一年级课外活动教案

一年级课外活动教案一、活动目标1.培养学生积极参与课外活动的兴趣和热情，让学生在活动中体验到快乐。2.提高学生的身体素质，促进学生身体的正常发育和机能的协调发展。3.增强学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生的集体荣誉感。4.激发学生的创造力和想象力，培养学生的个性特长。

二、活动内容1.体育游戏类接力赛跑：锻炼学生的奔跑速度和团队协作能力。跳绳比赛：提高学生的跳绳技巧和节奏感。踢毽子：培养学生的身体协调性和平衡能力。2.手工制作类折纸：让学生学习简单的折纸技巧，发挥想象力制作各种物品。剪纸：锻炼学生的动手能力，了解传统剪纸艺术。黏土制作：通过揉、捏等方式塑造各种形状，培养创造力。3.绘画创作类自由绘画：让学生自由表达内心想法和感受，发挥创造力。主题绘画：围绕特定主题进行绘画创作，提高绘画表现力。创意涂鸦：在指定区域自由涂鸦，激发想象力。4.音乐舞蹈类唱歌：学唱简单欢快的儿歌，培养节奏感和音乐感知力。韵律操：跟随音乐做简单的韵律操，增强身体协调性。舞蹈表演：学习简单的舞蹈动作，进行表演展示。5.故事讲述类绘本故事分享：学生分享自己喜欢的绘本故事，锻炼语言表达能力。自编故事：鼓励学生发挥想象力，自编故事并讲述。童话故事表演：将童话故事进行表演，提升学生的表现力和团队协作能力。

三、活动准备1.根据活动内容准备相应的器材和材料，如跳绳、毽子、折纸材料、剪纸工具、黏土、绘画工具、音响设备等。2.提前安排好活动场地，确保场地安全、整洁。3.对活动指导教师进行培训，使其熟悉活动流程和指导方法。4.向学生宣传活动内容和要求，激发学生的参与兴趣。

四、活动时间与地点1.时间：每周[X]下午课外活动时间，每次活动时长为[X]分钟。2.地点：学校操场、教室、美术教室、音乐教室等。

五、活动过程

（一）体育游戏类活动1.接力赛跑活动准备：在操场跑道上设置起点和终点，准备接力棒若干。活动步骤将学生分成若干小组，每组人数相等。每组学生依次站在起点线后，第一名学生手持接力棒。听到口令后，第一名学生快速起跑，将接力棒传递给下一名学生，下一名学生重复起跑和传递接力棒的动作，依次进行，直到最后一名学生跑过终点线。记录每组完成比赛的时间，评选出获胜小组。注意事项提醒学生在起跑和交接棒时要注意安全，避免摔倒。确保接力棒传递过程的顺利，交接棒时要在规定区域内进行。2.跳绳比赛活动准备：准备跳绳若干。活动步骤学生自由组合，两人一组，一人跳绳，一人计数。听到口令后，跳绳的学生开始跳绳，计数的学生记录跳绳次数。规定时间内，跳绳次数多的小组获胜。可以进行多轮比赛，让更多学生参与。注意事项提醒学生跳绳时要注意节奏，避免绳子打到自己或他人。关注学生的体力，避免过度疲劳。3.踢毽子活动准备：准备毽子若干。活动步骤学生自由踢毽子，记录自己连续踢毽子的次数。可以进行小组比赛，比较小组内学生踢毽子的总次数。鼓励学生尝试不同的踢毽子方法，如盘踢、磕踢等。注意事项提醒学生注意踢毽子的力度和方向，避免毽子踢到其他同学或飞出场地。关注学生的身体反应，如有不适及时休息。

（二）手工制作类活动1.折纸活动准备：彩色折纸、剪刀、胶水等工具。活动步骤教师示范简单的折纸方法，如折飞机、千纸鹤等。学生跟随教师的示范进行折纸练习，教师巡回指导，帮助学生掌握折纸技巧。鼓励学生发挥想象力，用折好的纸制作出其他物品，如小动物、花朵等。学生展示自己的作品，并向大家介绍自己的创作思路。注意事项提醒学生使用剪刀时要注意安全，避免伤到手指。教育学生保持桌面整洁，及时清理纸屑。2.剪纸活动准备：彩色纸张、剪刀、铅笔等工具。活动步骤教师讲解剪纸的基本方法和技巧，如对折、画图案、剪线条等。学生在纸上画出自己想要剪的图案，然后用剪刀小心地剪下来。教师指导学生注意剪纸的顺序和力度，避免剪坏图案。学生完成剪纸作品后，展示并分享自己的作品。注意事项强调使用剪刀的安全事项，提醒学生不要拿着剪刀乱跑。对于年龄较小的学生，教师可以适当协助他们完成剪纸作品。3.黏土制作活动准备：彩色黏土、工具（如塑料刀、模具等）。活动步骤教师介绍黏土的特性和使用方法。学生选择自己喜欢的颜色和工具，开始制作黏土作品。鼓励学生发挥想象力，制作出各种形状的物品，如水果、动物、人物等。教师指导学生如何将不同颜色的黏土组合在一起，使作品更加美观。学生完成作品后，进行展示和分享。注意事项提醒学生不要将黏土放入口中，保持手部清洁。教育学生爱护工具，使用后及时清理。

（三）绘画创作类活动1.自由绘画活动准备：绘画纸、彩笔、油画棒等绘画工具。活动步骤学生自由选择绘画主题，如自己喜欢的动物、植物、玩具等。学生根据自己的想法在绘画纸上进行创作，教师不做过多干涉，让学生自由发挥。绘画过程中，教师鼓励学生大胆使用各种颜色和线条，表达自己的情感和想法。学生完成绘画后，向大家介绍自己的作品。注意事项提醒学生注意绘画工具的正确使用方法，避免颜料等弄脏衣服。尊重学生的创作想法，不轻易否定学生的作品。2.主题绘画活动准备：确定绘画主题，如"我的家""美丽的春天"等，并准备相关的绘画资料供学生参考。活动步骤教师向学生介绍绘画主题，引导学生思考与主题相关的内容。学生在绘画纸上进行构图和创作，教师可以给予适当的指导，如画面布局、色彩搭配等。鼓励学生在绘画中加入自己的创意和想象，使作品更具个性。学生完成作品后，进行展示和交流，分享自己对主题的理解和表现手法。注意事项引导学生紧扣主题进行创作，但不要限制学生的思维。鼓励学生之间互相学习和借鉴，提高绘画水平。3.创意涂鸦活动准备：在教室的一面墙上或指定的大型纸张上准备好涂鸦区域，提供各种颜料和绘画工具。活动步骤学生自由选择涂鸦区域，开始自由创作。教师鼓励学生发挥想象力，用各种颜色和线条进行涂鸦，不设定具体的内容和形式。学生可以邀请其他同学一起参与涂鸦，共同完成一个大型的涂鸦作品。涂鸦结束后，教师可以组织学生一起欣赏和讨论作品，分享自己在涂鸦过程中的感受和想法。注意事项提醒学生注意颜料的使用，避免弄脏衣服和周围环境。尊重每个学生的涂鸦作品，不进行好坏评价，鼓励学生大胆创作。

（四）音乐舞蹈类活动1.唱歌活动准备：选择适合一年级学生的简单欢快的儿歌，准备音响设备。活动步骤教师播放儿歌，带领学生熟悉歌曲的旋律和歌词。一句一句地教学生唱歌，纠正学生的发音和节奏。让学生跟随音乐一起唱歌，教师可以用手势或动作引导学生把握歌曲的节奏。分组或个别学生进行演唱展示，教师给予鼓励和评价。注意事项注意保护学生的嗓子，避免过度用嗓。鼓励学生积极参与，不要给学生过多压力。2.韵律操活动准备：选择简单易学的韵律操音乐，准备好教学视频。活动步骤教师播放韵律操教学视频，让学生观看学习。教师分解动作，逐句教学生做韵律操，强调动作的规范和力度。学生跟随音乐和教师的口令一起做韵律操，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。组织学生进行韵律操表演，评选出表现优秀的学生。注意事项提醒学生注意动作的幅度和力度，避免受伤。鼓励学生跟上音乐节奏，保持动作的协调性。3.舞蹈表演活动准备：选择简单的儿童舞蹈，准备舞蹈教学视频和音乐。活动步骤教师播放舞蹈教学视频，让学生观看舞蹈的基本动作和整体编排。教师逐段教学生舞蹈动作，帮助学生掌握舞蹈的节奏和韵律。学生分组练习舞蹈，教师巡回指导，纠正学生的动作和表情。组织学生进行舞蹈表演，可以邀请其他班级的学生观看。注意事项关注学生的身体状况，避免过度训练导致疲劳或受伤。鼓励学生在表演中展现自信和风采，培养学生的舞台表现力。

（五）故事讲述类活动1.绘本故事分享活动准备：收集适合一年级学生的绘本故事，如《大卫不可以》《猜猜我有多爱你》等。活动步骤教师选择一本绘本故事，向学生展示绘本的封面，引导学生观察并猜测故事内容。教师逐页翻开绘本，讲述故事内容，同时引导学生观察画面，理解故事中的情节和角色。故事讲述结束后，组织学生讨论故事中的问题，如大卫为什么不可以这样做？你最喜欢故事中的哪个角色？鼓励学生分享自己听过的其他绘本故事，可以请学生上台展示绘本并讲述故事。注意事项讲述故事时要注意语言生动、形象，吸引学生的注意力。引导学生积极参与讨论，培养学生的思维能力和语言表达能力。2.自编故事活动准备：鼓励学生提前准备好自己想要讲述的故事，可以简单写下来或者在脑海中构思好。活动步骤学生依次上台讲述自己自编的故事，教师和其他学生认真倾听。故事讲述结束后，教师给予肯定和鼓励，并提出一些建议，如故事的情节是否有趣、角色是否鲜明等。组织学生互相交流和评价，让学生从中学到不同的故事创作方法和思路。注意事项鼓励学生大胆想象，不要过分强调故事的逻辑性和完整性。引导学生尊重他人的创作，给予积极的评价和反馈。3.童话故事表演活动准备：选择一个适合表演的童话故事，如《白雪公主》《小红帽》等，组织学生进行角色分配和排练。活动步骤学生分组进行排练，熟悉自己的角色和台词，练习表演动作和表情。正式表演时，每个小组按照顺序上台展示，其他学生认真观看。表演结束后，组织学生进行讨论和评价，评选出最佳表演小组和最佳演员。注意事项提醒学生注意表演的礼仪和秩序，尊重观众。鼓励学生在表演中发挥创意，展现独特的表演风格。

六、活动评估1.观察学生在活动中的参与度和积极性，记录学生的表现情况。2.根据活动内容和目标，对学生的技能掌握情况进行评估，如体育游戏的成绩、手工制作和绘画作品的质量、音乐舞蹈的表现等。3.通过学生在活动中的语言表达、团队协作等方面的表现，评估学生的综合素