幼儿园大班劳动节活动方案

幼儿园大班劳动节活动方案一、活动主题"劳动最光荣，快乐伴成长"

二、活动目的通过开展劳动节主题活动，让幼儿了解劳动节的由来和意义，培养幼儿的劳动意识和动手能力，激发幼儿对劳动人民的尊重和热爱之情，体验劳动带来的快乐，促进幼儿全面发展。

三、活动时间[具体活动时间]，为期一周

四、活动地点幼儿园内及周边社区

五、参与人员大班全体幼儿、教师

六、活动准备1.知识准备教师通过故事、儿歌、图片等形式向幼儿介绍劳动节的由来和意义，让幼儿了解五一劳动节是全世界劳动人民共同的节日。收集关于各行各业劳动人民工作的图片、视频资料，在班级内进行展示和讲解，让幼儿感受不同职业的劳动特点。2.物资准备制作活动所需的道具，如小铲子、小水桶、抹布、扫帚、簸箕等劳动工具。准备各种劳动奖章、荣誉证书、小奖品等。采购活动所需的材料，如种子、花盆、颜料、手工纸、剪刀、胶水等。3.场地准备在幼儿园内开辟一块种植园地，用于幼儿种植蔬菜和花草。对幼儿园教室、走廊、操场等区域进行清洁整理，为活动创造良好的环境。联系周边社区，确定适合幼儿参与劳动实践的场所，如社区花园、养老院等。4.人员安排教师负责活动的组织、策划、指导和安全保障工作。根据活动需要，将幼儿分成若干小组，每组安排一名组长，协助教师组织小组活动。

七、活动内容与安排（一）劳动节的由来（周一）1.活动目标让幼儿了解五一劳动节的由来和意义，知道这是全世界劳动人民共同的节日。通过故事、图片等形式，激发幼儿对劳动人民的尊重和热爱之情。2.活动过程故事导入：教师给幼儿讲述《五一劳动节的由来》的故事，让幼儿了解五一劳动节的起源。图片展示：教师展示一些与劳动节相关的图片，如工人在工厂工作、农民在田间劳作、教师在教室上课等，引导幼儿观察图片，说说图片中的人们在做什么，他们的工作辛苦吗？讨论交流：组织幼儿围绕"你知道身边还有哪些人在辛勤工作吗？"展开讨论，鼓励幼儿大胆发言，分享自己的想法。总结归纳：教师总结五一劳动节的由来和意义，强调劳动的重要性，教育幼儿要尊重劳动人民，珍惜劳动成果。

（二）我是劳动小能手（周二至周四）1.活动目标培养幼儿的劳动意识和动手能力，让幼儿学会自己的事情自己做。通过参与劳动实践活动，让幼儿体验劳动带来的快乐，增强自信心和责任感。2.活动过程日常生活劳动在班级内开展"我会自己穿衣服""我会自己叠被子""我会自己整理玩具"等活动，引导幼儿学会自己照顾自己，培养良好的生活习惯。组织幼儿进行教室清洁劳动，如扫地、拖地、擦桌子、擦窗户等，让幼儿体验劳动的辛苦，感受劳动成果的来之不易。种植劳动带领幼儿来到幼儿园的种植园地，开展种植活动。教师向幼儿介绍种植的方法和步骤，如翻土、播种、浇水、施肥等，让幼儿亲自参与种植过程，体验种植的乐趣。鼓励幼儿每天观察植物的生长情况，并用绘画的形式记录下来，培养幼儿的观察力和耐心。手工劳动开展"创意手工制作"活动，教师提供各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等，让幼儿发挥想象力和创造力，制作自己喜欢的手工作品，如贺卡、花朵、小动物等。组织幼儿进行手工劳动比赛，评选出优秀作品，并给予奖励，激发幼儿的竞争意识和动手能力。社区劳动实践联系周边社区，组织幼儿到社区花园开展除草、浇水、修剪花草等劳动实践活动，让幼儿了解社区环境的维护需要大家共同努力。带领幼儿到养老院看望老人，为老人表演节目、打扫房间、陪老人聊天等，培养幼儿关爱他人、尊老敬老的良好品德。

（三）劳动成果展示与分享（周五）1.活动目标展示幼儿在一周活动中的劳动成果，让幼儿体验成功的喜悦。通过分享活动，培养幼儿的语言表达能力和合作意识，增进幼儿之间的友谊。2.活动过程成果展示组织幼儿将自己在一周活动中制作的手工作品、种植的植物等进行展示，布置成一个小型的展览。让幼儿互相参观展览，欣赏同伴的劳动成果，教师引导幼儿用"我喜欢......因为......"的句式表达自己的感受。分享交流开展"劳动成果分享会"，邀请幼儿上台分享自己在劳动过程中的收获和体会，如种植的快乐、手工制作的技巧等。鼓励幼儿互相交流，分享自己的劳动经验和心得，教师适时给予指导和鼓励。总结表彰教师对本次劳动节活动进行总结，肯定幼儿在活动中的表现和进步，对表现突出的幼儿颁发劳动奖章和荣誉证书，给予表扬和奖励。鼓励幼儿在今后的生活中继续保持热爱劳动的好习惯，做一个勤劳、能干的好孩子。

八、活动延伸1.在班级中设立"劳动小明星"评选制度，每周评选出表现优秀的幼儿，给予表扬和奖励，激励幼儿积极参与劳动。2.鼓励幼儿回家后帮助家长做一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗碗、擦桌子等，让幼儿在家庭劳动中进一步体验劳动的快乐和意义。3.组织幼儿开展"劳动最光荣"主题绘画比赛，将优秀作品在幼儿园内进行展示，进一步加深幼儿对劳动节的理解和认识。

九、注意事项1.活动前教师要对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意劳动工具的正确使用方法，避免发生意外事故。2.在劳动实践活动中，教师要密切关注幼儿的活动情况，及时给予指导和帮助，确保活动的顺利进行。3.活动结束后，教师要组织幼儿对劳动工具进行整理和收纳，培养幼儿良好的生活习惯。4.