防火防震安全班会教案

防火防震安全班会教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解火灾和地震的成因、危害及特点。熟悉常见的火灾预防方法和地震避险知识，掌握基本的火灾逃生技能和地震应急避震要点。学会正确使用常见的灭火器材。2.过程与方法目标通过观看视频、图片展示、案例分析等多种形式，引导学生观察、思考和讨论，增强对防火防震安全知识的理解。组织模拟演练活动，让学生在实践中体验火灾逃生和地震应急避震过程，提高学生的应急反应能力和自我保护能力。3.情感态度与价值观目标培养学生对防火防震安全的重视意识，增强学生的安全责任感。引导学生在面对火灾和地震等灾害时保持冷静、勇敢，树立正确的灾害应对态度。

二、教学重难点1.教学重点火灾预防知识和地震避险方法。火灾逃生技能和地震应急避震要点。2.教学难点如何让学生将所学的防火防震知识转化为实际的应急行为，在灾害发生时能够冷静、正确地应对。提高学生在复杂环境下的应急反应能力和自我保护能力。

三、教学方法1.讲授法：讲解火灾和地震的相关知识、预防措施、逃生方法等内容，使学生系统地了解防火防震安全知识体系。2.直观演示法：通过播放火灾和地震的视频资料、展示图片、实物演示灭火器材的使用方法等，让学生更直观地感受灾害场景和相关操作，增强学生的感性认识。3.讨论法：组织学生就火灾案例、地震应对等问题进行讨论，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合作，培养学生分析问题和解决问题的能力。4.实践演练法：开展火灾逃生模拟演练和地震应急避震演练，让学生在实践中巩固所学知识，提高应急反应能力和自我保护能力。

四、教学准备1.收集资料：收集与火灾和地震相关的图片、视频、案例等资料，制作成多媒体课件。2.准备道具：准备灭火器、灭火毯、防毒面具等灭火器材，以及地震应急避险的相关道具（如模拟房屋模型等）。3.布置场地：在教室或学校操场等合适的场地划分演练区域，设置模拟火源、烟雾等场景元素，为演练做好准备。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.播放一段火灾现场的视频片段，视频中火焰熊熊，浓烟滚滚，人们惊慌失措地逃离现场。2.播放完视频后，提问学生："同学们，看完这段视频，你们有什么感受？火灾给我们带来了怎样的危害？"引导学生自由发言，分享自己对火灾的直观感受和认识。3.紧接着，播放一段地震时地面剧烈摇晃、建筑物倒塌的视频。播放完毕后，再次提问："那地震又会造成什么样的后果呢？"让学生讨论并回答。4.教师总结学生的回答，引出本节课的主题防火防震安全。强调火灾和地震是两种常见且具有极大破坏力的自然灾害，我们必须了解相关知识，掌握应对方法，才能在灾害来临时保护自己和他人的生命安全。

（二）火灾知识讲解（15分钟）1.火灾的成因通过PPT展示一些常见的火灾成因图片，如电气故障、明火使用不当、吸烟、易燃物存放不当等，并结合图片进行详细讲解。举例说明一些因疏忽导致火灾发生的案例，如某商场因电线老化短路引发火灾，造成重大人员伤亡和财产损失；某家庭因在卧床吸烟后未及时熄灭烟头，引发卧室火灾等，让学生深刻认识到火灾成因的多样性和危险性。2.火灾的危害利用多媒体课件展示火灾造成的各种危害图片，包括人员伤亡、建筑物损毁、财产损失等方面。结合图片讲解火灾产生的烟雾和有毒气体对人体的危害，如会导致中毒、窒息等，许多火灾中的伤亡人员并非被火烧死，而是吸入大量有毒烟雾所致。同时强调火灾对社会经济和家庭带来的巨大破坏，让学生认识到火灾危害的严重性。3.火灾预防方法家庭防火讲解家庭中常见的火灾隐患，如电器长时间使用、私拉乱接电线、使用大功率电器、易燃物靠近火源等，并提醒学生如何避免这些隐患。例如，教育学生要定期检查电器设备，及时更换老化的电线；使用完电器后要及时拔掉插头；不在床上吸烟；将易燃物品远离炉灶、暖气等热源。介绍家庭火灾预防的一些实用方法，如安装烟雾报警器和灭火器。通过图片展示烟雾报警器的安装位置和工作原理，讲解其在火灾初期的预警作用；现场演示灭火器的种类（干粉灭火器、二氧化碳灭火器等），并介绍不同类型灭火器的适用范围和使用方法。学校防火分析学校可能存在的火灾隐患，如实验室易燃易爆物品管理不当、学生违规使用明火（如在宿舍点蜡烛）、教学楼楼梯间堆放杂物等。强调学校的防火制度和规定，如遵守实验室操作规程，不在校园内吸烟，保持教学楼和宿舍的安全通道畅通等。教育学生要爱护学校的消防设施，不随意破坏消防器材。

（三）火灾逃生技能讲解（20分钟）1.火灾报警讲解火灾报警的重要性，强调在火灾发生时要及时拨打火警电话119。详细说明拨打119时需要提供的信息，包括火灾发生的具体地点（详细到街道门牌号）、火势大小、燃烧物质、是否有人被困等，以便消防部门能够迅速准确地到达现场进行救援。2.逃生前的准备教育学生在火灾发生时不要惊慌，要保持冷静，迅速判断火灾形势。如果火势较小，在确保安全的前提下可以尝试灭火；如果火势较大，应立即逃生。强调逃生前要关闭房门，防止火势蔓延进入房间，为自己争取更多的逃生时间。同时，用湿布捂住口鼻，以过滤烟雾中的有毒气体，减少吸入有害物质的风险。3.逃生路线选择通过PPT展示学校教学楼、宿舍等场所的平面图，讲解如何根据火灾发生的位置选择正确的逃生路线。强调要遵循疏散指示标志和安全出口的方向进行逃生，避免盲目乱跑。介绍一些常见的逃生误区，如不要乘坐电梯逃生（火灾可能导致电梯故障，使人被困其中），不要跳楼逃生等，并让学生了解正确的应对方法。4.逃生方法弯腰低姿前行：由于火灾产生的烟雾和有毒气体比空气轻，会向上漂浮，所以逃生时要弯腰低姿前行，贴近地面呼吸，这样可以减少吸入烟雾的量。用湿毛巾捂住口鼻：湿毛巾可以起到过滤烟雾中部分有毒有害物质的作用，保护呼吸道。演示正确使用湿毛巾捂住口鼻的方法，将毛巾折叠多层，捂住口鼻，尽量使毛巾与面部贴合紧密。有序疏散：组织学生进行模拟演练，强调在逃生过程中要保持有序，避免拥挤踩踏事故的发生。让学生按照预定的逃生路线，一个跟着一个，不推搡、不插队，迅速撤离到安全区域。避免大声呼喊：在火灾现场大声呼喊会吸入更多的烟雾和有毒气体，同时也会消耗大量体力，不利于逃生。所以要尽量保持安静，节省体力，迅速逃离火灾现场。

（四）灭火器材使用讲解与演示（15分钟）1.常见灭火器材介绍通过PPT展示常见的灭火器材图片，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器、灭火毯等，并介绍它们的适用范围和特点。干粉灭火器适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。二氧化碳灭火器适用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。灭火毯主要用于扑灭油锅起火等小型火灾，也可在逃生时披在身上，防止火焰和烟雾烧伤。2.灭火器材使用演示现场演示干粉灭火器的使用方法：提：提起灭火器，检查灭火器的压力指针是否在绿色区域（正常工作范围），若指针在红色区域表示压力不足，不能正常使用；在黄色区域表示压力过高，可能会影响灭火器的喷射效果和安全性。拔：拔掉灭火器的保险销，保险销一般为红色，带有一个小铅封，拔掉后才能进行下一步操作。握：握住灭火器的喷管，将喷管对准火源根部。压：压下灭火器的压把，灭火剂会在压力作用下通过喷管喷出，对准火源根部进行扫射灭火。演示二氧化碳灭火器的使用方法：与干粉灭火器类似，但由于二氧化碳灭火器喷出的是低温气体，使用时要注意防止冻伤。先拔掉保险销，然后握住喷筒根部的手柄，按下压把即可喷出二氧化碳气体进行灭火。演示灭火毯的使用方法：将灭火毯从包装袋中取出，双手握住灭火毯的两角，迅速覆盖在着火物体上，隔绝空气灭火。如果是油锅起火，可将灭火毯直接覆盖在锅上，关闭燃气阀门，待火熄灭后再小心移开灭火毯。

（五）地震知识讲解（15分钟）1.地震的成因通过PPT展示地球内部结构示意图，讲解地震是由于地球内部板块运动，板块之间相互挤压、碰撞，导致地壳岩石发生断裂、错动，释放出巨大的能量而产生的震动现象。结合世界地图，介绍地球上主要的地震带分布情况，如环太平洋地震带、地中海喜马拉雅地震带等，让学生了解地震的高发区域。2.地震的危害利用多媒体课件展示地震造成的破坏场景图片，包括建筑物倒塌、道路断裂、人员伤亡、山体滑坡、海啸等。讲解地震不仅会直接造成建筑物的损毁，导致人员被埋压、受伤甚至死亡，还可能引发一系列次生灾害，如山体滑坡、泥石流、火灾、水灾等，给人类生命财产带来巨大损失。通过具体的数据和案例，让学生深刻认识到地震危害的严重性。3.地震避险知识室内避震讲解在室内遇到地震时的正确避震方法：迅速躲在坚固的家具（如桌子、椅子等）下面或旁边，用手或其他物品保护头部、颈部，避免被掉落的物品砸伤。如果没有坚固的家具可躲，也可以躲在承重墙的墙角处，身体紧贴墙根，头部尽量靠近墙面，用双手护住要害部位。强调不要靠近窗户、玻璃门、吊灯等容易掉落或破碎的物体，不要惊慌乱跑，不要乘坐电梯。室外避震当在室外遇到地震时，要迅速跑到空旷的地方，远离建筑物、电线杆、广告牌等可能倒塌的物体。讲解如果在山区遇到地震，要注意防范山体滑坡和泥石流等次生灾害，应尽快向山坡两侧高处转移，避免在山谷底部停留。

（六）地震应急避震演练（15分钟）1.演练准备在教室或学校操场等演练场地，提前设置好模拟地震场景，如在地面放置一些模拟建筑物模型，模拟建筑物晃动的效果等。向学生讲解演练的目的、步骤和注意事项，强调在演练过程中要听从指挥，保持冷静，避免惊慌和混乱。2.演练过程当警报声响起（模拟地震发生），教师立即发出指令："地震来了，大家赶快避震！"学生们迅速按照之前所学的室内避震方法，躲在各自的座位下或旁边，用手保护头部。教师在教室里巡回检查，确保每个学生都采取了正确的避震姿势，提醒学生不要乱动、不要惊慌。大约1分钟后，警报声停止，教师发出指令："地震暂停，大家有序撤离到室外空旷地带！"学生们按照预定的疏散路线，弯腰低姿、有序地向教室外撤离。在撤离过程中，要保持安静，避免拥挤踩踏。到达室外空旷地带后，教师迅速清点人数，确保所有学生都已安全撤离，并向学生报告演练情况。3.演练总结演练结束后，对本次演练进行总结。表扬在演练中表现出色的学生，肯定大家在演练过程中的认真态度和正确行动。针对演练过程中出现的问题进行分析和讲解，如个别学生在避震时动作不够迅速、在撤离过程中不够有序等，强调在今后遇到实际地震时应如何改进。同时，再次强调地震应急避震的重要性和正确方法，让学生加深记忆。

（七）课堂总结（5分钟）1.与学生一起回顾本节课所学的防火防震安全知识，包括火灾的成因、危害、预防方法、逃生技能，灭火器材的使用，地震的成因、危害、避险知识以及应急避震演练的过程和要点等。2.强调防火防震安全的重要性，提醒学生在日常生活中要时刻保持安全意识，将所学的安全知识运用到实际生活中，预防火灾和地震灾害的发生。同时，鼓励学生向家人、朋友宣传防火防震安全知识，让更多的人提高安全防范意识。

（八）课后作业1.制作一份防火防震安全手抄报，内容可以包括本节课所学的重点知识、火灾逃生和地震避险的方法、自己的心得体会等，下节课进行展示和交流。2.回家后与家人一起检查家中的电器设备、电线电路、易燃物存放等情况，找出可能存在的火灾隐患，并制定相应的整改措施。同时，与家人一起学习家庭火灾应急预案，进行一次家庭火灾逃生演练。3.收集一些关于防火防震的小故事或小常识，下节课与同学们分享。

六、教学延伸1.组织学生参观当地的消防中队或地震局，让学生实地了解消防器材的种类和使用方法，学习地震监测和应急救援的相关知识，增强学生对防火防震安全的感性认识。2.在学校开展防火防震安全月活动，通过举办安全知识竞赛、演讲比赛、主题征文等形式，进一步深化学生对防火防震安全知识的理解