一年级下册美术教案18灭火英雄

一年级下册美术教案18灭火英雄一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解灭火英雄的形象特征和工作场景，掌握人物动态的表现方法。学会运用绘画工具，如彩笔、油画棒等，表现出灭火英雄英勇无畏的形象。能够运用色彩表达出画面的氛围，增强画面的感染力。2.过程与方法目标通过观察图片、视频等资料，培养学生的观察能力和分析能力。在绘画实践中，引导学生尝试不同的表现手法，提高绘画技巧和创新能力。组织小组讨论和交流，培养学生的合作学习能力和表达能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对灭火英雄的崇敬之情，培养学生的社会责任感。鼓励学生在生活中学习英雄精神，勇敢面对困难，积极向上。

二、教学重难点1.教学重点深入了解灭火英雄的形象特点和工作场景，准确表现人物动态。掌握运用绘画工具表现画面的技巧，合理运用色彩。2.教学难点如何生动地表现出灭火英雄的英勇神态和动作，使画面具有感染力。引导学生通过画面传达出对灭火英雄的崇敬之情，提升作品的情感内涵。

三、教学方法1.直观演示法：通过展示图片、视频等资料，让学生直观地感受灭火英雄的形象和工作场景，帮助学生更好地理解和表现。2.启发引导法：在教学过程中，提出问题，引导学生思考和讨论，启发学生的创造力和想象力。3.小组合作法：组织学生进行小组合作学习，让学生在交流和互动中相互学习、共同进步，培养学生的合作意识和团队精神。

四、教学准备1.教师准备收集大量与灭火英雄相关的图片、视频资料，制作成多媒体课件。准备绘画工具，如彩笔、油画棒、绘画纸等，用于课堂示范。2.学生准备绘画工具，如彩笔、油画棒、绘画纸等。提前预习，了解一些灭火英雄的事迹。

五、教学过程

（一）导入新课（3分钟）1.播放一段火灾现场的视频，让学生感受火灾的可怕。2.提问："当火灾发生时，是谁勇敢地冲在前面灭火，保护我们的生命和财产安全？"引导学生回答出灭火英雄。3.引出课题：今天我们就来画一画这些令人敬佩的灭火英雄。

（二）讲授新课（12分钟）1.展示图片，了解灭火英雄利用多媒体课件展示多幅灭火英雄的图片，包括他们在火灾现场灭火、救援被困人员等场景。引导学生仔细观察图片，思考以下问题：灭火英雄们穿着什么样的服装？他们使用了哪些灭火工具？他们的表情和动作是怎样的？请学生举手回答问题，教师进行总结和补充，让学生对灭火英雄有更深入的了解。2.分析人物动态再次展示灭火英雄灭火的图片，重点分析人物的动态。讲解人物在不同动作时身体各部分的比例和姿态变化，如站立、弯腰、奔跑等。让学生模仿灭火英雄的一些动作，感受身体的动态变化，为绘画做好准备。3.色彩知识讲解引导学生思考：为了表现出灭火英雄的英勇和火灾现场的紧张氛围，我们可以选择哪些颜色？讲解色彩的情感表达，如红色代表热情、危险，黄色代表明亮、醒目等。建议学生在画面中运用红色、橙色等暖色调来表现火灾的火焰，用蓝色、黑色等冷色调来突出灭火英雄的冷静和坚定，通过色彩的对比增强画面的视觉效果。

（三）教师示范（10分钟）1.教师选择一幅灭火英雄的图片作为示范对象，在黑板上进行绘画演示。2.构图首先确定画面的主体位置，画出灭火英雄的大致轮廓。比如，将灭火英雄画在画面的中心偏下位置，突出其主体地位。简单勾勒出周围的环境，如消防车、火焰等，确定画面的构图。3.人物造型细致地描绘灭火英雄的头部，注意画出他坚毅的表情，如紧锁的眉头、专注的眼神等。接着画出身体部分，表现出他穿着厚重消防服的形态，注意衣服的褶皱和质感。画出手臂和腿部的动作，体现出他正在奋力灭火或救援的动态，比如一只手紧握水枪，另一只手做出指示动作等。4.细节刻画描绘消防服上的标志、扣子等细节，增加画面的真实感。画出消防车的外形和细节，如车轮、云梯等。用红色油画棒画出火焰，表现出火灾的凶猛。5.色彩填充选择合适的彩笔为画面上色。先用黄色彩笔为消防服的反光部分上色，表现出金属质感。用红色彩笔为火焰上色，突出火焰的热烈。用蓝色彩笔为天空和消防车的阴影部分上色，营造出立体感。最后用黑色彩笔勾勒出画面的轮廓，使画面更加清晰。

（四）学生实践（15分钟）1.布置作业任务：让学生创作一幅以"灭火英雄"为主题的绘画作品。可以参考教师的示范，也可以发挥自己的想象，画出心中的灭火英雄。2.学生开始绘画，教师巡视指导。提醒学生注意画面的构图，合理安排灭火英雄和其他元素的位置。鼓励学生大胆表现人物的动态和表情，突出灭火英雄的英勇形象。指导学生正确运用色彩，表现出画面的氛围。对于绘画有困难的学生，给予及时的帮助和指导，鼓励他们积极创作。

（五）作品展示与评价（5分钟）1.选择部分学生的作品进行展示。2.请作者介绍自己作品中的灭火英雄形象和创作思路。3.其他学生进行评价，从画面的构图、人物造型、色彩运用等方面发表自己的看法，提出优点和建议。4.教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意，对作品中的亮点给予表扬，同时针对存在的问题提出改进的意见，鼓励学生在今后的绘画中不断进步。

（六）课堂总结（5分钟）1.回顾本节课的主要内容，包括灭火英雄的形象特点、人物动态表现方法和色彩运用技巧等。2.再次强调灭火英雄的英勇事迹和他们为保护人民生命财产安全所做出的贡献，激发学生对他们的崇敬之情。3.鼓励学生在课后继续关注身边的英雄人物，用画笔记录下更多感人的瞬间。

六、教学延伸1.组织学生开展"我心中的英雄"主题绘画展览，将学生的优秀作品展示出来，让更多的人了解灭火英雄等英雄人物的事迹。2.引导学生收集更多英雄人物的资料，制作手抄报，进一步加深对英雄精神的理解和认识。3.在班级中开展"学习英雄精神"的主题班会，让学生分享自己对英雄精神的感悟，鼓励学生在生活中学习英雄的品质，做一个勇敢、有担当的人。

七、注意事项1.在使用多媒体设备播放视频和展示图片时，要确保设备正常运行，提前检查好资料的完整性。2.教师示范时，要注