(新教材)人教版高中地理选修3课件：1-3环境问题及其危害 人教版

第三节环境问题及其危害第一章自然环境与人类社会由于合成了一种高效的有机杀虫剂DDT（二氯联苯三氯甲烷）。瑞士化学家米勒获得了1948年度诺贝尔生理医学奖。从20世纪70年代开始，一度被广泛使用的DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。为什么DDT被禁止使用?从DDT的广泛使用到禁止，能带给我们哪些启示?环境问题的产生1阅读课本P12-13，找出1.自然系统的能量来源2.自然系统的物质和能量的循环过程自主学习自然环境是一个复杂的系统。它由太阳能持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体，最终又回到无机环境中，从而完成物质的循环与能量的流动，同时自然环境能够通过自我调节来维持稳定。人类对自然环境的改变限制在自然环境的可承受范围之内，不能损害自然环境的服务功能。

人类从自然环境中获取大量自然资源，维持城市、农田等人类系统的运行。将所形成的废弃物排入自然环境（图1.14）。工业革命前，人类对自然环境的压力有限，地球的大气，土地和水能够满足人类的生产和消费需要，人类排放的废弃物能够被自然环境降解。工业革命后，资源的消费和废弃物的排放数量剧增，人类对自然环境的影响已在某些方面超过自然环境的调节能力。阅读课本P12-13，找出1人类系统的能量来源

2人类系统能否完成物质循环过程？3人类系统是否具备调节能力？自主学习体现自然环境的什么服务功能？需要自然环境的什么服务功能？环境问题的产生环境问题人类对自然环境的影响超过自然环境的调节能力，损害自然环境的支撑服务功能，使自然环境偏离应有的稳定状态。表现大气污染、水污染、生态退化、全球变暖等思考：1.在物质和能量的来源、流动方向、生物多样性等方面，自然系统和人类系统有什么不同？2.你认为哪种系统能维持稳定状态？为什么？系统类型物质和能量来源物质和能量流动方向生物多样性系统的稳定状态自然系统太阳能循环流动丰富通过自我调节达到稳定状态人类系统自然环境的供给服务单向流动单一不具有调节能力，容易产生环境问题自然系统和人类系统的区别环境问题的产生——影响因素1.人口数量：人口数量增加，所需资源和废弃物数量增加；2.人均资源消费量：人均资源消费量越高，对环境影响越大；区域差异显著。3.技术水平：一方面，技术越发达，人类对自然环境影响的程度越大；另一方面，通过研发环境友好技术，能够提高资源利用率和废弃物处理能力从而降低对环境的负面影响。环境问题的产生——影响因素1.人口数量：人口数量增加，所需资源和废弃物数量增加；2.人均资源消费量：人均资源消费量越高，对环境影响越大；区域差异显著。3.技术水平：一方面，技术越发达，人类对自然环境影响的程度越大；另一方面，通过研发环境友好技术，能够提高资源利用率和废弃物处理能力从而降低对环境的负面影响。环境问题的危害2环境问题与自然环境服务功能的关系自然环境的供给服务功能下降自然环境的调节服务功能失常自然环境的文化服务功能降低自然资源稀缺甚至枯竭环境污染与生态退化加剧降低舒适感、审美体验等大气、水、固体废弃物和噪声污染，会直接损害人的生活质量和健康；例如，人类排放的大量细颗粒物等在不利的气象条件下形成雾霾天气。影响人们的户外活动，诱发多种挨病(图1.16)。有些污染物质会残留或富集在农产品和工业产品中，危害人类的身体健康。例如，20世纪60年代，科学家发现DDT在环境中非常难降解，并能通过食物链在生物体内富集，最终危害人体健康。因此，20世纪70年代以后DDT被许多国家禁止使用。环境问题的危害1.影响生活质量，危害人类健康环境问题的危害环境问题的危害2.制约社会经济发展环境问题的危害2.制约社会经济发展案例分析：日本琵琶湖的污染治理琵琶湖是日本最大的淡水湖，被誉为日本的“母亲湖”。自20世纪60年代开始，琵琶湖附近人口大量增加，工厂大量出现。由于大量生活污水和工业污水直接排放到湖中，琵琶湖出现严重富营养化、水质恶化，并在1971年至1972年达到高峰。水质恶化导致琵琶湖丧失了水资源和渔业资源的供给能力，也损害了琵琶湖的水质调节服务和文化服务功能，芦苇、河边森林的减少也表明琵琶湖支撑服务功能受到危害。1.结合材料说明琵琶湖产生的主要环境问题及其原因？2.结合材料，说明琵琶湖污染产生的危害？案例分析：日本琵琶湖的污染治理1972年起，日本政府开始制定琵琶湖治理的相关政策，控制工业污染和农业污染，组织全民参与琵琶湖的治理，同时注重对水源地的保护和自然生态系统的恢复。日本政府对琵琶湖周边生活污染源、农业污染源和工业污染源实行了综合整治。当地政府通过修建城市下水道、农村生活排水设施、联合处理净化槽，处理生活污水；通过制定鼓励环保型农业政策，与当地农民协商减少50％的化肥使用量，减轻农业对环境的污染；通过在重点污染行业生产中大力推广可再生和再循环使用的产品和材料，降低工业污染；还采取多种措施，如疏浚河底污泥、在河流入口种植芦苇等水生植物，对入湖河流直接净化。3.结合材料说明日本琵琶湖水污染的治理的具体措施有哪些？对我们有什么启示？合作探究历史上，许多地区的发展都经历了“先污染、后治理”的过程，有学者用环境库兹涅茨曲线概括这一过程。该曲线显示，环境质量在前期会随着经济增长而逐渐恶化，但到达某个临界点之后环境污染的程度会逐渐降低。1环境库兹涅茨曲线出现拐点可能的原因是什么？2环境“先污染、后治理”是不是一个区域社会经济发展必然经历的过程？3区域经济发展如何避免经历“先污染、后治理”的过程？讨论环境与发展的关系探究展示1环境与收入之间的关系？2环境库兹涅茨曲线出现拐点可能的原因是什么？环境质量在前期会随着经济增长而恶化，当经济增长达到一定水平后会带来技术进步、发展模式的变化，到达拐点之后环境污染的程度会逐渐减缓，环境质量会逐渐得到改善。收入水平低的社会群体很少产生对环境质量的需求，贫穷会加剧环境恶化；收入水平提高后，人们关注现实和未来的生活环境，产生了对高质量环境的需求，不仅愿意购买环境友好产品，而且不断强化环境保护的意识，愿意接受严格的环境标准，并带动经济发生结构性变化，减缓环境恶化。最终导致拐点岀现。探究展示2环境“先污染、后治理”是不是一个区域社会经济发展必然经历的过程？3区域经济发展如何避免经历“先污染、后治理”的过程？环境质量的改善并不唯一与经济水平相关联，也不会自动发生，而是有赖于全社会环保意识的提高、环境政策的严格实施，以及技术进步的支持本节小结环境问题资源短缺环境污染生态退化全球环境变化产生机制影响因素主要危害备用工具&资料探究展示2环境“先污染、后治理”是不是一个区域社会经济发展必然经历的过程？3区域经济发展如何避免经历“先污染、后治理”的过程？环境质量的改善并不唯一与经济水平相关联，也不会自动发生，而是有赖于全社会环保意识的提高、环境政策的严格实施，以及技术进步的支持合作探究历史上，许多地区的发展都经历了“先污染、后治理”的过程，有学者用环境库兹涅茨曲线概括这一过程。该曲线显示，环境质量在前期会随着经济增长而逐渐恶化，但到达某个临界点之后环境污染的程度会逐渐降低。1环境库兹涅茨曲线出现拐点可能的原因是什么？2环境“先污染、后治理”是不是一个区域社会经济发展必然经历的过程？3区域经济发展如何避免经历“先污染、后治理”的过程？讨论环境与发展的关系环境问题的产生环境问题人类对自然环境的影响超过自然环境的调节能力，损害自然环境的支撑服务功能，使自然环境偏离应有的稳定状态。表现大气污染、水污染、生态退化、全球变暖等由于合成了一种高效的有机杀虫剂DDT（二氯联苯三氯甲烷）。瑞士化学家米勒获得了1948年度诺贝尔生理医学奖。从20世纪70年代开始，一度被广泛使用的DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。为什么DDT被禁止使用?从DDT的广泛使用到禁止，能带给我们哪些启示?人类从自然环境中获取大量自然资源，维持城市、农田等人类系统的运行。将所形成的废弃物排入自然环境（图1.14）。工业革命前，人类对自然环境的压力有限，地球的大气，土地和水能够满足人类的生产和消费需要，人类排放的废弃物能够被自然