2.主题二 地图-初中地理总复习

主题二地图【一个概念】地图：运用各种符号，将地理事物按一定比例缩小以后表示在平面上的图像。【一种算法】1.比例尺：一般表示意义为地图上1厘米代表实地距离多少千米。2.公式（比例尺=图上距离/实地距离）。3.大小比较（分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大）。【两种判读】1.地图上方向的判读①一般定向：面向地图，上北下南、左西右东；②指向标：箭头一般指示正北方向；③经纬网定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。2.等高线地形图的判图①地势高低：同一条等高线上各点的海拔相同，在同一幅等高线地图上等高距是相等的，等高线上的数值为海拔，数值大即海拔高，地势高（数值小即海拔低，地势低）；②坡度的陡缓：高等线密集，坡陡（等高线稀疏，坡缓）。【五种陆地地形】山地、丘陵、高原、平原和盆地。【六类山体部位】根据等高线地形图判读六类山体部位：1.山峰（闭合环状等高线，越往中间数值越大，一般山峰用▲表示）。2.盆地（闭合环状等高线，越往中间数值越小，和山地相反）。3.山脊（等高线弯曲部分向低处凸出）。4.山谷（等高线弯曲部分向高处凸出）。5.鞍部（两个环状等高线连接部位，多呈“8”字形）。6.陡崖（多条等高线重叠部位）。地图1.含义：地图是运用各种符号，将地理事物按一定比例缩小以后表示在平面上的图像。2.三要素比例尺定义表示图上距离比实地距离缩小的程度公式比例尺=____________________________形式（1）线段式：地图上的比例尺多用线段表示，即在地图上画①图上距离/实地距离一条线段，注明1厘米代表实地距离多少千米。如“

”，表示图上1厘米代表实地距离10千米。（2）数字式：用比例尺或分数式表示图上1厘米与所代表的实地距离的比例。如“1：1000000、一百万分之一、1/1000000”，都表示图上1厘米代表实地距离10千米。（3）文字式：直接用文字写明图上1厘米所代表的实地距离。如“图上1厘米代表实地距离10千米”应用根据图上的比例尺，可以测量计算出两地间的直线距离；根据比例尺和实地距离可以绘制图上距离010千米方向一般地图，_________________，左西右东地平面上的8个方向指向标地图：指向箭头指向北②上北下南方向经纬网地图：___________指示南北方向（如图中AC）；______________指示东西方向（如图中AB）图例常见图例在地图上，用特定的符号来表示一定地理事物，图例一般附在地图上。地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及表明山高、海深的数字，叫做注记。下图为一些常见的图例：③经线④纬线常见图例见图例在地图上，用特定的符号来表示一定地理事物，图例一般附在地图上。地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及表明山高、海深的数字，叫做注记。下图为一些常见的图例：比例尺大小与范围、内容详略的关系见图例图幅相同比例尺越大，图上表示的实地范围越小，但表示的内容越详细。比例尺越小，则表示的实地范围越大，内容越简略实地范围相同比例尺越大，图幅面积越大，反映的内容越详细；比例尺越小，图幅面积越小，反映的内容越简略3.选择适用的地图（1）地图的分类分类举例传统地图自然地图地形图、气候图、水文图、植被图社会经济地图工业图、农业图、人口图、交通图、商业图现代地图电子地图车载导航地图、手机地图（2）根据目的选择地图目的地图类型去某地游玩，需要寻找景点旅游图外出旅游，确定行程交通图了解国际时事，确定事件发生地点政治地图开车自驾游电子地图（GPS导航）地形图1.等高线地形图（1）海拔和相对高度比较项目概念图示海拔地面某个地点高出海平面的

___________，又称为绝对高度

地面高度的计算相对高度某个地点高出另一个地点的垂直距离海拔和相对高度一般都以米作为计量单位①垂直距离（2）等高线与等高线地形图等高线在地图上，把海拔____________的各点连接成线，就是等高线等高线地形图用等高线表示地形的地图②相同（3）等深线:把海洋中_______________的各点连接成线，叫作等深线。从等深线上所标注的深度，可看出海洋或湖泊的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。等高线的特征

等高线都是闭合曲线；同一条等高线上的各点海拔相等；同一幅图中两条相邻等高线之间的高度差相等；在一幅图中，除陡崖外，表示不同高度的等高线不相交。③深度相同2.地形图的判定（1）判断地势高低和坡度的陡缓根据等高线数值判断地势高低高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高；数值小，即海拔低，地势低根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓在同一幅等高线地形图上，等高线密集，坡陡；等高线稀疏，坡缓（2）判断山体部位：山体的不同部位，等高线的形态不一样，常见的山体部位如下表：山体部位类型示意图等高线图表示方法特点山地、山峰单位：米闭合曲线，数值中间大，四周小中部高，四周低_________单位：米闭合曲线，数值中间小，四周大中部低，四周高④盆地山脊单位：米等高线弯曲部分向低处凸出山脊线也叫分水线山谷单位：米等高线弯曲部分向高处凸出山谷线也叫集水线，山谷处能形成河流鞍部单位：米两个山峰之间相对比较低洼的部位相邻两个山峰之间呈马鞍形陡崖单位：米等高线重叠又称断崖，坡度近乎垂直地面1.等高线地形图上相对高度的判断方法（1）若两点都在等高线上，两地的相对高度就是两地的海拔差。（2）若A点在等高线上，B点不在等高线上，两地的相对高度就由A点的海拔减去B点海拔的取值范围。（海拔高值减去海拔低值）2.在等高线地形图上区分山脊和山谷的方法

山脊与山谷是山地的基本地形部位。山脊就像屋脊一样，中间凸出，向两侧逐渐降低；山谷则相反，中间低洼，向两侧越来越高。在等高线地形图上，它们的形状非常相似，都是用凸出或凹陷的等高线表示，山脊线或山谷线与等高线垂直。判断方法有以下两种：技巧点拨（1）看等高线凸出方向：等高线向海拔低的地方凸出，是山脊；反之，是山谷。（2）以河流定山谷：山谷与山脊地貌特征相反，所以不可能都有河流发育，只有在山谷中才可能有河流。当等高线地形图上出现河流且确定河流没有画错时，此处便是山谷。3.垂线法定山脊、山谷

先画出山脊线或山谷线，然后作出山脊线或山谷线的垂线，该垂线与山脊线或山谷线两侧的等高线相交于几个点，读出这几个点的海拔，由内向外海拔降低为山脊，由内向外海拔升高为山谷。4.等高线地形图上识别地形的方法（1）等高线呈闭合状态，若数值中间大、四周小，为山地；若数值中间小、四周大，为盆地或洼地。（2）若等高线稀疏，且大部分地区海拔不超过200米，为平原；大部分地区海拔在500米以上，则为高原。（3）若等高线密集，海拔多在500米以上，相对高度大，为山地；海拔较低，相对高度小，一般不超过200米，为丘陵。五种陆地地形等高线图的特点山地等高线密集，数值大且由外向内越来越大丘陵与山地相似，但数值较小高原高原原面上等高线稀疏，边缘等高线密集，数值大平原等高线稀疏且数值小盆地等高线数值由内向外越来越大，内部等高线稀疏易混易错3.五种陆地地形特点类型海拔地面起伏山地海拔在500米以上具有耸立的山峰、陡峭的山坡丘陵海拔在500米以下地势起伏较大高原海拔在500米以上面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓平原海拔一般在200米以下起伏小，宽广平坦盆地__________________________⑤四周高，中间低4.分层设色地形图定义在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的____________，可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况着色规律一般颜色越深，海拔越高或深度越深；蓝色表示________，绿色表示___________，黄色表示高原，褐色表示山地，浅灰色表示丘陵作用可以比较容易地判读出各种各样的地形，以及地势的起伏⑥颜色⑦海洋⑧平原5.地形剖面图：是以_________________________为基础转绘成的。它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。地形剖面图的绘制方法⑨等高线地形图

命题点1地图【例1】地图是我们日常生活必不可少的工具，有助于盲人出行的地图是（）A．纸质地形图 B．发声电子地图C．纸质交通图 D．可视游览图【解析】在庞大的地图家族中，有自然地图、社会经济地图和电子地图。自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口图等，电子地图包括车载导航地图、手机地图等。日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图。有助于盲人出行的地图是发声电子地图。【答案】B“山水林田湖”是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。“天人合一”就是人与自然的和谐共生。下图为某区域景观示意图。读图，完成1～3题。1.[2019北京，38]该区域（

）A.河流是内流河

B.有高原和平原C.森林多在平原

D.桥梁跨越河流2.[2019北京，39]图中（

）A.农田主要分布在山区B.聚落主要集中在平原C.山区修路取最短路线

D.城市建设要靠近湖泊3.[2019北京，40]“山水林田湖”生命共同体中，人类应在（）A.陡坡开荒，扩大耕地增加粮食产量B.河流上游拦水，减少山区灌溉面积C.山区植树造林，涵养水源保持水土D.河流下游填湖，建设大规模的城市DBC命题点2等高线地形图的判读【例2】下图是我国某区域等高线地形图，在该区域进行地理野外实习的大学生准备在图示区域宿营，下列四地中最适宜宿营的是（）A．①

B．②

C．③

D．④【解析】读图可知，图中的①②③④四地中，④地等高线向海拔低处凸出为山脊，且等高线最稀疏，坡度最平缓，最适宜宿营。【答案】D【例2】下图是山东省东部某地等高线地形图，某校初中学生计划在图示区域进行研学旅行活动。读图回答下列问题。（1）据图判断，该区域地__________为主，河流干流流向为________________________________________________________。（2）若A处气温为20℃，山峰B处气温最高不高于________℃。（3）同学们计划把夜晚宿营地点选在C处，你认为是否合理，并简述理由。______________________________________________________________。（4）若在D处突遇泥石流，则①②③三条逃生线路中，最佳的是______。（5）该地区的典型植被是_______________________________________。（6）简要分析图中城镇形成的有利条件。___________________________________________________________________________________________________________________________。【解析】（1）据图判断，该区地形海拔较低，地面有起伏，坡度和缓，以丘陵为主；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向。可判定河流干流流向为先由西北流向东南再转为由北向南。（2）图中A处海拔为100米，B处海拔为550～600米，若A处气温为20℃，山峰B处气温在20℃-（600-100）÷100×0.6℃=17℃与20℃-（550-100）÷100×0.6℃=17.3℃之间。（3）同学们计划把夜晚宿营地点选在C处，是合理的，理由是C处位于鞍部，等高线稀疏，地形相对平坦开阔。（4）当发生泥石流时，应沿着与泥石流运动大致垂直的方向往上爬。读图可知，②线与泥石流运动方向大致垂直，且向海拔高处延伸，该路线是逃生的最佳路线。（5）该地区位于我国北方地区，典型植被是温带落叶阔叶林。（6）图中城镇形成的有利条件是位于平原地区，地形平坦；靠近河流，水运便利，取水方便。【答案】（1）丘陵先由西北流向东南再转为由北向南（2）17.3（3）合理C处位于鞍部，等高线稀疏，地形相对平坦开阔（4）②（5）温带落叶阔叶林（6）平原地区，地形平坦；靠近河流，水运便利，取水方便1.等高线地形图上的相关计算（1）计算海拔、相对高度：利用等高线数值以及等高距计算。（2）点与点之间的实地距离用图上距离除以比例尺。（3）山顶、山脚（麓）等的温度或者温度差异利用高度每升高100米，气温下降0.6℃计算。（4）陡崖的相对高度为h，其公式为：（n-1）d≤h＜（n+1）d，n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距。考法总结2.等高线的应用（1）爬山线路、宿营地的选择（考虑泥石流）：爬山应选择等高线稀疏的缓坡（比较容易，但费时）。宿营地不能选择在山谷处（即等高线向高处凸出的地点）和陡崖处（等高线重叠处）。（2）判断河流的位置以及流向：河流沿山谷由高处流向低处，因此根据“凸高为谷”判断河流的位置，然后根据等高线数值的变化和地形图方向，判断河流的流向。（3）修建公路：一般公路，应尽量选择穿过等高线条数少的线路；上山公路，应尽量选择两山之间的鞍部，避免穿过断崖。（4）聚落的形成与发展：聚落多形成于平原地区，且有河流经过的地方。（5）因地制宜发展农业：梯田修建在等高线稀疏（海拔不是很高）的地方；等高线密集的地区适宜发展林业。（6）工业区的选址：工业区宜建在等高线间距较大的地形平坦、开阔且水源充足，接近矿产资源的地区;自来水厂选择河流上游；化工厂一般在河流的下游。（7）确定水库和坝址：在不考虑地质等条件下，水库库区宜选在河谷、山谷地区，或选在“口袋形”的洼地或小盆地，这些地区集水面积大、库容量大。坝址应选在河流出山口的最窄处。4.读四幅等高线地形图，关于所示地形部位，判读正确的是（

）

单位：米A．甲是山顶，海拔400米以上B．乙是陡崖，可以