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文档简介

苏教版一年级数学上册第八单元4《练习五》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：一年级

教学主题或章节：苏教版一年级数学上册第八单元4《练习五》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过生动有趣的故事导入新课，引发学生的兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师选择了适合一年级学生的教学方法，如讲授、讨论等，使得学生能够更好地理解和掌握知识点。

结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了适量的作业，有助于巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式有效，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和完成练习。学生之间的合作学习情况也较好，能够相互帮助和讨论。

5.课堂管理：

张老师有效地控制了课堂纪律，学生们都能够遵守纪律规定。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体教具和教学软件等，对教学效果提供了良好的支持。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了针对一年级学生的学习目标，包括对知识点的理解和记忆，以及对技能的掌握。通过课堂观察，可以看到学生们在张老师的引导下，基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对《练习五》中的知识点理解和记忆情况良好。他们对本节课的主要概念和运算规则能够理解和应用，能够正确完成练习题目。对于技能的掌握程度，学生们能够熟练地运用所学知识进行基本的数学运算，如加减法等。

3.情感态度价值观：

张老师在教学中注重培养学生的积极情感态度和正确的价值观。学生们在课堂上表现出对数学的兴趣和好奇心，能够积极参与讨论和练习。张老师还通过鼓励学生之间的合作和互助，培养了学生的团队合作意识和良好的学习习惯。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象良好。张老师准备充分，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极参与。学生们在课堂上表现出良好的学习状态和合作精神。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，使得课堂更加生动有趣，提高了学生的学习效果。

2.改进建议：

尽管本节课整体表现良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动环节，张老师可以进一步增加学生回答问题的机会，鼓励更多的学生参与到讨论中来。此外，在教学过程中，张老师可以更多地关注学生的个体差异，给予不同能力水平的学生适当的指导和帮助，以促进他们的个性化发展。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、教师培训和研讨会等方式，提供更多的支持和指

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