下历史第20课清朝君主专制的强化教案设计

下历史第20课清朝君主专制的强化教案设计一、教学目标1.知识与能力目标学生能够了解清朝设立军机处、大兴文字狱等加强君主专制的措施。理解这些措施对中国社会发展产生的影响，培养学生分析历史问题的能力。2.过程与方法目标通过阅读教材、分析史料等方式，引导学生自主探究清朝君主专制强化的表现及影响。组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的合作学习和表达能力。3.情感态度与价值观目标使学生认识到清朝君主专制的强化是中国封建社会逐渐走向衰落的重要表现，增强学生对历史发展趋势的认识。引导学生从历史中汲取教训，培养学生的民主意识和创新精神。

二、教学重难点1.教学重点军机处的设立及其职能。文字狱的含义、表现及影响。2.教学难点理解清朝君主专制强化对中国社会发展的消极影响。

三、教学方法讲授法、讨论法、史料分析法、问题探究法

四、教学过程

导入新课（5分钟）1.展示一组中国古代不同朝代的宫殿图片，如唐朝的大明宫、明朝的紫禁城等，提问学生：这些宏伟的宫殿反映了当时怎样的政治特点？2.引导学生回顾中国古代政治制度的演变历程，强调君主专制不断强化的趋势。从而引出本节课的主题清朝君主专制的强化。

讲授新课（30分钟）

军机处的设立（10分钟）1.展示军机处的图片，介绍军机处的位置和外观。2.结合教材内容，讲解军机处设立的背景：清朝初期，中央政权机构大体采用明朝制度，设置内阁和六部，但议政王大臣会议的权力很大，使皇权受到限制。为了加强君主专制，雍正年间设立了军机处。3.详细阐述军机处的职能：军机大臣由皇帝选派亲信大臣组成，他们只是跪受笔录，将皇帝的旨意传达给中央各部和地方官员去执行。军机处的设立，使得议政王大臣会议名存实亡，到乾隆时期索性被撤销。4.组织学生思考并讨论：军机处的设立对清朝政治产生了怎样的影响？学生讨论后，教师总结：军机处的设立标志着我国封建君主集权的进一步强化。它使得皇帝具有至高无上的权威，一切军国大事都由皇帝裁决，中央集权得到了高度加强。

文字狱的盛行（15分钟）1.利用多媒体展示一些因文字狱而遭受迫害的案例，如庄廷鑨《明史》案、戴名世《南山集》案等，引起学生的兴趣和关注。2.讲解文字狱的含义：文字狱是清朝统治者从思想领域严密控制知识分子的一种手段。他们经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。3.引导学生阅读教材中关于文字狱的相关内容，归纳文字狱的表现和特点。学生回答后，教师总结：文字狱的表现多样，涉及范围广泛，从诗词文章到书籍著作，稍有不慎就可能被牵连。其特点是规模大、次数多、处罚严。4.组织学生分组讨论文字狱带来的影响：第一组讨论文字狱对思想文化的影响。第二组讨论文字狱对社会发展的影响。第三组讨论文字狱对知识分子的影响。5.各小组代表发言后，教师进行总结：对思想文化的影响：文字狱严重阻碍了思想、学术的发展和进步，造成了万马齐喑的局面。许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，摧残了人才。对社会发展的影响：文字狱使得社会缺乏创新和活力，不利于文化的繁荣和科技的进步，阻碍了中国社会的发展进程。对知识分子的影响：知识分子人人自危，不敢发表自己的见解，导致学术空气沉闷，许多有才华的人被埋没。

不断加剧的社会矛盾（5分钟）1.结合教材内容，介绍清朝后期社会矛盾不断加剧的表现，如政治腐败、土地兼并严重、农民生活困苦等。2.引导学生思考：这些社会矛盾的存在对清朝的统治产生了怎样的影响？3.学生回答后，教师总结：社会矛盾的不断加剧，使得清朝统治面临着严重的危机，动摇了封建统治的根基。

课堂小结（5分钟）1.与学生一起回顾本节课所学内容，重点梳理清朝君主专制强化的主要措施，即军机处的设立和文字狱的盛行。2.强调这些措施对中国社会发展产生的深远影响，指出清朝君主专制的强化虽然在一定时期内加强了中央集权，但从长远来看，却阻碍了中国社会的进步和发展，是中国封建社会逐渐走向衰落的重要表现。

课堂练习（10分钟）1.选择题清朝设立军机处的目的是（）A.加强君主专制B.削弱丞相权力C.提高行政效率D.加强地方管理文字狱盛行的时期是（）A.明朝B.清朝C.唐朝D.宋朝军机处的设立标志着（）A.我国封建君主集权的进一步强化B.丞相制度的废除C.中央集权的加强D.地方权力的削弱2.材料解析题阅读下列材料：材料一：雍正年间，用兵西北......始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。赵翼《檐曝杂记》材料二：（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。赵翼《檐曝杂记》请回答：（1）军机处是在什么背景下设立的？（2）根据材料二，说明军机处的职能。（3）军机处的设立有何影响？

布置作业（5分钟）1.书面作业：完成教材课后练习题。2.拓展作业：请学生查阅资料，了解清朝除了设立军机处和大兴文字狱外，还有哪些加强君主专制的措施，并写成一篇短文，下节课进行交流分享。

五、教学反思通过本节课的教学，学生对清朝君主专制的强化有了较为全面的了解。在教学过程中，运用图片、史料等多种教学资源，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的自主探究和分析问题的能力。课堂讨论环节也活跃了课堂气氛，提高了学生的参