环保活动方案案例

环保活动方案优秀案例

环保活动方案优秀案例（精选22篇）环保活动方案优秀案例篇

1

一、活动目的：

一志愿者服务队积极倡导公益环保活动，特制踏青春游活动，让

我们走向美丽的大自然，开拓视野，亲近自然、感受生活，进一步感

受大自然之美，在盎然的季节里放飞心情。

在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛。

通过此次活动宣扬初建美志愿者服务队热爱生活、爱护环境的良

好形象，进一步提高服务热情，进一步推动通化市更多市民树立环保

意识，使大家能够人人爱护环境，保护环境。

二、活动主题：”低碳环保从我做起”

三、活动形式：

乘车或自驾聚集到城市周边开展踏青活动（提前报名）

四、活动时间：

—年—月—日（周0）当天（早上8:00）；

—月—日上午11:30；

周日（—日）：略

五、活动地点：

_市—镇

六、活动主办单位：

—志愿者服务队

七、活动对象：

服务队成员及各单位参与人员

八、活动负责人：

队长—

联系方式：137__956

九、活动行程：

07:30所有队员在—集合

07:40准时发车/前往目的地

行驶路线：_一_镇方向一_

08:00到达项目地（路程设定为3个小时）

08:00-11:00徒步踏青活动

11:10召集返程

十、活动准备：

1、微信联络方式：

将活动方案以徵信形式发至全体队员；

2、活动特色项目：

郊区周边捡拾垃圾活动：徒步时拣路边垃圾，并把垃圾带回垃圾

收站郊区周边捡拾垃圾活动；

3、职责划分：

对各单位参与人员工作进行分工，划分好活动任务。

十一、活动要求：

1、所有队员准时在江南欧亚门口集合。

3、带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员。

4、完成任务后，所有队员在指定地点汇合，一起合影留念。

【注意事项工

1、活动准时出发，请自行控制时间；

2、踏青注意脚下安全，选择能保障行程安全。

3、活动期间注意环保，请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被、

鼓励捡拾垃圾；

4、活动切忌个人主义，要有团队意识，请听从工作人员的指导

及指挥，徒步过程中务必注意安全。

5、请在活动中保管好自己的随身物品，如需帮助及时联系工作

人员。

6、因天气或不可抗拒因素，领队有权利对行程进行适当的调整

或取消。

【温馨提示工

1、尽量着轻装，建议穿着长袖的衣裤，防止被树枝划伤，也可

抵御蚊虫叮咬；鞋子选用球鞋、布鞋或旅游鞋等。

2、晴天时，要注意防晒，像太阳帽、防晒霜等防护用品，阴天

时，要注意防淋，预备带好伞等防护用品。

3、根据个人口味自带少许行进中方便食用的行动粮和饮用水。

环保活动方案优秀案例篇2

一、序言

随着社会的进步，经济的发展，人们群众的生活质量也如芝麻开

花节节高，但高质量的生活的废弃物却给我们周边的环境带来了衬出

不穷负面的影响，环保工作不仅仅影响一个地方的生活环境还会影响

到经济的发展当地教育的进步和国家未来的发展，为了使我们能够拥

有一个舒适干净的学习和工作环境，所以我们要注重环保，假期环保

意识。而环保又是一个潜移默化的教育体系需要我们从身边的点滴做

起。基于此原因我们特地举行一个环保小纸鹤众人大比拼的活动。

二、活动背景及目的

活动背景：

—山景点的免费开放，给居民出行旅游带来了极大的方便，但同

时也带来了很大的卫生隐患，随着游客数量的爆炸式激增，提倡绿色

旅游，文明旅游已经刻不容缓。公益的事情靠的是全社会各阶层人的

共同努力，作为大学生，我们很有必要参与到这么一项全民活动中来,

鼓励用暑假的时间推出这么一项公益活动。

活动目的：

1、通过制作千纸鹤，带动气氛，宣传环保节约的的绿色旅游理

念；

2、通过对游客赠送礼物，传递祝福，交流等活动，拉近距离，

达到“攻心”的目的，是游客自主的去践行文明旅游的理念；

3、通过景点管理部门的的支持，引起大的反响，达到“文明岳

麓，文明长沙”的目的；

4、通过用废纸进行写毛笔字，争强大家的环保意识和突出活动

主题；

5、我们通过手把手的教折纸鹤及写毛笔字更是调动了全员参与

的主题

6、通过活动宣传，增强中南大学社会实践俱乐部的知名度

三、活动可行性分析

近年来，随着民众出行频率上的上升，旅游景点的管理日益戌为

一个严重的问题，而岳麓山的免费开放，无疑加大这一管理难度，因

而引起各个部门的关注与重视，通过一些措施，民众的环保意识日益

增强，因而此次活动正好为游客环保理念打一针强心剂；另外，游客

旅游的目的是为了享受大自然的自然风光，内心对文明旅游绿色旅游

都是很支持的：此次是公益活动，不会受到排斥；经费花费比较少，

具体可行。

四、活动大致安排

活动名称：环保小纸鹤，千人大比拼！

活动主题：绿色旅游

活动时间：20—年7月10日

活动地点：—山

主办单位：—大学社会实践俱乐部

协办单位：—山管理部门

活动内容：

活动宣传阶段（20—年7月5日）：一.在从西大门到观光长廊沿

途设温馨标语，提醒上山的游客活动的地点和时间，同时宣传环保绿

色的理念；二.同时在观光长廊的两侧拉上横幅“环保小纸鹤，千人大

比拼”，引起游客的注意；三.同时利用多媒体播放一些关于岳麓山，

关于环保的歌曲民谣，为活动造势。

活动实施阶段：一.利用平时收集的废纸制作千纸鹤，挂在屋檐

或者树枝上，并带动游客们叠制千纸鹤，同时宣传环保理念；二.举行

“环保知识有奖竞答”的游戏，进一步宣传环保的理念；三温馨寄语

——让游客对此次活动留言，提出在旅游景点管理上的意见和建议。

五、活动所需资源

人力资源：3人，充当活动各环节主要负责人

中南大学生若干，协助本组织完成各环节工作

物力资源：大型横幅一张（共10小张）

温馨小标语若干（贴在沿途）

麦克风一套

遮阳伞一把

旧白纸若干

小贴士若干

红纸三张

六、活动具体实施

1、活动前期准备：与活动相关的单位进行沟通、组织宣传(包括

志愿者招募)。

设立一个应急小组，由三人组成，用于应对突发状况。

(1)7月5日10点，开始张贴宣传单，悬挂横幅四条，横幅内容

为“环保小纸鹤，千人大比拼”。具体安排是在西大门到观光长廊沿

途处张贴温馨小贴士，横幅挂在观光长廊附近的路上方。这方面的工

作由三人负责落实C

(2)7月5日11点，在遮阳伞附近设置一个绿色驿站，制作并挂

制千纸鹤，并放音乐吸引人参与，分别由三人负责。

2、实施阶段

(1)12点，第一项活动：宣传绿色环保，千人制作纸鹤送祝福，

在我们的带领和宣传下，发动游客制作千歌鹤，并送祝福。

(2)第二项，环保知识有奖竞答。宣传带动游客积极参与，提高

其环保意识；

(3)第三项

活动留言：穿插在前两个活动中进行，在游客想离开时，对我们

此次活动写下自己的意见和建议。

3、后期活动：

(1)开会总结

(2)张贴感谢信

(3)写活动总结

(4)进行活动成果展示

若为阴雨天气则推迟展示时间。环保活动方案优秀案例篇3

一、活动的提出

青少年是公民道德建设的“基础工程”、重点人群。201_年，我

校启动了“实践‘五爱’要求，争做‘四有‘新人”主题教育活动。

该活动力求社会性、示范性和群众性为一体的、生动活泼的活动，使

学生受到深刻的教育，是加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实

《公民道德建设实施纲要》的有效载体。我校师生积极响应，顿时“学

五爱、讲四有”蔚然成风。队员们从自己做起，从小事做起“学文明

讲文明用文明以文明小公民的主人翁角色主动投入到创建活动中

去。我校少先大队成立了“少先队环保中队”，“环境保护，从我做起”

是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天、碧水、绿树、清净”为活

动目标，开始了我们的绿色大行动。

二、活动的设想

要想使学生树立自觉文明卫生的观念，首先应该让他们有个深刻

的认知体验，有个主动保护环境的意识。因此前期的活动我们以宣传

为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人需要美好的生活环

境，清净卫生的生活空间需要人人参与。其次，通过各种活动让队员

在角色体验中获得感受，我们以家庭、学校、为主阵地，开展环保义

务劳动、文明宣传活动等等。体验是的老师，在一步步实践中让学生

懂得作为新世纪的少年应该怎样做一个环保小卫士。在明理体验后我

们还将使活动深化，通过各种活动培养学生的自觉意识，促进他们进

一步做绿色先锋。

三、活动的目的

L创造清洁的学习生活空间，培养队员的环保意识。

通过开展校园保洁队、校园文明队的活动使我们的教室、校园保

持卫生整洁。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿

色文明家庭。我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识，培养他

们做文明的接班人C

2.感召他人，影响社会，为文明创建添砖加瓦。

我们的绿色大行动足迹遍至家庭、学校，社会，我们以实际行动

带动身边的人，促使他们加入文明创建的主力军。

四、活动的范围

活动对象：我校全体师生

活动时间：201_年3月

活动阵地：学校操场

活动辅导员：郑玉洁

五、活动的内容

为了落实活动，我校各班开展了多次的班队讨论会、班干部研讨

会、并征得大队部意见，联合大队干部确定活动计划，布置活动内容，

明确活动要求。以班队干部为主力，以系列活动为载体，以学校、家

庭、社区为基地，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明城市

创建活动，为争创全国文明城市奉献赤诚的童心。

1.分发倡议书

环境保护是一项民众工程。我们赖以生存的地球只有一个，为了

让更多的人认识地球现状，了解她正经受着前所未有的磨难，支持我

们的绿色行动，全体队员认真查阅资料，起草倡议书，通过校园广播

台进行宣讲，并将倡议书带回家，欢迎家长加入我们的环保行列，呼

唤人人懂环保理，人人做环保事。

2.出刊环保主题黑板报

通过学习环保知识，各班利用收集到的资料轮流出刊主题黑板

报，让队员们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意

义。

3.布置班级环境

各班以班级大扫除为手段引导学生明白：整洁宁静的环境有利于

学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。队员们通过

自制小作品，自带盆栽等形式装扮教室，使学习环境达到既严肃又活

泼。

4.展示环保小作品

丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的。因此，我们利用

每周的班队课开展了制作环保书签、学习环保歌曲、做环保读书摘记

等一系列活动。我们还针对学生实际，举办环保儿童想象画等，让学

生在才艺展示中既锻炼了能力又增长了环保知识。

5.开展环保体验活动

保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸出手来共

同去实践。我们的校园文明队来到学校周边广场等地打扫卫生。我们

的校园保洁队巡逻在校门口禁止不文明行为，定期清理校门口卫生。

我们的班级护绿队更是坚持每两周一次的大扫除，每日的卫生大抽

查，每节课前的卫生自查。我们用自己的行动创造了优美的社会

环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强队员们的生态环保意

识和绿色文明意识C

6.举办环保主题队会

为了总结我们的环保工作，我校各班开展了《我文明我快乐》主

题队会。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得，通过评选“环

保小卫士”将主题活动推向高潮。

7.深化环保主题活动

保护环境，净化、绿化、美化我们的生活家园需要我们坚持不懈

地努力。我们将不断地把环保工作继续下去，深入下去，拓展开去环

保活动方案优秀案例篇4

【活动目的】

让幼儿通过帮助“鱼宝宝”解决污染的生活环境，激发幼儿的环

境保护意识，并从小养成爱护环境，讲究卫生的好习惯。

【活动准备】

1.电脑课件1个（污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、整

洁的池塘中自由自在游动的小鱼）。

2.布置“脏池塘”的场景（大盆中放入一些污染物品）。

3.池塘污水背景若干幅。

4.易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。

【活动过程】

一、观看课件中的情景表演，让幼儿说说“鱼宝宝”哭的原因。

1.师操作课件（屏幕上游出几只小鱼，边哭边游出来）。老师连忙

问：“鱼宝宝，你们为什么哭？”鱼宝宝不回答，游到礁石和海草里面

去，继续抽泣着。

2.师启发幼儿思考：鱼宝宝为什么哭呢？为什么不理我呀？

3.师生一起小结使鱼宝宝哭的原因：池塘里的水又脏又臭，鱼宝

宝快死了。

二、让幼儿帮助“鱼宝宝”寻找原因，并讨论怎样把家变干净、

整洁。

1.让幼儿观看“池塘边”的环境（大屏幕），师生一起小结出“工

厂水流入池塘”、“工厂排放废气”、“垃圾倒入池塘”、“工地车往池塘

倒沙土”等使池塘变脏变臭的原因。

2•引导幼儿讨论：怎样才能让“鱼宝宝”的家变干净。

三、分组操作活动，提供多种材料，启发幼儿为“鱼宝宝”布置

一个干净、舒适的家。

A组：找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去，让

幼儿园在白色版面上自由想象，画上清水、鱼、岸上的花、草等美好

景象。

B组：在“池塘”岸上种植柳树、草和鲜花等事物（用水管、干

树枝、彩纸等制作）。

C组：捞垃圾，在布置成“池塘”情境的脸盆中捞垃圾，并想办

法让水变清。

D组：让幼儿自由找伙伴谈解决的方法，师帮助幼儿用形象的图

形记录。

四、和鱼宝宝玩游戏

1.师操作课件，让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻

地道谢。

2.音乐起，幼儿同鱼宝宝们高高兴兴地做游戏。环保活动方案优

秀案例篇5

教学目标：

1.初步认识塑料袋的特点及危害性。

2.锻炼幼儿的科学探究能力和丰富的想象力。

3.鼓励幼儿多使用环保袋，树立初步的环保意识。

教具准备：

PPT课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。

教学过程：

一、开始部分

安排两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉

花糖”的故事。故事情节如下：

自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他十

分想念自己的猴哥，于是决定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边

说：“俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜

达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可

要好好大吃一顿（猪八戒边说边得意地拍着肚子）。他东瞧瞧西望望,

咦，突然看到地上有很多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒赶

紧凑上前去，拾起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是

变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八

戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子

吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声

叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉

的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。（孙悟空上场了）

“是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦”，“呀，怎么是你呀，

八戒，你怎么了？”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难过地说:

“猴哥，我终于找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。”孙悟空透

过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说:

“你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊？“猪八戒疑惑

地看着孙悟空问道：“什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东

西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。”孙

悟空解释道：“塑料袋，人们最初发明它是用来包装食品的，没有想

到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难消灭掉，看俺这花果山都被他

们占领了！"猪八戒懊恼地说「没有想到俺老猪这么久没有到凡间来,

竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说：“这东

西可烧不得，如果烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的

健康的。的办法就是人们不再使用它们，让我们的地球不再有塑料袋

的污染了！”

师提问：故事讲完了，我找一个小朋友告诉我，故事中提到了塑

料袋有哪些特点呢?组织幼儿回答。

师总结：塑料袋很可怕，如果把它烧掉，会形成有毒气体，危害

人类身体健康；如果把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会慢慢分

解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个

很可怕的地方，下面让我们用实验的方法来探究这个小秘密吧！

二、基本部分

1、教师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，限度地把空

气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。

2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一

个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼

儿亲手去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。

3、让幼儿根据实验结果自己总结哪种袋子是不透气的能装住空

气宝宝。

4、师总结：用布袋装空气，空气宝宝很淘气地从布袋上的小洞

洞偷偷钻出去了，布袋还是扁扁的。而用塑料袋装空气，袋子是鼓鼓

的，我们可以看到空气宝宝开心地住在了里面，里面的空气没有溜出

去，同样外面的空气也不能透过塑料袋钻进来。可见塑料袋是不透气

的，所以小朋友们可千万不要把塑料袋套进自己的头上，否则会因为

呼吸不到外面的空气闷死在里面。可是啊就有这样一只大灰狼，它还

偏要把塑料袋套进自己的脑袋上，我们来看看是什么样的一只大灰狼!

5、播放动画片《不透气的塑料袋》。（大灰狼把五颜六色的塑料

袋套在自己头上玩，可以看到外面的世界也变得五颜六色了，它觉得

很好玩，就不停地套，结果累地睡着了，却忘记取下塑料袋。不到一

会儿大灰狼就觉得喉咙好像被人掐住一样难受，呼吸困难，这时候一

只小老鼠出现了，这才把大灰狼套在头上的塑料袋取了下来，救了它

一命。）

6、师总结：动画片看完了，请问小朋友如果小老鼠不救大灰狼，

它最后会怎么样啊?小朋友们要谨记大灰狼的教训，千万别把塑料袋

套在自己头上！

7、塑料袋虽然有很多可怕的地方，但是日常生活中却是随处可

见，提问小朋友都在哪里见过塑料袋，我们生活中哪些地方需要用到

塑料袋。

8、师总结：在超市、市场、书店等等很多地方我们都要用到塑

料袋，塑料袋在给人们的生活带来一时便利的同时，却留下了长久的

危害。我们看看大屏幕。

9、教师出示塑料袋污染的图片，看，塑料袋已经严重威胁到了

人类的生存环境，污染了空气，危害了人的身体健康。既然塑料袋污

染这么严重，那有没有什么可以解决的办法呢？

10、组织幼儿自由讨论解决塑料袋污染的办法。

三、结束部分

1、解决塑料袋污染的方法有很多很多，小朋友们不仅自己知道

要这样做，更要倡导爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶一起加入到我们

的行动中来，一起一护地球的好帮手！在一首歌里曾经也唱到了要爱护

地球，当爱护地球的好帮手!小朋友知道是什么歌吗？

2、全体师幼共唱儿歌《塑料袋真害人》（歌唱部分配上《数鸭子》

伴奏，整首儿歌加上动作表演。）

塑料袋真害人

唱：塑料袋真害人真呀真害人

埋在土里草不生草不生。

掉在路上满呀满天飞，

落进呀海里海龟没，

落进呀海里海龟没。

念：塑料袋难消化，

地球妈妈受不了。

小朋友们手拉手，

爱护地球好帮手!环保活动方案优秀案例篇6

一、活动目的：

通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护

大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自

然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

二、活动准备

1、组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

2、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的

图片、资料。

三、活动过程：

（一）引入

甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人

类的关系是息息相关的。

乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算

作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们

需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生

态环境就会出现许多问题。

甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅

是其中的几个问题C

乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的

气候、动物、植物C

乙：了解大自然，做环保小卫士。

甲：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

现在我想问问同学们，你能为环境保护做哪些工作？

△参加环保工作，宣传环保知识。

△看到水龙头没关紧，赶紧关上。

△参加环保组织，成为会员。

△节约用电。

△外出吃饭如有剩余，打包回家。

△用过一面的纸翻过来做草稿纸。

△把不用的书籍、文具、衣服等捐赠给贫困地区。

△不吃野生动物做的菜肴。

△参加植树活动。

乙：哦，你们知道得可真多，你们真棒啊！

（二）环保知识小竞赛

1、世界环境日是哪一天

2、海洋占地球上多大面积

3、野生动物有哪些濒灭临绝

4、酸雨、臭氧层是怎么回事

5、我们应该怎样从我做起，保护环境

四、活动总结：

希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长

大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美

丽！

从我做起！从现在做起！做环保小卫士！环保活动方案优秀案例

篇7

一、活动目标

以争创平湖市绿色学校为契机，深入开展维护校园环境，创设洁

净空间，落实“捡起一张废纸，捡回一个美德”主题，通过活动，创

设良好的校园环境，逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸

的良好习惯。

二、活动时间：20_年2月——7月

三、活动口号：”捡起一张废纸，捡回一个美德”

四、活动过程

1、活动启动仪式(第三周周一升旗仪式)

(1)大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式，

(2)少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”(见附一)

2、活动开展阶段(2月一一6月)

(1)各中队开展“捡起一张废纸，捡回一个美德、“卫生保洁活动

(2)阶段活动情况汇报，召开班主任会议。

(3)每月表彰“美德学生”

3、活动情况总结(7月)

五、参加人员：全校全体学生

六、活动方式

开展”捡起一张废纸，捡回一个美德”的弯腰行动，各中队长认

真负责做好本中队的记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡

到一个记载一次，根据多少，月评选“美德学生”若干名。

七、活动要求：

1、活动区域：全校范围内绿化带、走廊、操场、运动场、停车

场、大道等公共区域。

2、主要任务：校园内废纸、杂物的清捡工作，保护绿化以及作

校园环境卫生等环保宣传。

3、活动时间：每天利用早晨、中午、课间、放学等时间，每个

中队至少每天开展3次活动。

4、活动组织：班主任要做好组织、宣传和监督工作，中队长要

做好“捡起一张废纸，记录一个美德”的记载工作，并保存好“美德

银行记载本二

八、活动评比方式：

1、红领巾在行动——美德学生

每月一评，每班评选5名，由各中队在一月活动结束后，根据记

载情况，多者获“红领巾在行动一一美德学生“，颁发荣誉证书。

2、红领巾在行动一一美德优秀中队

每月一评，全校每个年级段评出一名，由少先队总队部根据一月

中各中队活动记载情况，多者获“红领巾在行动一一美德优秀中队”

颁发奖状。

3、将以上两项评比结果成绩折算分值，计在“当月学校开展活

动组织情况和获奖情况的四项竞赛中。环保活动方案优秀案例篇8

低碳环保协会活动策划

一、活动背景：

“低碳经济”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和发展

的严峻挑战。随着全球人口和经济规模的不断增长，动力使用

带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光

化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候

变化业已被确认为不争的事实。

在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、

“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列

新概念、新政策应运而生。而动力与经济以至价值观实行大变革的结

果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即，撰弃20世纪的

传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经

济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。

当代青年应该时刻关注国际形式和环境在我们的共同努力下低

碳生活会在不远的将来实现.

二、活动目的：

1、让群众了解国际、认识国内，特别是白银的环境爱护的发展

状况，并丛中有所体会、领悟以增强大家的使命感。同时也为了加强

群众的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的氛围。

2、通过对群众环境问题的调查，切实反应一些实际问题。

3、通过调查，发现当今白银存在的实际问题，分析并做出解决

方案。

4.宣传低碳环保，让更多的人参与到低碳环保的队伍中来，共建

两型社会。

5.弘扬国家政策。

叁、活动遗阱：

通过此次活动，我们向广大群众广泛宣传低碳生活、节能减排、

生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、丛自身做起，增强了群

众爱护环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起爱护

环境，同时也让大家更加了解低碳生活的理念。推动建立健全环境爱

护协调机制，深入开展环境爱护宣传教育。提高当代青少年的使命感

和义务感，唤醒人们爱护环境的意识。让环保的思想深入每一个人的

心中。

四、活动主题

低碳生活、你我同行，共建两型社会。

五、活动对象

白银市全市人民

六、活动口号

低碳现在、绿色未来

七、指导单位

白银市白银区

八、支持单位：

白银市白银区

九、活动时间：

20xx年07月XX日下午13:50——16:50

十、活动地点：嘉恒步行街（原体育场）

H^一、主办单位：

白银市白银区

十二•活动的具体内容：

（一）活动地点的选择

家世界门前，原因是：此处是人员流动比较频繁的地方，群众覆

盖面比较广，适合进行宣传类的活动。

十叁、活动具体计划

第一阶段：13:50前期准备工作阶段。

1）准备一定数量的问卷调查、宣传单、宣传海报、环保袋。（图

案如下：）

2）活动旗帜、横幅、衣服。

第二阶段：任务的分配与实施阶段。

12:00召开商讨会议，各志愿者明确工作任务和应注意的问题。

12:30各部门必须到达场地，将桌子放在家世界左侧门前，叁张

桌子摆成一条直线，用于放横幅，叁张桌子斜放在五张桌子的右侧，

将宣传板靠在叁张桌子上，在桌子上可以放问卷调查的填写后的盖章。

接着把弄好的图片挂于家世界上方的平台上。插排要安全放置。

（备注：以上活动安排如有变动，以当天日程为主。）

第叁阶段：活动总结：

1、将收集的资料整理分析并撰写3份调查报告

2、活动演出

3、为群众分发环保袋

4、组织志愿者内部经验交流会

5、结束后将签字横幅展览

十四、突发事件的解决方案

1、假如遭遇天气问题，比如下雨等问题，活动推后举行

2、假如有人缺席，由主席找人填补

十五、活动结束后的工作

志愿者要把全部工具带回，打扫场地的卫生，归还桌椅。

十六、经费预算

横幅：一条6米30元

黑色水笔：四支2.5元/支

中性笔：四支1元/支

调查报告100份0.1元/份

图片展品：5张10元/张

绘制海报：5张5元/张

环保袋：150个2.5元/个宣传单：200份0.15元/份

合计：534元

人员安排

1.指挥：

副指挥：、

工作职责：负责整体活动的协调与监督。

2、外联部：

工作职责：负责拉人在横幅上签名，收集相片等工作

3、宣传部

工作职责：负责问卷调查的收发，图片和横幅的制作。桌椅、宣

传单、宣传板、插排的租借与摆放。

4组织部：

工作职责：负责外联部拉来的人签名和部署会场氛围等工作

5办公室

工作职责：负责调查报告的整理、统计及机动组的工作职责

6活动实施：

13:50活动准时举行。环保活动方案优秀案例篇9

活动目标

1、学习使用剪刀，会用剪刀剪眼睛和嘴巴。

2、发展幼儿的动手动脑能力。

3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣，体验成功的喜

悦。

活动准备：

'人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀

活动过程：

1、导入活动：“这是我们上次拾的塑料袋，今天我们让塑料袋象

风筝一样飞起来好吗？”

2、组织幼儿讨论如何制作风筝。

(1)提问：“风筝是什么样子的？”“我们要怎样做这个风筝呢？”

(2)启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等

3、教师提出要求

先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，在用细绳做

风筝的线

4、幼儿制作，教师巡回指导

5、将做好的风筝拿到户外，四散奔跑着玩。环保活动方案优秀

案例篇10

一、活动目的：

1、培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，

提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。

2、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解

环境保护的重要性，争做环保小卫士。

3、气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全

人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低

碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的

践行者。

二、活动准备：

多媒体播放《绿色家园》短片和儿歌《低碳生活，幸福少年》；

学生节能环保的照片；环保购物袋及活动签名所需的纸张；双面用的

打印纸或草稿纸等C

三、活动过程：

1、主持人宣布本次主题班会活动开始。

主持人：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河,

离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。环境是一切自

然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础0今天，让我们通过“践

行低碳生活，共铸绿色家园”的主题班会，来认识保护环境的重要性，

从我做起，做环保的小卫士吧。

2、学生介绍环保知识、小故事，介绍“低碳生活”的概念及自

己所了解的低碳生活的资料。

3、小品表演《“三废”的对话》

噪音：（大声地先学各种声音，如喇叭声等，对其他两废）朋友们，

近年来我们噪音的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声、人

们的喧哗声……好哇！这地球已经是我们噪音的世界。哈哈！多开心,

多开心！我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我们能伤

害人的听力、影响人的神经、妨碍人的消化系统和血液系统的正常工

作，哈哈，多开心！

废渣：（对噪音）老弟，比起我来，你差远了！我占的地盘比你大。

你看，大街小巷，杳杳兄兄，哪里没有我的同胞?我们从工厂、农场、

人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山

川都将是我们废渣家族的天下。我们可以污染环境，传播疾病，释放

毒气，等到我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。

废气：（对噪音，废渣）哼！我废气比你小更有能耐。我升上天空，

污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上

与灰尘等结合变成酸雨，落在地面后，破坏庄稼的生长，使树木死亡。

经酸雨侵蚀后，连山都要崩塌。至于人嘛，哼哼！那就更敌不过我，

一旦他们饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病，严重

的还会引起死亡。看，我多能！哼！

废水：（对废气）老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫。

只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人们不要说饮

用我，看见我就要怕三分。人饮用的水，只要有我掺杂点儿进去，就

会得肠胃疾病、癌症等。我甚至能够施展魔法，让好端端的人变戌畸

形。哈哈！哈哈！

噪音：（得意忘形地）弟兄们，走啊！

“三废”到处活动，于是，树木枯萎，人和动物均染上疾病，垂

头丧气无精打采，一片颓废的景象。

（忽然，远处口号声由小到大渐起）加强法制建设，依法保护环境,

谁污染谁治理，谁开发谁保护，谁破坏谁恢复，谁利用谁补偿。

噪音：（着急在对废渣、废气、废水）弟兄们，听说人类现在很重

视环境的保护，他们采取了很多措施来对付我们，不但一个国家、一

个地区在行动，而且全世界都行动起来了，

废渣：是啊，我听说目前世界环境日的主题是：促进低碳经济。

废气、废水：人们只要行动起来，我们就无立足之地了，怎么办

呢？

口号声再起，“三废”连忙消失了。

4、小组讨论：低碳生活，我们能做些什么？

5、全班交流：

（1）作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢？（学生回答）

教师从衣、食、用、行总结。在总结"用''一环节时，因为提到了“打

印用双面”，“少用塑料袋，多用环保袋”，”一物多用，废物利用”，

所以，教师把学生双面用的作业纸、教师的环保购物袋、学生事先准

备好的手工作品展示出来，号召大家厉行节约，从现在做起。

（2）为了培养全体学生低碳生活理念，养成低碳生活方式，我们

班向全体同学提出倡议书。（请同学朗读倡议书，最后一段全班齐声

朗读）（3）为了我们共同生活并提供给我们资源的'地球健康、长寿，

为了我们子孙后代的生存、发展，为了我们生活质量的提高，我们真

正地行动起来，做低碳生活的实践者、先行者。最后，我们郑重地在

签名活动纸上签上自己的名字！我相信，通过本节课的学习与表演，

践行低碳生活，我们一定会做得更好！（播放视频音乐.，老师、学生签

名，班主任首先签名一一低碳生活，有你有我。）活动在不断重复播

放的音乐视频中结束。事后，把签名纸张贴在墙壁上“成长足迹”一

栏中，同学们互相监督。

6、播放学生环保的照片。

7、课件出示：小小儿歌诵《低碳生活，幸福少年》

低碳生活，从我做起。节约用电，珍惜水源。

爱惜粮食，不要浪费。多坐公交，少开汽车。

多用手帕，少用纸巾。多爬楼梯，少乘电梯。

自备手帕，自带筷子。自携水杯，自用布袋。

低碳生活，幸福少年。绿色家园，亲手创造。

8、欣赏短片《绿色家园》

9、齐唱歌曲《大家来环保》

10、班主任总结环保活动方案优秀案例篇11

一、活动背景

学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，

培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色

学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在

可持续发展实践中具有重要意义。

从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，

它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划,

以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境

素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行

动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛

地参与保护环境的行动。

环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使

我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视,

可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，

每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与

自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开

展校园环保活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环

保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良

好风尚。

二、活动目的

1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到

建工校园的环境现状

树立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献。

2.充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。

3.加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。

三、活动日程

20—年4月16日〜20—年4月20日

四、活动主题

创建绿色校园

五、活动内容

1、前期宣传于活动前7T0天开始，主要分五个方面：

(1)悬挂横幅地点：教学楼数量：2-3幅

(2)宣传海报数量：10幅地点：每座宿舍楼一块；食堂前后门各

一块;基础

A之间空旷场地一块；超市一块；操场一块

(3)网络百度贴吧、学校论坛、校园网、建工人人网主页均刊登

环保活动相关信息

(4)传单数量：300-500份发放地点：宿舍楼与食堂间空地

(5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题

2、“创建绿色校园有你有我”签名活动

制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召同学们

积极响应签名活动C

3、环保知识竞赛

以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题

以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。

4、环保宣传海报及宣传画比赛

5、废旧电池回收活动

在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废

旧电池进行回收。

6、旧物改造比赛

利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保

小作品。

7、全校熄灯一小时活动

8、在旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍，使之兼

有旅游景点名声，并逐渐吸引校外群众来校参观

六、经费预算

七、参与人员

全校师生参与、由校学生会及校团委承办

八、可行性分析

本次活动策划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计

策划，既可以提高同学们的参与积极性，又可以在校园内大力宣传环

保的相关知识，也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面

很广，所以有很高的参与度。因此可行性较高，建议举办。环保活动

方案优秀案例篇12

活动目标：

1、尝试制作环保标志

2、增强幼儿的环保意识。

活动准备：

人手三张白纸°蜡笔

活动过程：

1、讨论：怎样使环境一直保持干净呢?怎样提醒每个人都来爱护

环境呢？

2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。

3、幼儿动手绘画、制作环保标志

4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。

垃圾不见了

活动背景：

随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越

来越受到社会的关注。保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要

的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进

行环保教育呢。为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容，目

的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习喷，激发幼儿保护环境的意

识。我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。

活动目标：

1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活

的影响。

2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。

3、激发幼儿保护环境的情感。

活动准备：

若干照片（随地扔垃圾的照片），图片，实物投影仪，实验演示实

物（存放几天的垃圾），水（干净的水，河里被污染的脏水），环保小卫

士的牌子

活动过程：

一、情景表演

请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随便一

扔的情景。

师：1、小朋友你们看他做了什么呀？

2、那你们平时在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有

看到过随地扔垃圾的人啊？

3、你们觉得这样做对不对呢？为什么？

二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害

1、出示垃圾污染严重的照片。（使用实物投影仪）

师：“老师也很讨厌随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却总

是能看见这样的人,你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友

仔细看看，照片上都是什么呀？你们看了以后心情怎么样。”（可以以

小组为单位互相讨论）

师：（1）、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）

（2）、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么？（很脏，街上

变得不漂亮了）

（3）、这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊？

幼：如果下了两会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污

染了空气……

一一出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿

亲身体验。

师：（4）、这些气味又会把什么小动物引过来呢？

——出示部分小动物的图片（苍蝇、蚊子、老鼠、嶂螂）

你们喜欢这些动物吗？为什么？

2、出示很脏的水和干净的水，进行比较。

师：你们看这是什么?一一出示脏的水（与干净的水进行对比）

这样的水你们要喝吗？为什么？

它怎么会这么脏呢？

幼：（河里有好多垃圾，把水都弄脏了，所以我们都不能喝这个

水了。河里的鱼也会死掉。）……

3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。

师：你们看这图上是什么？

幼：（如果不小心踩在西瓜皮上就会摔跤，严重的话还要送去医

院。）

三、引导幼儿知道怎样处理垃圾

师：1、原来垃圾这么不好啊，那我们该怎么做呢？要不要乱扔垃

圾啊？

2、看到地上，公园里有垃圾，我们要怎么做呢？

——配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”，能用巧妙

的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。（请两到三个）

3、这个小卫士真厉害，我们其他小朋友要和他们一样在平时的

生活中也当个环保小卫士，让我们生活的环境更加的美丽。

4、那你们知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后来又去哪里了吗？

——垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾

场的照片，简单介绍什么是垃圾填埋场。

5、出示环卫工人扫地的照片

师：（1）、你他看照片上就是环卫工人在运垃圾，看他们多辛苦

啊，每天一大早就要去扫地，然后再把垃圾运走。

（2）、垃圾运到了填埋场以后，就埋在地下，等过了很多年以后，

就会产生一种沼气，这个沼气和我们平常用的煤气是一样的，可以用

来烧饭、烧水……，这样垃圾就不回污染环境了，还能变废为宝呢。

（3）、我们还可以把垃圾怎么样？

幼：烧掉

师：烧掉也行，不过烧的话就会有很多的烟，虽然垃圾少了，可

是污染了空气。

四、活动延伸一一引出垃圾可以的回收

——介绍什么是垃圾回收，简单举例，让幼儿回家后收集材料知

道哪些是可以回收的。环保活动方案优秀案例篇13

一、活动目的：

结合学校环保教育活动，召开“地球，我们共同的家园”主题队

会，通过“地球叹息”、“绿色行动”及“展望未来”等篇章，激发学

生从小保护环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强小

主人翁的责任感。

二、活动准备：

多媒体课件，队员搜集、了解有关环保资料、图片，排练舞蹈、

小品等。

三、活动仪式：

1、全体立正；

2、出队旗（鼓号齐奏，队员听到音乐声响自行敬队礼。）

3、唱队歌（中队长指挥）

4、宣布活动主题

中队长讲话：一说起人的生存，就离不开自然环境，离不开空气，

离不开海洋，离不开土地，离不开矿藏,，，，一句话，人类离不开地球。

现在我宣布一一《地球，我们共同的家园》主题队会正式开始。

四、活动过程：

第一篇章：地球叹息

（一）合唱：《手拉手，地球村》

男、女主持人推着地球模型上台（古筝伴奏）

男：队员们，这是一个存在了46亿年的古老星球

女：这是一个品现出绚丽蓝色的迷人星球

男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原

女：它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产

合：它，就是我们赖以生存的地方一一地球！

女：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏〃〃

男：一句话，人类离不开地球！

合：地球是我们共同的家园！

女：下面请欣赏独唱《手拉手，地球村》

（二）小品《地球就诊记》

男、女主持人推着贴满了塑料袋的地球模型上台（萨克斯伴奏）

男：队员们，我们美丽的家园一一地球，本来是美丽健康的，但

由于人类的乱砍滥伐、过度开采、环境污染等，地球上出现了水土流

失、沙尘暴、洪水泛滥等自然灾害。

女：今天的地球以是千疮百孔、伤痕累累。它在痛苦地呻吟，它

在伤心地哭泣,，，，

男：可悲的是，我们有些人却没有听到它的呻吟声，它的哭泣声

〃〃

女：下面请欣赏小品《地球就诊记》

（三）知识问答

主持人乙：由干我们人类的过度的开发、利用、破坏，我们的生

活环境不断的恶化C下面我们将进行知识抢答赛。

A、全世界耕地面积每分钟损失多少公顷？（40）

B、森林每分钟损失多少公顷？（21）

C、土地每分钟有多少公顷沙漠化？（11）

D、每分钟有多少吨污水排入江河大海？（85）

E、每分钟格多少人死于环境污染？（28）

F、每天有几种动物从世界上消失？（1）

（四）、童话剧《小动物的控诉》

主持人甲：那一片葱苍茂密的小树林消失了，预示着我们的地球

病了，而且病入膏言。这下子，生活在地球上的动物们也遭殃了。

不信，你瞧！欣赏童话剧《小动物的控诉》。

主持人乙：听了小动物的控诉，我们的耳畔又回响起她球母亲的

呻吟，地球母亲慷慨地向人类奉献出她的财富，却不知我们在向地球

母亲索取的同时也正在损害她的健康，消耗她的能量，摧残她的生命。

让我们一起听听环境小博士的介绍吧！

（大屏幕出现各种环境遭破坏的画面，环境小博士上）。

环境小博士说明：

1、（大地）水土流失，是当今人类面临的严重问题。虽然它不像

洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身

体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积高达50万平方公里!

2、（沙漠）人类文明出现以后，人类就成了沙漠的制造者。对森

林乱砍滥伐，是造成沙漠的主要原因。我国北部的沙漠，正逐渐向我

们的首都逼近！现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里！

3、（森林）森林养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有森

林，也就没有人类。然而，有部分贪婪的人类，开始向森林发起了进

攻，一棵棵参天大树倒下，鸟儿哀鸣，小动物们无家可归。如今，我

国森林覆盖率约为13.9%,仅居世界第121位。

4、（海洋）蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天，人们把石油

和垃圾都倒往海洋，给海洋带来了难以愈合的创伤。

5、（小动物）小动物是人类的好朋友。可是，由于生存环境遭到

人类破坏，每一天，就有150-200个物种从地球上消失；中国国宝大

熊猫现在仅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多头；被称为正洲

大型类人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只,，，，

（看罢）小动物们（气愤地）：我真替人类感到羞愧。小博士，你

说说看，我们该怎么办呢？小博士：你们也别太着急。如今，人类已

经意识到环境形势的严重性。“拯救地球妈妈”已成为全人类的呼声。

少年朋友也不例外。20xx年，国家环保总局、教育部联合发动