中国共产党思想政治教育史知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春宁波大学

中国共产党思想政治教育史知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春宁波大学绪论单元测试

中国共产党思想政治教育史既属于历史学范畴，又属于马克思主义理论学科。（）

A:对B:错

答案:对

第一章单元测试

随着马克思主义同中国工人运动的结合日益紧密、建立统一的中国共产党的条件日益成熟。在共产国际代表的促进下，中共一大于（）在上海召开。

A:1921年7月30日B:1921年6月20日C:1921年7月1日D:1921年7月23日

答案:1921年7月23日（）制定出首个《中国共产党章程》对党员条件、入党手续、党的组织系统以及组织原则、纪律、经费等，都作了比较明确的规定。

A:党的三大B:党的四大C:党的二大D:党的一大

答案:党的二大党的一大讨论并通过了党的基本法规,主要包括（）。

A:《中国共产党第一个决议》B:《关于共产党的组织章程决议案》C:《中国共产党第一个纲领》D:《中国共产党章程》

答案:《中国共产党第一个决议》###《中国共产党第一个纲领》1918年李大钊发表了一系列文章高度高度评价十月革命，主要包括（）。

A:《谈政治》B:《布尔什维主义的胜利》C:《庶民的胜利》D:《法俄革命之比较观》

答案:《布尔什维主义的胜利》###《庶民的胜利》###《法俄革命之比较观》中国共产党在黄埔军校的政治教育开创了我党在军队中建立和开展思想政治教育的先河。（）

A:对B:错

答案:对

第二章单元测试

1927年8月1日，（）打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

A:南昌起义B:秋收起义C:上海工人三次武装起义D:广州起义

答案:南昌起义土地革命战争时期，军队的三大任务是（）。

A:打仗B:做群众工作C:打土豪D:筹款

答案:打仗###做群众工作###筹款“政治工作是红军的生命线”的科学内涵包括（）。

A:服务B:打仗C:结合D:保证

答案:服务###结合###保证提出“没有调查，没有发言权”的（）。

A:《矛盾论》B:《古田会议决议》C:《反对本本主义》D:《实践论》

答案:《矛盾论》###《古田会议决议》###《反对本本主义》在《中央给苏区中央局及苏区闽赣两省委信》中指出“政治工作是红军的生命线”的论断。（）

A:对B:错

答案:对

第三章单元测试

为反对国民党顽固派制造的反共摩擦，党制定了（）的策略原则。

A:有利B:有据C:有理D:有节

答案:有利###有理###有节1942年整风运动的主要内容是（）。

A:宗派主义B:党八股C:主观主义D:教条主义

答案:宗派主义###党八股###主观主义思想政治教育应坚持矛盾的观点，以下说法正确的是（）。

A:思想政治教育在解决矛盾的实践中，要注意矛盾的特殊性B:思想政治教育在解决矛盾的实践中，要采用不同的方式方法去解决不同的矛C:具体问题具体分析要运用到思想政治教育实践中D:思想政治教育既要努力促进矛盾的转化，又要敢于揭露矛盾

答案:思想政治教育在解决矛盾的实践中，要注意矛盾的特殊性###思想政治教育在解决矛盾的实践中，要采用不同的方式方法去解决不同的矛###具体问题具体分析要运用到思想政治教育实践中###思想政治教育既要努力促进矛盾的转化，又要敢于揭露矛盾党的三大优良作风，即（），为思想政治教育提供了工作作风的指导和要求。

A:批评和自我批评的作风B:具体问题具体分析的作风C:理论和实践相结合的作风D:密切联系群众的作风

答案:批评和自我批评的作风###理论和实践相结合的作风###密切联系群众的作风为了不断巩固和扩大抗日民族统一战线，我党在统一战线中实行“发展进步势力，争取中间势力，孤立反共顽固势力”的策略总方针。（）

A:对B:错

答案:对

第四章单元测试

1945年8月，中共中央在对时局的宣言中明确提出的口号是（）。

A:和平、民主、团结B:独立、自由、和平C:打倒蒋介石，解放全中国D:巩固国内和平，实现民主改革

答案:和平、民主、团结解放战争时期，人民解放军的（）成为“打开连队工作之门的三把重要钥匙”。

A:立功运动B:整风运动C:团结互助运动D:新式整军运动

答案:立功运动###团结互助运动###新式整军运动1949年3月，党的七届二中全会是在党面临新情况和新变化的背景下召开的。（）

A:中心任务的变化B:社会地位的变化C:生活条件的变化D:工作环境的变化

答案:中心任务的变化###社会地位的变化###生活条件的变化###工作环境的变化在党的七届二中全会上，毛泽东提出：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”其根本原因是（）。

A:中华人民共和国即将成立B:党的工作重心由搞武装斗争转为经济活动C:党的工作方式发生了变化D:中国共产党即将成为执政党

答案:中国共产党即将成为执政党中国共产党在战争的不同时期都采取了适合当时实际的教育改造国民党被俘、起义部队的政策，被周恩来称为“世界战史上所少有的”经验。（）

A:错B:对

答案:对

第五章单元测试

新中国成立初期，思想政治教育紧紧（）中心工作和中心任务开展了广泛而深入的工作。

A:恢复国民经济B:巩固新生政权C:组织抗美援朝D:宣传党在过渡时期的总路线

答案:恢复国民经济###巩固新生政权###组织抗美援朝###宣传党在过渡时期的总路线1950年5月到1954年春，中共中央在全党范围内进行了长达三年多的大规模整风和整党运动，主要原因在于（）。

A:生活条件的变化B:社会地位的变化C:工作环境的变化D:中心任务的变化

答案:生活条件的变化###社会地位的变化###工作环境的变化###中心任务的变化社会主义时期思想政治教育的基本内容包括（）。

A:辩证唯物主义和历史唯物主义教育B:集体主义教育C:艰苦奋斗精神的教育D:社会主义信念教育

答案:辩证唯物主义和历史唯物主义教育###集体主义教育###艰苦奋斗精神的教育###社会主义信念教育党的八大关于思想政治教育的主要内容，阐述正确的有（）。

A:强调了加强执政党思想建设和思想政治教育的极端重要性B:强调开展党的优良传统和作风的教育C:指出了社会主义建设时期思想政治教育的基本任务D:提出了加强党的思想理论教育的具体措施

答案:强调了加强执政党思想建设和思想政治教育的极端重要性###强调开展党的优良传统和作风的教育###指出了社会主义建设时期思想政治教育的基本任务###提出了加强党的思想理论教育的具体措施整风整党运动是中国共产党执政后开展的第一次系统的党内思想政治教育活动。（）

A:错B:对

答案:对

第六章单元测试

1962年1月，党的八届九中全会正式对国民经济实行新的指导方针（）开始继续被中断了的纠“左”进程，继续探索中国自己的建设社会主义道路。

A:提高B:调整C:巩固D:充实

答案:提高###调整###巩固###充实全面建设社会主义时期,关于思想政治教育的“生命线”地位的表述正确的是（）。

A:思想工作和政治工作，是完成经济工作和技术工作的保证B:注意把技术和政治结合起来C:政治和经济相统一，政治和技术相统一，就是又红又专D:技术和政治没什么关系

答案:思想工作和政治工作，是完成经济工作和技术工作的保证###注意把技术和政治结合起来###政治和经济相统一，政治和技术相统一，就是又红又专以下关于1957年全党整风运动的说法正确的是（）。

A:整风过程中，应放手鼓励批评，坚持实行“知无不言，言无不尽B:整风过程中，应坚持言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉的原则C:整风过程中，应采取同志间谈心的形式D:整风运动中，应注意区别不同对象提出不同要求

答案:整风过程中，应放手鼓励批评，坚持实行“知无不言，言无不尽###整风过程中，应坚持言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉的原则###整风过程中，应采取同志间谈心的形式###整风运动中，应注意区别不同对象提出不同要求20世纪60年代前期，一大批反映中国革命历史题材和现实生活题材的电影和舞台剧有（）。

A:《红岩》B:《年青的一代》C:《白求恩大夫》D:《英雄儿女》

答案:《红岩》###《年青的一代》###《白求恩大夫》###《英雄儿女》“大跃进”、人民公社化运动的内容和方法严重脱离中国实际，也曲解了马克思主义。（）

A:对B:错

答案:对

第七章单元测试

历史已经判明，“文化大革命”是一场（）。

A:扩大化运动B:“一个阶级推翻一个阶级”的政治大革命C:群众运动D:由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱

答案:由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱中国共产党的历史上反复出现的右倾和“左”倾机会主义错误从思想根源来说都是（）。

A:冒险主义B:主观主义C:本本主义D:唯心主义

答案:主观主义“文化大革命”的错误发动，首先是从意识形态领域开始的。（）

A:对B:错

答案:对毛泽东发动“文化大革命”的出发点是防止资本主义复辟、维护党的纯洁性。（）

A:对B:错

答案:对客观上宣告了“文化大革命”理论和实践失败的事件是江青反革命集团的覆灭。（）

A:对B:错

答案:对

第八章单元测试

改革开放的先导和前提是（）

A:组织路线的拨乱反正B:开创建设有中国特色社会主义道路C:思想路线上的拔乱反正D:政治路线的拨乱反正

答案:思想路线上的拔乱反正《实践是检验真理的唯一标准》文章主要阐述了哪些内容?（）

A:检验真理的标准只能是社会实践B:任何理论都要不断接受实践的检验C:革命导师是坚持用实践检验真理的榜样D:理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则

答案:检验真理的标准只能是社会实践###任何理论都要不断接受实践的检验###革命导师是坚持用实践检验真理的榜样###理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则毛泽东思想的精髓是（）。

A:实事求是B:独立自主C:群众路线D:统一战线

答案:实事求是四项基本原则的要求是（）。

A:坚持无产阶级专政B:坚持共产党的领导C:坚持人民民主专政D:坚持社会主义道路E:坚持马列主义、毛泽东思想

答案:坚持共产党的领导###坚持人民民主专政###坚持社会主义道路###坚持马列主义、毛泽东思想党的十一届三中全会标志着我国进入了改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期。（）

A:错B:对

答案:对

第九章单元测试

党的十二大以来群众性精神文明创建活动的开展表现在哪些方面？（）

A:开展文明礼貌活动B:开展“五讲四美三热爱”活动C:创建文明单位活动D:创建文明城市活动

答案:开展文明礼貌活动###开展“五讲四美三热爱”活动###创建文明单位活动###创建文明城市活动关于思想政治教育学科建设表述正确的有（）。

A:教育部增设思想政治教育专业是在1984年B:思想政治教育的要求并不高C:思想政治教育是综合性和实践性都比较强的科学D:思想政治教育是以马克思主义理论为基础的

答案:教育部增设思想政治教育专业是在1984年###思想政治教育是综合性和实践性都比较强的科学###思想政治教育是以马克思主义理论为基础的关于社会主义精神文明建设表述正确的有（）。

A:社会主义精神文明是社会主义的重要特征B:社会主义初级阶段理论，为社会主义精神文明建设提供了国情基础C:社会主义精神文明是社会主义制度优越性的重要表现D:社会主义精神文明重在建设

答案:社会主义精神文明是社会主义的重要特征###社会主义初级阶段理论，为社会主义精神文明建设提供了国情基础###社会主义精神文明是社会主义制度优越性的重要表现###社会主义精神文明重在建设以下哪项是社会主义现代化建设新时期思想政治教育的方针原则？（）

A:实事求是的原则B:批评与自我批评C:以人民为中心D:贯彻党的群众路线

答案:实事求是的原则###贯彻党的群众路线党的思想政治教育的发展经历了科学研究、专业建设和人才培养、学科建设循序发展的过程。（）

A:错B:对

答案:对

第十章单元测试

农村社会主义精神文明建设的基本措施有（）。

A:扎实开展创建文明家庭、文明村镇和文明乡镇企业活动B:坚持不懈地对农民进行思想教育C:把农村道德建设提高到一个新水平D:积极推动农村文化的发展和繁荣

答案:扎实开展创建文明家庭、文明村镇和文明乡镇企业活动###坚持不懈地对农民进行思想教育###把农村道德建设提高到一个新水平###积极推动农村文化的发展和繁荣党的十四大以来各条战线思想政治教育稳步前进，包括（）。

A:农村社会主义精神文明建设深入开展B:军队政治工作的进一步加强C:企业思想政治教育出现新局面D:学校思想政治教育的加强和改进

答案:农村社会主义精神文明建设深入开展###军队政治工作的进一步加强###企业思想政治教育出现新局面###学校思想政治教育的加强和改进《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提到的素质教育包括（）。

A:智育B:美育C:体育D:德育

答案:智育###美育###体育###德育1998年,在全党范围内开展的“三讲”教育活动主要包括（）。

A:讲正气B:讲道德C:讲政治D:讲学习

答案:讲正气###讲政治###讲学习“三个不能变”，体现了党对思想政治教育的加强领导（）。

A:不断提高思想政治工作的质量和水平的要求不能变B:加强思想政治工作在党的全部工作中的地位不能变C:党对思想政治教育的领导不能变D:各级党组织坚持不懈地抓思想政治工作的任务不能变

答案:不断提高思想政治工作的质量和水平的要求不能变###加强思想政治工作在党的全部工作中的地位不能变###各级党组织坚持不懈地抓思想政治工作的任务不能变

第十一章单元测试

在干部教育培训体系中，（）起着核心和带头的作用。

A:各部门各系统的干部培训院校B:干部学院C:党校D:行政学院

答案:党校大学生思想政治教育的基本内容和主要任务有（）。

A:以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育B:以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育C:以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育D:以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育

答案:以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育###以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育###以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育###以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育中国特色社会主义理论体系是围绕探索和回答（）三大基本问题形成的系统完整的科学理论体系。

A:建设什么样的党，怎样建设党B: