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文档简介

初一英语学科工作总结本学期,我担任七两个班的英语教学工作。在工作中我认真学习,深入研究教法,虚心向老教师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际情况,我获取了很多宝贵的经验,学到了实用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。一、要针对不同的班级进行课堂教学。每一个班级就像每一个人,性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进行教学设计:七年二班的同学思维比较活跃,回答问题积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,上课时我弱化难点,强化重点,照顾到了大部分同学;而七年一班的同学偏向沉稳,积极性有些欠缺。虽然有尖子生,但由于后进生比例较大,不足于带动整个班级。所以,对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识,人家没看到的,没做到的我已经完成了,而对于差生则鼓励他们把最基本的,最常用的单词,句子弄懂。经过一段时间的实践,证明教学效果比上个学期有了进步。了解及分析学生实际情况,实事是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。二、备课充分,事半功倍。古人说过,“不打无准备之仗”,上课也是一样,不上无准备之课。我教材内容及学生的实际,并且针对七教学目标:“旨在培养学生兴趣”的基础上训练认读单词的能力,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。三、增强上课技能,提高教学质量。上课时使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。四、贯彻教学大纲的听、说、读、进行教学。在教学过程中,将英语分成听、说、读、几方面进行教学。听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力。说:充分利用早读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行workinprs训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣。读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些题目,平时让学生多做一些阅读理解的`短文,专门训练,提高学生的阅读能力。:贯彻新题型和新课标的要,作文教学主要传授方法,进行一些针对性的短文,强调字数和书这些硬件的东西,平时提倡学生利用时间用英语一些的文章,从中提高学生的能力。五、认真批改作业。布置作业做到精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。六、加强自学,不断积累知识。虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍然避免不了的两极分化,尤其是后进生工作,由于客观原因,做得不够,因此在今后的教学工作中,我要时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习英语方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;不断总结和反思自己的教学实例,不断领悟新课标精神的实质,力争为成为一名的英语教师做出不懈的努力。初一英语学科工作总结在全体七英语备课组教师齐心协力的努力下,按计划圆满地完成了教育教学任务,基本上达到了学校的预期目标,回顾一学期以来的教学工作,现总结如下:一.集体备课实效化集体备课是发挥群体优势,提升备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提升课堂教学效率的必要措施。为此,我组的集体备课有序地进行,做到有计划、有目标、有实效。集体备课有中心发言人、有准备、有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教学反思等,还组织初三英语教师认真学习教材的《大纲》和《中考说明》,扎扎实实教好第一遍,并在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、综合能力的培养.除了正式的备课时间外,我们还不分时间与地点,有问题随时随地讨论研究,并得到解决,有时是一个信息的传递,有时是一个知识点的落实,有时是一个考点的分析,有时是一点教学体会的交流,总之,集体备课不流于形式,更重视内容与实效。二.教学计划清晰化开学初,在制定本学期工作计划时,为进一步了解学生,并了解教学情况,对初一新生的英语学习情况做个一调查,制定了备课组的英语教学计划;每位老师再自己本班的情况制定了本教学班的英语教学计划;三.措施具体化我们坚持集体备课,共同制定教学计划,做到难、重点突出,教学层次目标分明,及时交流教学效果,调整教学计划和策略。为了充分激发学生学习英语的兴趣和培养学生不错的学习习惯,本学期备课组开展了英语单词竞赛和英语书竞赛,取得了预期效果。每个班不定时实际情况举行了背书比赛。集体备课是一项十分复杂的工作,不同的`教师有不同的个性,不同的学生有不同的学习方法,只有各具体情况,充分发挥教师的创造性,才能收到不错的效果。集体备课的意义在于教师之间通过探讨取长补短,提升认识,更好地发挥每个人的教学特色。我们要认真学习和研究其他兄弟学校英语教学的成功经验,结合自己学校的实际,探索出一套符合自己校情的、行之有效的教学方法,不断提升我们的英语教学水平和教学效果,不断取得进步。初一英语学科工作总结本学年上学期我的工作是初一英语教学工作,下学期是全校音乐课,全年度任教育干事工作。初一英语教学工作压力大,精神惊慌,工作中我早来晚走,春天,我家安在了海林,给初一的同学上晚课,到家时已9点多了,儿子自己在家等妈妈,胆怯就用默镜开着灯睡了,我打了出租车从拉古到海林回家时,一进屋看到这,我的泪就流出来,真的,对不起儿子,对不起家,其实仔细学习,努力发展专业技能,中考取得可佳的成果成为海林级,牡丹江级教学能手。本应接着下一轮的英语教学,但学校生源太少,又因学校没有音乐老师,我主动要音乐教学,所以下学期的工作岗位是音乐。其实我很情愿这一行,但本人的音乐功底太差,记得开学初,董校长病在家没来上班,牡丹江周边地区送教下乡公开课及教研,我去听了一天课,6节,那是一个让我得到学习的一个好日子,我在每个老师动人的课上感动了,感觉到了做一名音乐老师的乐趣和宏大,我是多么想自己也能那个,我酷爱这一行,我知道音乐对我来说是什么,有时我甚至感觉自己真的是一个音乐人,其实我知道学校的音乐教学是的没有做好,那次听课回来,我热血了好久,我仔细的备课,上网查找资料做课件,因为本学期的教学参考用书全是对不上版本的,所以我没有教参,对我这样的老师,教参是多么重要啊,我没有方法,只能用录音机,但录音机也坏了,我只能用多媒体教室上课。我知道学生们很喜爱音乐课,让学生酷爱音乐就是课标之一,我在网上下了两份课标,家里一份,单位一份,我在业务笔记上登记重点,在读书笔记上学好难点。记得那次海林听完课,评课叫到我,我拿着课标,起来照本说的.,老师们笑了,但我没笑,我说我不是专业的。但大家还是给我鼓掌,因为我很热忱。因着这股子喜爱和酷爱,音乐课堂成为学生们最喜爱的课堂。我又自己主动办了口琴班和葫芦丝班,学生进步很大。使学校的艺术工作出现新的朝气。半个学期,教育处的工作,我仔细细致的工作,管理主任不在时的日常教学工作,档案工作,课间纪

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