《第二单元 留住童年记忆 5 生活趣事随手拍》教学设计-2024-2025学年泰山版信息技术六年级上册

《第二单元留住童年记忆5生活趣事随手拍》教学设计-2024-2025学年泰山版信息技术六年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《第二单元留住童年记忆5生活趣事随手拍》教学设计-2024-2025学年泰山版信息技术六年级上册。本节课以“生活趣事随手拍”为主题，引导学生运用信息技术手段记录和分享生活中的美好瞬间。课程内容与课本紧密相连，旨在提高学生信息素养，培养他们的创新精神和实践能力。核心素养目标培养学生信息意识，提高信息获取、加工和表达的能力；增强创新意识，激发创意思维，通过摄影技术记录生活，表达个人情感；提升实践能力，学会运用信息技术解决实际问题；培养合作意识，在团队协作中共同完成摄影项目，提高沟通与协作能力。教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握使用摄影设备，如手机或数码相机，进行生活趣事的拍摄。

②学习并应用基本的摄影技巧，如构图、光线控制、快门速度等，以提升照片质量。

③学习如何利用图像编辑软件对照片进行简单的后期处理，如裁剪、调整亮度对比度等。

2.教学难点，

①理解并应用摄影构图原则，如三分法、前景与背景的运用等，以增强照片的视觉效果。

②学会观察和捕捉生活中的趣味瞬间，培养学生的观察能力和创意思维。

③掌握摄影与信息技术结合的技能，能够将照片上传至网络平台，分享给他人。

④在团队协作中，引导学生学会分工合作，共同完成摄影项目和后期制作任务，提高团队协作能力。教学资源软硬件资源：手机或数码相机、笔记本电脑、投影仪。

课程平台：学校网络教学平台。

信息化资源：摄影技巧教学视频、图像编辑软件教程、摄影作品赏析。

教学手段：实物演示、小组讨论、实践操作、课堂展示。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.教师展示一组精美的摄影作品，引导学生观察并讨论作品的特点和拍摄技巧。

2.提问：“你们认为生活中哪些瞬间值得用照片记录下来？”

3.学生分享自己的观点，教师总结并引出本节课的主题：“留住童年记忆，生活趣事随手拍”。

（二）讲授新课（20分钟）

1.教师讲解摄影基础知识，包括摄影设备的操作、构图原则、光线控制等。

用时：5分钟

2.通过实际操作演示，展示如何使用手机或数码相机拍摄照片。

用时：5分钟

3.教师讲解图像编辑软件的基本操作，如裁剪、调整亮度对比度等。

用时：5分钟

4.分组讨论：学生分组，每组选择一个生活趣事进行拍摄，并讨论如何运用所学知识提升照片质量。

用时：5分钟

（三）巩固练习（15分钟）

1.学生分组完成拍摄任务，教师巡回指导，解答学生在拍摄过程中遇到的问题。

用时：10分钟

2.学生展示拍摄作品，教师点评并提出改进建议。

用时：5分钟

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：“在拍摄过程中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？”

2.学生分享自己的经验，教师总结并强调摄影技巧的重要性。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“如何将照片上传至网络平台，与他人分享？”

2.学生回答，教师讲解上传照片的基本步骤。

3.学生尝试将照片上传至网络平台，教师指导。

（六）拓展活动（5分钟）

1.教师提出：“如何利用摄影技术记录家乡的变化？”

2.学生分组讨论，提出自己的拍摄计划。

3.学生展示拍摄计划，教师点评并给予建议。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调摄影技巧的重要性。

2.布置作业：请学生利用周末时间，拍摄一组自己认为有趣的生活瞬间，并尝试进行后期处理。

3.学生提出疑问，教师解答。

教学过程设计结束。教学资源拓展1.拓展资源：

-摄影历史介绍：介绍摄影技术的起源和发展，让学生了解摄影技术的演变过程，激发学生对摄影的兴趣。

-摄影大师作品分析：选取几位著名的摄影大师及其代表作品，分析其摄影风格和技巧，提升学生的审美能力。

-摄影技巧教程：提供一些摄影技巧的详细教程，包括构图、光线、色彩、后期处理等方面的知识，帮助学生提升摄影技能。

-线上摄影社区：介绍一些在线摄影社区，如Flickr、500px等，让学生了解摄影界的动态，拓宽视野。

-摄影比赛信息：提供国内外摄影比赛的信息，鼓励学生参与比赛，提高自己的摄影水平。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读摄影相关的书籍，如《摄影的艺术》、《摄影构图》等，加深对摄影理论的理解。

-组织摄影实践活动，如户外摄影采风、校园摄影比赛等，让学生在实践中提升摄影技能。

-引导学生关注生活中的美好瞬间，用摄影记录下来，培养对生活的热爱和观察力。

-鼓励学生参加摄影课程或工作坊，学习更专业的摄影技巧和后期处理方法。

-鼓励学生参与线上摄影社区，与其他摄影爱好者交流学习，分享自己的作品和经验。

-引导学生关注摄影展览和讲座，了解摄影艺术的最新动态，提升自己的审美水平。

-鼓励学生尝试不同的摄影风格和主题，发挥自己的创意，展现独特的摄影视角。

-建议学生定期回顾自己的摄影作品，总结经验教训，不断提升自己的摄影水平。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，与教师互动。课堂纪律良好，学生能够认真听讲，遵守课堂规则。

2.小组讨论成果展示：

学生在小组讨论中能够积极发表自己的观点，与组员共同探讨摄影技巧和生活趣事的捕捉。小组成果展示时，各小组能够清晰、有条理地介绍自己的拍摄过程和作品特点，展现出良好的团队协作能力。

3.随堂测试：

通过随堂测试，评估学生对摄影基础知识、构图原则、光线控制等知识的掌握程度。测试结果显示，大部分学生能够正确回答问题，对摄影技巧有较好的理解。

4.学生自评与互评：

学生在课后进行自评和互评，总结自己在拍摄过程中的优点和不足，并提出改进措施。通过自评和互评，学生能够更加客观地认识自己的摄影水平，激发学习动力。

5.教师评价与反馈：

针对学生在课堂上的表现，教师进行以下评价与反馈：

-针对课堂表现：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂互动性。对表现优秀的学生给予表扬，对表现不佳的学生给予适当指导。

-针对小组讨论成果展示：肯定学生在讨论中的积极参与和团队协作精神，指出各小组在展示过程中存在的问题，如时间控制、语言表达等，并提出改进建议。

-针对随堂测试：针对学生在测试中存在的问题，如对摄影知识的理解不够深入、构图技巧运用不当等，进行针对性讲解和辅导，帮助学生提高摄影技能。

-针对学生自评与互评：鼓励学生正视自己的不足，虚心接受他人的意见和建议，不断改进自己的摄影水平。

-针对拓展活动：鼓励学生积极参与拓展活动，拓宽视野，提高自己的摄影素养。板书设计①摄影基础知识

-摄影设备：手机、数码相机

-摄影技巧：构图、光线控制、快门速度

②摄影构图原则

-三分法

-前景与背景运用

③图像编辑基础

-裁剪

-调整亮度对比度

④摄影后期处理

-色彩调整

-锐化与模糊

⑤摄影作品分享

-线上平台：Flickr、500px

-社区交流：摄影论坛、微博

⑥摄影拓展活动

-摄影采风

-校园摄影比赛反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入生活元素：在讲授摄影技巧时，结合学生的日常生活场景，让学生更容易理解和接受。

2.互动式教学：通过小组讨论、实践操作等方式，提高学生的参与度和积极性，使课堂氛围更加活跃。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对摄影技巧的理解不够深入：部分学生在学习摄影技巧时，只停留在表面，未能深入理解其背后的原理。

2.教学方法单一：在授课过程中，过多依赖讲解，缺乏实践环节，导致学生动手能力不足。

3.学生摄影作品质量参差不齐：在作品展示环节，部分学生的摄影作品质量较低，缺乏创意和审美。

反思改进措施（三）

1.深化摄影技巧讲解：针对学生对摄影技巧理解不够深入的问题，可以在课堂上增加案例分析，结合实际作品讲解技巧的应用。

2.增加实践环节：在教学过程中，适当增加实践操作环节，让学生在实际拍摄中掌握摄影技巧，提高动手能力。

3.丰富作品展示形式：鼓励学生运用不同的展示形式，如视频、PPT等，展示自己的摄影作品，激发学生的创作热情。

4.开展摄影比赛：定期举办校内摄影比赛，提高学生的摄影兴趣，促进学生之间的交流与学习。

5.加强与校外摄影机构的合作：邀请专业摄影师来校讲座，为学生提供更广阔的摄影视野，同时为学生提供实习和就业机会。

6.鼓励学生参加线上摄影课程：推荐一些优质的线上摄影课程，让学生在课外时间自主学习和提高。

7.关注学生个体差异：针对不同学生的学习情况和兴趣，提供个性化的指导和帮助，使每个学生都能在摄影学习中有所收获。典型例题讲解例题1：如何运用三分法构图拍摄一幅风景照片？

解答：

拍摄风景照片时，运用三分法构图可以让画面更加平衡和谐。具体操作如下：

1.将画面横分为三等分，或纵分为三等分，形成九宫格。

2.将主要的视觉元素（如山脉、建筑、树木等）放置在九宫格的交叉点上。

3.避免将主要元素放置在画面中心，增加视觉冲击力。

例题2：如何捕捉运动中的物体？

解答：

捕捉运动中的物体需要掌握快门速度和构图技巧。

1.使用较快的快门速度（如1/500秒或更快），以冻结运动中的物体。

2.将运动中的物体放在画面的前景，使背景模糊，突出主体。

3.可以采用追随拍摄法，跟随运动物体移动相机，以获得更好的运动轨迹。

例题3：如何利用光线为照片增添氛围？

解答：

光线是摄影中至关重要的元素，以下是一些利用光线增添氛围的方法：

1.利用顺光：顺光可以表现出物体的质感和色彩，适合拍摄静态物体。

2.利用侧光：侧光可以勾勒出物体的轮廓，增加立体感。

3.利用逆光：逆光可以营造剪影效果，适合表现物体形状。

4.利用散射光：散射光可以使画面柔和，适合拍摄人像。

例题4：如何调整照片的曝光？

解答：

调整曝光可以通过以下几种方法实现：

1.调整光圈大小：光圈越大，进光量越多，照片越亮；光圈越小，进光量越少，照片越暗。

2.调整快门速度：快门速度越快，曝光时间越短，照片越暗；