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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页苏州工艺美术职业技术学院

《人格心理学》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、自我意识是个体对自己的认识和评价,以下哪个方面不属于自我意识的内容?()A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.他人自我2、心理学中的压力应对方式是指个体在面对压力时采取的行动,以下哪个压力应对方式不属于积极的压力应对方式?()A.逃避B.寻求支持C.问题解决D.放松3、在发展心理学的研究中,儿童语言发展是一个重要的领域。以下关于儿童语言获得理论的描述,哪一项是不正确的?()A.强化说认为儿童通过成人的强化来学习语言B.先天决定论强调语言能力是先天具备的C.相互作用论认为语言发展是由先天和后天因素共同决定的D.以上理论都不能完全解释儿童语言发展的复杂过程4、关于学习迁移的类型,以下哪种迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用?()A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移5、在学习心理学的范畴,不同的学习方式对知识的掌握和应用效果各异。对于一门复杂的学科,以下哪种学习方式更能促进深入理解和长期记忆?()A.死记硬背B.小组讨论C.独自钻研D.题海战术6、在社会心理学中,社会促进和社会抑制是常见的现象。当一个人在独自完成任务时表现良好,但在有他人在场时反而表现不佳,这属于哪种现象?()A.社会促进B.社会抑制C.社会惰化D.去个体化7、在探讨学习理论时,以下哪种学习理论强调学习是通过观察他人的行为及其结果而发生的,观察者不必然有外显的操作?()A.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.社会学习理论D.认知学习理论8、心理学中的决策风格有很多种,以下哪个风格不属于常见的决策风格?()A.理性决策风格B.直觉决策风格C.情感决策风格D.随机决策风格9、在智力心理学中,智力的结构和测量是重要的研究课题。以下关于多元智力理论的说法,不正确的是?()A.该理论认为智力是由多种相对独立的智力成分构成的B.语言智力和逻辑数学智力是其中最重要的两种智力C.每种智力都有其独特的发展过程和符号系统D.多元智力理论为教育和评估提供了新的视角10、关于心理健康的促进方法,以下哪种活动能够帮助个体释放压力、调节情绪,增强心理韧性?()A.体育锻炼B.艺术创作C.社交互动D.以上活动均可11、在社会心理学的人际吸引研究中,以下哪种因素在建立亲密关系的初期起着重要作用,例如外表的吸引力?()A.相似性B.互补性C.接近性D.熟悉性12、在心理治疗领域,认知行为疗法被广泛应用。以下关于认知行为疗法的原理,不准确的是?()A.认为不良情绪和行为是由不合理的认知导致的B.通过改变患者的认知来改善情绪和行为C.治疗过程中不关注患者的过去经历D.强调患者的自我监控和自我改变13、在人格心理学中,气质和性格是两个相关但不同的概念。以下关于气质和性格的描述,哪一项不准确?()A.气质更多地受先天因素影响,性格则主要是后天形成的B.气质具有较强的稳定性,性格相对容易改变C.气质没有好坏之分,性格有优劣之别D.气质决定了性格的发展方向和速度14、在发展心理学中,青少年的自我意识发展迅速。在这个阶段,青少年常常对自己的形象和能力产生过度关注和担忧,这种现象被称为?()A.自我中心B.自我认同混乱C.自我陶醉D.自我膨胀15、心理学中的人际关系改善方法有很多种,以下哪个方法不属于常见的人际关系改善方法?()A.沟通技巧训练B.自我暴露C.批评指责D.理解他人16、在社会心理学的从众研究中,个体在群体中的从众程度会受到多种因素的调节。对于一个具有强烈自我意识的个体,以下哪种情境更可能使其抵制从众行为?()A.群体规模大且意见一致B.群体中存在权威人物C.缺乏明确的判断依据D.自己对问题有坚定的看法17、在发展心理学中,青少年的自我认同形成是一个关键阶段。当一名青少年在探索自己的兴趣、价值观和未来职业方向时感到困惑和迷茫,这反映了自我认同形成过程中的哪种状态?()A.达成B.延缓C.早闭D.扩散18、在心理测量学中,常模是解释测验分数的重要参照。对于一个智力测验,常模是通过对大量具有代表性的人群进行测试而建立的,那么常模的主要作用是什么?()A.确定测验的难度B.比较个体的得分C.评估测验的效度D.以上都不是19、对于人格心理学中的特质理论,以下关于奥尔波特的特质理论和卡特尔的特质因素理论的核心观点、特质分类以及测量方法的阐述,不准确的是()A.奥尔波特将特质分为共同特质和个人特质B.卡特尔通过因素分析确定人格特质C.特质理论能够全面解释人格的形成和发展D.特质可以通过问卷等方式进行测量20、在发展心理学中,青少年的友谊发展具有特点。在这个阶段,朋友之间的交流更多地涉及到情感和内心想法,这反映了友谊的哪种发展?()A.数量增加B.质量提升C.稳定性增强D.范围扩大二、简答题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)分析心理治疗中的团体治疗形式,举例说明团体治疗的优势和适用人群。2、(本题5分)心理疲劳不仅影响工作效率,还可能影响身心健康,探讨心理疲劳的评估方法、与生理疲劳的区别以及综合的应对策略。3、(本题5分)结合跨文化交流的日益频繁,分析文化心理学中文化差异对思维方式、情绪表达和人际关系的影响。4、(本题5分)解释旅游心理学中游客的旅游动机和旅游体验,分析旅游目的地如何满足游客的心理需求。5、(本题5分)心理应激是个体面对压力时的心理反应,探讨心理应激的应对策略,包括积极应对和消极应对方式,以及如何培养有效的应对能力。三、案例分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)一位大学生在面对同学之间的贫富差距时,产生了自卑和羡慕的复杂情绪。探讨这种情绪的产生机制,以及如何帮助其树立正确的财富观和价值观。2、(本题5分)一名员工在工作中遭遇不公平待遇,感到愤怒和委屈。分析其情绪反应及如何进行心理调适。3、(本题5分)一对夫妻在孩子教育问题上存在分歧,经常发生争执。分析他们的分歧可能源于哪些心理因素,以及如何达成一致。4、(本题5分)一位大学生在面对自己的兴趣爱好和专业学习之间的冲突时,不知如何取舍。剖析这种冲突带来的心理困扰,以及如何帮助其找到平衡和解决方案。5、(本题5分)一位大学生在面对大学的各种社交活动时,总是表现出孤僻和冷漠,不愿意参与。分析这种孤僻心理的产生根源,以及如何帮助其打开心扉,积极融入社交圈子。四、论述题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)论述心理学在

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