体育篮球教学设计教案

体育篮球教学设计教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解篮球运动的基本规则和常见技术动作，如运球、传球、投篮等。大部分学生能够熟练掌握原地高运球、双手胸前传球的动作要领，并能在实践中运用。部分学生能够初步掌握行进间运球和单手肩上投篮的动作，提高篮球基本技术的运用能力。2.过程与方法目标通过篮球技术的练习，发展学生的协调性、灵敏性和节奏感，提高学生的身体控制能力和运动能力。培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，让学生在练习中不断改进技术动作，提高学习效果。通过篮球游戏和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的应变能力和心理素质。3.情感态度与价值观目标激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和习惯。在篮球教学中，培养学生勇敢、顽强、拼搏的意志品质和克服困难的精神。通过团队活动，增强学生的集体荣誉感和责任感，促进学生之间的交流与合作。

二、教学重难点1.教学重点原地高运球时，手指自然分开，掌心空出，按拍球的正上方，球反弹的高度在腰、胸之间叫宜。双手胸前传球时，双手手指自然分开，拇指相对成"八"字形，持球的后侧方，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前部位。肩、臂、腕肌肉放松，两臂迅速前伸，同时拇指用力下压，手腕前屈，食、中指用力拨球将球传出。单手肩上投篮时，以右手为例，右手五指自然分开，掌心空出，球放在右肩上方，目视篮筐。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向上伸展，同时手腕前屈，手指拨球，将球投出。2.教学难点控制运球的力量和节奏，做到运球时球的反弹高度适中、落点准确，人球协调一致。双手胸前传球时，传球的力量、方向和时机的把握，以及两臂用力的一致性。单手肩上投篮时，上下肢的协调配合，以及投篮的出手角度和力度的控制。

三、教学方法1.讲解示范法：通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解篮球技术动作的要领和方法。2.分解练习法：将复杂的篮球技术动作分解成若干个简单的动作环节，让学生逐步进行练习，降低学习难度，提高学习效果。3.游戏竞赛法：通过组织篮球游戏和比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学的篮球技术，提高学生的团队合作能力和应变能力。4.纠正错误法：在学生练习过程中，及时发现学生存在的错误动作，并通过个别指导、集体纠正等方式，帮助学生纠正错误，掌握正确的技术动作。

四、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.队列队形练习原地转法练习齐步走与立定练习

（二）准备部分（7分钟）1.慢跑热身围绕篮球场慢跑3圈，速度适中，保持队伍整齐。2.关节活动操头部运动肩部运动扩胸运动腰部运动膝关节运动手腕踝关节运动每个动作做4个八拍，活动全身关节，预防运动损伤。3.专项准备活动篮球运球接力将学生分成四组，每组人数相等。每组学生依次进行篮球运球，绕过标志杆后返回，将球交给下一名同学，最先完成的小组获胜。通过篮球运球接力，让学生熟悉球性，提高学生的运球能力和反应速度。

（三）基本部分（25分钟）1.篮球基本技术教学原地高运球教学讲解示范：教师讲解原地高运球的动作要领，示范正确的运球姿势和方法。强调手指自然分开，掌心空出，按拍球的正上方，球反弹的高度在腰、胸之间为宜。学生练习：学生两人一组，一人练习运球，一人观察并纠正动作。练习时间为3分钟，每个学生练习2次，每次练习30秒。教师巡回指导：教师在学生练习过程中巡回指导，及时发现学生存在的问题，并进行个别纠正。重点强调控制运球的力量和节奏，做到人球协调一致。集中讲解：教师集中学生，对学生在练习中存在的问题进行集中讲解和示范，再次强调原地高运球的动作要领。巩固练习：学生再次进行原地高运球练习，时间为3分钟，每个学生练习3次，每次练习40秒。要求学生在练习过程中注意控制运球的力量和节奏，提高运球的熟练度。双手胸前传球教学讲解示范：教师讲解双手胸前传球的动作要领，示范正确的传球姿势和方法。强调双手手指自然分开，拇指相对成"八"字形，持球的后侧方，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前部位。肩、臂、腕肌肉放松，两臂迅速前伸，同时拇指用力下压，手腕前屈，食、中指用力拨球将球传出。学生练习：学生两人一组，面对面进行双手胸前传球练习。练习时间为3分钟，每个学生练习2次，每次练习10次。教师巡回指导：教师在学生练习过程中巡回指导，及时发现学生存在的问题，并进行个别纠正。重点强调传球的力量、方向和时机的把握，以及两臂用力的一致性。集中讲解：教师集中学生，对学生在练习中存在的问题进行集中讲解和示范，再次强调双手胸前传球的动作要领。巩固练习：学生再次进行双手胸前传球练习，时间为3分钟，每个学生练习3次，每次练习15次。要求学生在练习过程中注意传球的准确性和力度，提高传球的质量。单手肩上投篮教学讲解示范：教师讲解单手肩上投篮的动作要领，示范正确的投篮姿势和方法。强调以右手为例，右手五指自然分开，掌心空出，球放在右肩上方，目视篮筐。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向上伸展，同时手腕前屈，手指拨球，将球投出。学生练习：学生两人一组，一人练习投篮，一人捡球并传球给投篮者。练习时间为3分钟，每个学生练习2次，每次练习5次。教师巡回指导：教师在学生练习过程中巡回指导，及时发现学生存在的问题，并进行个别纠正。重点强调上下肢的协调配合，以及投篮的出手角度和力度的控制。集中讲解：教师集中学生，对学生在练习中存在的问题进行集中讲解和示范，再次强调单手肩上投篮的动作要领。巩固练习：学生再次进行单手肩上投篮练习，时间为3分钟，每个学生练习3次，每次练习8次。要求学生在练习过程中注意投篮的准确性和稳定性，提高投篮的技术水平。2.篮球游戏："传球接力赛"游戏方法：将学生分成四组，每组人数相等。每组学生站成一列纵队，排头手持篮球。游戏开始，排头将球双手胸前传球给下一名同学，下一名同学接球后再双手胸前传球给下一名同学，依次类推。当球传到排尾后，排尾迅速跑到排头，将球交给排头，排头再开始传球，最先完成的小组获胜。游戏规则：传球必须采用双手胸前传球的方式，否则视为犯规。接球时必须双手接球，否则视为犯规。传球过程中，球不能落地，否则视为犯规，犯规一次在本队总时间上加5秒。游戏目的：通过传球接力赛游戏，进一步巩固学生双手胸前传球的技术动作，提高学生的传球速度和准确性，培养学生的团队合作精神和竞争意识。游戏组织与实施：教师组织学生进行游戏，讲解游戏规则和方法。在游戏过程中，教师要密切关注学生的表现，及时提醒学生遵守游戏规则，确保游戏的顺利进行。游戏结束后，教师对游戏进行总结评价，对表现优秀的小组进行表扬和奖励。

（四）结束部分（5分钟）1.放松活动教师带领学生进行放松拉伸活动，如深呼吸、手臂拉伸、腿部拉伸等。每个动作做2个八拍，帮助学生放松身心，缓解肌肉疲劳。2.课堂小结教师对本节课的教学内容进行总结，回顾篮球基本技术的动作要领和练习方法，强调重点和难点。对学生在本节课中的表现进行评价，肯定学生的优点和进步，指出存在的问题和不足之处，并提出改进的建议和方法。3.布置作业要求学生课后复习本节课所学的篮球基本技术动作，进行自主练习，提高技术水平。鼓励学生在课余时间积极参加篮球活动，与同学一起进行篮球游戏和比赛，增强体质，培养兴趣爱好。4.宣布下课师生再见，收拾器材。

五、教学预计1.预计大部分学生能够掌握原地高运球、双手胸前传球的动作要领，并能在实践中运用。部分学生能够初步掌握行进间运球和单手肩上投篮的动作。2.预计本节课学生的运动强度适中，练习密度为40%50%，平均心率为120130次/分钟。3.通过篮球教学，预计学生的协调性、灵敏性和节奏感将得到较好的发展，团队合作精神和竞争意识将得到进一步培养。

六、教学反思在本次篮球教学设计中，我根据学生的实际情况和教学目标，采用了多种教学方法和手段，如讲解示范法、分解练习法、游戏竞赛法等，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球基本技术。通过教学实践，我发现大部分学生对篮球运动表现出了浓厚的兴趣，能够积极参与课堂练习，较好地掌握了原地高运球、双手胸前传球等基本技术动作。

在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，在教学时间的把控上还不够精准，导致部分教学内容的练习时间略显紧张，学生没有足够的时间进行充分的巩固和提高。在教学方法的选择上，还可以更加多样化，以满足不同学生的学习需求。另外，在教学评价方面，还可以更加注重过程性评价，及时发现学生在学习过程中的闪光点和不足之处，给予针对性的指导和鼓励。

针对以上问题，在今后的教学中，我将进一步优化教学设