2024秋新冀教版英语七年级上册教学课件 Unit 6 Lesson 3

UNIT

6Let’sgo!Lesson3Ourshoppinglist

助力教学仅限个人使用，1Warmingup

助力教学仅限个人使用，Howaboutgoingtothemall?Goodidea!I’llmakeashoppinglist.Areyouready?Yes.Let’sgo!

助力教学仅限个人使用，1Listentotheconversationandcircletheplace.

助力教学仅限个人使用，(Athome)Mum:LiMeng!LiMing!Areyoureadytogo?LiMing:Onesecond!LiMeng:Ican’twaittogo!LiMing:Ihaveashoppinglist.It’sonthedeskinmyroom.Canyougetitforme，LiMeng?LiMeng:Sure.(LiMengfindsthelist.Shereadsitandwritessomethingonthelist.)Hereyouare!(Atthesupermarket)Clerk:Hithere!MayIhelpyou?LiMing:Yes,please.Wearelookingforlamps.Wherewouldtheybe?

2Readtheconversationandwrite(T)orfalse(F).alampforGrandmapearsstrawberrieswatermeloneggsmilkbreadchickenstorybookscookieschocolates

助力教学仅限个人使用，Clerk:Gostraightandturnleft.Youwillfindthemthere.LiMing:Thankyousomuch!

(Atthecheckout)Mum:Okay,kids.Havewegoteverythingweneed?LiMing:Letmesee.WehavethelampforGrandma.Wehavepears,strawberries,watermelon...(HelooksatLiMengandsmiles.)Andwehavethestorybooks,cookies,andchocolates.Mum:Great!2Readthepassageandwritethenamesofthepeopleinthephoto.

助力教学仅限个人使用，ALiMengdoesn’twanttogotothesupermarket.(

)BLiMengaddssomethingtothelist.()CTheyhaveeverythingtheywant.()2Readthepassageandwritethenamesofthepeopleinthephoto.FTT

助力教学仅限个人使用，2LanguagePoints

助力教学仅限个人使用，

Ican’twaittogo!我等不及要去了！can’twait意为“迫不及待”，后面接动词不定式todo，表示迫不及待做某事。Ican’twaittoseeyou.我迫不及待地想见到你。拓展相似句式：can’tstop/helpdoingsth.表示“情不自禁做某事”。如：Ican’thelpcrying.我情不自禁地哭了起来。1

助力教学仅限个人使用，Ihaveashoppinglist.我有一份购物清单。

listn.清单;名单

v.

列举;列清单(1)可数名词：清单;名单makealist(of...)列一张(……的)清单onthelist在名单/清单上ashoppinglist一张购物清单apricelist一张价格清单

I’mmakingalistofthingsformytripbecauseIliketogetthingsreadyearlier.我正在为我的旅行列一张物品清单，因为我喜欢

早点把东西准备好。

(2)及物动词：把……列表;列清单

Pleaselistallthenames.请列出所有的名字2

助力教学仅限个人使用，Canyougetitforme,LiMeng?李萌，你能帮我拿来吗？MayIhelpyou?我能帮助你吗？情态动词表示说话人对所说话语的观点和态度，或表示主观设想及其他情态意义，如需要、猜测、意愿或怀疑等。情态动词的语法特征：（1）有实际意义，但在句中不能单独充当谓语。（2）后面跟动词原形。表示否定时，在其后面加not；表示疑问时，将它提到句首。（3）没有人称和数的变化。常见情态动词有：can,could,may,might,must,need,shall,should,will,would等。3

助力教学仅限个人使用，1.can的用法：（1）表示“能，会”，指脑力或体力方面的“能力”。（2）表示“可以”，常用于口语中，指许可或请求做某事。（3）表示“可能”，常用于否定句或疑问句中，指某种可能性。句型结构：（1）肯定句：主语+can+动词原形+...（2）否定句：主语+can’t+动词原形+...（3）一般疑问句：Can+主语+动词原形+...?肯定答语：Yes,主语+can.否定答语：No,主语+can’t.（4）特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+...?Icansing,butIcan’tdance.我会唱歌，但是我不会跳舞。Canyouplayfootball?你会踢足球吗？

助力教学仅限个人使用，2.may的用法：意为“也许；可能；可以”，表示推测、可能性和许可。MayIhaveyourname?我可以知道你的名字吗？辨析may、maybe与maybe（1）may为情态动词，表示推测，只能用于肯定句或否定句，后接动词原形。（2）maybe由情态动词may+be动词构成，在句中作谓语。（3）maybe为副词，用于句首，意为“可能，大概，也许”。

助力教学仅限个人使用，Havewegoteverythingweneed?我们需要的东西都带齐了吗?havegot有；持有相当于have，不用于进行时。Haveyougot...?=Doyouhave...?Shehasgotanewbike.=Shehasanewbike.她有一辆新自行车。Haveyougothisaddress?=Doyouhavehisaddress?你有他的地址吗?4

助力教学仅限个人使用，Youcan’topenpackagesoreatfoodbeforepaying.在付款之前，你不能打开包装或吃食物。beforeprep.在……以前在此作介词，后接名词(短语)、代词或动词-ing形式，反义词为after(在……之后)。Youmustgotobedbefore9o’clock.

你必须在9点前上床睡觉。It’spolitetoknockatthedoorbeforeenteringtheoffice.进办公室之前敲门是礼貌的。5

助力教学仅限个人使用，before的其他用法：(1)连词：在……以前

Writeitdownbeforeyouforget.

在你忘记之前把它写下来吧。(2)副词：以前

I’vebeenherebefore.我以前来过这儿。(3)介词：在……的前面

表示位置关系，其反义词为behind“在……的后面”。

Thereisadeskbeforemeandachairbehindme.

我的前面有一张书桌,后面有一把椅子。

助力教学仅限个人使用，payv.

付费paypayforsth.为某物付款payforsb.为某人付款paysb.sth.付某人……钱pay(sb.)+金钱+forsth,付钱(给某人)买某物Thanksforpayingformydinner.谢谢你为我付餐费。ShallIpayforyou?我来为你付款好吗?Ipayhim100yuantocutthegrass.我付给他100元叫他割草。Ipayhim50yuanforthebook.我向他付了50元来买这本书。

助力教学仅限个人使用，3Replacethesentencesandcompletetheconversation.—Canyougetitforme,LiMeng?—Sure.—MayIhelpyou?—Yes,please.Wearelookingforlamps.Weusecan/maytoaskforpermissiontodosomething.Mayismoreformalandpolite.Wealsousecantotalkabouttheabilitytodosomething.

助力教学仅限个人使用，3Replacethesentencesandcompletetheconversation.Jenny:Whatareyoudoing,Lynn? Lynn:I’mwritingashoppinglist. Jenny:________havealook?Lynn:Yes,hereyouare.Jenny:Therearealreadymanythingsonthelist.ButmayIwritesomemore?Lynn:Yes,_________.Whatdoyouwant?Jenny:Iwantacupandtwonewpens.Lynn:Let’sgotothecornerstore.MayIyoumay

助力教学仅限个人使用，4Herearesomefriendlyremindersforsupermarketshopping.Fillintheblankswithcanorcan’t.•You______makeashoppinglist.•You______openpackagesoreatfoodbeforepaying.•You______askforhelpifyoucan’tfindsomething.•You______bringyourownreusablebags.Happyshopping!cancan’tcancan

助力教学仅限个人使用，3Summary

助力教学仅限个人使用，重点词汇second/ˈsekənd/n.

秒（时间单位）shopping/ˈʃɒpɪŋ/

n.

购物list/lɪst/

n.

清单

；名单||v.

列举；列清单

lamp/læmp/

v.

台灯pear/peə(r)/

n.梨strawberry/ˈstrɔ:bərɪ/

n.

草莓watermelon/ˈwɔ:təmelən/

n.

西瓜storybook/ˈstɔ:rɪbʊk/

n.

儿童故事书chocolate/ˈtʃɒklət/

n.

巧克力checkout/ˈtʃekaʊt/

n.（超市的）付款台shoppinglist购物清单

助力教学仅限个人使用，重点句型Areyoureadytogo?你准备好出发了吗?Ican’twaittogo!我等不及要去了!Hereyouare!给你!

助力教学仅限个人使用，4Practice

助力教学仅限个人使用，Ⅰ.单项选择。1.Helikestoeat______verymuch.A.eggB.milkC.strawberriesD.breads2.—Canyougetthebookforme,Tom?—______.A.No,thanksB.SureC.Yes,pleaseD.Yes,Imay3.Listen!Lisa______singbeautifulChinesesongs.It’samazing(神奇

的).A.mayB.mustC.canD.can’tCBC

助力教学仅限个人使用，Ⅰ.单项选择。4.—MayIhelpyou?—______.A.Yes,youmayB.No,please

C.No,youcan’t D.Yes,please.Iwanttobuyashirt.5.—What’shedoing?—Heismakinga______forshopping.A.lampB.listC.carD.cookieDB

助力教学仅限个人使用，最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

助力教学仅限个人使用，样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2