专题09 专项训练（阅读理解部分）（解析版）-【寒假自学课】2024年八年级语文寒假提升学与练（统编版）

专题09专项训练（阅读理解）内容页码题量散文阅读1-710新闻阅读7-117说明文阅读11-189文言文阅读18-2312考点一散文阅读（一）阅读下文，完成下面小题。豇豆熟了①春天的时候，姜伟的爸爸在城里承包了一个快递点，妈妈要去帮忙，10岁的姜伟被留在乡村，与爷爷奶奶一起生活。②妈妈心里明白，下次回来，或许就是6月大忙季节了。瞧着儿子渴盼的眼神，妈妈觉得应该给他留一点儿蓬勃生长的希望，于是买了30棵豇豆苗，在出发前亲自带着儿子在房前屋后栽下。③豇豆苗没过几天就站稳了，生机勃勃的，藤蔓的小手像好奇的孩子，四处抓挠。妈妈在出发前，带着姜伟去给所有的豇豆苗插架，又教姜伟如何引豇豆的藤蔓上架。她边示范边指导：“瞧，硬扳硬拗是不行的，要顺着它的长势，把它逆时针轻轻盘绕在竹架上。”④最后一根藤蔓也上了架，回过头看，第一根藤蔓已经像科幻电影里的小怪物，瞬间向前伸展了近一寸。妈妈解释为何要给豇豆搭架子：“整个夏天，豇豆会野蛮生长，互相争夺阳光并缠斗成一团。就像你们小孩子，若不上学，每天在田野上疯跑，那就会只长力气不长智慧，豇豆也是这样啊，长得太密了通风就差，容易倒伏或出现病虫害，搭了架子，引导它们向高处走，向正确的方向走，产量才会高。”⑤妈妈承诺说：“好好念书，好好帮衬奶奶，等到豇豆开花的时候，不，最多等到嫩豇豆长到一尺多长，妈妈就会回来陪你了。”⑥红豆花开了，妈妈没有回来；嫩豇豆长出来了，妈妈还是没有回来。那些藤蔓长长了，像花滑运动员一样，竭尽全力伸向远方，它们旋转着，引颈盼望着，伶伶俐俐地舒展着。开花的时候，那些白色中央杂着粉紫色的花儿，成双成对，歇在枝头，就像蝴蝶一样，美丽极了。⑦一天，妈妈通过视频聊天看到姜伟下巴上有伤，便嘱咐姜伟去采些豇豆花捣烂，敷在伤口上。姜伟不解地问：“我掐了那么多花，还能结得出豇豆吗？”⑧妈妈笑着说：“结得出，结得出。豇豆泼得很，此处掐了别处长，自夏入秋，豇豆只怕你吃不及呢。”⑨姜伟依妈妈所言去采集红豆花了。他发现，豇豆花都是成双成对生长在枝头的，藤蔓的顶头还开着花，嫩绿色的，灰绿色的，绿中微微带紫的，就像电影《阿凡达》中某种飘着长须的神奇生物。姜伟出神地瞅着，沉浸在豇豆花淡淡的清香中。有一刻，他觉得那些高出他不少的豇豆藤会带着满身的长髯悠然地走动起来，它们甚至会弯下腰，瓮声瓮气地问起他的近况。⑩敷在姜伟伤口上的花泥很快就将他的伤治好了。这天，姜伟随手采收了一小把豇豆，奶奶看到后欣喜地说：“豇豆吃不了，咱还可以把它做成豇豆泡菜，等你妈妈回来吃。”⑪于是，姜伟竭尽全力做豇豆泡菜，做好后期待着豇豆发酵变黄。或许，等它们变成金黄色，妈妈就回来了。既要学习又要照料豇豆，姜伟实在是有点儿累了。一天，他放学回来，躺在椅子上睡着了。在初夏的和风中，他梦见妈妈回来了，正在俯首亲吻他，并给他盖上了一条薄被子。他咧嘴笑了。此时他不知道，妈妈真的回来了。⑫妈妈进门后，第一眼看见的就是堂屋长案上一溜儿放着的6个泡菜罐子。刚泡上的酸豇豆是翠绿色的，而最早泡进去的酸豇豆已经变成了令人垂涎的褐黄色。密封罐上贴着白纸，姜伟以稚嫩的笔触画下采摘当天的天气与他的心情，并标注了日期。⑬通过这6个密封罐可以清清楚楚地看到时光的痕迹、孩子成长和盼望的痕迹。妈妈蹑手蹑脚地打开了最早泡进去的那一罐，尝了一根豇豆，她先是被酸出了眼泪，接着，又被发酵的醇香惊住了。她久久地回味，鲜中带咸，酸中带涩，涩中又有回甘。那久经酝酿的复杂滋味充盈了她的感官，让她感受到，自己归来的这一刻，是被思念的潮汐轻柔舔舐的。1．本文着力叙写了一个亲情故事，请用简洁的语言将情节补充完整。（1）妈妈带姜伟在房前屋后栽下豇豆。（2）（3）姜伟在花开时节期盼妈妈回来。（4）（5）妈妈回来，被豇豆泡菜的复杂滋味感动，唤起了内心的思念之情。2．第⑥段画线句运用了比拟的修辞手法，请结合全文品析这样表达的妙处。那些藤蔓长长了，像花滑运动员一样，竭尽全力伸向远方。3．请结合全文谈谈你对第⑨段画线句子的理解。有一刻，他觉得那些高出他不少的豇豆藤会带着满身的长髯悠然地走动起来，它们甚至会弯下腰，瓮声瓮气地问起他的近况。4．妈妈是怎样一个人？请结合文章内容简要分析。5．本文意蕴丰富。请从思念、成长、教育等中任选一词，结合选文简要分析。【答案】1．（2）妈妈带姜伟给豇豆苗插架，并教姜伟如何引豇豆的藤蔓上架。（4）姜伟用豇豆花泥治伤，并竭尽全力做豇豆泡菜2．把长长的藤蔓比作花滑运动员，勾勒出一幅优美的体操姿态图景，写出了藤蔓的努力生长和赏心悦目。3．这是对姜伟的心理描写。因为豇豆是妈妈与自己一起种下的，长高的豇豆好似母亲在身边一样，这一心理刻画表现了姜伟对妈妈的思念之深。4．妈妈教子有方，关爱孩子，了解孩子心理。妈妈为了生活而奔波，但又担心儿子，于是借助豇豆的生长过程教育儿子要认真学习、积极向上、好好做人。从文章结尾处，也能看出妈妈对儿子的理解与关爱。5．示例一思念：豇豆是妈妈与姜伟起种下的，豇豆的长大预示着妈妈即将归来，姜伟对豇豆的细心照料，正表现了对妈妈的思念之情。示例二成长：从开始种豇豆，到豇豆长大开花、结果。这印证了姜伟不断成长的过程。在这个过程中，姜伟深深体会到豇豆成长的不易。且将对妈妈的思念寄予豇豆成长之中。示例三教育：本文用豇豆的成长需要插架引领，给它生长的方向，来教育孩子要走正路，要做一个爱学习、有智慧的孩子。【解析】1．本题考查内容理解概括。第一空，结合第③段“妈妈在出发前，带着姜伟去给所有的豇豆苗插架，又教姜伟如何引豇豆的藤蔓上架。她边示范边指导：‘瞧，硬扳硬拗是不行的，要顺着它的长势，把它逆时针轻轻盘绕在竹架上’”概括可得：妈妈带姜伟给豇豆苗插架，并教姜伟如何引豇豆的藤蔓上架。第二空，结合第⑦段“一天，妈妈通过视频聊天看到姜伟下巴上有伤，便嘱咐姜伟去采些豇豆花捣烂，敷在伤口上”、第⑩段“敷在姜伟伤口上的花泥很快就将他的伤治好了。这天，姜伟随手采收了一小把豇豆，奶奶看到后欣喜地说：‘豇豆吃不了，咱还可以把它做成豇豆泡菜，等你妈妈回来吃’”等内容概括可得：姜伟用豇豆花泥治伤，并竭尽全力做豇豆泡菜。2．本题考查语句赏析。将生长中的“藤蔓”比作“花滑运动员”，运用比喻的修辞手法。运用花滑运动员快速滑行的形象，生动地写出了豇豆藤蔓快速生长的情景；同时，“竭尽全力”“伸向”赋予了豇豆藤蔓人的动作，将豇豆藤蔓人格化，运用了拟人的修辞手法。豇豆藤蔓引颈盼望好比姜伟探头盼望妈妈回来，表现出姜伟希望妈妈早日回来和对妈妈的思念之情。综上，这句话运用比拟的修辞，形象写出豇豆藤蔓蓬勃旺盛的生命力。3．本题考查句子理解。结合画线句“有一刻，他觉得那些高出他不少的豇豆藤会带着满身的长髯悠然地走动起来，它们甚至会弯下腰，瓮声瓮气地问起他的近况”可知，这句话是姜伟的心理描写。结合选文第③段“妈妈在出发前，带着姜伟去给所有的豇豆苗插架，又教姜伟如何引豇豆的藤蔓上架”、⑥段“红豆花开了，妈妈没有回来；嫩豇豆长出来了，妈妈还是没有回来”等内容可知，豇豆是母亲和姜伟一起种植的，豇豆承载着姜伟对母亲的美好记忆，此处心理描写形象写出姜伟对母亲深切的思念。4．本题考查人物形象的概括分析。解答本题，要从文中找到对妈妈描写的内容，比如语言、动作、心理等描写内容，分析具体内容所表现的人物形象，然后综合起来简要概括即可。5．本题考查感悟启示。本题为开放性试题，任选一个词语，结合文章内容分析合理即可，所谈启示与所选词语相照应，言之有理即可。（二）阅读选文，完成下面小题。田垄深处①清明过后，莺飞草长。柳丝翠绿，在暖风里摇摆。枝繁叶茂的红叶石楠树，绽放出一丛丛火焰，在柏油村路两边升腾，氤氲着浓厚的春天气息。我前往浏阳河畔的金石村，访问家庭农场主孔蒲中。②车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。从车上下来，我朝田垄深处走去。脚下一条条纵横交错的绵长田埂，好似纤纤如缕的琴弦。③孔蒲中，中等身材，皮肤黝黑，留着小平头。他站在稻田边的土堤上迎接我。看得出来，他已经下地干一阵活儿了，裤脚上沾满泥土。我紧握着老孔的手，感到他手掌粗糙，却很有力。他的脸上满是灿烂的笑容。④老孔是一位地道的农民，初中毕业后就回乡跟父亲学种田，从未离开过这片土地。年近六旬的他，做梦也没有想到，自己办的家庭农场被电视台报道后产生巨大的社会影响，引来广泛关注。孔蒲中在家乡这片土地上与泥巴打了四十年交道。历经风霜雨雪、虫灾稻病、干旱洪涝，有过土地歉收、温饱不保的苦闷，却终于在农村改革的春潮里，看到了蓬勃的希望。从承包责任田那天开始，他就立志在家乡这片土地上，描画蕴藏在心中多年的致富蓝图。2006年开始，他从自己承包土地种养的经验出发，经过反复实践，逐渐探索出“稻田+生态种养”的模式，取得良好的经济效益。他把种稻和养甲鱼、黄鳝、田螺、泥鳅相结合，在田间实现“互惠共生”，种稻也不用施化肥、农药。2014年他在金石村创办家庭农场，一时前来学习参观的农民兄弟络绎不绝。⑤我们边走边谈，不知不觉，就来到老孔流转的二百六十多亩成片种养田畴。老孔用手摸着他精心设计的铁丝石棉板围挡，对我说，为防止甲鱼从田里爬出来跑走，才设计出这道围挡。不久，他就要在围挡地基上种上丝瓜。长起来的瓜藤爬上围挡，既成为一道绿色风景线，还可以获得数十万元的丝瓜收入。我仔细端详着这一排排稻田围挡，精巧而别致，一直朝前方延伸，装饰着绿树掩映下白墙黑瓦的农舍。乡野也成了一幅色彩鲜丽、层次分明的图画。⑥看到身边老孔那布满皱纹的前额，我知道他是怎样深沉地爱着这片土地，怎样默默地耕耘这片土地。一家五口，要种养收储、加工销售近三百亩地的农产品，该有多少辛劳的付出？⑦我站在田垄深处，透过眼前的围挡，朝远处望去，稻田宽敞的田埂上，又新栽了一排排桃树。老孔说：“这个春节，不能外出，就寻思干点啥，就在田埂上栽了上千株桃树。两年后桃树长大了，既可以为水田甲鱼遮光，还可以增加收入。”“真有你的！”我从心底佩服老孔。他有泥土那样厚重的自信，有稻子那样饱满的情怀。我仿佛听到一个亲切响亮的声音从远方传来：“小康不小康，关键看老乡。”⑧时近中午，天空变得格外澄碧，没有一丝云彩。远处飞来一群白鹭，落在稻田里。望着这群白鹭，我想象着这样一幅画面：田里长稻，水中养鱼，树上结桃，堤边种菜，屋前栽花。这不就是老孔梦中都在描绘的稻田花园吗？（选文有改动）6．本文主要写“我”到金石村访问家庭农场主孔蒲中，请根据访问行踪及活动用简洁的词语填空。前往田垄—A—田畴畅谈——田垄望桃—B7．请从修辞的角度赏析第②段画线句。车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。8．选文第④段采用了哪种记叙顺序？结合该段内容说说它在全文中的作用。9．选文中的老孔除了勤劳朴实，他还有哪些品格让“我”敬佩。10．请从结构和内容两方面分析选文第⑧段的作用。【答案】6．田边（土堤、田堤、垄边）见面（握手）田垄（稻田）想象（展望）7．示例：运用排比，增强了语言气势，具体生动地描绘出乡村田野在阳光照耀下的美丽明艳，淋漓尽致地抒发了“我”的愉悦心情。8．插叙。补充交代了老孔创办家庭农场的过程（经历）和取得的成就，交代了“我”访问老孔的缘由。9．①自信、乐观；②热爱家乡；③有理想、有追求；④紧跟时代、有创新精神。10．结构上，总结全文，照应上文，使文章结构严谨；内容上，将“我”眼前所见之景和想象中的“稻田花园”共同构成一幅和谐美丽的画面，表达了我对老孔的敬佩和赞美之情，含蓄地揭示了文章的主旨。【解析】6．本题考查文章内容概括。解答本题，要找到已列出的概括要点在文中的对应内容，找到A\B对应内容，用四字词概括即可。7．本题考查赏析句子。要求从修辞角度赏析，要抓住关键词句，还要写出具体的表达效果。“油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人”三小句句式相同，意思相关，构成排比，一气呵成地描绘了乡村田野上，油菜花金黄芳香，田野间深绿与金黄相映，色泽明艳，渠水清澈的动人景象，节奏明快有气势，表现了“我”置身乡野，为乡野美景所迷的愉快心情。8．本题考查记叙顺序的辨析及作用。本文主线叙述“我”在田垄深处访问老孔的经过，是顺叙，在第④段插入叙述了老孔创办家庭农场的过程和取得的成就，交代了“我”访问老孔的缘由，这是插叙，对情节（“我”采访老孔）起了解释说明作用，同时初步展示老孔的形象：立志描画蕴藏在心中多年的致富蓝图，表现他对土地的热爱与对理想的追求；以“反复实践，逐渐探索出‘稻田+生态种养’的模式”表现他的勤劳能干；以“在田间实现‘互惠共生’，种稻也不用施化肥、农药”表现他的紧跟时代，具有生态农业理念，这也是他会出名会受访的原因。9．本题考查人物形象分析。解答本题，找到文中关于老孔的描写内容，如外貌描写、语言描写、动作描写以及关于他的经历的介绍，概括出其形象特点，综合列举概括即可。10．本题考查句段作用。从结构上来看，第⑧段是结尾段，起到总结全文，照应上文的作用，使文章结构更加严谨；从内容上来看，“天空变得格外澄碧，没有一丝云彩。远处飞来一群白鹭，落在稻田里。望着这群白鹭，我想象着这样一幅画面：田里长稻，水中养鱼，树上结桃，堤边种菜，屋前栽花。这不就是老孔梦中都在描绘的稻田花园吗？”将“我”眼前所见之景和想象中的“稻田花园”共同构成一幅和谐美丽的画面，表达了我对老孔的敬佩和赞美，含蓄地揭示了文章的主旨。考点二新闻阅读（一）阅读下文，完成各题。“红色闪电”横空出世刘翔凶狠地大叫！刘翔高举“V”手型迅跑！！刘翔在以12秒91的成绩、平了男子110米栏世界纪录后，身披五星红旗，兴奋地连声吼叫！！！②大家做梦也没有想到，甚至刘翔自己也被这个极限数字所惊倒：12秒91。这是自有人类以来，历史上最快的110米跨栏成绩。今晚，红色的刘翔、红色的闪电，在雅典奥运会田径场七万名观众和数十亿电视观众眼前，一路怒吼，一路狂飙，如同挟裹着上万吨黄色炸药，将欧美人百年来坚不可摧的“黑色碉堡”炸得土崩瓦解！③激情在长天燃烧，刘翔在胜利慢跑。让我们压抑住心头的狂喜，再一次回味刘翔这场横空出世的大战。④距离比赛开始10分钟，刘翔静静地坐在起跑线前，目光投射在眼前十道高高的栏架上。110米外，是那道醒目的终点线；身旁，是七个如狼似虎的强悍对手。其中著名的有法国人“一条狼”多库里，美国奥运亚军特拉梅尔，古巴的奥运冠军加西亚，以及拉脱维亚名将奥里加斯。⑤巅峰对决，天下超一流“剑手”血拼雅典，是“中国闪电”炸碎欧美堡垒，还是欧美豪强封阻“黄色闪电”？一场恶战将拉直这天大的问号。⑥激战即将开始，爆满的七万观众寂静下来。⑦各就各位。刘翔蹲下后，抬头望着眼前的十道栏架，目光中陡然射出浓浓的“杀气”。⑧发令。起跑。⑨一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，起跑反应速度第一快。第一个栏，刘翔已经领先。前三栏历来是刘翔的“软肋”，但今晚，刘翔快如闪电，第四跑道上，已经形成了一支红色箭头。⑩奥里加斯并不示弱，拼命地追赶。第四栏时，他和刘翔的差距似乎有所缩小。多库里也在狂追，第五栏时，他和刘翔仅差半米。但是，刘翔不给他们任何机会。慢镜头中，刘翔表情凶狠得令人恐怖。他一栏一吼，像是要把栏架踏个粉碎。红色的刘翔，在红色的跑道上，再现着《火的战车》的激情，80米之后，优势惊人。⑪最后一栏后，刘翔已经遥遥领先。红色的刘翔，黄色的面孔，高喊着撞向胜利之线！⑫12秒91！全场人惊呆了。刹那间，全场爆发出震耳的欢呼声……⑬刘翔赛后恢复了平静和往日的谦虚：“我今天的起跑非常好，我没有想到自己能跑出这么好的成绩。我把这块金牌归功于祖国和人民。”1．这篇新闻特写的标题有什么特色？2．文中画线句有什么作用？3．展现生动的画面，是新闻特写常用的写法。读罢这则新闻特写后，你的脑海里闪现了哪些画面，请简要叙述一下。【答案】1．“红色”一方面是指刘翔身穿红色的运动服装，另一方面代指中国，因为红色是中国特有的颜色；“闪电”形容刘翔跨110米栏的速度快如闪电；“横空出世”是说刘翔夺得奥运110米栏冠军有强大的影响力，令全世界震惊。2．描写了刘翔的语言，展示了他胜不骄、低调谦虚的一面，也体现了他的爱国精神。3．闪现的画面有：（1）刘翔充满浓浓“杀意”起跑的一刻；（2）刘翔由起跑到跨栏再到终点，那种快如闪电的身姿；（3）刘翔第一个冲向终点时的瞬间，刘翔的胜利姿态以及观众震惊的场面等等。【解析】1．本题考查标题的含义。根据第①段“刘翔在以12秒91的成绩、平了男子110米栏世界纪录后，身披五星红旗，兴奋地连声吼叫！！！”可知，标题中“红色”是刘翔身穿红色的运动服装，又是中国国旗的颜色。根据第⑨段“刘翔疾如炸雷，快如电光，起跑反应速度第一快。第一个栏，刘翔已经领先。前三栏历来是刘翔的‘软肋’，但今晚，刘翔快如闪电，第四跑道上，已经形成了一支红色箭头”可知，“闪电”是指刘翔，运用了比喻，形容刘翔比赛时速度很快，像闪电一样。“横空出世”本意是形容人或物高大，横在空中，浮出人世，或比喻卓尔不群，联系第②段“这是自有人类以来，历史上最快的110米跨栏成绩。今晚，红色的刘翔、红色的闪电，在雅典奥运会田径场七万名观众和数十亿电视观众眼前，一路怒吼，一路狂飙，如同挟裹着上万吨黄色炸药，将欧美人百年来坚不可摧的‘黑色碉堡’炸得土崩瓦解！”可知，标题中是指刘翔取得110米跨栏冠军有强大影响力，令世界震惊。2．本题考查句段作用。画线句“我今天的起跑非常好，我没有想到自己能跑出这么好的成绩。我把这块金牌归功于祖国和人民”，是对刘翔的语言描写，平实朴素。联系第⑬段“刘翔赛后恢复了平静和往日的谦虚”可知，刘翔将自己的成功归功于祖国和人民，展现了他谦虚的品质以及爱国精神。3．本题考查场景描摹。解答本题，可以从原文中选取一个令你印象深刻的场景，用准确简洁的文字顺畅表达出来即可。（二）阅读下文，完成各题。冬季去四明山看雾凇本报讯，今年冬天的首场雪悄然降临宁波，美丽的雪景让不少市民心动不已。虽然，这次降雪过程非常短，但是寒潮天气却带来了另外一个惊喜：“一夜寒风起，万树银花开”，在四明山仰天湖一带，出现了美丽无比的自然景观——雾凇。四明山雾凇颜值爆表上周五，记者得知雪后四明山仰天湖一带出现了入冬后的首次雾凇景观，随即驾车前往山里探访美景。沿路山坳里，可以看到少许的积雪和冰凌。继续向山里前行，转过一个山拗，突然远处山体上出现了若隐若现的白色雾凇，瞬间让人兴奋了起来。在靠近观唐6944民宿时，路边以及山上的雾凇景观越发明显。路边松树的枝条、针叶上，挂满了结晶的雾凇。远远观望，雾凇犹如树枝的一个白色残影。近距离仔细观察就会发现，原来是一片片白色“冰花”聚集在一起，顺着微风的方向，悬挂在树枝上。路边的树林里，松树、柏树、杉树都挂满了白色的“冰花”。走进树林里，抬头望去，雾凇依附在大树的枝条上，好像在天空中支起一张白色的巨网。地上的落叶、藤条以及草的叶子也被包裹了一层晶莹剔透的薄冰，人们好像进入了一个被魔法冰冻住的世外仙境。“雾凇最好看的时间应该是早上，很多人清晨五六点钟就来到山里观赏。七八点钟太阳出来后，气温高了，树上的雾凇就开始融化了。”余姚观唐6944酒店的工作人员告诉记者。看雾凇最好提前驻点雾凇可遇不可求，而且雾凇出现时，路面也会结冰。因此，不少驴友都是提前上山驻点观察。每次有雾凇景观出现预兆的时候，观唐6944、仰天湖景区等地，就会陆续迎来上百名驴友、摄影爱好者等游客，以至于四明山镇上的部分旅馆也经常被游客预订一空。“这里正好处在山坳里，两边是高山，仰天湖容易形成雾气，非常容易产生雾凇。运气好的话，可以持续好几天看到雾凇景象。”一位正在拍摄雾凇的游客告诉记者，“去年底和今年初，四明山多次出现过大片雾凇景象。当时我们不少人在山里有幸拍了两三天。”四明山镇上一家农家乐的掌柜告诉记者：“这次降雪不是周末时间，而且镇上积雪不厚，上山的游客不多。每逢周末出现雾凇景观，就会迎来大批游客，很多人就顺道吃起了农家菜。几桌下来，当天准备好的菜全被游客点光下肚。”记者了解到，除了四明山森林公园、仰天湖等地可以看到雾凇美景，宁波还有许多地方适合观赏雾凇，例如奉化商量岗、余姚大岚华山村、宁海东海云项等地均可以观赏到雾凇美景。在仰天湖附近拍照的摄影爱好者盛先生告诉记者，雾凇除了好看还有一个作用——在雾凇带来的琼花玉树中，会感觉空气格外清新，进入雾凇景观带，仿佛身临原始森林。其实这并不是心理作用，因为雾凇确有负离子氧吧和空气净化器的神奇功能，大量水汽不仅是形成雾凇的原料，水滴的裂解也为负离子的产生，提供了大量所需的水分子，这恰能促进空气中负离子的产生。此外雾凇形成之初，还可吸附空气中的悬浮污染物，将这些污染微粒沉降到地表。上山拍雾凇攻略“随拍768”摄影团的摄影记者唐严曾组织摄影爱好者进四明山拍摄雾凇，据他介绍，拍摄雾凇的最佳时间一般在12月下旬到来年的开春。雾凇多出现在山里，因此进山时开车需要特别小心。出现雾凇时的天气比较寒冷，所以保暖措施一定要做好。如果要爬山，还要准备好登山靴、防滑鞋等装备。此外，防风衣裤、帽子、围巾也是必需品。对于摄影爱好者来说，还要注意相机的电池。在低温状态下，相机电池的使用时间会缩短，最好另带一块贴身放着，以备不时之需。此外，为了保护相机，最好在进室内之前，用塑料袋包裹住相机，以防水蒸气对相机产生破坏。（选自《宁波晚报》，有删改）4．这则报道该编入《宁波晚报》哪个版面？（

）

A．闻天下 B．慢生活 C．品文化5．这则报道属于什么新闻体裁？（

）A．消息 B．特写 C．通讯 D．评论6．新闻报道的基本方法之一是再现场景。请链接知识卡片，结合内容。说说本新闻中这一方法的运用及作用。

知识卡片：再现场景就是将新闻事实的现场情况逼真地描写出来，产生使人如临其境、如闻其声、如见其人的效果，从而增强报道的说服力和感染力。7．由于版面的问题，对于“上山拍雾凇攻略”这一块内容是否保留发生了争论。版面编辑主张删掉，记者鲁威主张保留。你同意谁的观点？结合新闻的作用以及本新闻内容阐述理由。考点三说明文阅读（一）阅读下面的文字，完成下面小题。古代的快递如何①伴随电商的一路高歌而发展起来的中国快递，业务规模已连续多年位居世界第一。快递在中国出现的时间相当早，完整的国家邮政系统在古代就已经建立了。②古代的国家邮政系统叫作“驿传”或者“邮驿”，是政府为了传递文书、接待使客、转运物资而设立的组织，官办、官管、官用。其重要的任务就是负责公文往来和军情传递。公文和军情对时效的要求就非常高。那么，这套系统的速度有多快呢？③汉代马递的最快速度是日行400里（汉代1里等于345米，400里等于138公里）。唐代则规定，每天车行至少120里，骑马180里，敕令须日行500里（唐代1里等于450米，500里等于225公里）。清代设立了军机处，传递文书的速度提高到一昼夜600里甚至800里（清代1里等于510米，800里等于408公里）。咸丰和同治时期，战火不断，军情紧急，出现了“红旗报捷”，各驿站必须接力传递讯息。④如何保密是古代快递业十分重视的问题。为了防止泄密，古人采取了不少手段。⑤秦代有严格的交接和登记制度。同时对投递员的素质也提出了硬性要求；老弱和不诚信的人不能担任投递员。防止泄密最重要的手段是密封。在秦代，文书通常写在竹简上，传递前，人们会将邮件捆扎妥当，在结绳处使用封泥，并盖上相关印玺，以防私拆。写在绢素上的文书则要装入书袋中密封。⑥到了汉代，封装工具和手段更加丰富，外封套就有函、箧、囊等。在唐代，公文邮件的封装通常要用囊封。封泥不仅有保密作用，还有等级之分，最高5封，最低3封，封泥越多，邮件越重要。清代邮件的封发、保密和防损工作做得更好，有“重封入递”“木匣入递”“绢袋封发”“汇总封发”等多种装封手段。清代在速递奏折一类的重要邮件时还有专用的封装程序，使用“封桶”“报匣”“夹板”等封套，外人是绝对看不到的。⑦古代的国家邮政系统也有物流服务。古代生鲜速递可以追溯到唐代，山东官员进贡海鲜时，为了保证新鲜，会用毡子密封，然后用驿马快速运到长安。然而，这种果蔬生鲜的快递业务大多是为了满足王公贵族们的口腹之欲，消耗了大量的人力、物力、财力，因此被言官和文人们批评。⑧古代物流也会运输很多来自国外的商品，算是最早的“海外购”。西汉时，张骞出使西域，开辟出“丝绸之路”。隋唐时，除了陆路外，还可以走海路，东到日本，西到波斯湾。到了宋代，海运和海外贸易进一步发展，广州、泉州、明州（今浙江宁波）、杭州和密州都设置了市舶司，专门管理海外贸易事务。那时海外的商品有几百种，如香料、宝物、皮货、食品等，其中光是香料就有一百多种。明代的海外贸易虽然时开时禁，但总体上十分繁荣，很多我们现在常见的农作物都是这个时候才被引入中国种植，例如南瓜、玉米、番茄等。（有删改）1．请简要分析选文题目有什么作用。2．选文第⑥段中的加点词语“通常”是如何体现说明文语言特点的？3．以下内容不符合文意的一项是（）A．伴随电商而发展起来的中国快递，业务规模已连续多年位居世界第一。B．古代的国家邮政系统是政府为了传递文书、接待使客、转运物资而设立的组织。C．咸丰和同治时期，战火不断，军情紧急，出现了“红旗报捷”。D．秦代不仅有严格的交接和登记制度，封装工具和手段也更加丰富。【答案】1．点明文章的说明对象——古代的快递，指出文章的说明内容，介绍与古代快递有关的内容；以问句的形式，引起读者思考，激发读者的阅读兴趣。2．“通常”是一般情况下的意思，表范围，起修饰限制作用；说明了在唐代，公文邮件的封装一般情况下要用囊封，并不排除特殊情况；“通常”体现了说明文语言的准确性、严密性。3．D【解析】1．本题考查题目的作用。本文的题目“古代的快递如何”点明了说明对象：古代快递。点明了说明内容：古代快递技术是什么样的。从表现形式上看，运用日常化的口语和问句形式，简洁明了，既激发了读者的思考，也引起了读者的兴趣。2．本题考查说明文语言的准确性。根据⑥段“在唐代，公文邮件的封装通常要用囊封”可知，“通常”意思是平常、一般情况下，“在唐代，公文邮件的封装通常要用囊封”，此句中的“通常”，表明唐代的公文邮件一般情况下使用囊来密封，但特殊情况下也有不是用囊封的。“通常”限制了使用范围，体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。3．本题考查内容理解。D.依据第⑥段“到了汉代，封装工具和手段更加丰富”可知，选项中的“封装工具和手段也更加丰富”应该是“汉代”。所以此选项有误。故选D。（二）阅读下面的文字，完成下面小题。云南的古桥①云南山多河多，境内有大小河流800多条。千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥，在穿越悬崖绝壁的激流上建桥，书写了云南古代交通的辉煌。②云南古桥历史悠久，而且类型多样，具有较高的价值。③早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道。可惜，这座被称为“万里长江上最早的桥梁”现仅存遗址。而长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥。在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。这些古桥，有的至今仍在使用，有的则只留在记载中了。④茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。云南的古桥，三种类型都有。始建于1301年的禄丰县五马桥，经多次重修，至清代时为石墩木梁桥，是云南梁式桥的代表之一。它曾是检查私盐的关卡，在云南古代盐运中发挥过重要作用。⑤建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表，于清乾隆年间始建，清道光年间扩建。扩建后的双龙桥桥长148米，桥面高9米，有17个桥孔，是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。从远处望去，17个桥孔一字排开，孔孔相连，雄伟壮丽，如长虹卧波，倒映在水天一色之中。桥上建有三座飞檐式阁楼，阁楼楼中有楼，檐外有檐，雕琢精美。2003年，国家邮政总局发行《中国古桥——拱桥》特种邮票一套四枚，其中一枚是建水双龙桥，另外三枚是北京卢沟桥、苏州枫桥和河南小商桥，这充分体现了双龙桥在我国古桥中的重要地位。⑥霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的澜沧江上。霁虹桥于东汉永平年间始建，初为藤篾桥。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年。该桥全长113米，桥宽3.7米，由18根铁链固定在两岸悬崖上，其中16根为承重底索，2根为扶手索。桥的西岸是悬崖，东岸是险峰，下面是滔滔江水，十分险峻。桥西岸崖壁上刻有“西南第一桥”“要塞天成”“沧水飞虹”等30余幅历代名人题刻。这座桥也是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座。可惜，霁虹桥于1986年毁于特大洪水。据《保山地区交通志》记载，霁虹桥被毁前是云、贵、川、藏、陕五省区铁索桥中最古老、最大和最完整的一座桥梁，在我国桥梁建筑史上有着重要地位。⑦此外，云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥”的藤桥。这些桥因地制宜，不拘一格。⑧桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一。古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值。云南的一些桥梁具有其中一种或两种价值，而位于屏边五家寨的人字桥兼有三种价值。人字桥是滇越铁路桥梁建筑的精华所在，被列为全国重点保护文物单位，曾与河北赵州桥一起列入《世界名桥史》。⑨云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。它们渗透了建造者的智慧，既是宝贵的交通遗产，也是宝贵的文化遗产。（节选自《云南古桥前世今生》，有删改）4．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）A．被称为“万里长江上最早的桥梁”的塔城铁桥是长江现存最古老的铁链桥。B．五马桥、双龙桥和霁虹桥分别是云南梁式桥、拱式桥、吊式桥三种桥的代表。C．滇越铁路桥梁建筑的精华所在的人字桥曾和赵州桥一起被列入《世界名桥史》。D．选文是一篇介绍云南古桥的事物说明文，采用总—分—总的结构进行说明。5．第⑥段主要用了哪两种说明方法？结合语段简要分析其作用。6．作者从哪几个方面具体展开说明云南古桥的整体特征？【答案】4．A5．（1）作比较，将霁虹桥和四川泸定桥建成时间进行对比，准确说明霁虹桥是更古老的铁索吊桥，历史更悠久。（2）列数字，使用了“113米”等一系列数据，准确地说明霁虹桥的规模宏大，点明霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表。6．从云南古桥的历史、类型、价值三方面具体展开说明。【解析】4．本题考查内容理解。A.理解和分析不正确。根据③段“长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥”可知，长江现存最古老的铁链桥是金龙桥，而非“塔城铁桥”。故选A。5．本题考查说明方法及作用。根据第⑥段“明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年”将霁虹桥和四川泸定桥建成时间进行对比，可知，运用了作比较的说明方法，突出了霁虹桥是更古老的铁索吊桥，历史更悠久。根据第⑥段“该桥全长113米，桥宽3.7米，由18根铁链固定在两岸悬崖上，其中16根为承重底索，2根为扶手索”中的数字可知，运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了霁虹桥的规模宏大，进而说明了霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表。6．本题考查说明内容概括。根据③段“早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥……”可知，说明角度是云南古桥历史；根据④段“茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。云南的古桥，三种类型都有”可知，说明角度是云南古桥类型；根据⑧段“桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一。古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值”可知，说明角度是云南古桥价值；据此分析，结合②段“云南古桥历史悠久，而且类型多样，具有较高的价值”总括句，可知，本文是从云南古桥的历史、类型、价值三方面具体展开说明。（三）阅读下面的文字，完成下面小题。“冠”之礼法知多少①现代生活中，我们经常接触到含有“冠”的词语，比如“衣冠楚楚”“怒发冲冠”“桂冠”“夺冠”等，在古代，“冠”是贵族所戴“帽子”的总称。如果了解中国传统文化中关于“冠”的习俗，便不难发现，“冠”总与礼法制度有关联。②《礼记》记载：“男子二十，冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。周代的“冠礼”，是贵族男子二十岁时由父亲在空庙里主持的成年礼，仪式上还要请来宾为他取“字”。行礼时由来宾加冠三次：先加布冠（用黑麻布做的冠），表示从此有治人的特权；次加皮弁（biàn）（用白鹿皮做的冠），表示从此要服兵役；最后加爵弁（赤黑色的平顶冠），表示从此有权参加祭祀。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。古代少年男子一经加冠，社会和家庭就会按成人的标准要求他。③在古代，“冠”一般只有贵族男子方能佩戴。《释名》中说：“二十成人，士冠，庶人巾。”士人指的是贵族，庶人指的是百姓。《晋语》云：“人之有冠，犹宫室之有墙屋也。”可见，贵族非常看重他们的“冠”，“冠”成为贵族的常服，也成为他们身份的标志。据《左传》记述，卫国内乱，子路被人砍断了系冠的缨，他说：“君子死，冠不免。”于是停下战斗来“结缨”，结果被对方杀死。④古人凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼。据《汉书》记载，汉武帝接见臣属有时不拘戴冠之礼，但碰到耿直而敢于进谏的都尉汲黯却不敢随随便便。有一次，武帝接见臣下时没有戴冠，恰逢汲黯入宫奏事，武帝便急忙躲进帐中不敢见他。可见，“冠”具有庄严正大的意义，即使是帝王也不可随意亵渎。⑤在古代，不同身份的人需要佩戴不同的“冠”。“冠”有正名分、别次序的礼法制约功用。《周礼》中记载，从君王到大夫，随着爵位、官职的由高到低，冠上的丝带、玉饰和彩饰也渐次递减，从而形成形制上的差异。人们只能选择与自己身份相符的“冠”来佩戴，如果违反了这种礼制，便是僭越，甚至会招来杀身之祸。据《左传》记载，子臧因为戴了不合身份的“鹬冠”，终被诱杀。⑥戴什么样的“冠”还因不同的场合而各有定规，如田猎或征伐戴“皮弁”，祭祀戴“爵弁”等等。这些做法形成惯制，又成为一种带有强制性质的法规。据《左传》记载，卫献公召见臣子孙文子、宁惠子，两人穿戴整齐应召前来，卫献公却跑到园囿里去射大雁，迟迟不见他们。孙、宁两人去找献公，献公没有按照礼法摘去打猎戴的皮弁就同他们说起话来，结果两人大怒，进而谋反。⑦综上所说，可知古人关于“冠”的礼法制度有相当复杂的内容：戴不戴“冠”以及戴什么样的“冠”，与人的年岁、身份，以及所处场合都有着密切的关系。这在直观上表现为人们戴冠所需遵循的种种礼法，而深层含义则定以“冠”作为礼制的象征，用来节制人们的言行举止。7．选文②到⑥段从古时男子二十岁行冠礼、古代贵族男子方能戴冠、、、不同的“冠”因场合不同定规各异等五个方面依次介绍了古人要遵循的“冠”之礼法。8．对选文理解和分析不正确的一项是（

）A．“冠”是古代礼制的一种象征，古人戴冠要遵循相关的礼法，一旦戴上“冠”，人们的言行举止就会受到约束。B．古代男子二十岁时行冠礼，加冠时先戴赤黑色的平顶冠，再戴用白鹿皮做的冠，最后戴用黑麻布做的冠。C．第③段“‘冠’一般只有贵族男子方能佩戴”一句中的“一般”，体现了说明文语言的准确性。D．本文在结构上采用总分总形式，并使用大量文献资料作为佐证，客观地介绍了“冠”之礼法的相关知识。9．请联系选文内容。综合探究下而三则材料，写出探究结果。材料一古代行冠礼时的祝辞：“令月吉日，始加元服。弃尔幼志，顺尔成德。”大意是：在吉日里，给你加“冠”。望你抛弃少儿的玩性，追求美好的品德。材料二终军是西汉人，他在弱冠之年（古代男子行冠礼时、体犹未壮，故称“弱冠”）向汉武帝主动请缨，愿擒南越王而归、平定南方边境。材料三宋濂在《送东阳马生序》中说：“既加冠，益慕圣贤之道。”【答案】7．重要场合必须戴冠身份不同“冠”不同（或不同身份的人需要佩戴不同的“冠”）8．B9．示例：“冠是古代男子身份的象征；加了“冠”，男子要摒弃儿时的玩性，社会和家庭会按成人的标准要求他；男子本身也会因为加了“冠”对自己要求更高。【解析】7．本题考查内容理解。通读全文可知，横线处应填的内容是第④⑤段的内容概括，两段介绍的主要内容概括就是两段首句。根据第④段“古人凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼”可知，介绍了重要场合必须戴冠；根据第⑤段“在古代，不同身份的人需要佩戴不同的‘冠’。‘冠’有正名分、别次序的礼法制约功用”可知，介绍了身份不同“冠”不同（不同身份的人需要佩戴不同的“冠”）。8．本题考查内容理解。B.第②段“行礼时由来宾加冠三次：先加布冠……次加皮弁……最后加爵弁……”可知，古代男子二十岁时行冠礼，加冠时先戴黑麻布做的冠，最后戴用赤黑色的平顶冠；故选B。9．本题考查内容理解。根据第③段“在古代，‘冠’一般只有贵族男子方能佩戴”“士人指的是贵族，庶人指的是百姓”等语句可知，“冠是古代男子身份的象征；根据材料一内容可知，加了“冠”，男子要摒弃儿时的玩性；根据第②段“古代少年男子一经加冠，社会和家庭就会按成人的标准要求他”可知，社会和家庭会按成人的标准要求他；根据材料二和材料三内容可知，男子本身也会因为加了“冠”对自己要求更高。考点四文言文阅读（一）课内阅读（一）阅读下面的文字，完成下面小题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。1．本文选自《孟子》；孟轲是我国时期思想家、教育家，儒家思想的代表人物，地位仅次于，后世并称。2．解释下列句子中加点的词语。①空乏其身，行拂乱其所为。空乏：拂：征于色，发于声，而后喻征：喻：3．把下列句子译成现代汉语。①困于心，衡于虑，而后作。②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。4．本文第一段列举六位历史人物共同特点是什么？5．请从现实生活中列举典型事例，谈谈你对“生于忧患，死于安乐”的看法。【答案】1．战国孔子孔孟2．空乏：使……资财缺乏（或资财缺乏）拂：违背，了解征：征验，表现喻：明白3．①内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；②国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外如果没有敌国外患，这个国家常常会灭亡。4．他们都经受了艰苦磨练从而成就了大业。5．必须进扣“生于忧患，死于安乐”的中心，观点与材料一致。【解析】1．本题考查文学常识识记。阅读文段可知，该文选自《孟子》，孟子，名轲，山东邹城人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家学派代表人物之一。他继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。2．本题考查文言词语的理解。解答本题，需要在理解基础上牢记课下注释。3．本题考查文言句子的翻译。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。①句重点词有：衡，同“横”，梗塞，指不顺；作，奋起，指有所作为。②句重点词有：入，在国内；出：在国外；拂士，拂同“弼”，辅佐的贤士。4．本题考查文章内容的理解。从文章第一段第一句话中列举的六位名人事迹及后面作者对他们的评价，可以概括出六位名人的共同特点。首先从环境来说，他们都出身于困苦、饥饿、贫困、疲乏、忧虑的艰苦环境；但另一方面，也正是这些困难，坚定、振奋人们的意志，他们都经历了磨炼，并最终有所成就。据此理解作答。5．本题考查知识拓展。根据文段可知，我们围绕“思想受到磨砺，培养顽强的精神和坚韧的性格是成功的必要条件”或“身体的摔打和体魄的健壮是成功的必要条件”或“在生活中经历挫折，承受失败是成功的必要条件”等方面，紧扣“生于忧患，死于安乐”的中心，观点与材料一致回答即可。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。愚公移山《列子·汤问》①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。6．下列句子中加点词意义解释正确的一项是（）A．惩山北之塞惩：惩罚。 B．河曲智叟亡以应亡：逃亡。C．帝感其诚

感：感动。 D．冀之南，汉之阴汉：汉水。7．用“/”将下面的句子划分节奏。（只画一处）汝心之固固不可彻8．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。寒暑易节，始一反焉。9．河曲智叟阻止愚公挖山的原因是