简笔画校本课程教案

简笔画校本课程教案一、课程目标1.知识与技能目标让学生了解简笔画的基本概念和特点，掌握简笔画的基本造型方法和表现技巧。能够运用简笔画准确描绘常见的动物、植物、人物、风景等形象，提高学生的造型能力和绘画表现力。学会运用简笔画进行简单的创意设计，如制作贺卡、手抄报、装饰画等，培养学生的创新思维和实践能力。2.过程与方法目标通过观察、分析、比较等方法，引导学生掌握简笔画的造型规律，提高学生的观察能力和分析能力。在绘画实践中，培养学生的线条运用能力、构图能力和色彩搭配能力，提高学生的绘画技巧。鼓励学生自主探究、合作交流，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。3.情感态度与价值观目标激发学生对简笔画的兴趣，培养学生对美术学习的热爱之情。通过欣赏优秀的简笔画作品，提高学生的审美能力，培养学生的审美情趣。在创作过程中，培养学生的耐心、细心和毅力，增强学生的自信心和成就感。

二、课程内容1.简笔画的基本造型方法线条的运用：介绍直线、曲线、折线、波浪线、螺旋线等基本线条的特点和用法，让学生练习用不同的线条表现各种物体的形态。图形的组合：讲解圆形、方形、三角形、梯形等基本图形的组合方法，引导学生学会将基本图形组合成各种复杂的物体形象。比例与透视：让学生了解物体的比例关系和透视原理，学会运用比例和透视知识来表现物体的立体感和空间感。2.常见形象的简笔画表现动物简笔画：教授学生各种动物的简笔画表现方法，如猫、狗、鸟、鱼、兔子等，让学生掌握不同动物的外形特征和动态表现。植物简笔画：讲解各种植物的简笔画表现技巧，如树木、花卉、蔬菜、水果等，让学生学会表现植物的生长形态和特征。人物简笔画：介绍人物的基本结构和比例关系，教授学生人物的简笔画表现方法，如正面、侧面、背面人物的画法，以及人物的不同表情和动态表现。风景简笔画：让学生了解风景的构成要素和表现方法，如天空、大地、山川、河流、建筑等，学会运用简笔画表现美丽的自然风光和城市景观。3.简笔画的创意设计贺卡制作：指导学生运用简笔画制作各种主题的贺卡，如生日贺卡、节日贺卡、感恩贺卡等，培养学生的创意设计能力和动手制作能力。手抄报设计：让学生学会运用简笔画设计手抄报，如语文手抄报、数学手抄报、英语手抄报等，提高学生的信息收集和整理能力，以及版面设计能力。装饰画创作：引导学生运用简笔画进行装饰画创作，如墙贴画、书签、钥匙扣等，培养学生的创新思维和艺术表现力。

三、课程实施1.教学方法讲授法：讲解简笔画的基本概念、造型方法、表现技巧等知识，让学生系统地了解简笔画。示范法：教师通过示范绘画过程，让学生直观地学习简笔画的绘画方法和技巧，提高学生的绘画水平。练习法：让学生通过大量的绘画练习，巩固所学的知识和技能，提高学生的绘画能力。讨论法：组织学生进行讨论，分享自己的绘画经验和创意，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。欣赏法：引导学生欣赏优秀的简笔画作品，提高学生的审美能力，激发学生的学习兴趣。2.教学过程导入新课（5分钟）展示一些优秀的简笔画作品，如卡通形象、插画、装饰画等，让学生欣赏，引起学生的兴趣。提问学生对简笔画的了解和认识，引导学生思考简笔画的特点和用途。讲授新课（20分钟）讲解简笔画的基本概念和特点，让学生了解简笔画是一种用简单的线条和图形来表现物体形象的绘画形式，具有简洁、生动、形象等特点。介绍简笔画的基本造型方法，如线条的运用、图形的组合、比例与透视等，通过示范和讲解，让学生掌握基本的造型技巧。展示一些常见形象的简笔画范图，如动物、植物、人物、风景等，分析它们的造型特点和表现方法，让学生学习和模仿。课堂练习（20分钟）布置课堂练习任务，让学生根据所学的知识和技巧，选择自己喜欢的形象进行简笔画创作。教师巡视指导，及时发现学生在绘画过程中存在的问题，并给予指导和帮助。鼓励学生发挥创意，尝试不同的表现方法和风格，提高学生的创新能力。作品展示与评价（10分钟）展示学生的作品，让学生互相欣赏和交流。教师对学生的作品进行评价，肯定学生的优点和进步，同时指出存在的问题和不足之处，提出改进的建议和方法。评选出优秀作品，给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性和自信心。课堂小结（5分钟）总结本节课的主要内容，回顾简笔画的基本概念、造型方法和表现技巧。强调简笔画的重要性和实用性，鼓励学生在今后的学习和生活中继续学习和运用简笔画。课后作业（5分钟）布置课后作业，让学生根据自己的兴趣和爱好，选择一个主题，运用简笔画创作一幅作品，如手抄报、装饰画、绘本等。要求学生在创作过程中注意运用所学的知识和技巧，发挥创意，提高作品的质量。

四、课程评价1.评价方式学生自评：让学生对自己的作品进行自我评价，反思自己在绘画过程中的优点和不足之处，总结经验和教训，提高自我认知能力。学生互评：组织学生进行互相评价，让学生从不同的角度欣赏和评价其他同学的作品，学习他人的优点，发现自己的差距，促进学生之间的交流和学习。教师评价：教师对学生的作品进行全面、客观、公正的评价，肯定学生的成绩和进步，指出存在的问题和不足，提出改进的建议和方法，帮助学生提高绘画水平。2.评价内容知识与技能：评价学生对简笔画的基本概念、造型方法、表现技巧等知识的掌握程度，以及学生的绘画能力和创新能力。过程与方法：评价学生在学习过程中的参与度、合作能力、自主学习能力和探究精神等。情感态度与价值观：评价学生对简笔画的兴趣和热爱之情，以及学生在绘画过程中所表现出的耐心、细心、毅力和自信心等。

五、课程资源1.教材：自编《简笔画校本教材》2.教具：多媒体设备、绘画工具（铅笔、彩笔、油画棒、水彩颜料等）、画纸、展示板等3.网络资源：收集一些优秀的简笔画作品、绘画教程、创意设计等相关的网络资源，供学生学习和参考。

六、注意事项1.提醒学生注意绘画安全，如使用剪刀、刀具等工具时要小心，避免受伤。2.教育学生保持良好的绘画习惯，如正确的握笔姿势、坐姿等，保护学生的视力。3.鼓励学生大