




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学期工作总结教师代表发言稿学期工作总结教师代表发言稿「篇一」2010-2011学年度第一学期教师工作总结发言稿选登8-教师工作总结勤勤恳恳工作老老实实做人--2010-2011学年度第一学期期末个人总结时光如水,岁月如梭,转眼来到了2011年1月,新年伊始,万象更新。回首过去的一年我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐,忙忙碌碌,但忙得充实,忙得快乐,忙得坦然。在我高中的一个日记本的首页上有两段话,其中的一段是:话要少说,事要多做,老老实实做人,勤勤恳恳工作。本学期里我承担三年级四个班级、四年级和六年级各两个班级的体育课的教学任务,以及四年四班和六年四班的科学课和技术课的教学任务,每周课时数达到十七节课,居全校第二。对于较为繁重的工作任务,我毫无怨言。记得开学伊始,王校长找到我向我征求意见时,我就表示绝对服从学校的安排,无论是拿哪科,哪个班级,多少节课。我觉得,领导有领导的想法,有领导的考虑和安排,能够找到我与我交流,即是对我的尊重,对我的信任,说明我还有一定的能力,还有用。我没有理由拒绝,也不应有任何怨言,毕竟来到中心学校一年多的时间里,学校给了我诸多的荣誉,这就是学校对我工作的认可。少说多做是我一向工作的宗旨。九月份为了迎接五常市中小学田径运动会,本学期组建了学校田径队,利用早晨业余时间和每天下午课余时间带领学生进行训练。虽然本人对于训练缺乏经验和有效的训练手段,但在孙老师和金老师的指导下,在学校有关领导的关心和支持下,尽最大努力做到科学安排,合理计划,让学生体育和学习两不误。经过为时半个月的训练,功夫不负有心人,在五常市中小学生田径运动会上取得了农村组第五名的好成绩。成绩的取得固然与自己的不懈努力分不开,但荣誉的取得并不是我一人的。离不开学校主管领导的关心和支持,离不开孙老师和金老师的鼎力相助,离不开相关班主任的大力支持,离不开几名学生的顽强拼搏,离不开全校师生的共同努力。在这里仅向你们表示真诚的谢意,荣誉是属于大家的,是属于我们牛家镇中心学校全体师生的。在体育课的教学中我努力实施快乐体育教学,改变学生对体育课或体育训练的态度。加强对学生体质的训练和学生能力的培养;运用丰富的的教学方法、有灵活的教学内容和形式,使学生在体育课中得到身体的锻炼和体育知识的提高。充分发挥教师的课堂主导作用,利用一切有益于改善学生对体育课的手段,使学校体育更好地实施,以达到体育活动的目的。每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。使学生既得到身体的锻炼,又能愉悦心情。冬季积极开展阳光体育活动,与孙老师和金老师一道浇冰道。虽冰天雪地,天寒地冻,为了使学生身体得到锻炼,心情愉悦,一切也就无所谓了。分内之事,责无旁贷;分外之事,只要学校领导信任,三天睡一宿的觉,也无妨。安排的努力,就是遇到了的也尽心尽力,毕竟不能让学生在冰冷的教室里答卷考试。日记的另一段话是:柳绿绿,花红红,珍惜生命分分钟,急如蚁,乱如蜂,忙忙碌碌一场空;不急不忙,看空非空,吃饭睡觉,其乐无穷。我不信佛,也不信教,但我懂得有因必定有果,有果必定有因。要想有收获,就必须有付出;有了付出,早晚必定有收获。今天首要的就是尽心尽力做好本职工作。精心备课,用心上课,努力做到不迟到,不早退,出全勤,出满勤,积极参与各种培训活动,并努力从中得出或多或少的收获。本学期南下北上外出学习,每周三第七节积极参加校本培训,每个月都努力探寻,反思,希望从教育教学中得些许属于自己的"真知灼见",敲击出属于自己的干巴巴几个文字,努力将自己的教育教学工作水平有一个提升。一切都无他,争争讲讲,勾心斗角那不是我的本性,只求上无愧于天,下无愧于地,中不愧于良心,如此而已。一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步,在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。牛家镇中心学校潘洪坤2011年1月学期工作总结教师代表发言稿「篇二」2009-2010年度教师工作总结发言稿选登4个人工作总结紧张而忙碌的一个学期结束了。在本学期里,我能积极的参与或组织学生参与学校的各项活动。开学初,我不仅认真的听了高年组各位老师的教研课,还主动的参与了中,低年组的校本教研。在听课与讲课中,我学到了很多教学经验,领略了中心小学多元的教学风采。并尝试了将这些经验与成果运用到自己的教学实践。努力实现着向有效课堂的转变。教学中及时反思成功与失败,制成反思集,逐步将自己的经验转变为理论。本学年,我能准时参加青训班的学习及每周三的业务学习,认真记笔记,及时交作业。在学习中,我掌握了最新的教育理念,看到了其他学校浓厚的校园文化,也明确了我们这个团队的努力方向。常听到这样一句话"企业给职工最大的福利是培训"。在这里,我要感谢领导给予我们的学习机会,我也会努力学习,丰富自己的内涵,提升自己的素质。对于我们班级来说,最难忘,最有意义的是"庆六一,两操一舞"田径运动会。班级90%的学生是有生以来第一次参加这样大型的运动会,兴奋之余略有几分失落,因为我们班学生大都来自农村小学,两操一舞几乎不会,有些运动项目几乎都没听说过。从四月底操场上的雪化净后,同学们就开始了紧张的训练。由于时间紧,任务重,同学们就利用中午和课间来训练。几个学得快,动作准的同学主动承担了帮扶任务。他们一个动作,一个动作的教,其他同学一个动作,一个动作的学。体育老师也经常放下休息时间耐心的为我们班级指导。一段时间后,我发现王颖,王栖萌的嗓子喊哑了,腿终于伸直了,人也不再那样懒洋洋的。全立洋和曲宝明的动作逐渐协调了。杜东旭跳健美操能跟上节奏了。看着同学们一点一滴的进步,我真是无比高兴。虽然这次运动会上,我们班最终还是各项排名最后,虽然我们已经付出了百分之百的努力,但是我的学生毕竟经历了这个学习,成长的过程。在这个过程中学生们拼搏奋进的体育精神让我感动!孩子们,你们你们是最棒的。本学期,最值得反思的是课堂教学。由于我平时太注重差生的辅导,而对尖子生的培养和提高做的不够好。期末成绩虽没有低分,但也没有太多的高分。班级总分下降两名。总结过去是为了思考未来,下学期,我要尖子生与差生两手抓,两手都要硬!像我的学生一样努力!加油!牛家镇中心学校郭丽学期工作总结教师代表发言稿「篇三」2010年度教师工作总结发言稿选登6个人工作总结时间往往是在不经意中流逝,一年的时间就这样倏然而过。回顾一年的工作,不禁思绪万千。在这里我作一下简单的陈述:一、学习,提高思加强想认识。积极参加学校组织的各项培训学习,抓住一切机会提高自身思想认识。二、教学工作一、认真备课备好课是搞好教学工作的第一步,不仅备教材,更要备学生。二因材施教对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思考,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力。对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们补课,不厌其烦地教,鼓励他们不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。三、努力提高自己的业务水平本学期我积极参加学校组织的青年培训班学习、校本培训学习、校本教研活动及其他学习,与同事们一起学习、一起研究、一起进步。四、创新评价,激励促进学生全面发展。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。三班主任工作教师的天职就是要教会学生做人,教会学生学习,所以我的原则就是"让灿烂的笑容绽放在学生的脸上"。(一)用爱温暖孩子们的内心我有最威力的武器---"爱之剑",将它刺入孩子的内心,让他们感受到我的爱。比如:我们班有几名男孩,父母离异,现跟父亲生活,还有一名男孩是孤儿。"端午节"的时候,我把亲手包的粽子放在了挺忙的手中,当时他们并没有说什么特殊的语言。可是后来当孩子们吧"善良"一词用在我身上时,我感到无比欣慰。"六一"儿童节是,当我把一些小食品分发到一些特殊的孩子手中是我,他们当时很诧异,随后绽放出了天真的笑容。当他们抱着我时,我感到特别的温暖。(二)抓住一切机会教育学生在"六一"运动会的拔河比赛中,我们班的10个孩子用毅力战胜了对手。当时我的心情很复杂,当孩子们用无助的眼睛看着我时,我觉得自己很残忍。大约半小时的时间,却漫长得像半个世纪。我的内心不断变化,坚持、放弃、坚持、放弃、坚持。上场时,我想赢了可以得到奖品,让孩子们高兴高兴---坚持看到孩子们累了,看到有那么多的家长在看着我,想到她们会说我很残忍,不爱我的孩子时---想放弃可是看到关世坤哭着坚持时,我不在犹豫,坚持、坚持。运动会结
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房地产团队培训
- 传染病相关知识培训
- 左关节僵硬的护理措施
- 我的教育教学观
- 幼儿动物创美课件
- 旧旧乐器回收协议
- 施工劳务性质协议
- 教科版(2017)科学三年下册《我们的“过山车”》说课(附反思、板书)课件
- 我会躲猫猫安全教育课
- 拍卖市场细分协议
- (二模)温州市2025届高三第二次适应性考试地理试卷(含答案)
- (一模)南京市、盐城市2025届高三年级第一次模拟考试语文试卷
- 退伍军人创业汇报
- 2025年柳州市城中区九年级中考语文二模试卷附答案解析
- 鱼塘承包合同(个人承包)8篇
- 2025年子宫肌瘤临床路径与治疗指南
- 婴幼儿生活照护 课件 6行动手册单元六饮水活动照护
- 石材质量控制及保证措施
- 2024智慧水电厂建设规划方案
- 五官科室发展规划
- 废铜料销售合同
评论
0/150
提交评论