Module4 Unit 12 Fire（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册

Module4Unit12Fire（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：Module4Unit12Fire

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第12周星期二第3节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习火灾相关的英语词汇和句型，学生能够提高英语听说能力，了解火灾安全知识，增强文化意识；通过讨论火灾逃生策略，培养学生的逻辑思维和问题解决能力；通过小组合作学习，提升学生的合作意识和自主学习能力。教学难点与重点1.教学重点：

-火灾相关词汇的正确使用：如fire,extinguisher,emergencyexit等。

-火灾逃生句型的掌握：如"Icanusetheextinguishertoputoutthefire."，"Pleasefollowtheemergencyexit."。

-火灾预防知识的理解：包括如何预防火灾，如何正确使用灭火器等。

2.教学难点：

-火灾逃生策略的理解和运用：例如，如何在浓烟中保持低姿态逃生，如何选择合适的逃生路线等。

-复杂句型的理解与运用：如条件状语从句"Iwould...if..."在描述火灾逃生情况时的使用。

-学生在实际情境中运用英语进行火灾应急反应的能力：这可能包括在模拟火灾情境中，学生能够迅速、准确地使用英语表达自己的逃生计划和安全知识。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物灭火器、安全出口指示牌模型

-课程平台：沪教牛津版英语教材配套电子资源平台

-信息化资源：火灾逃生视频、英语听力材料、在线互动练习平台

-教学手段：PPT课件、图片卡片、角色扮演道具、小组讨论表格教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对火灾安全的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道火灾是什么吗？它对我们的生活有什么影响？”

展示一些火灾现场的照片或视频片段，让学生初步感受火灾的严重性和危害。

简短介绍火灾安全知识的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.火灾安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解火灾安全的基本概念、预防措施和逃生方法。

过程：

讲解火灾的定义，包括火灾的起因、发展和后果。

详细介绍火灾预防措施，如正确使用电器、不乱扔烟头等。

3.火灾案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解火灾的危害和火灾安全知识的应用。

过程：

选择几个典型的火灾案例进行分析，如厨房火灾、电器火灾等。

详细介绍每个案例的背景、火灾原因和后果，让学生全面了解火灾的危害。

引导学生思考如何预防火灾，以及如何在火灾发生时正确逃生。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与火灾安全相关的主题进行讨论，如“家庭火灾预防措施”或“学校火灾逃生计划”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对火灾安全的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调火灾安全的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括火灾安全的基本概念、预防措施、逃生方法等。

强调火灾安全在现实生活中的价值和作用，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭或学校火灾安全计划的短文或报告，以巩固学习效果。

7.活动环节（15分钟）

目标：通过实际操作，让学生掌握灭火器的使用方法和火灾逃生技巧。

过程：

教师演示灭火器的正确使用方法，并让学生分组练习。

进行模拟火灾逃生的演练，让学生在安全的环境中练习火灾逃生技巧。

8.课堂总结（5分钟）

目标：再次强调本节课的重点，并鼓励学生在日常生活中关注火灾安全。

过程：

教师总结本节课的重点内容，包括火灾预防、逃生技巧等。

鼓励学生在日常生活中提高火灾安全意识，学会保护自己和他人的安全。

9.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-回顾本节课所学内容，撰写一篇关于家庭或学校火灾安全计划的文章。

-完成一份关于火灾逃生的家庭调查问卷，了解家庭成员的火灾安全知识水平。

-设计一幅火灾逃生路线图，标注家庭或学校的紧急出口位置。教学资源拓展1.拓展资源：

-火灾安全教育网站：提供火灾预防、逃生技巧、消防器材使用等知识的详细介绍。

-消防局官方公众号：发布火灾案例、消防安全提示、消防演练活动信息。

-国际消防安全组织资料：如国际消防协会（IFSA）的消防安全指南和标准。

-火灾逃生模拟软件：学生可以在虚拟环境中练习火灾逃生路线和应急反应。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关火灾安全教育的书籍，如《消防安全常识手册》等。

-组织学生观看消防教育宣传片，如《火灾逃生自救指南》等，增强学生的安全意识。

-在学校图书馆或教室设置消防安全角，展示消防器材和火灾逃生工具，让学生亲手体验。

-开展家庭消防安全教育，让学生回家后与家长一起检查家中的消防器材是否完好，讨论并制定家庭火灾逃生计划。

-邀请消防员来校进行消防安全讲座，让学生了解消防员的工作内容和消防器材的使用方法。

-利用周末或假期组织学生参观消防博物馆或消防站，让学生亲身感受消防工作的神圣和严肃。

-设计一系列与消防安全相关的课程活动，如消防安全知识竞赛、火灾逃生模拟演练等，提高学生的参与度和学习兴趣。

-利用网络资源，让学生在线完成消防安全知识测试，检验学习效果。

-鼓励学生创作消防安全主题的绘画或手抄报，表达对火灾安全的理解和感悟。

-在学校广播站或班级板报上设立消防安全专栏，定期发布消防安全知识，营造良好的消防安全氛围。

-通过家长会等形式，向家长宣传消防安全知识，共同为学生的安全保驾护航。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《儿童消防安全手册》：这是一本专门为儿童编写的消防安全教育书籍，内容涵盖了火灾预防、逃生技巧、消防器材使用等方面的知识。

-视频资源：《消防员的一天》：通过记录消防员的工作日常，让学生了解消防员的工作环境和工作内容，增强对消防工作的尊重和理解。

-在线互动游戏：《火灾逃生大挑战》：这是一个模拟火灾逃生场景的在线游戏，学生可以在游戏中学习如何正确应对火灾，提高自救能力。

2.拓展要求：

-阅读材料：《儿童消防安全手册》：学生可以阅读这本书，了解火灾的危害和预防措施，以及如何在火灾发生时保护自己。

-观看视频资源：《消防员的一天》：学生观看视频后，可以写一篇观后感，分享自己对消防员工作的看法和感受。

-在线互动游戏：《火灾逃生大挑战》：学生完成游戏后，可以与家长分享游戏体验，讨论游戏中学到的逃生技巧。

教师指导：

-教师可以推荐学生在网上搜索相关的消防安全教育网站，获取更多的学习资源。

-对于阅读有困难的学生，教师可以提供朗读或讲解服务，帮助他们理解书籍内容。

-在观看视频或玩游戏时，教师可以组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和感受。

-教师可以组织学生进行家庭消防安全检查，让学生与家长一起学习如何预防火灾和正确使用消防器材。

-教师可以鼓励学生创作关于火灾安全的绘画或写作作品，如故事、诗歌等，以加深对消防安全知识的理解和记忆。

-教师可以定期组织消防安全知识问答，检验学生的学习成果，并给予鼓励和反馈。作业布置与反馈作业布置：

1.书面作业：

-完成课后练习题，包括词汇填空、句型转换和阅读理解等，以巩固本节课学习的火灾相关词汇和句型。

-撰写一篇关于家庭火灾预防计划的短文，字数不少于200字，要求学生结合所学知识，提出具体的预防措施和建议。

2.实践作业：

-与家长一起进行家庭火灾安全隐患检查，记录发现的问题并制定改进措施。

-观察并记录学校或社区消防演练的过程，写下观察心得和学到的逃生技巧。

作业反馈：

1.及时批改：

-教师应在课后及时批改学生的书面作业，确保学生能够在下一次上课前收到反馈。

-对于实践作业，教师可以通过查看学生的记录或与家长沟通来了解学生的完成情况。

2.反馈内容：

-对于书面作业，教师应指出学生的错误，并给出正确的答案和解释。

-对于短文写作，教师应评价学生的文章结构、用词和语法，提供改进建议。

-对于实践作业，教师应评价学生的观察力和参与度，指出他们在实际操作中表现出的优点和需要改进的地方。

3.改进建议：

-对于词汇和句型使用不准确的作业，教师应提供相应的例句和练习，帮助学生加强记忆。

-对于短文写作，教师可以提供范文，让学生学习如何组织文章结构和提高写作水平。

-对于实践作业，教师可以组织学生进行小组讨论，分享他们的经验和发现，促进共同学习。

4.反馈方式：

-教师可以通过面对面交流、电子邮件或在线平台等方式给学生提供反馈。

-对于需要改进的地方，教师可以给予个别指导，帮助学生克服困难。

5.促进学习：

-教师应鼓励学生根据反馈进行自我修正，提高作业质量。

-教师可以定期组织作业展示或分享会，让学生展示他们的学习成果，并从中学习他人的优点。板书设计①火灾安全知识

-火灾的定义与危害

-火灾预防措施

-火灾逃生技巧

②火灾相关词汇

-fire

-extinguisher

-emergencyexit

-smoke

-flame

-burn

③火灾逃生句型

-"Icanusetheextinguishertoputoutthefire."

-"Pleasefollowtheemergencyexit."

-"Ifthereisafire,donotusetheelevator."

-"Staylowandgounderthesmoke."

-"Callthefirebrigadeimmediately."

④火灾预防措施

-Donotleavecandlesunattended.

-Keepmatchesandlightersoutofreachofchildren.

-Installsmokedetectorsinyourhome.

-Haveafireescapeplan.

⑤火灾逃生