第二单元 05 走进爱的故事-《一区出色的马》【大单元教学】二年级语文下册（统编版）

—走进爱的故事—

《一匹出色的马》第五课时一匹出色的马结构：半包围结构组词：匹敌马匹造句：双方实力匹敌，所以胜负难料。音序：P

部首：匚pǐ一（）马pǐ匹

陈伯吹(1906-1997)，原名陈汝埙，上海市宝山区人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。

主要作品：童话集《幻想张着彩色的翅膀》，小说集《中国铁木儿》，著名童话作品《一只想飞的猫》。资料袋借助拼音，读准字音，读通句子。难读的字多读几遍。圈画出本课的生字，并读一读。给自然段标出序号。课文中介绍了哪几方面的内容。第一方面：第1自然段点明了事情发生的时间是一个春天的傍晚，地点是在郊外，人物是“我”、妈妈、爸爸和妹妹。01第二方面：郊外的景色很美。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。02第三方面：“我们”一家人很喜欢这里的景色。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。03一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊(jiāo)外去散步。时间地点人物指名朗读圈画的描写景色的句子，教师相机利用课件出示这些句子：河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。①河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。②春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。朗读课文，想象画面路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。葱葱绿绿星星点点密密麻麻春天的郊外，景色异常美丽。碧绿碧绿的河水、随风摆动的柳叶、葱葱绿绿的田野，向我们展示了春天郊外异常美丽的景色。

想象画面

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。品读课文急切、渴望、撒娇兴奋、开心

等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”得意

结合生活体验，说说妹妹的态度为什么变化这么大。

爸爸了解小朋友的兴趣和爱好，天真的妹妹在爸爸的鼓励和引导下，将柳条当成一匹马，觉得自己可以骑着它回家，所以很开心，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。品读课文妹妹：我很累，走不动了，抱抱我。妈妈：不行啊，我也很累，抱不动你了。

妹妹年纪还小，习惯性地依赖父母，她觉得累了，就向父母求助。

妈妈觉得妹妹已经渐渐长大了，应该培养她的独立能力。品读课文

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

爸爸是在思考如何劝说妹妹。把一根枝条说成是“一匹出色的马”，说明爸爸对妹妹的喜好了如指掌，充满童心且善于呵护童心。品读课文

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”一匹出色的马又长又细的柳枝品读课文

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

“高兴地跨”“蹦蹦跳跳地奔”“迎接”“笑”等写出了妹妹的动作和情态，实在是天真可爱，孩子气十足。品读课文

等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”此时妹妹是什么样的心情？请你模仿文中爸爸或妈妈或“我”，夸一夸在家门口迎接的妹妹。

演一演：再现爱的画面累得意高兴多么温馨的画面啊！请你联系自身体验，抓住爸爸和妹妹的动作、对话，想象他们的表情、心情等，和小伙伴演一演吧！评价内容自评他评是否抓住了人物的“动作”、“表情”

是否抓住了人物的“心情”并表演了出来

演一演：再现爱的画面

演一演：再现爱的画面想象说话：让我们跟随妹妹的脚步继续往前走，在春天的郊外你还会看到些什么？油菜花_______的，像___________梨花_________的，像___________还有路边的野花，蝴蝶，燕子......照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊大树又粗又壮就像……mián说一说说发现田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯第一行写景物第二行写景物的特点第三行写“像什么”展开想象，把第三自然补充完整。

大树又粗又壮就像（）一个巨人

大树又粗又壮就像（）绿色的卫兵绿色的大伞学习修辞手法——比喻。落叶——蝴蝶星星——妈妈的眼睛小河——飘带月亮——白玉盘说一