学校社会主义核心价值观实施方案

学校社会主义核心价值观实施方案一、指导思想以党的教育方针为指引，深入贯彻落实党的十八大、十九大精神，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一根本任务，以立德树人为根本目标，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标1.使社会主义核心价值观的基本内容深入人心，全体师生对其内涵有深刻理解和认同。2.将社会主义核心价值观融入学校教育教学、管理服务等各项工作中，形成常态化、长效化机制。3.通过实践活动，引导师生积极践行社会主义核心价值观，养成良好的道德品质和行为习惯，营造文明和谐的校园氛围。

三、实施原则1.全员育人原则：全体教职工都是育人主体，要充分发挥各自的岗位优势，将社会主义核心价值观教育贯穿于教育教学和管理服务的各个环节。2.全程育人原则：从学生入学到毕业，各个教育阶段都要有机融入社会主义核心价值观教育，实现教育过程的全程覆盖。3.全方位育人原则：整合学校、家庭、社会等各方面教育资源，形成育人合力，全方位推进社会主义核心价值观教育。4.实践育人原则：通过开展丰富多彩的实践活动，让学生在实践中体验、感悟和践行社会主义核心价值观。

四、具体措施（一）加强宣传教育，营造浓厚氛围1.校园环境布置在校园内显著位置设置社会主义核心价值观宣传展板、标语、文化墙等，展示核心价值观的基本内容和释义，让师生随时随地受到熏陶。利用校园广播、电子显示屏、校园网等媒体平台，定期播放社会主义核心价值观相关内容，营造浓厚的宣传氛围。2.主题活动开展开展"社会主义核心价值观主题月"活动，每月确定一个主题，如诚信月、友善月等，围绕主题开展形式多样的教育活动，如主题班会、演讲比赛、征文活动等。举办社会主义核心价值观知识竞赛、文艺汇演等活动，以生动有趣的形式加深师生对核心价值观的理解和记忆。3.课堂教学渗透各学科教师要充分挖掘教材中的育人元素，将社会主义核心价值观有机融入课堂教学。例如，语文教师可通过讲解优秀文学作品，引导学生感受其中蕴含的爱国、诚信、友善等价值观；历史教师可结合历史事件，培养学生的民族自豪感和责任感。开展学科德育精品课程建设，总结推广学科教学中渗透社会主义核心价值观的有效经验和做法，形成一批具有示范引领作用的精品课程。

（二）融入课程体系，强化教育效果1.修订人才培养方案将社会主义核心价值观纳入学校人才培养目标和培养规格，明确各专业学生应具备的核心价值观素养要求，并分解到具体的课程教学目标中。2.构建课程思政体系制定课程思政建设实施方案，明确各类课程思政建设的目标、内容和要求。建立课程思政教学资源库，为教师提供丰富的教学素材和案例。加强教师课程思政培训，提高教师挖掘和运用课程思政元素的能力。定期开展课程思政教学观摩和研讨活动，推广优秀教学经验。建立课程思政考核评价机制，将课程思政教学情况纳入教师教学质量评价体系，激励教师积极开展课程思政教学。

（三）丰富实践活动，促进知行合一1.志愿服务活动成立学校志愿服务队，组织师生参与社区服务、环保行动、关爱弱势群体等志愿服务活动，引导师生在实践中践行奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。建立志愿服务记录制度，对师生的志愿服务表现进行量化考核，并作为评优评先的重要依据。2.社会实践活动组织学生开展社会调查、参观访问、生产劳动等社会实践活动，让学生了解社会、关注民生，增强社会责任感。与校外爱国主义教育基地、社会实践基地等建立长期合作关系，定期组织学生前往开展实践活动，拓宽学生的视野，丰富实践体验。3.校园文化活动开展文明校园创建活动，加强校园文化建设，营造文明、和谐、向上的校园文化氛围。评选表彰文明班级、文明宿舍、文明学生等先进集体和个人，发挥榜样示范作用。举办校园文化节、科技节、体育节等活动，鼓励学生积极参与，培养学生的创新精神、团队合作精神和综合素质。在活动中融入社会主义核心价值观元素，引导学生在参与中践行核心价值观。

（四）加强师德师风建设，发挥教师示范作用1.师德教育常态化定期组织教师开展师德师风培训，学习党的教育方针政策、教育法律法规以及教师职业道德规范，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。开展师德师风主题教育活动，如师德师风演讲比赛、师德标兵评选等，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。2.完善师德考核评价机制建立健全师德考核评价体系，将师德表现作为教师考核、聘任、晋升和奖惩的重要依据。对师德表现突出的教师予以表彰奖励，对违反师德规范的教师进行严肃处理。3.加强教师榜样引领宣传优秀教师的先进事迹，发挥榜样的示范引领作用。组织教师学习身边的先进典型，激励广大教师以实际行动践行社会主义核心价值观，做学生健康成长的引路人。

（五）强化家校社协同育人，形成育人合力1.加强家庭教育指导建立家长学校，定期组织家长培训，向家长传授科学的教育理念和方法，提高家长的教育水平。通过家长会、家访、家长微信群等方式，加强与家长的沟通交流，及时反馈学生的学习和生活情况，共同做好学生的教育工作。2.加强社区合作共建与社区建立紧密的合作关系，共同开展社区教育活动。组织学生参与社区文化建设、志愿服务等活动，拓展学生的社会实践渠道，增强学生的社会适应能力。3.整合社会教育资源充分利用社会上的爱国主义教育基地、博物馆、图书馆等资源，组织学生开展参观学习活动，丰富学生的校外教育经历。邀请社会各界人士走进学校，举办讲座、报告等，为学生提供多元化的教育资源。

五、实施步骤（一）准备阶段（[具体时间区间1]）1.成立学校社会主义核心价值观教育工作领导小组，明确职责分工。2.开展调研，了解师生对社会主义核心价值观的认知和理解情况，分析学校在实施过程中可能面临的问题和困难。3.制定学校社会主义核心价值观实施方案，明确工作目标、任务和措施。4.组织召开动员大会，对实施方案进行解读，部署相关工作，营造良好的工作氛围。

（二）实施阶段（[具体时间区间2]）1.按照实施方案要求，全面推进各项工作。加强宣传教育，营造浓厚氛围；融入课程体系，强化教育效果；丰富实践活动，促进知行合一；加强师德师风建设，发挥教师示范作用；强化家校社协同育人，形成育人合力。2.定期对工作进展情况进行检查和评估，及时发现问题并加以解决。总结推广好的经验和做法，树立先进典型，发挥示范引领作用。3.根据实施过程中出现的新情况、新问题，及时调整和完善实施方案，确保工作顺利推进。

（三）总结阶段（[具体时间区间3]）1.对学校社会主义核心价值观教育工作进行全面总结，梳理工作成果，分析存在的问题和不足。2.召开总结表彰大会，对在社会主义核心价值观教育工作中表现突出的集体和个人进行表彰奖励。3.建立长效机制，将社会主义核心价值观教育融入学校教育教学和管理服务的常态化工作中，不断巩固和扩大教育成果。

六、保障措施（一）组织保障成立学校社会主义核心价值观教育工作领导小组，由学校党委书记担任组长，校长担任副组长，各部门负责人和年级组长为成员。领导小组负责统筹规划、指导协调学校社会主义核心价值观教育工作，研究解决工作中的重大问题。各部门要明确职责分工，密切配合，形成工作合力。

（二）制度保障建立健全各项工作制度，确保社会主义核心价值观教育工作有序开展。如宣传教育制度、课程建设制度、实践活动管理制度、师德师风考核评价制度、家校社协同育人制度等。加强制度执行情况的监督检查，确保制度落到实处。

（三）经费保障加大对社会主义核心价值观教育工作的经费投入，保障宣传教育、课程建设、实践活动、师资培训等各项工作的顺利开展。合理安排经费预算，提高经费使用效益。

（四）师资保障加强教师队伍建设，通过培训、教研、交流等方式，提高教师开展社会主义核心