分管安全副校长在教师会议上讲话：安全无小事！风险谁来报？怎么报？报了又怎样

各位老师：大家好！感谢大家在百忙之中参加今天的会议。安全工作是学校工作的重中之重，它关乎到每一位学生的生命健康，关乎到每一个家庭的幸福安宁。今天，我想和大家重点探讨一下，在日常工作中，我们该如何从细节入手，切实抓好安全工作。一、安全教育：筑牢思想防线安全教育是安全工作的第一道防线，必须常抓不懈。日常提醒：每天、每周、每月的最后一节课，是我们进行安全教育的重要节点。这就像我们出门时家人总会叮嘱“注意安全”一样，简单却至关重要。老师们可以在这些时间里，用简短的时间提醒学生一些基本的安全常识，比如上下楼梯靠右行、不追逐打闹、放学后直接回家不逗留等。这些看似琐碎的提醒，却能在潜移默化中增强学生的安全意识。专题教育：在开学初和放假前，各班要开展有针对性的安全教育活动。我们可以结合实际案例，以案说法，让学生深刻认识到安全的重要性。例如，在开学初，要重点强调交通安全、校园活动安全等；在放假前，则要提醒学生注意假期安全，如不私自下河游泳、不在林区使用明火等。新生教育：对于新入学的学生，我们要及时向他们介绍学校的各项安全制度和规定。由于他们对新环境不熟悉，可能会存在一些安全隐患，因此，我们需要耐心细致地讲解，帮助他们尽快适应学校生活，了解并遵守学校的各项安全要求。二、隐患排查：防患于未然隐患排查是发现和消除安全隐患的关键环节，必须做到常态化、细致化。假期排查：每次放假归来，都应组织人员提前对校园进行全面的安全隐患排查。放假期间，校园可能会受到自然因素的影响，出现一些安全隐患。我们要仔细检查房屋是否有裂缝、漏水现象，桌椅、门窗是否完好，室外是否有马蜂窝等危险情况；查看电线是否有裸露，电器是否安装牢固，特别是风扇、空调等设备的开关是否安全；检查水系是否畅通，教室的水池、地漏是否堵塞，排水系统是否正常；还要试用所有的电器设备，确保其能正常使用。日常排查：每天午餐和晚自习结束后，各班级要进行安全隐患排查。检查电器设备是否关闭，教室内是否有损坏的扫把、拖布、桌椅等可能造成伤害的物品，消毒用品和清洁用品是否妥善保管，加餐食品是否还有剩余未食用，学生的水杯是否清洗干净等。同时，要特别注意是否有学生在放学后滞留在教室或教室周边，避免出现安全管理的盲区。形式创新：为了避免隐患排查流于形式，我们要适时变化排查的形式。可以定期更换排查人员，因为不同的人观察事物的角度不同，可能会发现之前被忽视的问题。同时，要明确排查的重点内容，避免泛泛而谈。例如，本周重点检查加餐食品和消毒用品的保管情况，下周则关注校园内的消防设施是否完好等。三、安全管理：注重细节落实安全管理的关键在于细节，只有将每一个细节都做到位，才能确保学生的安全。课堂点名：每位老师在每堂课、每次活动开始时，都要认真清点人数。一旦发现有学生缺席，要立即与班主任核实情况，若出现异常，要第一时间向年级领导和后勤服务中心报告，共同寻找学生，确保学生的安全。特殊学生关注：每学期初，各班要对学生的健康状况进行全面摸排，特别是那些有特殊疾病或心理状况异常的学生。班主任要将这些学生的情况详细记录在特殊学生台账中，并告知本班所有老师。在日常教学中，老师们要根据学生的特殊情况，采取相应的措施。例如，对于有心脏病的学生，体育老师要避免安排其参加剧烈运动；对于心理有异常的学生，班主任要安排“小助手”密切关注其行为变化。同时，要提醒家长，如果学生有特殊情况，应及时告知班主任，以便学校更好地进行管理和照顾。安全设施保护：教育学生要爱护学校的各项安全设施，如楼道里的消防栓、疏散通道、安全出口标志等。这些设施在紧急情况下是保障学生安全的重要工具，因此，我们不能让学生随意损坏或擅自动用，要确保它们在需要时能够正常使用。保险推广：鼓励和提倡家长为学生购买意外伤害保险。这不仅是对学生的一种保障，也能在一定程度上减轻家庭的经济负担。一旦学生发生意外，保险可以提供相应的经济支持，帮助家庭度过难关。四、风险上报：及时沟通协调安全风险的上报是安全管理工作的重要环节，它能够让我们及时掌握情况，迅速采取措施。按照首遇负责的原则，一旦发现安全风险，当事人应立即向年级领导上报，年级领导再同时向分管校领导和后勤服务中心报告，最终由后勤服务中心汇总上报给校长。学校将根据事件的性质和严重程度，进行研判和处置。在这里，我要特别强调一点，学校要求大家上报安全风险，并不是为了追究责任，而是为了共同做好风险的化解和处置工作。因此，大家在上报时不要有思想负担，要如实、及时地反映情况，以便我们能够及时采取措施，避免事故的发生。五、痕迹管理：记录工作过程痕迹管理是安全管理工作的重要组成部分，它能够帮助我们总结经验教训，为今后的工作提供参考。有些老师可能觉得痕迹管理是一种形式，是应付检查的手段，这种想法是片面的。痕迹管理不仅能让我们清晰地看到工作的过程和结果，还能在出现问题时，为我们提供追查的依据。因此，我们要走出这种误区，重视痕迹管理。在实际工作中，我们要注重记录安全管理的每一个细节。例如，安全培训是否到位，隐患排查是否全面，整改措施是否落实等，都要有详细的记录。这些记录可以是文字、图片，甚至是视频等多种形式，只要能够真实反映工作过程即可。各位老师，安全工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们每一位教师的共同努力。今天我所讲的这些措施，只是安全管理