鲁教版四年级语文上册全册教学设计及计划

鲁教版四年级语文上册全册教学设计及计划一、教材分析鲁教版四年级语文上册教材内容丰富多样，涵盖了多种体裁的文章，包括记叙文、说明文、诗歌、童话等。教材注重培养学生的语文综合素养，在识字写字、阅读理解、口语交际和写作等方面都有明确的要求和训练重点。

教材编排了多个主题单元，如"大自然的秘密""成长的足迹""人间真情"等，这些主题紧密围绕学生的生活实际和认知水平，有助于激发学生的学习兴趣和情感共鸣。同时，教材还注重语文知识的系统性和连贯性，通过循序渐进的训练，逐步提高学生的语文能力。

二、学情分析四年级的学生已经具备了一定的语文基础，能够掌握基本的识字写字方法，具有初步的阅读理解能力和口语表达能力。在这个阶段，学生的思维能力逐渐从形象思维向抽象思维过渡，开始对周围的事物有更深入的思考和探究欲望。

然而，四年级学生在语文学习方面也存在一些问题。例如，部分学生的识字量有待进一步提高，对一些较难的字词理解不够准确；阅读理解能力还需要加强，在把握文章主旨、理解关键词句等方面存在困难；写作方面，语言表达不够流畅，内容不够丰富具体。针对这些问题，在教学中需要有针对性地进行指导和训练。

三、教学目标1.识字写字能正确认读300个左右的生字，能规范、端正、整洁地书写200个左右的生字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构。2.阅读理解能联系上下文和生活实际，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。3.口语交际能用普通话与人交谈，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。4.写作能用简短的书信便条进行交流。能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

四、教学重难点1.教学重点识字写字教学，确保学生掌握扎实的字词基础。阅读理解能力的培养，引导学生学会抓住关键信息、理解文章内涵。口语交际和写作训练，提高学生的语言表达和书面表达能力。2.教学难点对一些含义深刻的词句的理解，体会作者的思想感情。培养学生的创新思维和个性化表达，提高写作水平。引导学生在阅读中学会总结归纳，形成良好的阅读方法和习惯。

五、教学措施1.识字写字教学运用多种识字方法，如加一加、减一减、换一换、形声字识字等，帮助学生识字。加强写字指导，注重示范和练习，培养学生良好的写字习惯。开展识字游戏、竞赛等活动，激发学生的识字兴趣。2.阅读理解教学引导学生多读多思，通过反复朗读理解文章内容。教给学生阅读方法，如圈点批注、概括段落大意、把握文章主旨等。加强阅读拓展，推荐相关的课外书籍，扩大学生的阅读量。组织阅读交流活动，让学生分享阅读感受，提高阅读理解能力。3.口语交际教学创设真实的口语交际情境，让学生在实践中锻炼口语表达能力。鼓励学生积极参与讨论，培养学生的倾听、表达和应对能力。注重口语交际的评价，及时给予学生反馈和指导。4.写作教学引导学生留心观察生活，积累写作素材。鼓励学生自由表达，不拘形式地写作。加强写作指导，从内容、结构、语言等方面进行指导。组织作文评改活动，让学生互相学习，共同提高写作水平。

六、教学进度计划第一单元：大自然的秘密1.《观潮》教学目标：引导学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。教学重难点：体会钱塘江大潮的雄伟壮观，学习作者的观察和表达方法。教学方法：讲授法、朗读法、讨论法教学课时：3课时2.《雅鲁藏布大峡谷》教学目标：让学生了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受大自然的神奇壮丽。教学重难点：了解雅鲁藏布大峡谷的特点，体会作者对大自然的赞美之情。教学方法：讲授法、直观演示法、小组合作法教学课时：2课时3.《鸟的天堂》教学目标：引导学生理解课文内容，感受鸟的天堂的美丽，体会作者对大自然的热爱之情。教学重难点：理解"鸟的天堂"的含义，感受大榕树的奇特和群鸟纷飞的壮观景象。教学方法：讲授法、朗读法、情境教学法教学课时：3课时4.《火烧云》教学目标：让学生了解火烧云的特点和变化，体会作者对火烧云的喜爱之情。教学重难点：了解火烧云的特点和变化，学习作者的描写方法。教学方法：讲授法、朗读法、绘画法教学课时：2课时5.口语交际：观察中的发现教学目标：培养学生的观察能力和口语表达能力，让学生学会分享观察中的发现。教学重难点：提高学生的观察和表达能力，引导学生有条理地讲述观察发现。教学方法：实践法、讨论法、评价法教学课时：1课时6.习作：写一处自然景观教学目标：让学生学会按一定顺序描写自然景观，表达自己对大自然的喜爱之情。教学重难点：指导学生按顺序描写自然景观，突出景物特点。教学方法：指导法、批改法、展示法教学课时：3课时

第二单元：成长的足迹1.《为中华之崛起而读书》教学目标：让学生了解周恩来少年时代的远大志向，激发学生的爱国情感。教学重难点：体会周恩来立志报国的情感，理解"为中华之崛起而读书"的深刻含义。教学方法：讲授法、讨论法、情境教学法教学课时：3课时2.《那片绿绿的爬山虎》教学目标：引导学生体会叶圣陶先生的人品与文品，学习作者通过具体事例表现人物特点的方法。教学重难点：体会叶圣陶先生的人品与文品，学习作者的写作方法。教学方法：讲授法、朗读法、分析法教学课时：2课时3.《乌塔》教学目标：让学生了解乌塔独立旅行的故事，培养学生的独立意识和自主能力。教学重难点：理解乌塔的做法，引导学生思考如何培养自己的独立能力。教学方法：讲授法、讨论法、对比法教学课时：2课时4.《尺有所短寸有所长》教学目标：让学生明白人与人之间要相互尊重、取长补短的道理，学会与人友好相处。教学重难点：理解课文所讲的道理，培养学生的人际交往能力。教学方法：讲授法、讨论法、角色扮演法教学课时：2课时5.口语交际：成长的烦恼教学目标：引导学生倾诉成长中的烦恼，学会倾听他人的烦恼，互相帮助解决烦恼。教学重难点：提高学生的口语表达能力，引导学生正确对待成长中的烦恼。教学方法：实践法、讨论法、疏导法教学课时：1课时6.习作：写一封信教学目标：让学生学会写书信，表达自己的真情实感。教学重难点：掌握书信的格式和写法，表达真情实感。教学方法：指导法、批改法、展示法教学课时：3课时

第三单元：人间真情1.《呼风唤雨的世纪》教学目标：让学生了解20世纪科学技术的飞速发展，激发学生热爱科学的情感。教学重难点：了解20世纪科学技术的发展，体会科学技术对人类生活的影响。教学方法：讲授法、直观演示法、讨论法教学课时：2课时2.《电脑住宅》教学目标：让学生了解电脑住宅的特点和功能，感受现代科技的神奇。教学重难点：了解电脑住宅的特点和功能，学习作者的说明方法。教学方法：讲授法、直观演示法、小组合作法教学课时：2课时3.《飞向蓝天的恐龙》教学目标：让学生了解恐龙飞向蓝天的演化过程，激发学生探索科学的兴趣。教学重难点：了解恐龙飞向蓝天的演化过程，体会科学推理的重要性。教学方法：讲授法、直观演示法、讨论法教学课时：2课时4.《飞船上的特殊乘客》教学目标：让学生了解太空种子的变化及用途，感受科学技术的奇妙。教学重难点：了解太空种子的变化及用途，学习作者的说明方法。教学方法：讲授法、直观演示法、小组合作法教学课时：2课时5.口语交际：介绍自己的奇思妙想教学目标：培养学生的创新思维和口语表达能力，让学生学会介绍自己的奇思妙想。教学重难点：激发学生的创新思维，提高学生的口语表达能力。教学方法：实践法、讨论法、评价法教学课时：1课时6.习作：写一篇想象作文教学目标：让学生展开想象，写一篇想象作文，培养学生的想象力和创造力。教学重难点：引导学生展开丰富的想象，把想象内容写具体。教学方法：指导法、批改法、展示法教学课时：3课时

第四单元：文化遗产1.《长城》教学目标：让学生了解长城的雄伟壮观，感受古代劳动人民的智慧和血汗。教学重难点：体会长城的雄伟壮观，理解长城的文化价值。教学方法：讲授法、朗读法、实地考察法（如有条件）教学课时：2课时2.《颐和园》教学目标：引导学生欣赏颐和园的美丽景色，学习作者的写景方法。教学重难点：欣赏颐和园的美丽景色，学习作者的写景顺序和方法。教学方法：讲授法、直观演示法、朗读法教学课时：2课时3.《秦兵马俑》教学目标：让学生了解秦兵马俑的特点，感受我国古代雕塑艺术的辉煌成就。教学重难点：了解秦兵马俑的特点，体会作者对秦兵马俑的赞美之情。教学方法：讲授法、直观演示法、小组合作法教学课时：2课时4.口语交际：保护文物教学目标：培养学生保护文物的意识，提高学生的口语表达能力。教学重难点：增强学生保护文物的意识，引导学生提出保护文物的建议。教学方法：实践法、讨论法、宣传法教学课时：1课时5.习作：介绍一处世界遗产教学目标：让学生学会介绍一处世界遗产，培养学生的文化素养和写作能力。教学重难点：按一定顺序介绍世界遗产，突出其特点和价值。教学方法：指导法、批改法、展示法教学课时：3课时

第五单元：语文园地五1.我的发现教学目标：引导学生发现词语的结构特点，掌握一些构词规律。教学重难点：发现词语的结构特点，学会运用规律积累词语。教学方法：归纳法、练习法教学课时：1课时2.日积月累教学目标：让学生积累一些描写自然风光、历史文化等方面的词语和诗句。教学重难点：背诵和理解日积月累的内容。教学方法：诵读法、讲解法教学课时：1课时3.口语交际教学目标：培养学生的表达能力和应对能力，学会在交流中尊重他人。教学重难点：提高学生的口语交际水平，引导学生文明交流。教学方法：实践法、评价法教学课时：1课时4.习作教学目标：让学生根据漫画内容写一篇作文，培养学生的观察能力和写作能力。教学重难点：观察漫画，理解其寓意，把作文写具体。教学方法：指导法、批改法、展示法教学课时：3课时

第六单元：走进田园1.《乡下人家》教学目标：让学生感受乡下人家的田园生活，体会作者对乡村生活的喜爱之情。教学重难点：感受乡下人家的田园生活，学习作者的写作方法。教学方法：讲授法、朗读法、情境教学法教学课时：2课时2.《牧场之国》教学目标：引导学生欣赏荷兰牧场的美丽风光，体会荷兰牧场的宁静之美。教学重难点：欣赏荷兰牧场的美丽风光，体会作者对荷兰的赞美之情。教学方法：讲授法、直观演示法、朗读法教学课时：2课时3.《古诗词三首》教学目标：让学生理解三首古诗词的意思，体会作者的思想感情，感受田园生活的美好。教学重难点：理解古诗词的意思，体会作者的思想感情。教学方法：讲授法、诵读法、讲解法教学课时：3课时4.口语交际：乡村生活趣事教学目标：培养学生的口语表达能力，让学生分享乡村生活的趣事。教学重难点：提高学生的口语表达能力，引导学生生动地讲述趣事。教学方法：实践法、讨论法、评价法教学课时：1课时5.习作：写一写自己的乡村生活教学目标：让学生回忆乡村生活，写一篇作文，表达自己对乡村生活的热爱。教学重难点：回忆乡村生活，把作文写得具体生动，表达真情实感。教学方法：指导法、批改法、展示法教学课时：3课时

第七单元：尊严1.《尊严》教学目标：让学生理解尊严的含义，学习哈默自尊、自强的精神。教学重难点：理解尊严的含义，体会哈默的精神品质。教学方法：讲授法、讨论法、情境教学法教学课时：2课时2.《中彩那天》教学目标：引导学生理解诚实的重要性，体会父亲面临的道德难题。教学重难点：理解诚实的重要性，体会父亲的内心世界。教学方法：讲授法、讨论法、朗读法教学课时：2课时3.《将心比心》教学目标：让学生明白人与人之