八年级体育 第 17周 第2次课教学实录34

八年级体育第17周第2次课教学实录34授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析八年级体育第17周第2次课教学实录34，本节课内容为《篮球基本技术动作——运球》。教材紧密围绕篮球运动的基础技能展开，注重培养学生的运球技巧和协调性。课程设计符合实际教学需求，以学生为主体，通过示范、练习和比赛等形式，帮助学生掌握篮球运球的基本动作要领，提高篮球运动水平。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，包括运动技能、健康行为和体育品德三个方面。学生通过学习篮球运球技术，提升身体协调性和运动能力，培养团队合作精神，同时增强对体育运动的兴趣和自信，形成健康的生活方式，体现积极向上的体育品德。重点难点及解决办法重点：篮球运球的基本动作要领，包括手型、用力顺序和身体协调。

难点：运球时的节奏控制，以及在移动中保持球不脱手。

解决办法：

1.重点：通过分解动作示范，逐步讲解手型、用力顺序，并让学生反复练习，直至掌握正确动作。

2.难点：采用慢动作练习，让学生感受运球的节奏感，同时设置障碍物练习，提高运球时的稳定性。教师巡回指导，及时纠正错误动作。教学方法与策略1.采用示范法结合练习法，让学生直观学习篮球运球动作。

2.设计小组练习，通过合作学习，提高学生的协作能力和运球技巧。

3.运用游戏教学法，如“运球接力”和“运球障碍赛”，激发学生的学习兴趣，同时检验学习效果。

4.利用多媒体教学，展示专业运球动作视频，帮助学生更直观地理解技术要领。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问“你们喜欢篮球吗？为什么？”等方式，引导学生思考篮球的魅力，激发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的篮球基本姿势和脚步移动，帮助学生建立知识之间的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解篮球运球的基本动作要领，包括手型、用力顺序、身体协调等。

-举例说明：教师通过展示专业运球动作视频，让学生直观了解运球技巧，并举例说明运球在不同情境下的应用。

-互动探究：教师引导学生讨论运球时可能遇到的问题，如如何保持球不脱手、如何提高运球速度等，鼓励学生提出解决方案。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，进行运球练习。每组选出一名组长，负责组织本组练习，并确保每位组员都能参与。

-教师指导：教师巡回指导，观察学生的运球动作，及时纠正错误，指导学生掌握正确的运球技巧。

-互助学习：鼓励学生之间互相帮助，共同进步。组长负责组织本组成员进行互相指导和评价。

4.比赛环节（约20分钟）

-设计“运球接力”比赛，让学生在比赛中巩固所学运球技巧。

-教师设置比赛规则，如每组必须在规定时间内完成接力，否则视为失败。

-比赛过程中，教师关注学生的运球动作，确保学生在比赛中继续练习和改进。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调篮球运球的基本动作要领。

-学生分享自己在练习和比赛中的收获，以及遇到的问题和解决方法。

-教师对本节课进行总结，肯定学生的进步，并提出改进建议。

6.课后作业（约5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生在家练习运球，并记录自己的进步。

-学生根据作业要求，制定个人练习计划，并在家长监督下完成作业。学生学习效果六、学生学习效果

在完成本节课的学习后，学生在以下几个方面取得了显著的效果：

1.技能掌握：学生通过本节课的学习，基本掌握了篮球运球的基本动作要领，包括正确的手型、用力顺序和身体协调性。在课后练习和比赛中，学生能够独立完成简单的运球动作，并在实际操作中展现出一定的运球技巧。

2.身体素质：学生在运球练习中，不仅提高了运球技能，还锻炼了身体协调性和灵活性。运球过程中，学生的手臂、手腕和腿部肌肉得到了有效锻炼，有助于提高学生的身体素质。

3.团队协作：在小组练习和比赛中，学生学会了与他人协作，共同完成练习和比赛任务。通过团队合作，学生培养了沟通、协调和互助的能力，为未来的团队活动打下了基础。

4.学习兴趣：本节课通过趣味性的教学活动和比赛，激发了学生对篮球运动的兴趣。学生在课后主动要求练习运球，并积极与家人分享自己的学习成果，表现出对篮球运动的热爱。

5.自我评价：学生在学习过程中，学会了自我评价和反思。他们能够根据教师的指导和他人的反馈，发现自己运球动作中的不足，并努力改进。这种自我评价能力有助于学生形成良好的学习习惯。

6.情感态度：学生在学习篮球运球的过程中，培养了积极向上的情感态度。他们在面对困难和挑战时，能够坚持不懈，勇于尝试，展现出良好的心理素质。

7.安全意识：通过本节课的学习，学生认识到在进行篮球运动时，要注意安全防护。他们在练习和比赛中，学会了如何避免受伤，并能够遵守比赛规则，确保自己和他人的安全。教学反思与总结这节课下来，我觉得挺有收获的，但也发现了一些需要改进的地方。

首先，我觉得在教学方法上，我采用了示范法、练习法和游戏教学法，这些方法都比较适合篮球运球的教学。通过示范，学生们能够直观地看到正确的动作要领；通过练习，他们能够逐步掌握运球技巧；而游戏教学法则能激发他们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。不过，我也发现了一些问题。比如，在示范时，我可能没有考虑到所有学生的视线，有的学生可能看不清楚。这就需要我在今后的教学中，更加注意示范的角度和位置，确保每个学生都能看清楚。

其次，我在教学策略上，尝试了分组练习和互助学习。这样的策略确实提高了学生的参与度和学习效率。但是，我也发现，有些学生可能在小组中不够积极，或者没有很好地参与到互助学习中。这可能是因为他们在小组中的角色定位不明确，或者缺乏团队协作的经验。因此，我需要在今后的教学中，更加注重培养学生的团队意识和协作能力，让他们在小组中能够明确自己的角色，积极参与到学习中。

在课堂管理方面，我觉得自己做得还可以。我尽量保持课堂秩序，让学生在安静的环境中学习。但是，也有时候会遇到一些突发情况，比如学生之间的小摩擦，或者个别学生的注意力不集中。这些情况处理起来需要更多的耐心和技巧。我需要在这方面继续学习和提高。

至于教学效果，我觉得学生们在知识、技能和情感态度方面都有所收获。他们在运球技巧上有了明显的进步，对篮球运动的兴趣也有所提高。这让我感到非常欣慰。但是，我也注意到，有些学生在运球时仍然存在一些问题，比如手型不正确、用力不均匀等。这说明我在教学过程中还需要更加细致地指导，确保每个学生都能掌握正确的动作要领。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在示范时，注意调整示范角度和位置，确保所有学生都能看清楚。

2.在分组练习和互助学习中，明确学生的角色，鼓励他们积极参与，提高团队协作能力。

3.加强课堂管理，对于突发情况，要冷静处理，及时解决问题。

4.在教学过程中，更加注重个别指导，针对学生的具体问题，提供有针对性的帮助。

5.定期进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法，提高教学效果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了篮球运球的基本动作要领，通过示范、练习和游戏，大家已经对运球有了初步的了解和掌握。现在，让我们来做一个简单的回顾和总结。

1.首先，我们回顾一下篮球运球的基本动作。正确的运球姿势是：两脚自然分开，身体略向前倾，目视前方，运球时手臂要放松，手腕灵活，用手指肚控制球。

2.接下来，我们强调一下运球时的几个关键点。一是手型要正确，二是用力要均匀，三是身体要协调。

3.在今天的课程中，大家进行了分组练习和比赛，通过这些活动，大家不仅提高了运球技巧，还学会了如何在比赛中运用所学。

现在，让我们来进行当堂检测，看看大家的学习效果如何。

当堂检测：

1.请同学们站立，按照正确的运球姿势，展示一下运球动作，教师巡回检查，纠正动作不规范的地方