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文档简介
函数概念与基本初等函数第二章第6讲对数与对数函数栏目导航01课前基础诊断03课后感悟提升02课堂考点突破04配套训练课前基础诊断11.对数的概念如果ax=N(a>0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作____________,其中_______叫做对数的底数,______叫做真数.2.对数的性质与运算性质(1)对数的性质:①alogaN=________;②logaaN=________(a>0,且a≠1);③零和负数没有对数.x=logaN
a
N
N
N
logaM+logaN
logaM-logaN
nlogaM
logad
3.对数函数及其性质(1)概念:函数y=logax(a>0,且a≠1)叫做对数函数,其中x是自变量,函数的定义域是(0,+∞).(2)对数函数的图象与性质:a>10<a<1定义域①__________________值域②__________________性质③过点__________,即x=__________时,y=__________④当x>1时,________;当0<x<1时,________⑤当x>1时,________;当0<x<1时,________⑥在(0,+∞)内是______函数⑦在(0,+∞)内是________函数(0,+∞)
R
(1,0)
1
0
y>0
y<0
y<0
y>0
增减4.反函数指数函数y=ax(a>0,且a≠1)与对数函数__________(a>0,且a≠1)互为反函数,它们的图象关于直线__________对称.y=logax
y=x
1.(2018年郑州模拟)已知0<a<1<b,则下面不等式中一定成立的是(
)A.logab+logba+2>0 B.logab+logba-2>0C.logab+logba+2≤0 D.logab+logba+2≥0【答案】C2.已知函数y=loga(x+c)(a,c为常数,其中a>0,且a≠1)的图象如图所示,则下列结论成立的是(
)A.a>1,c>1B.a>1,0<c<1C.0<a<1,c>1D.0<a<1,0<c<1【答案】D【答案】D【答案】C1.在运算性质logaMn=nlogaM中,要特别注意条件,在无M>0的条件下应为logaMn=nloga|M|(n∈N*,且n为偶数).2.解决与对数函数有关的问题时需注意两点:(1)务必先研究函数的定义域;(2)注意对数底数的取值范围.【答案】(1)×
(2)×
(3)×
(4)×
(5)√
(6)√课堂考点突破2对数式的运算【答案】(1)A
(2)-20【规律方法】(1)在对数运算中,先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后正用对数运算法则化简合并.(2)先将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算,然后逆用对数的运算法则,转化为同底对数真数的积、商、幂再运算.(3)ab=N⇔b=logaN(a>0且a≠1)是解决有关指数、对数问题的有效方法,在运算中应注意互化.【跟踪训练】1.(1)(2018年南阳模拟)设f(log2x)=2x(x>0),则f(3)的值是(
)A.128 B.256C.512 D.8(2)(2018年成都校级模拟)log318-log32+eln1的值为__________.【答案】(1)B
(2)3对数函数的图象及应用 (1)(2018年佛山一模)已知函数f(x)=4-x2,y=g(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,g(x)=log2x,则函数f(x)·g(x)的图象大致为(
)(2)(2018年广东二模)已知函数f(x)=log2(4x+1)+mx,当m>0时,关于x的不等式f(log3x)<1的解集为__________.【答案】(1)D
(2)(0,1)【规律方法】(1)在识别函数图象时,要善于利用已知函数的性质、函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点、最高点、最低点等)排除不符合要求的选项.(2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解.【跟踪训练】2.(1)已知函数f(x)=loga(2x+b-1)(a>0,a≠1)的图象如图所示,则a,b满足的关系是(
)A.0<a-1<b<1B.0<b<a-1<1C.0<b-1<a<1D.0<a-1<b-1<1【答案】(1)A
(2)A对数函数的性质及应用【考向分析】对数函数的性质及其应用是每年高考的必考内容之一,主要考查比较对数值的大小,解简单的不等式,有时考查判断对数型函数的单调性、奇偶性及最值问题,多以选择题或填空题的形式考查,难度低、中、高档都有.常见的考向:(1)比较对数值的大小;(2)对数不等式的解法;(3)对数函数的综合问题.比较对数值的大小【答案】B
对数不等式的解法
若loga(a2+1)<loga2a<0,则实数a的取值范围是(
)【答案】C
对数函数的综合问题
已知函数f(x)=loga(3-ax).(1)当x∈[0,2]时,函数f(x)恒有意义,求实数a的取值范围;(2)是否存在这样的实数a,使得函数f(x)在区间[1,2]上为减函数,且最大值为1?如果存在,试求出a的值;如果不存在,请说明理由.【规律方法】(1)确定函数的定义域,研究或利用函数的性质,都要在其定义域上进行.(2)如果需将函数解析式变形,一定要保证其等价性,否则结论错误.(3)在解决与对数函数相关的比较大小或解不等式问题时,要优先考虑利用对数函数的单调性来求解.在利用单调性时,一定要明确底数a的取值对函数增减性的影响,及真数必须为正的限制条件.课后感悟提升31种关系——指数式与对数式的互化ab=N⇔logaN=b(a>0,a≠1,N>0).2个注意点——解决对数问题应注意的两点(1)务必先研究函数的定义域.(2)对数函数的单调性取决于底数a,应注意底数的取值范围.【答案】D
2.(2018年新课标Ⅲ)设a=log0.20.3,b=log20.3,则(
)A.a+b<ab<0 B.ab<a+b<0C.a+b<0<ab D.ab<0<a+b【答案】B
3.
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