Module 3 Unit 5 Happy birthday!( Period 1) （教学设计）-2023-2024学年教科版（广州）英语三年级下册

Module3Unit5Happybirthday!(Period1)（教学设计）-2023-2024学年教科版（广州）英语三年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课教学内容选自2023-2024学年教科版（广州）英语三年级下册Module3Unit5Happybirthday!(Period1)。主要内容包括：学习并掌握生日祝福的表达方式，了解生日派对的相关场景和活动，能够运用所学词汇和句型进行简单的日常交流。具体内容包括：词汇：birthday,cake,candles,presents，句型：Happybirthday!;It'syourbirthday!;Let'scelebrate!核心素养目标1.培养学生运用英语进行真实情境下的交际能力，通过参与生日派对场景的模拟，提高学生的口语表达能力。

2.增强学生的文化意识，理解不同文化背景下的生日庆祝习俗，尊重多元文化。

3.培养学生的合作学习意识，通过小组活动共同完成任务，提升团队合作能力。

4.激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的课堂活动，培养学生对英语学习的积极态度和自主学习能力。教学难点与重点1.教学重点：

-突出核心知识：本节课的核心知识是生日祝福的表达方式。重点讲解和练习的词汇包括“birthday”,“cake”,“candles”,“presents”，以及相应的句型“Happybirthday!”、“It'syourbirthday!”、“Let'scelebrate!”。

-强调实际应用：教师需确保学生能够将这些词汇和句型应用到实际的口语交流中，如模拟生日派对的情景。

2.教学难点：

-难点一：词汇的拼写与运用。三年级学生正处于学习词汇的阶段，对部分生词的拼写和正确使用可能会感到困难。例如，“presents”的复数形式可能会混淆学生。

-难点二：句型结构的理解与运用。学生可能对句型结构中的主谓宾顺序理解不够，特别是在有多个宾语的情况下，如“Let'scelebratethebirthdayofourfriend,XiaoMing!”。

-难点三：跨文化理解。学生在理解不同文化背景下的生日庆祝方式时可能存在困难，例如理解为何在西方国家生日时要吹蜡烛。

-难点四：语音语调的把握。正确发音对于英语学习至关重要，学生对生日祝福中的一些特殊发音（如“birthday”中的“-th”音）可能不易掌握。教学方法与策略1.采用互动式教学方法，如小组合作、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。

2.设计“生日派对”主题情境，通过游戏、歌曲和角色扮演等活动，让学生在真实的语境中运用新词汇和句型。

3.利用多媒体教学，如PPT展示生日派对图片和视频，帮助学生直观理解文化背景。

4.设置分层任务，满足不同层次学生的学习需求，确保每个学生都能在课堂上有所收获。教学过程设计导入环节（5分钟）

1.教师播放一首欢快的英文歌曲《HappyBirthday》，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.学生跟随歌曲哼唱，教师提问：“Whatsongarewesinging?Canyouguesswhatit'sabout?”引导学生思考歌曲的主题。

讲授新课（15分钟）

1.教师展示生日派对的图片，提问：“Whatdoyouseeinthepicture?Canyoudescribeit?”引导学生观察图片，并用英语描述。

2.教师介绍生日派对的场景，如蛋糕、蜡烛、礼物等，并展示相关词汇卡片。

3.教师讲解生日祝福的表达方式，如“Happybirthday!”、“It'syourbirthday!”、“Let'scelebrate!”等，并示范发音和语调。

4.学生跟读并模仿，教师纠正发音和语调。

巩固练习（15分钟）

1.教师组织学生进行小组活动，每组学生扮演生日派对上的角色，如生日主人、朋友等，运用所学词汇和句型进行对话。

2.学生展示小组活动成果，教师点评并给予鼓励。

3.教师设置情景，如生日派对上的游戏，让学生运用所学知识进行互动。

课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“Whatdoyouthinkofthebirthdayparty?What'syourfavoritepart?”引导学生分享自己的生日派对经历。

2.教师提问：“Howdoyoucelebrateyourbirthdayinyourcountry?”引导学生了解不同国家的生日庆祝习俗。

师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请学生上台，用所学词汇和句型进行生日祝福，其他学生猜猜是谁的生日。

2.教师提问：“Ifit'syourbirthday,whatwouldyouliketodo?”引导学生思考自己的生日愿望。

3.教师组织学生进行“生日派对”主题的英语演讲比赛，鼓励学生发挥创意，运用所学知识。

1.教师总结本节课所学内容，强调生日祝福的表达方式和相关词汇。

2.教师布置课后作业，如让学生为家人或朋友写一张生日卡片，运用所学知识表达祝福。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：15分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

总计：45分钟知识点梳理1.生日派对相关词汇：

-Birthday：生日

-Cake：蛋糕

-Candles：蜡烛

-Presents：礼物

-Party：派对

-Celebrate：庆祝

-Birthdayhat：生日帽

-Balloons：气球

-Gifts：礼物

-Cakeknife：蛋糕刀

2.生日祝福句型：

-Happybirthday!（生日快乐！）

-It'syourbirthday!（今天是你的生日！）

-Let'scelebrate!（让我们庆祝一下吧！）

-Mayyouhaveagreatbirthday!（愿你有一个美好的生日！）

-Manyhappyreturnsoftheday!（祝你年年有今日，岁岁有今朝！）

3.生日派对活动描述：

-Singinghappybirthdaysong：唱生日快乐歌

-Blowingoutcandles：吹蜡烛

-Cuttingthecake：切蛋糕

-Openinggifts：打开礼物

-Playinggames：玩游戏

-Takingpictures：拍照留念

4.生日派对相关文化习俗：

-IntheWesternworld,it'scommontoblowoutcandlesonabirthdaycakeandmakeawish.

-Childrenoftenwearabirthdayhatandreceivegiftsfromtheirfriendsandfamily.

-Insomecultures,thebirthdaypersonisthelasttoeatthecake,symbolizinglongevity.

5.生日派对邀请语：

-You'reinvitedtoabirthdaypartyfor[name]on[date]at[time]at[place].

-Pleasejoinusincelebrating[name]'sspecialday!

6.生日派对感谢语：

-Thankyouforcomingtomybirthdayparty.Ihadagreattime!

-I'msohappyyoucouldmakeittomybirthdaycelebration.Itmeansalottome.

7.生日派对注意事项：

-Bepunctualandarriveontime.

-Followthehost'sinstructionsandparticipateintheactivities.

-Bepoliteandsay“Happybirthday”tothebirthdayperson.

-Respectthegift-givingtraditionandthankthegiver.

8.生日派对英语口语表达：

-CanIhelpyouwithsomething?

-Wouldyoulikeanotherpieceofcake?

-Howdoyoulikethecake?

-Let'stakeagroupphoto!

-Ihopeyouhaveagreatbirthday!作业布置与反馈作业布置：

1.家庭作业：

-学生回家后，为家人或朋友写一张生日卡片，运用本节课所学的生日祝福词汇和句型。

-作业要求：卡片上至少包含一句生日祝福语和一句简单的描述生日派对的句子，如：“Happybirthday!Youaresospecialtome.”或“It'syourbirthday!Ihopeyouhaveafantasticparty!”

2.实践作业：

-家长协助学生在家中模拟一个简单的生日派对，让学生扮演不同的角色，如生日主人、朋友等。

-作业要求：学生在派对中运用所学词汇和句型进行对话，家长可记录下学生的表现，并在下次课堂上分享。

3.个性化作业：

-学生选择一个自己喜欢的英语歌曲，如《HappyBirthday》或其他与生日相关的歌曲，准备一个简单的表演。

-作业要求：学生需在下次课堂上进行表演，展示自己的英语口语和表演能力。

作业反馈：

1.家庭作业反馈：

-教师在下一节课开始时，检查学生的家庭作业，并对学生的书写、语法和表达进行批改。

-对于学生的生日卡片，教师可以给予口头表扬或小贴纸作为奖励，同时指出需要改进的地方，如拼写错误或句子结构问题。

2.实践作业反馈：

-教师在学生分享模拟派对经验时，注意倾听学生的描述，并给予积极的反馈。

-教师可以询问学生在模拟派对中遇到的困难，以及他们是如何克服的，以此鼓励学生在实际生活中应用所学知识。

3.个性化作业反馈：

-教师在学生表演结束后，给予学生鼓励和表扬，同时提出改进建议，如发音、语调或表演动作的改进。

-教师可以将学生的表演录制成视频，让学生回家后与家人分享，以增强学生的自信心和参与感。板书设计①生日派对相关词汇

-Birthday

-Cake

-Candles

-Presents

-Party

-Celebrate

②生日祝福句型

-Happybirthday!

-It'syourbirthday!

-Let'scelebrate!

-Mayyouhaveagreatbirthday!

-Manyhappyreturnsoftheday!

③生日派对活动描述

-Singinghappybirthdaysong

-Blowingoutcandles

-Cuttingthecake

-Openinggifts

-Playinggames

-Takingpictures

④生日派对相关文化习俗

-Blowingoutcandlesandmakingawish

-Wearingabirthdayhat

-Receivinggifts

-Thebirthdaypersonbeingthelasttoeatthecake

⑤生日派对邀请语

-You'reinvitedtoabirthdaypartyfor[name]on[date]at[time]at[place].

-Pleasejoinusincelebrating[name]'sspecialday!

⑥生日派对感谢语

-Thankyouforcomingtomybirthdayparty.Ihadagreattime!

-I'msohappyyoucouldmakeittomybirthdaycelebration.Itmeansalot