小学读书节活动方案定稿

小学读书节活动方案定稿一、活动主题"书香润校园，阅读伴成长"

二、活动目的1.通过开展读书节活动，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力和综合素质。2.营造浓厚的校园书香氛围，促进校园文化建设，打造书香校园。3.加强家校合作，引导家长参与亲子阅读，增进亲子关系，共同营造良好的家庭阅读氛围。

三、活动时间[具体活动时间，例如：X月X日X月X日]

四、参与人员全体师生及家长

五、活动内容与安排

启动仪式（第1周）1.时间：周一升旗仪式2.地点：学校操场3.流程校长致辞：校长发表热情洋溢的讲话，宣布读书节开幕，阐述读书的重要性，鼓励全校师生积极参与读书节活动。学生代表发言：学生代表向全校同学发出读书倡议，分享自己的读书心得和体会，呼吁大家多读书、读好书。教师代表发言：教师代表介绍本次读书节的活动安排和要求，鼓励教师积极指导学生阅读，与学生共同成长。亲子阅读倡议：邀请家长代表宣读亲子阅读倡议书，倡导家长陪伴孩子阅读，营造良好的家庭阅读氛围。宣布活动开始：校长宣布读书节活动正式开始。

图书漂流活动（第23周）1.活动准备收集图书：发动全校师生捐赠闲置的书籍，要求书籍内容健康、适合小学生阅读。整理分类：对捐赠的图书进行整理分类，贴上标签，按照不同的年级和类别放置在图书漂流书架上。制作漂流记录卡：为每本参与漂流的图书制作漂流记录卡，记录图书的基本信息、漂流轨迹和阅读心得等。2.活动规则漂流时间：每个班级每周安排一次图书漂流时间，学生可以在班级内自由借阅图书。借阅数量：每次借阅一本图书，借阅期限为一周。阅读记录：学生在借阅图书后，要认真阅读，并在漂流记录卡上填写阅读心得和评价。图书爱护：学生在借阅图书期间要爱护图书，保持图书整洁，如有损坏要照价赔偿。图书归还：借阅期限结束后，学生要及时将图书归还到班级图书漂流书架上，以便其他同学借阅。3.活动组织班级图书管理员：每个班级推选一名图书管理员，负责班级图书漂流的管理工作，包括图书的整理、借阅登记、归还检查等。年级协调员：每个年级安排一名教师作为年级协调员，负责协调本年级图书漂流活动的开展，及时解决活动中出现的问题。学校图书馆：学校图书馆负责对图书漂流活动进行指导和监督，定期对图书漂流书架进行检查和补充图书。

读书征文比赛（第45周）1.征文主题围绕活动主题"书香润校园，阅读伴成长"，自拟题目。内容要求：体裁不限，可以是读后感、读书故事、诗歌、散文等。要求主题鲜明，内容积极向上，语言通顺，表达真情实感。2.参赛对象：全体学生3.征文要求字数要求：低年级（13年级）200500字，中年级（45年级）500800字，高年级（6年级）8001200字。格式要求：标题用二号黑体，正文用四号宋体，行距为1.5倍，文末注明学校、班级、姓名。投稿方式：以班级为单位统一收集学生的征文稿件，于第5周周五前交至语文教研组。4.评选标准主题内容（40分）：主题明确，内容丰富，能围绕主题展开叙述，具有一定的思想深度。语言表达（30分）：语言通顺，表达流畅，用词准确，修辞手法运用得当，具有较强的感染力。结构条理（20分）：结构合理，层次分明，条理清晰，逻辑连贯。书写规范（10分）：书写工整，卷面整洁，无错别字。5.奖项设置低年级组：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。中年级组：一等奖8名，二等奖15名，三等奖20名。高年级组：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。优秀指导教师奖：根据各班学生的征文获奖情况，评选出若干名优秀指导教师。

亲子阅读活动（贯穿整个读书节）1.活动形式亲子共读：家长每天安排一定时间与孩子一起阅读，分享读书心得和体会。亲子阅读记录：家长和孩子共同制作亲子阅读记录卡，记录阅读的时间、书目、内容摘要和感悟等。亲子阅读手抄报：家长和孩子合作制作亲子阅读手抄报，内容可以包括读书心得、好词好句摘抄、好书推荐等。亲子阅读分享会：定期组织亲子阅读分享会，邀请家长和孩子一起分享阅读的快乐和收获。2.活动要求家长积极参与：鼓励家长积极参与亲子阅读活动，为孩子树立良好的阅读榜样。保证阅读时间：家长要每天抽出至少30分钟的时间与孩子一起阅读，确保阅读活动的持续性。注重阅读方法：家长要引导孩子掌握正确的阅读方法，培养孩子的阅读兴趣和习惯。鼓励创新形式：家长和孩子可以根据自己的兴趣和特长，创新亲子阅读的形式，如角色扮演、故事表演等。3.活动组织班级家长会：各班级召开家长会，宣传亲子阅读活动的意义和要求，动员家长积极参与。家长微信群：利用家长微信群及时发布亲子阅读活动的信息和指导建议，加强与家长的沟通和交流。学校公众号：学校公众号定期推送亲子阅读的优秀案例和经验分享，为家长提供参考和借鉴。

书香班级评选（第6周）1.评选标准班级图书角建设（20分）：图书角图书数量充足，种类丰富，摆放整齐，有专人管理。班级阅读氛围（20分）：班级内有浓厚的阅读氛围，张贴阅读标语、名言警句等，学生积极参与阅读活动。阅读活动开展（30分）：班级组织开展形式多样的阅读活动，如读书分享会、朗诵比赛、手抄报比赛等，学生参与度高。学生阅读成果（30分）：班级学生在读书征文比赛、图书漂流活动等中表现出色，有较多的学生获得奖项。2.评选流程班级自评：各班级对照评选标准进行自评，填写《书香班级评选申请表》，并提交相关材料。年级初审：各年级对申报班级的材料进行初审，评选出本年级的候选班级。学校评审：学校组织评审小组对候选班级进行实地考察和综合评审，评选出若干个书香班级。3.奖项设置评选出"书香班级"若干个，颁发奖牌和奖品。对书香班级的班主任进行表彰，颁发荣誉证书。

闭幕式（第7周）1.时间：周五下午2.地点：学校操场3.流程读书节活动总结：校长对读书节活动进行总结，回顾活动的开展情况，肯定师生们在活动中的表现和取得的成绩，同时对今后的阅读活动提出期望。颁奖仪式：为读书征文比赛、书香班级评选等活动的获奖学生和班级颁发奖状和奖品。学生阅读成果展示：挑选部分优秀的亲子阅读手抄报、学生征文等进行展示，供全校师生欣赏和学习。宣布读书节闭幕：校长宣布本次读书节活动圆满结束。

六、活动宣传1.校园宣传制作宣传海报：设计制作读书节活动宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼走廊等显著位置，营造浓厚的活动氛围。利用校园广播：通过校园广播定期宣传读书节活动的意义、内容和进展情况，鼓励师生积极参与。班级黑板报：组织各班级出一期以读书节为主题的黑板报，展示班级阅读成果和特色。2.网络宣传学校公众号：通过学校公众号及时发布读书节活动的相关信息、精彩瞬间和学生的阅读成果，扩大活动影响力。家长微信群：利用家长微信群向家长宣传读书节活动，鼓励家长积极参与亲子阅读活动，与学校形成教育合力。

七、活动保障1.组织保障：成立读书节活动领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长担任副组长，各部门负责人和年级组长为成员。领导小组负责读书节活动的策划、组织、协调和指导工作，确保活动顺利开展。2.人员保障：充分发挥语文教师、班主任和图书管理员的作用，明确各自的职责，组织和指导学生开展阅读活动。同时，鼓励其他学科教师积极参与，结合学科特点开展阅读拓展活动。3.经费保障：学校安排专项经费用于购买图书、制作奖品、宣传海报等，确保读书节活动的顺利开展。

八、注意事项1.各项活动要精心组织，确保安全。特别是在图书漂流、征文比赛等活动中，要加强对学生的管理和指导，避免出现意外事故。2.注重活动的过程性资料收集