幼儿园玩教具制作评比方案

幼儿园玩教具制作评比方案一、目的意义玩教具是幼儿园教育教学的重要资源，它对于幼儿的认知发展、情感培养、动手能力提升等方面都有着不可替代的作用。本次玩教具制作评比活动旨在激发教师的创新意识和实践能力，提高教师自制玩教具的水平，丰富幼儿园玩教具资源，促进幼儿全面发展，同时加强教师之间的交流与学习，提升幼儿园整体教育教学质量。

二、参评范围全体幼儿教师

三、作品要求

（一）教育性1.符合幼儿年龄特点和认知水平，有助于幼儿获得相关知识和技能，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的发展。2.能够引发幼儿的学习兴趣，激发幼儿主动探索、积极参与的欲望，培养幼儿良好的学习习惯和品质。

（二）科学性1.内容准确无误，符合科学原理，有助于幼儿建立正确的科学概念。2.设计合理，结构稳固，材料安全环保，制作工艺精细，确保使用过程中的安全性。

（三）创新性1.玩法新颖独特，具有趣味性和挑战性，能够给幼儿带来新鲜感和吸引力。2.在材料运用、制作方法、功能设计等方面有创新之处，体现教师的独特创意和智慧。

（四）实用性1.玩教具操作简便，易于幼儿理解和掌握，能够满足幼儿在游戏和学习中的实际需求。2.具有一定的通用性和可推广性，能够在不同班级或幼儿园中使用。

（五）艺术性1.色彩搭配协调，造型美观大方，富有童趣，能够吸引幼儿的注意力。2.整体设计具有一定的审美价值，展现出较高的艺术水准。

四、作品分类

（一）益智玩具类旨在促进幼儿智力发展，如拼图、棋类、迷宫、科学探索类玩教具等。

（二）建构游戏类用于幼儿进行建构活动，如积木、拼图积木、插塑玩具等。

（三）角色游戏类模拟社会生活场景，供幼儿进行角色扮演，如娃娃家、超市、医院等场景的玩具。

（四）体育游戏类有助于幼儿锻炼身体，提高运动能力，如跳绳、毽子、沙包、体育器材等。

（五）音乐游戏类与音乐活动相结合，培养幼儿节奏感和音乐感知能力，如自制打击乐器、音乐游戏道具等。

（六）美工创作类支持幼儿进行美术创作，如画板、颜料、手工制作材料等。

五、制作材料鼓励教师充分利用各种自然材料（如树叶、树枝、石头、沙子等）、废旧物品（如纸盒、瓶子、易拉罐、旧衣物等）以及安全环保的成品材料进行制作，体现节约资源、变废为宝的理念。

六、评比时间及步骤

（一）准备阶段（[准备阶段开始时间][准备阶段结束时间]）1.成立评比活动领导小组，负责制定评比方案、组织评审等工作。2.向全体教师传达评比活动的目的、要求和相关事宜，鼓励教师积极参与。

（二）制作阶段（[制作阶段开始时间][制作阶段结束时间]）1.教师根据自身特长和幼儿需求，选择合适的类别进行玩教具制作。2.教师在制作过程中要注重与幼儿互动，充分听取幼儿的意见和建议，不断完善作品。

（三）申报阶段（[申报阶段开始时间][申报阶段结束时间]）1.教师填写《幼儿园玩教具制作申报表》，详细说明作品名称、类别、教育目标、设计思路、制作材料、玩法介绍等内容。2.提交玩教具实物及相关辅助材料（如制作过程照片、幼儿使用照片、视频等）。

（四）初评阶段（[初评阶段开始时间][初评阶段结束时间]）1.评比活动领导小组对申报作品进行初步评审，按照作品要求筛选出符合条件的作品进入复评。2.初评标准主要包括：作品是否符合教育性、科学性、创新性、实用性、艺术性等要求；申报材料是否完整、规范。

（五）复评阶段（[复评阶段开始时间][复评阶段结束时间]）1.组织评委对进入复评的作品进行实地观摩和评价。2.评委根据作品的实际展示情况，从教育价值、创意设计、制作质量、幼儿参与度等方面进行综合评分。

（六）终评阶段（[终评阶段开始时间][终评阶段结束时间]）1.将复评得分前若干名的作品提交终评评审委员会进行终审。2.终评评审委员会根据复评成绩、作品现场展示及答辩情况，确定最终获奖作品名单。

七、奖项设置1.一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。2.二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。3.三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。4.优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

八、评委组成1.邀请教育专家、教研员担任评委，确保评审的专业性和权威性。2.园内骨干教师代表参与评审，增强评审的公正性和全面性。

九、评分标准1.教育性（40分）目标明确，符合幼儿年龄特点和发展需求，能有效促进幼儿在各领域的发展（20分）。能激发幼儿学习兴趣，引发幼儿主动探索和参与（10分）。有助于培养幼儿良好学习习惯和品质（10分）。2.科学性（30分）内容准确，符合科学原理（15分）。设计合理，结构稳固，材料安全环保（10分）。制作工艺精细，确保使用安全（5分）。3.创新性（15分）玩法新颖独特，趣味性强（8分）。在材料运用、制作方法、功能设计等方面有创新之处（7分）。4.实用性（10分）操作简便，易于幼儿理解和掌握（5分）。能满足幼儿游戏和学习实际需求，通用性和可推广性较强（5分）。5.艺术性（5分）色彩搭配协调，造型美观大方，富有童趣（3分）。整体设计具有一定审美价值（2分）。

十、注意事项1.作品必须为教师原创