6 夜间飞行的秘密 教学设计-2024-2025学年语文四年级上册统编版

6夜间飞行的秘密教学设计-2024-2025学年语文四年级上册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）6夜间飞行的秘密教学设计-2024-2025学年语文四年级上册统编版设计思路本课程设计围绕统编版四年级上册语文《夜间飞行的秘密》展开，紧扣课本内容，结合实际教学需求，以激发学生对自然科学探索的兴趣为出发点，通过多种教学活动，如课堂讨论、阅读实践等，帮助学生理解夜间飞行动物的特点及其生存智慧，培养他们的观察力和想象力。核心素养目标学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级学生对自然界的认识初步形成，他们可能对动物有一定的了解，但对夜间飞行动物的特殊生存方式和生理结构了解有限。他们具备一定的阅读理解能力，能够识别简单的说明文特征。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对自然界和动物充满好奇，对未知的事物有较强的好奇心和探索欲。他们的阅读能力逐渐增强，能够独立阅读并理解简单的说明文。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过观察和实验来学习，而另一部分学生则可能更喜欢通过阅读和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对夜间飞行动物的复杂生理结构和生存方式可能感到难以理解，特别是在阅读和解析说明文时。此外，学生可能对科学术语和概念感到陌生，需要教师提供适当的解释和辅助。在小组讨论和合作学习时，学生可能面临表达观点和倾听他人意见的挑战。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《夜间飞行的秘密》的相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备夜间飞行动物的生活习性图片、飞行原理图表、相关科普视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备用于模拟夜间飞行动物飞行原理的简单模型或道具，确保其安全性和操作简便。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，创造一个适合学生互动和探索的学习环境。教学过程一、导入新课

1.老师站在教室前方，微笑着向学生问好：“同学们，今天我们来学习一篇新的课文，它叫做《夜间飞行的秘密》。你们对夜间飞行的动物有什么了解呢？”

2.学生们纷纷举手回答，老师认真倾听并给予肯定。

二、新课导入

1.老师展示夜间飞行动物的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们能从这些图片中找到夜间飞行的动物有哪些特点吗？”

2.学生们观察图片，积极回答问题，老师给予表扬。

三、阅读课文

1.老师分发教材，让学生自主阅读课文《夜间飞行的秘密》。

2.学生阅读课文，老师巡视课堂，关注学生的阅读情况。

四、分析课文

1.老师提问：“同学们，课文主要讲述了夜间飞行动物的哪些特点？”

2.学生们思考后回答，老师总结并指出：“课文主要介绍了夜间飞行动物的飞行特点、生存方式和生理结构。”

3.老师引导学生分析课文中的重点句子，如：“它们的眼睛特别大，能够看到远处的物体。”、“它们的翅膀特别薄，有利于飞行。”

五、课堂讨论

1.老师提问：“同学们，你们认为夜间飞行动物为什么要在夜间飞行？”

2.学生们展开讨论，老师鼓励他们从课文内容和自身经验出发，提出自己的观点。

3.老师引导学生分析夜间飞行动物夜间飞行的好处，如避免天敌、寻找食物等。

六、实验探究

1.老师展示夜间飞行动物飞行原理的实验模型，引导学生观察并思考：“同学们，这个模型是如何模拟夜间飞行动物的飞行的？”

2.学生们观察实验模型，积极提问，老师解答。

3.老师组织学生分组进行实验操作，观察夜间飞行动物的飞行原理。

七、总结全文

1.老师提问：“同学们，通过本节课的学习，你们对夜间飞行动物有了哪些新的认识？”

2.学生们分享自己的学习心得，老师给予鼓励。

3.老师总结本节课的重点内容，强调夜间飞行动物的特点、生存方式和生理结构。

八、作业布置

1.老师布置作业：“同学们，请回家后阅读《夜间飞行的秘密》的相关资料，了解更多关于夜间飞行动物的知识。”

2.学生们认真听讲，点头表示明白。

九、课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容，强调夜间飞行动物的特点。

2.学生们回顾课堂所学，表示对夜间飞行动物有了更深入的了解。

3.老师鼓励学生们课后继续探索自然界的奥秘，培养他们的科学素养。教学资源拓展1.拓展资源：

-《鸟类的夜间飞行》科普文章，介绍不同鸟类夜间飞行的特点和习性。

-《昆虫夜行记》书籍节选，探讨昆虫夜间活动的秘密。

-《自然观察手册》中的夜间观察指南，提供夜间观察动物的技巧和方法。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《鸟类的夜间飞行》科普文章，了解不同鸟类的夜间飞行习性，如夜莺、猫头鹰等。

-组织学生进行“夜间昆虫观察”活动，利用《昆虫夜行记》中的内容，学习如何观察和记录昆虫的活动。

-引导学生使用《自然观察手册》中的指南，进行一次夜间自然观察，记录所见所闻，并尝试分析夜间生物的行为模式。

-通过观看科普视频，如《动物世界》中关于夜间动物的纪录片，增强学生对夜间生物的认识。

-开展“夜间飞行动物知识竞赛”，以小组形式进行，鼓励学生运用所学知识，提高学习兴趣。

-设计“夜间飞行动物手绘日记”，让学生通过绘画和文字记录自己的观察和感受，提高艺术表达和写作能力。

-安排一次校园夜间观察活动，利用校园内的自然环境和资源，进行实地观察和体验。

-制作“夜间飞行动物科普展板”，让学生通过收集资料和设计展板，加深对夜间飞行动物的理解。

-邀请生物老师或专家进行讲座，分享关于夜间飞行动物的专业知识和研究进展。

-鼓励学生参与社区环保活动，如“夜间生物保护宣传”，提高学生对自然保护的意识。作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题，包括对课文内容的理解、生字词的抄写和解释，以及针对夜间飞行动物特点的小测验。

2.撰写一篇短文，题目为《我眼中的夜间飞行动物》，要求学生结合课文内容和自己的观察，描述一种夜间飞行动物的特征和习性。

3.设计一张关于夜间飞行动物的科普卡片，包括动物的图片、简要的生物学特征和它们在夜间飞行中的独特之处。

4.小组合作，制作一份关于夜间飞行动物的研究报告，内容包括动物的选择、观察到的行为、飞行原理等。

作业反馈：

1.课后及时批改作业，对于学生的课后练习题，关注其对课文内容的理解和应用能力。

2.对于学生的短文，评估其创意表达、组织结构和语法正确性，鼓励学生用生动的语言描述夜间飞行动物。

3.检查科普卡片的创意性和准确性，确保信息准确无误，同时观察学生的设计能力和对知识的掌握程度。

4.审阅研究报告，评价小组的合作效果、资料收集的全面性和报告的结构逻辑。

针对学生的作业反馈，将采取以下措施：

1.对于练习题和测验，针对错误的地方进行个别辅导，帮助学生理解和掌握正确的解题方法。

2.对于短文，给出具体的改进建议，如增加描述细节、改进句子结构等，鼓励学生进行修改和完善。

3.对于科普卡片，提供设计上的反馈，如色彩搭配、排版布局等，帮助学生提高审美和设计能力。

4.对于研究报告，讨论研究方法、数据分析和报告结构的问题，引导学生在未来的研究中更加严谨和科学。板书设计①夜间飞行动物的特点

-视觉特点：夜视能力

-飞行特点：无声飞行、夜间活动

-生存特点：捕食策略、避敌行为

②课文重点句子

-“它们的眼睛特别大，能够看到远处的物体。”

-“它们的翅膀特别薄，有利于飞行。”

-“它们在夜间活动，避开天敌，寻找食物。”

③生理结构

-“它们的身体结构适应了夜间飞行的需要。”

-“它们的羽毛具有防水、保温的功能。”

-“它们的飞行器官高度发达，能够进行高效的飞行。”

④观察方法

-“通过观察和记录，了解夜间飞行动物的行为。”

-“利用望远镜、录音设备等辅助工具进行观察。”

-“分析观察数据，得出结论。”反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境，激发兴趣：在教学中，我尝试通过设置情境，如模拟夜间飞行动物的生活环境，让学生在身临其境的氛围中学习，这样不仅提高了学生的兴趣，也增强了他们的参与感。

2.多媒体辅助，直观教学：利用图片、视频等多媒体资源，使抽象的夜间飞行动物特征变得直观易懂，帮助学生更好地理解和记忆。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：虽然创设了情境，但部分学生在讨论和实验环节参与度不高，可能是因为对夜间飞行动物不够感兴趣或者缺乏自信。

2.教学节奏把握不当：在讲解生理结构和飞行原理时，我发现部分学生跟不上市速，这可能是因为我没有很好地把握教学节奏，导致内容过于密集。

3.评价方式单一：作业反馈主要以书面批改为主，缺乏对学生实际操作能力的评价，这不利于全面了解学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.增强学生互动，提高参与度：为了提高学生的参与度，我计划在教学中增加小组讨论、角色扮演等环节，让学生在互动中学习，同时鼓励学生提出问题，培养他们的自主学习能力。

2.优化教学节奏，分层教学：针对不同学生的学习进度，我将采用分层教学的方法，对于理解较慢的学生，提供额外的辅导和练习，确保每个学生都能跟上教学进度。

3.丰富评价方式，全面评估：为了更全面地评估学生的学习情况，我计划增加口头提问、实验操作、小组合作等评价方式，同时利用学生互评和自评，提高学生的自我反思能力。典型例题讲解1.例题：

课文提到：“夜莺的翅膀特别薄，有利于飞行。”请根据这句话，解释为什么夜莺的翅膀薄有利于飞行。

答案：夜莺的翅膀薄可以减少空气阻力，使得它在飞行时更加轻盈，从而提高飞行效率和速度。

2.例题：

课文中有这样一句话：“猫头鹰的眼睛特别大，能够看到远处的物体。”请举例说明猫头鹰在夜间捕食时，这种视觉特点是如何帮助它的。

答案：猫头鹰的眼睛大，可以捕捉到更多的光线，使得它在黑暗中也能看到远处的猎物。这种视觉特点有助于它在夜间捕食，因为它们可以提前发现并锁定猎物。

3.例题：

课文提到：“蝴蝶的翅膀上有特殊的鳞片，可以反射光线。”请解释这种现象对蝴蝶有什么作用。

答案：蝴蝶翅膀上的鳞片可以反射光线，帮助它们在夜间飞行时更好地定位方向，同时也能在黑暗中避免被天敌发现。

4.例题：

课文中有这样一段描述：“蝙蝠在飞行时，会发出超声波，通过回声来判断周围环境。”请解释蝙蝠是如何利用