高考一轮复习人教版免疫调节教案

2022届高考一轮复习人教版免疫调节教案（天津

版）

-----------0核心概念•自查."必备知识.

课标要求

免疫系统能够抵御病原体的侵袭，识别并清除机体内衰老、死亡或

异常的细胞，实现机体稳态。

概念梳理上「

一、免疫系统的组成和功能

1.免疫系统的组成：

⑴免疫器官：

免

疫

器

官

（2）免疫细胞:

产-执行免疫功能的细胞

免

疫

细「树突状细胞、巨噬细胞等

胞〔种类

广T细胞（迁移到胸腺成熟）

匚淋巴细胞一

1B细胞（在骨嬴中成熟）

（3）免疫活性物质:

来源由免疫细胞或其他细胞产生的发挥

免疫作用的物质

、种类抗体、细胞因子、溶菌酶等

2.免疫系统的功能：

⑴人体的三道防线:

第三道防

第一道防线第二道防线

线

由免疫器

官和免疫

皮肤、黏膜及其细胞借助

组成体液中的杀菌物质和吞噬细胞

附属物、分泌物血液循环

和淋巴循

环组成

免疫特异性免

非特异性免疫

类型疫

形成生来就有与病原体

特点无特异性有特异性

⑵免疫系统的功能。

①免疫防御:机体排除处来抗原性异物的一种免疫防护作用。

②免疫自稳:机体清除殖或雕的细胞，进行自身调节，维持内环境

稳态的功能。

③免疫监视:机体识别和清除突变的细胞，防止随1发生的功能。

二、特异性免疫

1.免疫系统对病原体的识别：

⑴身份标签。

①人体所有细胞膜的表面都有分子标签一蛋白质。

②病毒、细菌等病原体也有各自的量他标签。

(2)结构基础:免疫细胞表面的受体。

2.体液免疫：

病原体(如流感病毒)

一!被摄取

第

直接刺激后抗原呈递细胞

省［处理、呈递

再

次第二信号

刺B细胞・-辅助性T细胞

激|分泌

促进

分裂分化一细胞因子

记忆B细胞一霜

‘浆细跑

分化|分泌

复体特异性结合并消灭抗原

3.细胞免疫:

病原体---*靶细胞

!入侵

刺激

细胞毒性T细胞

分裂分化一细胞因子

F增殖

、一记忆T细胞一电匕细胞毒性T细胞

分化|裂解

靶细胞

4.体液免疫与细胞免疫的协调配合:

比较体液免疫细胞免疫

辅助性T细胞的作参与细胞毒性T细胞

参与B细胞的活化

用的活化

通过细胞免疫将靶细

病原体的消灭被抗体消灭

胞裂解后释放

三、免疫失调

1.免疫失调引起的疾病:

疾病

过敏反应自身免疫病免疫缺陷病

名称

已免疫的机体，在再次接触自身免疫反应对由机体免疫功

原因相同的抗原时，弓1发的组织组织和器官造成能不足或缺乏

损傍或功能紊乱损伤并出现症状而引起的疾病

风湿性心脏病、

病例皮肤红肿、螺、流涕、重症联合免疫

类风湿关节炎、

(现打喷嚏、哮喘、呼吸困难缺陷病、艾滋

系统性红斑狼疮

象)等病等

等

患者丧失部分

具有明显的遗传倾向和个免疫系统攻击自

特点或一切免疫功

体差异身引起

能

2.艾滋病:

(1)英文缩写:—AIDS。

(2)诱因:由感染人类免疫缺陷病毒(HIV)弓|起。

⑶致病机理:HW攻击辅助性工细胞，导致其数量下降,进而导致免疫

功能丧失。

(4)传播途径1性接触、血液传播、母婴传播等。

(5)预防措施。

①采取安全的性行为，如使用避孕套。

②避免注射吸毒。

③接受检测并积极治疗HIV等性传播感染。

④不与他人共用牙刷和剃须刀。

⑤不用未经消毒的器械文鼠宜耳等。

四、免疫学的应用

1.疫苗：

⑴作用:预防痼懿入侵引起的传染病。

⑵适用对象:具有潜在患病概率的健康人。

⑶疫苗种类。

①常规疫苗:灭活的或减毒的病原体。

②基因工程疫苗:将抗原特异性基因作为目的基因，通过基因工程获得

的疫苗。

③DNA(核酸)疫苗接种的核酸疫苗在人体内表达抗原特性物质，刺激

机体产生特异性免疫反应。

2.器官移植面临的问题：

(1)免疫排斥。

①原因:组织相容性抗原(HLA)不同。

②应对措施:供者与受者组织相容性抗原配型，二者的主要HLA一半

以上相同，就可以进行器官移植;利用免疫抑制剂。

⑵供体器官短缺。

①原因:供体器官来源丕足。

②应对措施:理胞培养相应的组织、器官;鼓励器官捐献。

1.判断下列有关免疫系统的组成和功能叙述的正误：

(DT淋巴细胞和B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,但分化场所不

同,T淋巴细胞在骨髓中分化成熟,B淋巴细胞在胸腺中分化成熟。

(x)

分析:T淋巴细胞在胸腺中成熟,B淋巴细胞在骨髓中成熟。

⑵抗原都来自机体的外部。(x)

分析机体自身的癌变细胞，由“自己”变成徘己"成为抗原。

⑶人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性

免疫。N)

(4)体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的免疫防御功能。

(x)

分析:人体的三道防线体现了免疫系统的免疫防御功能，对体内衰老细

胞的清除体现了免疫系统的免疫自稳功能。对癌细胞的清除体现了

免疫系统的免疫监视功能。

⑸鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。

(x)

分析:皮肤和黏膜及其附属物、分泌物属于第一道防线,是非特异性免

疫。

2.判断下列有关特异性免疫叙述的正误:

⑴吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程。N)

⑵在特异性免疫中,只有细胞毒性T细胞能产生记忆细胞。(X)

分析:在特异性免疫中,B细胞和细胞毒性T细胞都能产生记忆细胞。

(3)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆B细胞。

(x)

分析在二次免疫时，浆细胞可以来自B细胞和初次免疫形成的记忆B

细胞的增殖分化。

(4)浆细胞的产生需要辅助性T细胞和抗原的共同刺激。(4)

(5)淋巴细胞的形成都需要抗原的刺激。(x)

分析:B淋巴细胞、辅助性T细胞等的形成不需要抗原刺激。

3.判断下列有关免疫失调和免疫学的应用叙述的正误：

(1)人体第一次接触过敏原时就会发生过敏反应。(x)

分析:过敏反应是过敏原再次入侵引起的。

(2)过敏反应属于体液免疫过强引起的疾病。(4)

(3)青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下。(x)

分析:过敏反应是机体免疫防御过度引起的。

(4)HIV主要攻击辅助性T细胞导致免疫功能严重缺陷。(4)

(5)免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于过敏反应。

(x)

分析:免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病。

(6)由于预防接种的疫苗往往是灭活的病毒，所以不会引起疾病的发

生，但可以充当抗原引起机体的免疫反应。N)

N\关键能力,进阶勿提升核心个

考点一免疫系统的组成和功能

典例精研弓感与/

（2021・日照模拟）树突状细胞（DC）受到抗原刺激时，其表面的CD80

等标志性蛋白会大量表达，从而激活T细胞，发挥免疫作用。DC功能

低下的部分患者在接种乙肝疫苗后不能产生对乙肝病毒的免疫应

答。下列叙述错误的是（）

参与人体的特异性免疫

能够识别和呈递抗原

来自造血干细胞的分化

D.正常人接种疫苗后,DC表面CD80的表达量较低

教师专用@

关键

理解能力、获取信息能力

能力

题眼1：DC受到抗原刺激时，其表面的CD80等标志性蛋白会大

题眼量表达，从而激活T细胞，发挥免疫作用；

信息题眼2:DC功能低下的部分患者在接种乙肝疫苗后不能产生对

乙肝病毒的免疫应答

解题由题中信息可知,DC具有抗原呈递功能，进而判断DC参与特

思维异性免疫反应过程

【解析】选D。由题可知,DC功能低下的部分患者在接种乙肝疫苗

后不能产生对乙肝病毒的免疫应答，说明DC参与人体的特异性免

疫,A正确;当受到抗原刺激时，其表面标志性蛋白CD80等会大量表

达，从而激活T细胞,发挥免疫作用，说明DC能识别和呈递抗原,B正

确;DC属于免疫细胞，来自造血干细胞的分化,C正确;正常人接种疫苗

后DC表面CD80的表达量较高;DC功能低下的部分患者接种疫苗

后,DC表面CD80的表达量较低,D错误。

教师专用@

（1）与DC功能相似的免疫细胞还有哪些?（科学思维:归纳与概括）

提示:巨噬细胞、B细胞。

（2）同一个体的抗原呈递细胞种类不同，其遗传信息是否相同?其功能

不同的原因是什么?（科学思维:分析与综合）

提示:相同;其功能不同的原因是基因的选择性表达。

知能素养提出b

L常见免疫细胞的来源和功能（科学思维:比较、分类）：

名称来源功能

①巨噬

造血干细胞吞噬消化、抗原处理和呈递功能

细胞

②树突

状造血干细胞吞噬、星递抗原功能

细胞

③B细造血干细胞（量髓

识别抗原,分化为浆细胞和记忆B细胞

胞中成熟）

④浆细B细胞或记忆细

分泌抗体

胞胞

⑤辅助

造血干细胞（胸腺识别抗原，激活B细胞和细胞毒性T细

性T

中成熟）胞,分泌细胞因子

细胞

⑥细胞

造血干细胞（胸腺分化为更多细胞毒性T细胞和记忆T

毒性

中成熟）细胞

T细胞

⑦记忆

B此细胞增殖、分化为浆细胞

细胞

⑧记忆

T细胞毒性T细胞增殖、分化为细胞毒性T细胞

细胞

2.常见免疫活性物质的来源和功能（科学思维:比较、分类）:

名

来源功能

称

抗

塞细胞识别抗原并与之鳄,形成诞等

体

细

主要由辅促进比细胞增殖、分化为浆细胞;促进细胞毒性T

胞

助性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T

因

细胞分泌细胞

子

溶

各种免疫

菌溶菌酶能有效地水解名田菌细胞壁的肽聚糖

细胞

酶

3.判断非特异性免疫和特异性免疫的三个依据（科学思维批判性思

维）:

结构N第一、二道防线）~~“非特异性免疫

基础-（第三道防线］—A特异性免疫

生来就有的、非特异性免疫

形成N

时间T出生后形成的］特异性免疫

'对多种抗原均有,

—特异性免疫

免疫作用

免疫\,___________________________________✓

对象'只针对特定抗原,

特异性免疫

发挥作用

X.___________________________________/

热点考向演级

考向一结合免疫系统的组成，考查生命观念的结构与功能观

1.人体内的细胞毒性T细胞（Tc）能直接攻击和杀伤其他细胞，辅助性

T细胞（Th）能直接刺激已经结合了抗原的细胞毒性T细胞和B细胞

的增殖;Tc发挥作用依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8识别。

下列叙述错误的是（）

是由造血干细胞分化而成，并在胸腺中成熟的

B.若人体内出现癌细胞，则依赖于Tc发挥作用，予以清除

C.如果编码CD8的基因不能正常表达，可能会导致免疫缺陷病

细胞、B细胞、巨噬细胞都属于淋巴细胞

【解析】选D。辅助性T细胞(Th)由骨髓中的造血干细胞分化而来,

在胸腺中成熟,A正确;若人体内出现癌细胞，会刺激机体产生细胞免

疫进而产生相应的细胞毒性T细胞(Tc)直接攻击和杀伤癌细胞,B正

确;如果编码CD8的基因不能正常表达，则不能形成糖蛋白CD8,进而

导致Tc不能发挥作用，可能会导致免疫缺陷病,C正确;免疫细胞包括

巨噬细胞、树突状细胞和淋巴细胞等,Th细胞、B细胞属于淋巴细

胞，巨噬细胞属于免疫细胞，但不属于淋巴细胞,D错误。

2.树突状细胞是功能强大的免疫细胞，它可启动T细胞增殖分化(如

图)。下列有关叙述错误的是()

树突状细胞

A.据图推测树突状细胞内溶酶体酶的活性较低

B.树突状细胞具有一定的防御、自稳和监视功能

C.树突状细胞有强大的吞噬、呈递抗原功能

D.树突状细胞和T细胞都起源于骨髓中的造血干细胞

【解析】选A。树突状细胞是免疫细胞，其吞噬的病毒、细菌、自身

变异的细胞的降解都需要溶酶体参与，由此可推测，树突状细胞内溶酶

体酶的活性较高(或正常),A错误;树突状细胞能摄取、处理病毒及细

菌等病原体，说明其具有防御功能;能摄取、处理自身变异的细胞，说

明其具有自稳和监视功能,B正确;树突状细胞具有强大的吞噬、呈递

抗原的功能,C正确树突状细胞和T细胞都属于免疫细胞，都起源于

骨髓中的造血干细胞,D正确。

教师专用©【知识总结】关于免疫细胞的几个易误点

(D巨噬细胞既参与非特异性免疫,又参与特异性免疫。

(2)T淋巴细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。若T淋巴细胞缺失,

细胞免疫功能全部丧失，体液免疫功能部分保留。

⑶浆细胞并非只来自B细胞。在二次免疫中，浆细胞既可以来自B

细胞的增殖、分化，又可以来自记忆细胞的增殖、分化。

(4)免疫细胞的两个唯一”。

①唯一能产生抗体的细胞是浆细胞。

②唯一没有识别功能的细胞是浆细胞。

考向二结合免疫系统的功能，考查科学思维的各项能力

3.我们生活的周围环境中有很多病原体，体内也有病变、衰老的细胞,

免疫系统对维持人体内环境的稳态起到非常重要的作用。下列叙述

错误的是()

A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质

B.巨噬细胞在特异性免疫中可起到摄取、处理并呈递抗原的作用

C.免疫系统清除细胞中的病毒、结核杆菌、麻风杆菌等主要依靠浆

细胞

D.免疫系统清除癌细胞，体现了免疫系统的免疫监视功能

【解析】选Co免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物

质,A正确;巨噬细胞具有摄取、处理并呈递抗原的作用,B正确;免疫

系统清除细胞中的病毒、结核杆菌、麻风杆菌等主要依靠细胞毒性

T细胞,C错误;免疫系统清除体内的癌细胞体现了免疫系统的免疫监

视功能,D正确。

4.正确用药不仅能消除或减轻病症，还能减少药物对身体的不良作用；

错误的用药方法，既不能发挥全部的药效，又会对身体造成危害。请回

答相关问题：

⑴溶菌酶含片可用于急慢性咽喉炎、口腔黏膜溃疡的治疗。该药物

对进入人体内环境的细菌____________(填“能”或“不能”)起作用。人

体自身的某些细胞也能产生溶菌酶，它属于免疫系统组成中的

，其在人的体液中与吞噬细胞共同构成保卫人体的

____________防线。

(2)吗啡是一种麻醉镇痛药，使用不当,对人体B淋巴细胞无明显影响，

但会使T淋巴细胞数量大量减少，导致特异性免疫功能减弱，长期使用

极易成瘾,易患恶性肿瘤，这是由患者免疫系统的功能受

影响导致的。

【解析】⑴药片中的溶菌酶属于蛋白质，进入消化道会被分解，不能

进入人体的内环境,故该药物对进入人体内环境的细菌不能起作用。

免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，溶菌酶属于免疫

系统组成中的免疫活性物质。体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬

细胞是保卫人体的第二道防线。

⑵免疫系统的功能包括免疫防御、免疫自稳和免疫监视。长期使用

吗啡，极易成瘾，使T淋巴细胞数量大量减少,易患恶性肿瘤，这是由患

者免疫系统的免疫监视功能受影响导致的。

答案：(1)不能免疫活性物质第二道

(2)免疫监视

™【加固训练•拔高】

T细胞主要包括抑制性T细胞(Ts)、辅助性T细胞(Th)和细胞毒

性T细胞(Tc)。Tc能杀伤被病毒感染的细胞,Th能通过分泌细胞因

子促进B细胞分化并提高Tc的杀伤力,Ts能抑制Th的活性。下列

分析错误的是()

、Th和Tc均来自骨髓造血干细胞的增殖分化

和Tc在体液免疫和细胞免疫中均能发挥作用

C.增强Ts的功能有利于移植器官的成活

功能异常可造成免疫低下或自身免疫病

【解析】选B。Ts、Th和Tc都属于T细胞，均来自骨髓造血干细胞

的增殖分化,A正确;Tc能杀伤被病毒感染的细胞,Tc与靶细胞结合，使

靶细胞裂解，只在细胞免疫过程中发挥作用,Th通过分泌细胞因子促

进B细胞分化并提高Tc的杀伤力，在体液免疫和细胞免疫中均能发

挥作用,B错误;Ts能抑制Th的活性，因此增强Ts的功能可以降低免

疫系统的功能，有利于移植器官的成活,C正确;Ts功能过强会造成免

疫低下，而功能过弱则会造成自身免疫病,D正确。

考点二特异性免疫

典例精研弓感9r

(2019.全国卷III)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,

再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只

实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见表。

小鼠分组A组B组C组D组

初次注射抗原抗原甲抗原乙

间隔一段合适的时间

再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙

回答下列问题。

⑴为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免

疫活性物质是_____________(填“抗体”或“抗原”)。

(2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是

o初次注射抗原后机体能产生记忆细胞,再次注射同种

抗原后这些记忆细胞能够O

(3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后

会出现沉淀，产生这种现象的原因是

(4)若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有

______________________________(答出2点即可)。

教师专用@I【名师授法解题】抓题眼练思维

关键

理解能力、实验探究能力

能力

题眼A组先后两次注射抗原甲,B组先后注射抗原甲、抗原乙,C组

信息先后注射抗原乙、抗原甲,D组先后两次注射抗原乙

解题先后2次注射同种抗原才能激发再次免疫应答,依据再次免疫

思维应答的特点分析四组实验的结果

【解析】(1)抗原进入机体后，可引起机体产生免疫反应，浆细胞分泌

的抗体可特异性结合抗原，使其失去毒性或凝集成团，检测抗体的有无

及其含量可判断是否有免疫应答发生。

(2)初次注射抗原后机体可产生记忆细胞，再次注射抗原后，记忆细胞

会迅速增殖分化，产生更快、更强的再次免疫应答。表格中A、D组

小鼠注射的是同种抗原，会出现再次免疫应答。

(3)A组小鼠再次注射抗原甲,记忆细胞快速增殖、分化,产生大量浆细

胞，浆细胞分泌大量抗体抗体主要分布在血清中，所以在其血清中加

入抗原甲后抗原甲和抗体就会特异性结合，出现沉淀。

(4)过敏反应是机体再次遇到过敏原时发生的免疫反应,特点是过敏反

应有快慢之分，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有

明显的遗传倾向和个体差异。

答案：(1)抗体

(2)A、D迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体(3)抗原与抗体

特异性结合

(4)快慢之分，有明显的遗传倾向和个体差异

教师专用＜?【方法技巧】“三看法”判断初次免疫和二次免疫

产生

抗体二次免疫比初次免疫产生的抗体量多

看

的量

产生

抗体初次免疫时机体产生抗体的速度缓慢,一次免疫时机体

看的时反应迅速，产生抗体的速度快

间

患病

初次免疫比二次免疫时的机体患病程度重

看程度

［母题变式延伸】核心素养新命题

(1)B组小鼠再次注射抗原乙后能否激发免疫应答?与初次注射抗原甲

的免疫应答有何异同?(科学思维:比较与分类)

提示:能。与初次注射抗原甲的免疫应答相比，反应速度相似,产生的

抗体和记忆细胞种类不同。

(2)另有E组小鼠因感染抗原甲而患病，如要快速使其痊愈，有人认为

可以选择感染后痊愈个体的血清注入E组小鼠体内，则最好选择的小

鼠组别是哪组?其原理是什么?(生命观念:分析与综合)

提示:A组;A组小鼠体内抗抗原甲的抗体最多。

教师

专用【备选典例】

（2021•北京模拟）破伤风杆菌是一种厌氧型病原菌，伤口被其感染后

容易发生炎症，并引发免疫反应。下列叙述正确的是（）

A.吞噬细胞可以直接吞噬分解病原菌，也可将其呈递给其他免疫细胞

B.细胞毒性T细胞接受病原菌刺激后，产生特异性抗体使靶细胞裂解

死亡

C.破伤风杆菌的表面抗原由核糖体合成,内质网加工后运输至细胞膜

D.伤口被破伤风杆菌感染后应尽快包扎严实，避免接触空气引起发炎

【解析】选A。在非特异性免疫中，吞噬细胞可以直接吞噬病原菌并

将被吞噬的病原菌分解，在特异性免疫中,吞噬细胞可将其吞噬的病原

菌呈递给其他免疫细胞,A正确;细胞毒性T细胞接受病原菌刺激后，

增殖分化成的新的细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡,B错误;破伤风

杆菌是原核生物，其细胞内没有内质网,C错误;破伤风杆菌是一种厌

氧型病原菌,伤口被破伤风杆菌感染后应尽快选用透气的消毒纱布包

扎，以避免破伤风杆菌等厌氧型病原菌的繁殖,D错误。

知能素养提氏b

1.体液免疫和细胞免疫的区别和联系（科学思维:比较与分类）：

⑴区别:

项目体液免疫细胞免疫

核心

生淋巴细胞［淋巴细胞

细胞

免疫活

抗体、细胞因子细胞因子

性物质

作用被抗原侵入的宿主细

侵入内环境中的抗原

对象胞（即靶细胞）

免疫

过程较迅速，所需时间短过程缓慢，所需时间长

时间

作用浆细胞产生抗体,与相应抗原猿细胞毒性T细胞与靶

方式异性结合细胞密切接触

（2）联系:

相同抗原再次入侵

记T乙B其他免疫细胞］

细胞吞噬和消化

第一信号B增殖增晶/体

细淡

免

胞THE分化抗|

i曜

疫

'里细胞体

形

等

淀

第二信号|沉

一

一

+一

成

抗吞抗原至处理|辅助细胞因子抗

原

原还细胞传递性T

靶

裂

丽细胞解

攻细

释

放

胞

毒性*细

工细胞胞

免

增:殖疫

分;化-、

相同抗原再次入侵

细胞

2.二次免疫反应（科学思维:模型与建模）:

⑴曲线模型:

二次免

疫反应

初次再次注射

注射同一抗原a

抗原初次免

a为抗体浓度变化

疫反应

b为患病程度

b

O时间

⑵模型解读。

①初次免疫抗体浓度小（填“大”或“小”），患病程度重（填“轻”或"重”）。

②二次免疫抗体浓度大（填“大”或“小”），一般不患病。

热点考向演级」工

考向一结合体液免疫和细胞免疫的过程，考查生命观念的稳态与调

节观

1.（2021•天津和平区模拟）病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如

图所示。下列相关叙述，正确的是（）

吞噬细胞缺陷小鼠

B或T细胞缺陷小鼠

正常小鼠

感染后的时间

A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生

细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反

应

细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生

D.正常小鼠免疫产生的细胞因子，加强了细胞毒性T细胞和吞噬细胞

对靶细胞的特异性杀伤作用

【解析】选B。因为侵入机体的少数抗原可以不经过吞噬细胞和T

细胞的呈递直接刺激B细胞，使机体产生特异性的体液免疫,所以吞

噬细胞和T细胞缺陷小鼠仍保留少部分的特异性免疫,A项错误抗体

是由B细胞接受抗原刺激后分化成的浆细胞产生的,B细胞缺陷小鼠

不能合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生菌产生免疫作用,B项

正确;因为侵入机体的少数抗原可以不经过吞噬细胞和T细胞的呈递

直接刺激B细胞，使机体产生特异性的体液免疫，所以T细胞缺陷小

鼠仍保留少部分的特异性免疫,C项错误;细胞毒性T细胞对于靶细胞

具有特异性杀伤作用，而吞噬细胞不具有此作用,D项错误。

2.柯萨奇病毒会使婴幼儿患手足口病，部分患儿感染柯萨奇病毒康复

后对手足口病有一定的抵抗力。下列分析不正确的是（）

A.机体的免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质

B.柯萨奇病毒侵入机体后会导致B细胞的活动增强

C.康复患儿的体液中存在可特异性识别柯萨奇病毒的记忆细胞

D.再次侵入机体细胞的柯萨奇病毒会直接与抗体特异性结合

【解析】选D。机体的免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免

疫活性物质（抗体、细胞因子、溶菌酶等）,A正确;柯萨奇病毒侵入机

体后,B细胞在柯萨奇病毒、辅助性T细胞和细胞因子的作用下,B细

胞会增殖分化成记忆B细胞和浆细胞,B正确;康复患儿的体液中存在

可特异性识别柯萨奇病毒的记忆细胞，该病毒再次入侵时，记忆细胞会

迅速增殖分化,C正确抗体不能与细胞内的病毒结合,D错误。

考向二结合二次免疫应答的特点,考查解决问题的能力

3.（2021.泰安模拟改编）新型冠状病毒侵入人体被吞噬细胞处理后，产

生一系列反应。下列有关叙述错误的是（）

A.吞噬细胞能将病原体的抗原呈递给辅助性T细胞

B.辅助性T细胞接受抗原刺激后增殖分化成记忆B细胞

C.细胞毒性T细胞和浆细胞分别参与细胞免疫和体液免疫

D.新冠肺炎痊愈者的记忆细胞参与二次免疫时,体内抗体含量快速上

升

【解析】选及在特异性免疫过程中，吞噬细胞可以对抗原进行摄

取、处理和呈递，将抗原的相关信息呈递给辅助性T细胞,A正确;辅

助性T细胞接受刺激后细胞表面发生变化并与B细胞结合，传递激活

B细胞的第二个信号,B错误;细胞毒性T细胞参与细胞免疫,浆细胞

参与体液免疫,C正确;记忆细胞参与二次免疫时,可以快速增殖分化，

产生大量抗体,D正确。

4.机体在产生初次免疫反应的一段时间后，如再次受到相同抗原的刺

激会产生更强的免疫反应,称为再次免疫反应。下列说法正确的是

()

A.再次免疫反应强度增加的原因是机体内进入了更多的相同抗原

B.通过免疫接种方式预防疾病是再次免疫反应原理的实际应用

C.再次免疫反应时记忆B淋巴细胞快速产生大量抗体

D.过敏反应是一种初次免疫反应

【解析】选及再次免疫反应强度增加的原因是机体产生了记忆细

胞和抗体,A错误;通过免疫接种方式预防疾病是再次免疫反应原理的

实际应用，注射疫苗可以使免疫反应增强,B正确;再次免疫反应时记

忆B淋巴细胞快速增殖，分化成新的记忆B细胞和浆细胞，浆细胞产

生大量抗体,C错误;过敏反应是过敏原再次刺激引起机体的强烈的应

答，是一种再次免疫反应,D错误。

教师

专用【加固训练•拔高】

（2021.日照模拟）如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关

叙述正确的是（）

甲

抗原病

A.细胞甲是浆细胞，由B淋巴细胞增殖、分化而来

B.细胞甲分泌的抗体直接作用于细胞外和细胞内的抗原

C.细胞乙在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用

D.各种浆细胞分泌不同抗体的原因是其基因的种类不同

【解析】选C。细胞甲是浆细胞，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖、分

化而来,A错误;抗体直接作用于细胞外的抗原,B错误;吞噬细胞参与

非特异性免疫中的第二道防线，在特异性免疫中可吞噬、处理、呈递

抗原,C正确;各种浆细胞分泌不同抗体的原因是基因的选择性表达,D

错误。

考点三免疫失调和免疫学的应用

典例精研弓/今厂

（2019.江苏高考改编）图1为细胞毒性T细胞通过表面受体（TCR）识

别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意

图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表

达PD-L1,与细胞毒性T细胞表面的PD-1结合抑制细胞毒性T细胞

活化,逃避细胞毒性T细胞的攻击。请回答下列问题：

细胞毒性T细胞肿瘤细胞

图2

(1)图1中抗原呈递细胞通过_____方式摄取肿瘤抗原。

⑵图1中细胞毒性T细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并_______形

成细胞毒性T细胞群和细胞群。

(3)图1中细胞毒性T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤

细胞，故发挥的免疫作用具有_—性，细胞毒性T细胞分泌毒素，使肿

瘤细胞死亡。

(4)为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，利用单克隆抗体制备技

术，制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过_____传送与

结合，可解除细胞毒性T细胞的活化抑

制。

(5)为应用于肿瘤的临床免疫治疗,需对该抗体进行人源化改造，除抗

原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是

教师专用@I【名师授法解题】抓题眼练思维

关键

理解能力、解决问题能力

能力

题眼1：细胞毒性T细胞的激活需要TCR识别抗原

题眼2:肿瘤细胞大量表达PD-L1,与细胞毒性T细胞表面的

题眼

PD-1结合,抑制细胞毒性T细胞活化

信息

题眼3:图中关键信息:细胞毒性T细胞能分泌毒素，使肿瘤细胞

裂解死亡

根据题干关键信息，结合细胞免疫的相关知识分析抗原的摄

解题取、处理和呈递的过程、细胞免疫反应的过程。结合肿瘤细

思维胞对细胞毒性T细胞活化过程的抑制机理分析单克隆抗体的

应用以及免疫治疗的相关问题

【解析】(1)抗原属于大分子物质，抗原呈递细胞通过胞吞方式摄取肿

瘤抗原，处理后呈递给细胞毒性T细胞,引起细胞毒性T细胞的增殖

分化。

⑵图1中，细胞毒性T细胞表面的TCR识别肿瘤抗原后，可以增殖分

化出记忆T细胞和更多的细胞毒性T细胞。其中细胞毒性T细胞会

攻击肿瘤细胞，引起其裂解死亡。

⑶细胞毒性T细胞通过TCR特异性识别携带同种肿瘤抗原的肿瘤

细胞,该过程具有特异性。由图可知，细胞毒性T细胞可以分泌毒素，

引起肿瘤细胞的裂解死亡。

(4)由图2可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与细胞毒性T细胞表面

的PD-1特异性结合抑制细胞毒性T细胞增殖分化，从而逃避免疫系

统的攻击。抗PD-L1抗体进入人体后，通过体液运输与肿瘤细胞表面

的PD-L1结合，从而解除细胞毒性T细胞的活化抑制,阻断肿瘤细胞

的逃逸通路。

（5）单克隆抗体的制备是利用鼠的骨髓瘤细胞与浆细胞融合的杂交瘤

细胞分泌产生的，对人来说是异物，容易被识别为抗原，为了降低免疫

排异,需要对单克隆抗体进行改造，除抗原结合区域外，其他部分都替

换为人抗体区段。

答案:⑴胞吞⑵分化记忆T⑶特异裂解（4）体液肿瘤细

胞表面的PD-L1（5）降低免疫排异

教师专用©I【母题变式延伸】核心素养新命题

（1）图1中细胞毒性T细胞通过TCR为什么只能识别带有同种抗

原的肿瘤细胞?（科学思维:分析与综合）

提示:图1中细胞毒性T细胞是由抗原呈递细胞呈递的抗原信息激活

的，其表面的TCR只能识别带有同种抗原的肿瘤细胞。

⑵细胞毒性T细胞表面的TCR其化学本质是什么?从细胞的生命历

程角度分析,肿瘤细胞的裂解死亡本质是什么?（科学思维:批判性思

维）

提示:糖蛋白;细胞凋亡。

知能素养提氏b

免疫预防和免疫治疗（科学思维:比较与分类）:

对象

预防

病原体感染前防患于未然

时间治疗

病原体感染后，及时消灭病原体

预防经处理的抗原——疫苗

注射

物质治疗》拽生、细胞因子、血清等

预防,激发机体自身体痔反应.产生抗体和记忆细胞

迪二直接注入免全活性物质.辅助消灭病原体

热点考向演绥

考向一结合免疫失调引起的疾病,考查解决问题的能力

1.（2021•天津河北区模拟）血管紧张素转化酶2（ACE2）是人体内一种

参与血压调节的蛋白，在肺、心脏、肾脏和肠道细胞中广泛存在。新

型冠状病毒是一种RNA病毒，其囊膜的刺突糖蛋白可与人体细胞膜

表面的ACE2蛋白结合,然后侵入人体细胞。以下关于新型冠状病毒

引起人体免疫的叙述正确的是（）

A.吞噬细胞能够特异性识别新型冠状病毒

B.新型冠状病毒不能激发人体的细胞免疫

C.新型冠状病毒感染会导致病人患自身免疫病

D.康复的病人体内会有相应的记忆T、B细胞

【解析】选D。吞噬细胞能够识别新型冠状病毒，不具有特异性,A项

错误;新型冠状病毒可以激发人体的细胞免疫和体液免疫,B项错误；

新型冠状病毒感染会导致病人患肺炎，不会导致自身免疫病,C项错

误;康复的病人体内会产生相应的记忆「B细胞,D项正确。

2.（2021•天津河西区模拟）如图为机体内发生体液免疫和过敏反应的

流程图，图中甲~丁代表不同物质,字母代表不同的细胞，数字代表不

同的过程。下列叙述正确的是（）

A.图中B细胞既能参与特异性免疫，又能参与非特异性免疫

B.第二次注射甲时，产生的浆细胞均来源于E的增殖和分化

C.图中C、E细胞均能识别过敏原

D.与体液免疫相比，过敏反应特有的过程包括⑦⑧⑩

【解析】选C。图中B细胞（T淋巴细胞）只能参与特异性免疫,A项

错误;第二次注射甲（抗原）时,产生的浆细胞来源于E（记忆细胞）和C（B

细胞）的增殖和分化,B项错误;图中C（B细胞）、E（记忆细胞）均能识别

过敏原,C项正确;与体液免疫相比，⑧是过敏反应特有的,D项错误。

教师专用©【方法技巧】辨析过敏反应与体液免疫的关系

类型

项目

过敏反应体液免疫

发生

机体再次接触抗原机体第一次接触抗原

时间

区别

抗体

在某些细胞表面主要在血清中

分布

联系过敏反应是异常的体液免疫

3.人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如

重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但

该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。“Graves氏病”是由于

机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状

腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图

所示）。以下说法错误的是（）

甲

A.重症肌无力患者的抗体是由突触前膜释放的,Graves氏病患者的抗

体是由垂体合成的

B.重症肌无力患者体内的抗体和Graves氏病患者体内的抗体作用不

同

C.与正常人相比,Graves氏病患者X激素的分泌增加,Y激素的分泌

量减少

氏病患者的代谢速率往往比正常人高

【解析】选A。重症肌无力患者的抗体、Graves氏病患者的抗体都

是浆细胞合成并分泌的,A错误;重症肌无力患者体内的抗体和Graves

氏病患者体内的抗体作用不同,B正确;由题意“Graves氏病是由于机

体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，该种抗体能发挥与促甲状腺激

素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌”，可知,X激

素增多，通过反馈作用使Y激素分泌量减少,C正确;由于病人甲状腺

激素分泌较多，新陈代谢旺盛,Graves氏病患者的代谢速率往往比正常

人高,D正确。

考向二结合免疫学的应用,考查解决问题的能力

4.（2020.天津等级考）在天花病毒的第四代疫苗研究中,可利用天花病

毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫

苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。下列分析错

误的是（）

A.可通过基因工程途径生产这种疫苗

B.天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质

C.该方法制备的疫苗不会在机体内增殖

D.天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质

【解析】选及本题考查免疫调节。将控制天花病毒蛋白的亚单位

合成的基因转入微生物，可通过基因工程生产该疫苗,A正确;该天花

病毒蛋白的亚单位的化学本质是蛋白质,该病毒的遗传物质是核酸,B

错误;该天花病毒蛋白的亚单位不能在机体内增殖,C正确;该天花病

毒蛋白的亚单位在感染和致病过程中起重要作用，是疫苗中的抗原物

质,D正确。

5.（2021.青岛模拟）在人类进化过程中，像SARS病毒、2019-nCoV这

类病毒一直处于“缺席”状态。人体虽然有强大的特异性免疫,能产生

上百万种抗体，但适应能力也是有一定限度的。研究表明,S蛋白是

2019-nCoV与宿主细胞表面ACE2受体结合、进而介导病毒侵入宿

主细胞的关键表面蛋白，是疫苗研发的重要靶点。下列相关叙述正确

的是（）

A.当病毒侵染机体后，上百万种B淋巴细胞能接受该种病毒的刺激

B.注射康复者的血清提取物救治患者与疫苗的防治作用原理相同

C.辅助性T细胞接受该病毒疫苗刺激后能分泌细胞因子

D.利用ACE2受体制作疫苗产生抗体与抗原结合，从而抑制2019-

nCoV病毒与受体结合

【解析】选C。B细胞识别抗原具有特异性，当病毒侵染机体后，只有

相应的B淋巴细胞能接受病毒的刺激，而不是上百万种,A错误;注射

康复者的血清提取物救治患者属于被动免疫，而疫苗的防治属于主动

免疫,二者作用原理不同,B错误;辅助性T细胞产生的细胞因子能促

进B细胞的增殖分化,C正确;利用ACE2受体制作疫苗产生抗体不是

与抗原结合，是与机体自身的ACE2受体结合,D错误。

教师

专用

（2021.潍坊模拟）假性过敏是机体内稳态部分失调的结果，在临床上

的症状类似过敏反应，如皮肤出现红肿、刺痛等症状，但缺乏特异性免

疫的过程。下列关于假性过敏的描述，不正确的是（）

A.假性过敏可能是机体对外界环境的不适应导致的

B.患者的血液中浆细胞数量无明显变化

C患者皮肤毛细血管壁的通透性增大

D.人体初次接受抗原就能诱发假性过敏

【解析】选Do假性过敏反应可能是机体对外界环境的不适应导致

的,A正确;由于假过敏反应缺乏特异性免疫的过程，所以浆细胞数量

不会明显增多,B正确;患者出现了类似过敏反应,皮肤出现红肿，所以

皮肤毛细血管壁的通透性增大,C正确;假性过敏反应是机体内稳态部

分失调的结果，不是受到外界抗原刺激产生的,D错误。

N新情境,新命题勿瞄准高考新动向

I命题新情境\\\

癌症是一种严重危害人类健康的疾病,与人体免疫系统的功能降低

密切相关。研究发现活化的T淋巴细胞和B淋巴细胞表面有一种免

疫抑制性跨膜蛋白质分子PD-1,该蛋白可阻止T细胞全力攻击“入侵

者”，起到免疫刹车作用。科学家研制的PD-1抗体，可以解除免疫刹车

作用，具有治疗多种类型肿瘤的潜力，是治疗一些晚期癌症的有效药

物。相关过程如图所示，请回答下列问题：

图1：PD-l/PD-LI信号通路激活

弋细胞受体\

肿瘤细胞\

章细胞聋萝

%-1抗体

图2：PD-1/PD-L1信号通路被阻断

I命题新角度\\\

1.细胞癌变是由于体内的正常细胞受到了的诱导发