2024秋新鲁教版英语六年级上册教学课件 Unit 2 Section B(1a-1d)（第4课时）

第4课时(1a-1d)

Unit2We’reFamily!SectionBWhatdoyoulikeaboutyourfamily?

助力教学仅限个人使用，词语：pink,hat,left,handsome,knee,always,atnight,inthemiddle,grandchild,son学会向他人描述家庭成员以及他们的长相、爱好等，能向家人表述爱意：Whoaretheyandwhataretheylike?Whatdotheyeachlike?Whatisfunaboutyourfamily?LearningGoals12

助力教学仅限个人使用，WarmingUpgrandmothergrangfathersisterfathermotherWhoarethey?Howmanypeoplearethereinthisfamily?Whatdotheylooklike?Answerthequestions.

助力教学仅限个人使用，Whataboutthisone?CanyoupleaseintroduceLiuXing’sfamilytoyourclassmates?

助力教学仅限个人使用，Telleachothermoreaboutyourfamily.1a1.Howmanypeoplearethereinyourfamily?2.Whoaretheyandwhataretheylike?Therearefivepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mother,brother,sisterandme.Ihaveabigfamily.Theyarelovelyandkind.Wealwayshelpeachother.

助力教学仅限个人使用，3.Whatdotheyeachlike?4.Whatisfunaboutyourfamily?IoftenplayChinesechesswithmybrother.Mumalwaysplaysthepianoforus.Wegoonavacationonceayear.Wehaveapicniconweekends.Myfatherlikestogofishing.Mymumlikesplayingthepiano.MybrotherAlanlikesChinesechess.Mysisterslikessofttoys.

助力教学仅限个人使用，Let’spractice!Therearefivepeopleinmyfamily.

Hi!Howmanypeoplearethereinyourfamily?

Whoarethey?

Theyaremygrandparents,myparents,andme.Whatdoesyourmotherlooklike?

Sheistallandbeautiful.

助力教学仅限个人使用，Readthetextandlabelthepeopleinthephoto.1bHi,I’mLilyfromIreland.Ilovemybigfamily.Here’saphotoofus.I’mtheonewiththepinkhat.

助力教学仅限个人使用，Thisismydad,Fred,ontheleft.He’sveryhandsome.Heoftenplaystenniswithme.Mylittlebrother,Sam,isonhisknee.Samissevenandhereallylikeschess.Mymum,Jane,isontheright.She’sbeautifulandkind.Shealwaysreadsmeastoryatnight.Mygrandparents,JackandSarah,areinthemiddle.They’remydad’sparents.Theyhaveadog.HisnameisOscar.

助力教学仅限个人使用，Mygrandparentshavethreegrandchildren:Sam,mycousinLucy,andme.TheyoftensayI’mtheirfavouritegrandchild,butIthinktheysaythesamethingtoallofus!

助力教学仅限个人使用，Lilydad(Fred)littlebrother(Sam)mum(Jane)grandfather(Jack)grandmother(Sarah)dog(Oscar)

助力教学仅限个人使用，Retellthepassageaccordingtothepassage.

助力教学仅限个人使用，Readthepassageagainandfillintheblanks.Lilyhasahappyfamily.Herfather,Fred,isvery

.Healwaysplays_____withLily.Lily’smotherisvery_____

and

.Sheoften_____storiesforLily.SamisLily’s

.Heisjust

yearsold.Helikes

verymuch.Lily’sgrandparentshaveadog.Itsnameis

anditisverycute.Lilyalsohasa

,Lucy.handsometennisreadsbrotherkindbeautifulsevencousinOscarchess

助力教学仅限个人使用，Readagain.CircleTfortrueorFforfalse.1cFredisJackandSarah’sson.Lily’sfatherlikestennis.OscarisLily’spetdog.LilyisLucy’scousin.Lilythinkssheishergrandparents’favouritegrandchild.TFTFTFTFTF

助力教学仅限个人使用，Taketurnstodescribethephotoin1b.1dA:ThisisLily’sfather.HisnameisFred.He’shandsome,andheoftenplaystennis.B:Andthisishermother...

助力教学仅限个人使用，Whatdoyoulikeaboutyourfamily?...helpeachotherfeelsafefulloflovefeelwarmFamily…Freetalk

助力教学仅限个人使用，

Family,family,Fisfather,Aisand,Mismother,IisI,Lislove,Yisyou,Family,family,Father,mother,Iloveyou.

助力教学仅限个人使用，1.Here’saphotoofus.这里有一张我们的照片。此句为倒装句，正常的语序应该是“Aphotoofusishere.”当句子以here,there等副词开头时，要用倒装句，即“Here/There＋谓语动词＋主语（名词）”。其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。Languagepoints

助力教学仅限个人使用，※Hereisabook.这儿有一本书。※Hereisthenews.这里有一条消息。※Herearesomebooksforyoutoread.这儿有一些给你读的书。【拓展】

以here开头的句子中，如果句子的主语是人称代词，则主谓不用倒装。

助力教学仅限个人使用，2.I’mtheonewiththepinkhat.one指代前面提到的同类事物中的一个，但并非同一事物，即“同类异物”。如果指代同类事物中的一些，用onesit指代前面提到的同一事物，即“同类同物”【辨析】

one与it

助力教学仅限个人使用，※—Yourpenisnice.Wheredidyoubuyit?

Iwanttobuyonelikeyours.

你的钢笔很不错。你在哪儿买的？

我想买一支跟你一样的。—Therearemanysimilar

onesintheDepartmentStore.

百货商店里有很多类似的钢笔。

助力教学仅限个人使用，3.Shealwaysreadsmeastoryatnight.注意：这里使用的介词是at，不是on或者in相似的短语：atdusk在黄昏，atnoon在中午区别：inthemorning/afternoon/evening在早晨/下午/晚上Goodnight!晚安！※Mylittlebrothergoestobedearlyatnight.我弟弟晚上很早就上床睡觉。

助力教学仅限个人使用，最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

助力教学仅限个人使用，样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、