学剪团花公开课教学设计

学剪团花公开课教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解团花的历史文化、艺术特点和用途。掌握团花剪纸的基本方法和技巧，如折叠、绘图、剪裁等，能够独立剪出至少两种不同样式的团花。2.过程与方法目标通过观察、欣赏、分析团花作品，培养学生的审美能力和观察能力。在实践操作过程中，锻炼学生的动手能力和创新思维，提高学生的耐心和细心。3.情感态度与价值观目标激发学生对中国传统剪纸艺术的热爱之情，增强学生的民族自豪感。培养学生耐心、细致的学习态度和团队合作精神，让学生在创作中体验成功的喜悦。

二、教学重难点1.教学重点深入了解团花的艺术特点，掌握团花剪纸的基本方法和步骤。能够运用所学技巧剪出形状规整、图案精美的团花作品。2.教学难点如何引导学生在折叠和剪裁过程中把握好角度和力度，使剪出的团花图案对称、美观。启发学生发挥创意，在传统团花的基础上进行创新设计，剪出具有个性的团花作品。

三、教学方法1.讲授法：讲解团花的历史文化、艺术特点、剪纸方法等知识，使学生对教学内容有初步的了解。2.欣赏法：通过展示大量不同风格的团花作品，让学生直观地感受团花的美，提高学生的审美水平，激发学生的创作兴趣。3.示范法：教师亲自示范团花剪纸的步骤和技巧，让学生更清晰地看到操作过程，便于学生模仿学习。4.实践法：安排学生进行实际的剪纸操作，让学生在实践中掌握技能，提高动手能力，培养创新思维。5.小组合作法：组织学生进行小组合作学习，共同完成创作任务，培养学生的团队合作精神和交流能力。

四、教学准备1.教师准备收集各种团花作品的图片、视频资料，制作成多媒体课件。准备充足的剪纸工具和材料，如彩色纸张、剪刀、铅笔、橡皮擦等，用于课堂示范和学生实践。提前剪好一些不同样式的团花作品，用于展示和评价。2.学生准备预习与团花相关的知识内容。准备彩色纸张、剪刀、铅笔、橡皮擦等剪纸工具。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）1.播放一段富有中国传统韵味的音乐，如古筝曲《渔舟唱晚》，同时通过多媒体展示一些具有中国传统文化元素的图片，如中国结、京剧脸谱、传统建筑等，营造出浓厚的文化氛围。2.提问学生："同学们，在这些图片中，你们有没有发现一种非常漂亮且具有独特魅力的艺术形式？它经常出现在我们的生活中，比如春节时家里窗户上贴的、婚礼上装饰用的等等。"引导学生回答出剪纸艺术。3.继续提问："那你们有没有见过一种中间有一个中心点，四周的图案呈放射状对称分布的剪纸作品呢？"引出本节课的主题团花。

（二）讲授新课（10分钟）1.团花的历史文化通过多媒体课件向学生介绍团花的起源和发展历程。团花剪纸艺术在中国有着悠久的历史，早在唐代就已经出现，当时人们就用剪纸来装饰生活、表达美好愿望。随着时间的推移，团花剪纸不断发展演变，形成了丰富多彩的样式和风格。讲解团花在不同地区的文化寓意和用途。例如，在春节期间，人们会在窗户上贴上团花，寓意着团圆、吉祥；在婚礼等喜庆场合，团花也常被用于装饰，增添喜庆氛围。2.团花的艺术特点展示多幅不同风格的团花作品，引导学生观察团花的形状、图案、色彩等方面的特点。总结团花的艺术特点：形状通常为圆形，具有对称美；图案丰富多样，可以是花卉、动物、人物、几何图形等；色彩鲜艳，给人以喜庆、欢快的感觉。强调团花的对称美是其重要的艺术特征，让学生理解对称在团花中的体现和作用。

（三）探索方法（15分钟）1.教师示范拿出一张彩色纸张，开始示范团花剪纸的步骤。第一步：将正方形纸张对角对折两次，形成一个三角形。这一步的目的是通过折叠将纸张分成均匀的部分，为后续剪出对称的图案做准备。第二步：在折叠好的纸张上用铅笔画出想要的图案。可以引导学生发挥想象，画出自己喜欢的图案，如花朵、星星、蝴蝶等。在画图时，要注意图案的大小和位置，尽量使其分布均匀，以保证剪出的团花对称美观。第三步：用剪刀沿着画好的图案轮廓小心地剪裁。强调在剪裁过程中要注意安全，剪刀不要对着自己和他人。同时，提醒学生把握好剪裁的角度和力度，确保剪出的线条流畅、图案完整。第四步：将剪好的纸张小心地展开，一朵漂亮的团花就呈现出来了。2.技巧讲解在示范过程中，适时讲解一些剪纸的技巧和注意事项。折叠技巧：除了对角对折两次的方法，还可以介绍其他折叠方式，如多次对折、不同角度对折等，让学生了解不同折叠方式会产生不同的图案效果。绘图技巧：鼓励学生大胆创新，但也要注意图案的简洁性和可操作性，避免过于复杂的图案导致剪裁困难。剪裁技巧：强调剪刀的使用方法，要使剪刀的刃口与纸张垂直，均匀用力剪裁。对于一些细小的部位，可以用刀尖小心处理。展开技巧：展开团花时要轻柔，避免损坏图案。如果发现图案有粘连的地方，可以用橡皮擦小心地分开。

（四）学生实践（15分钟）1.布置任务：让学生根据自己所学的方法和技巧，剪出一朵自己喜欢的团花。2.学生开始动手操作，教师巡视指导。在巡视过程中，关注学生的操作情况，及时给予帮助和指导。对于遇到困难的学生，鼓励他们先观察老师的示范步骤，尝试自己解决问题；对于普遍存在的问题，如折叠不准确、图案绘制不合理、剪裁不顺畅等，及时进行集中讲解和示范纠正。3.提醒学生注意安全，正确使用剪刀等工具。

（五）小组合作（10分钟）1.将学生分成若干小组，每组45人。2.布置小组合作任务：每个小组选择一个主题，如"四季团花""动物乐园团花"等，然后小组内成员分工合作，共同剪出一组以该主题为内容的团花作品。3.在小组合作过程中，教师引导学生进行交流和讨论。鼓励学生分享自己的创意和想法，互相学习、互相启发。同时，提醒学生注意团队协作，合理分工，共同完成创作任务。4.教师巡视各小组的合作情况，及时给予指导和建议，帮助解决小组合作过程中出现的问题，如意见分歧、时间分配不合理等。

（六）作品展示与评价（10分钟）1.各小组推选代表将本小组的团花作品展示在黑板或教室的展示区。2.组织学生进行作品评价。评价方式采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式。学生自评：请作者介绍自己作品的创作思路、采用的方法和想要表达的主题，然后说说自己在创作过程中的收获和不足之处。学生互评：其他学生对展示的作品进行评价，从团花的形状、图案、色彩、创意等方面发表自己的看法，提出优点和建议。教师评价：教师对学生的作品进行综合评价，首先肯定学生的努力和创意，然后针对作品中存在的问题提出改进意见。重点评价学生对团花剪纸技巧的掌握程度、作品的艺术表现力以及团队合作精神等方面。3.对表现优秀的小组和个人给予表扬和奖励，可以颁发小奖品，如剪纸工具、彩色纸张等，以激励学生的学习积极性和创作热情。

（七）课堂总结（5分钟）1.与学生一起回顾本节课所学的内容，包括团花的历史文化、艺术特点、剪纸方法以及在实践过程中的收获和体会。2.强调中国传统剪纸艺术的博大精深，鼓励学生在课后继续探索剪纸艺术的其他形式和技巧，传承和发扬这一优秀的传统文化。3.布置课后作业：让学生回家后为家人剪一朵团花，并将自己的创作过程用照片或视频记录下来，分享到班级群里。

六、教学延伸1.组织学生举办一场剪纸作品展览，将本节课学生的优秀作品以及课后创作的作品进行展示，进一步激发学生的创作热情和成就感。2.开展剪纸兴趣小组活动，定期组织学生进行剪纸创作和交流，不断提高学生的剪纸水平和艺术素养。3.引导学生将剪纸艺术与其他学科知识相结合，如语文课堂上让学生根据剪纸作品编写故事，美术课堂上让学生用剪纸元素进行绘画创作等，拓宽学生的学习视野。

七、板书设计学剪团花1.团花的历史文化起源与发展文化寓意与用途2.团花的艺术特点形状：圆形，对称美图案：丰富多样色彩：鲜艳3.剪纸方法折叠绘图剪裁展开4.学生作品展示区

八、教学反思通过本节课的教学，学生对团花剪纸艺术有了较为深入的了解和认识，基本掌握了团花剪纸的方法和技巧，并在实践中锻炼了动手能力和创新思维。在教学过程中，多种教学方法的综合运用激发了学生的学习兴趣，学生参与度较高。小组合作学习的方式培养了学生的团队合作精神和交流能力。然而，在教学中也存在一些不