高考语文大一轮复习 第3部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读 第一节 文言实词训练定时规范试题

文言实词

（时间：60分钟分值：87分）

题组一基础练

1.下列各组句子中，加点的词语意思有相同的一组是（）（3分）

①单于使卫律召武（苏武）受呼

②臣以供养尢主，举小赴命

③我从去年替帝京

（④明于治乱，娴于替令

（①贫贱行此女，始道还家门

]②处分道兄意，那得自任专

“③而吾与子之所共道

、④彼且奚道也

①自可断来停，徐徐更谓之

②低眉停手续续弹

③海客谈瀛洲，烟涛微茫集难求

（④信可乐也

（①操军不利，弓I次江北

J②控蛮荆而可瓯越

“③？赵使者蔺相如

、④以稍陵迟，至于鞭解之间，乃欲乎节

解析C项，①使者，指媒人。②随意，随便。③④的确，实在。A项，①口供，引申为“审

讯”。②辞谢。③辞别，离开，④应酬的言辞。B项，①出嫁。②适合、依照。③享用，享

受。④到。D项，①后退。②连接。③延请。④自杀。

答案C

2.下列各组句子中，加点词的解释有误的一组是（）（3分）

（①成卒叫，函谷举（攻占）

A・

■②杀人如不能举（尽）

1①数月之后，时时而问进（有时，偶然）

1②谗人网之，可谓穷矣（离间）

[①汝真女子之见（见识，见解）

,I②生孩六月，慈父见背（偏指"我"）

[①臣诚恐见欺于王而负赵（欺负）

1②胜或之数，存亡之理（失败）

解析D项，①负：辜负，对不起。

答案D

3.下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）（3分）

A.沛公奉卮酒为寿，约为娘妈

B.自修横江，水光接天

C.臣所以去兼职而事君者

D.野马也，孚埃也，生物之以息相吹也

解析A项，古义：儿女亲家。今义：因结婚而产生的夫妻关系。B项，古义：白茫茫的水气。

今义：二十四节气之一，在9月7、8或9日。C项，古义：包括父母兄弟在内的内外亲属，

重在父母兄弟。今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员，主要指旁系亲

属。

答案D

4.解释下列成语中加点的实词。（14分）

⑴伐罪号人：_______________________________________________________

⑵细大不揖：_______________________________________________________

（3）洒扫庭除：_______________________________________________________

⑷聚诊纷纷:_

（5）何名无辞：

⑹严惩不袋：_______________________________________________________

（7）电;日成功：_______

（8）无所适从：_______________________________________________________

（9）停手拈来:

（10）单山秃岭：_______________________________________________________

（11）登峰漠极：_______________________________________________________

（⑵无楂之谈：_______________________________________________________

（⑶日海西山：_______________________________________________________

（14）尸位素餐：.

答案（D慰问（2）舍弃（3）台阶（4）争论（5）担忧（6）宽恕，饶恕（7）约定或限定

（8）到，去，归向（9）随意（10）秃的，没有草木的（11）到达（12）查考，考核（13）迫

近（14）不做事情，空占职位

5.下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（）（3分）

A.其电中规

B.素养留侯张良

C.是以区区不能废法

D.严大国之威以修敬也

解析A项，形容词活用为名词，弯曲的弧度。其他三项均为形容词活用为动词。B项，与……

友善。C项，远离。D项，整饰。

答案A

G.请解释下列加点词的意思。（5分）

⑴冀得一归聊：________________________________________________________

（2）辅周则国必强,辅限则国必弱:

（3）须其力疲，乃可击也：_______________________________________________

⑷周穷做乏，家无余财：

（5）此两家常折券弃申：__________________________________________________

答案（1）拜见。（2）不周道，疏漏。（3）等到。（4）通“贩”，赈济。（5）通“债”，

债务。

题组二语段练

7.阅读下面的文言文，完成文后题目。（4分）

尧有子十人，不与其子而授舜；舜有子九人，不与其子而授禹：至公也。

墨者有巨子腹，居秦。其子杀人，秦惠王令史弗诛。腹不许惠王，而遂杀之。子，人之所私

也。春所私以行大义，巨子可谓公矣。（取材于《吕氏春秋•去私》）

对下列句子中加点词的解释，选出正确一项。

⑴至公也（）

A.到达B.极、最

C.至于D,导致

（2）召所私以行大义（）

A.忍耐B.容忍

C.对……狠心D,抑制

解析本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。（1）文中的“至公也”是评论尧、舜

禅让的行为是天下最公正的。此处的“至”表程度，是“极、最”的意思。（2）“忍所私以行

大义”的意思是墨学大师腹忍痛杀掉自己的儿子来推行大义。这里的“忍”是“忍

痛”“对……狠心”的意思。

答案（1）B（2）C

【参考译文】

尧有十个儿子，但是不把王位传给他的儿子却传给了舜；舜有九个儿子，但不传位给他

的儿了却传给了禹：他们最公正了。

墨家有个大师腹，住在秦国。他的儿子杀了人，秦惠王命令官吏不杀他。腹没有答应秦惠王,

就杀掉了自己的儿子。儿子是人们所偏爱的。用对自己的儿子狠心的方式来伸张大义，腹可

称得上大公无私了。

8.阅读下面文段，试找出其中的通假字并解释其义。（3分）

建元六年，安国（指传主韩安国）为御史大夫。匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢议曰：“汉

与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约。"安国日：“今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟

举，难得而制也。得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上占不属为人。汉数千里争利,

则人马罢，虎以全制其敝。且强弩之极，矢不能穿鲁缅，击之不便，不如和亲。”于是上许和

亲O

答：①________②③―

答案①倍，通“背”，违背。②罢，通“疲”，疲劳。③敝，通“弊”，害处。

【参考译文】

建元六年，韩安国担任御史大夫。匈奴派人前来请求和亲，皇上交由朝臣讨论。大行王

恢议论说：“汉朝和匈奴和亲，大抵都过不了儿年匈奴就乂背弃盟约。”韩安国说：“现在

匈奴依仗军马的充足，怀着禽兽般的心肠，迁移如同群鸟飞翔，很难控制他们。我们得到它

的土地也不能算开疆拓土，拥有了他的百姓也不能算强大，从二古起他们就不属于我们的百

姓。汉军到几千里以外去争夺利益，那就会人马疲惫，敌人就会凭借全面的优势对付我们的

弱点，况且强弩之末连鲁地所声的最薄的白绢也射不穿，发兵攻打匈奴实在是很不利的，不

如跟他们和亲。”于是皇上便同意与匈奴和亲。

9.阅读下面的文言文，完成文后题目。（6分）

冬天而思之，孰与物畜而制之？从天而颂之，孰与制天命而用之？望时而待之，孰与应

时而使之？因物而岁之，孰与期能而化之？思物而物之，孰与理物而勿失之也？愿于物之所

以生，孰与有物之所以成？故带人而思天，则失万物之茸。（节选自《荀子•天论》）

（1）对下列句子中加点词的解将，错误的一项是（）（3分）

A.木天而思之

大：尊崇，形容词活用为动词，

B.孰与物畜而制之

物：把……当作物一样，名词作状语。

C.因物而多之

多：与“少”相对，指数量多，

D.思物而物之

物：把……当作物，名词的意动用法。

解析C项，这里的“多”应是形容词活用为动词，意为“增多”。

答案C

（2）对下列句子中加点词的解秆，错误的一项是（）（3分）

A.孰与整能而化之骋：施展。

B.孰与有物之所以成有：掌握。

C.故隼人而思天错：错误。

D.则失万物之,情：本性。

解析C项，“错”与“思”相对，也应是一个动词，通“措”，放弃。

答案C

【参考译文】

尊崇天而思慕它，哪里比得上把天当作物一样畜养起来而控制它呢？与其顺从天而赞美

它，哪里比得上控制自然的变化规律而利用它呢？与其盼望、等待天时，哪里比得上适应天

时而役使它呢？与其依顺万物的自然繁殖而求它增多，哪里比得上.施展人的才能而使它按着

人的需要有所变化呢？与其思慕万物而使它成为能供自己使用的物，哪里比得上管理好万物

而不失掉它呢？与其希望万物能自然生长出来，哪里比得上掌握万物的生长规律呢？所以放

弃人的努力而只寄希望于天，那就不能理解万物的本性，也就不能去利用它了。

10.解释下列文言文中加点词语的意思。（4分）

鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。及王公知杭州，咏撞第，替褐为大理评事，为I杭

州仁和县。将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢干苛奖进，今复为吏，得以文字相乐之意。

王公不答。及至任，略不加礼，谬其职事甚急。鞠大失所望。于是不复冀其相知，而专修史

干矣。其后，王公入为参知政事，首以咏荐。人或问其故，答曰：“鞠咏之才，不患不达。

所忧者气峻而骄，我故抑之，以成其德耳。”鞠闻之，始以王公为真相知也。

⑴赛用为大理评事：_____________________________________________________

⑵冲杭州仁和县：_______________________________________________________

⑶以谢干带奖进：_______________________________________________________

⑷谓其职事甚急：_______________________________________________________

答案（1）脱下粗布衣服（2）掌管（3）往常（4）督促

【参考译文】

鞠咏考中进士，他凭文才得到王化基的赏识。等到王化基做了杭州知府，鞠咏也被提拔,

被朝廷封为大理评事，后任杭州仁和县知县。鞠咏赴任前，先写了一封信和一首诗寄给王化

基，以感谢王公往常对他的栽培奖进，（又说）这次在王公手下为官，能够以诗文往来同乐等

内容。王化基却没有给鞠咏回信。鞠咏到任后，（王化基）并未给予他任何特别的礼遇，而考

察督促鞠咏的政事却非常严格，鞠咏大失所望。从此不再奢望得到王公的额外关照，而是专

心治理县事。后来王.化基入朝被任命为参知政事，他到职后首先推荐鞠咏。有人问他原因，

王化基回答说：“鞠咏有才干，不用担心将来不显达。我所担心的是他气盛和骄傲，所以我才

有意压制一下他这种情绪，以使他的品行更高尚。”鞠咏听到这些话，才认识到王化基是真正

的良师益友。

11.阅读下面的文言文，完成文后题目。（10分）

崔光，本名孝伯，字长仁，高祖赐名焉，东清河郁人也。慕容白曜之平三齐，光年十七,

随父徙代。家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。光少有大度，喜怒不见于色。有毁恶之者,

必善言以报之，虽见诬谤，终不自申曲直。皇兴初,有同郡一.人并被掠为奴婢，后诣光求哀，

光乃以二口赎免。高祖闻而嘉之。虽处机近，曾不留心文案，唯从容论议，参赞大政而已。

高祖每对群臣上：“以崔光之高才大量，若无意外咎谴，二十年后当作司空。”其见重如是。

乂从驾破陈显达。世宗即位，除正侍中。

翻译文中画横线的句子。（注意下列句子中加点词的翻译）

⑴光少有大度，喜怒不见于色。有毁恶之者，必善言以狠之，虽无诬谤，终不自申曲直。（5

分）

译文：____________________________________________________________________

⑵高祖每对群臣曰：“以崔光之高才大量，茬无意外曾遵，二十年后当作司空。”

（5分）

译文：____________________________________________________________________

答案（1）崔光年少即显度量之大，喜怒哀乐均不见于表情。有人诋毁侮辱他，崔光必定好言

好语作为报，即使被人诬骂毁谤，他也不自己申辩曲直。

（2）高祖经常对大臣们说：“凭着崔光的高才大量，如没有意外的错误罪责，二十年后应该身

任司空之职。”

【参考译文】

崔光，本名孝伯，字长仁，名为高祖所赐，东清河郁人。慕容白曜平定三齐，崔光时年

十七，随父迁往代州。家中虽然贫困，但崔光好学，昼耕夜读，靠替人抄书来奉养父母。崔

光年少即显度量之大，喜怒哀乐均不见于表情。有人诋毁侮辱他，崔光必定好言好语作为回

报，即使被人座骂毁谤，他也不自己申辩曲宜。皇兴初年，同都有两人同时被掠去当奴婢，

后来到崔光那里求救，崔光用另外二人把他们赎了出来。高祖叶说此事，十分称赞。（崔光在

朝）虽身处机近，却一向不大留心书面文案，只是行止从容，议论述说，替国家大政出谋划策

而已。高祖经常对大臣们说：“凭着崔光的高才大量，如没有意外的错误罪责，二十年后应该

身任司空之职。”其受高祖器重，可见一斑。后又跟随皇帝剿灭陈显达。世宗即位，升为正侍

中。

12.阅读下面的文言文，完成文后题目。（10分）

圣人敬小慎微，动不失时，祸乃不滋。夫积爱成福，积怨成祸。若痈疽之必溃也，所沈

者多矣。鲁季氏与邱氏斗鸡,邓氏介其鸡，而季氏为之金距。季氏之鸡不胜，季平子怒，因

侵邱氏之宫而筑之，邱昭伯怒，伤之鲁昭公曰：“祷于襄公之庙，舞者二人而已，其余尽舞

于季氏。季氏之无道无上，久矣。弗诛，必危社稷。”公以告子家驹。子家驹曰：“季氏之

得众，三家为一。其德厚，其威强，君胡得之！”昭公弗听，使邱昭伯将卒以攻之。仲孙氏、

叔孙氏相与谋曰：“无李氏，死亡无日矣。”遂兴兵以救之。邱昭伯不胜而死，鲁昭公出奔

齐。故祸之所从生者，始于鸡足：及其大也至于亡社稷。

翻译文中加横线的句了。（注意下列句了中加点词的翻译）

⑴夫积爱成福，积怨成祸。若痈疽之必淡也，所诩者多矣。（3分）

译文：____________________________________________________________________

⑵季氏之行众，三家为一。其德厚，其威强，君罩得之！（3分）

译文：____________________________________________________________________

⑶政祸之所丛生者，始于鸡足：及其大也至于亡社稷。（4分）

译文：_____________________________________________________________________

答案(1)积累仁爱则带来福祉，积聚怨恨则酿成祸患。这就如同痈疽必然要溃烂，并污染很

多地方一样。

(2)季氏家族深得民众支持，而且季氏三兄弟又联合成一体。他切德高望垂，实力强大，你君

王又怎么对付得了！

(3)这场灾难的起因开始于斗鸡之类的小事，祸事闹大以后，竟然会导致国家灭亡。

【参考译文】

圣人谨小慎微，行为举动适合时宜，这样灾祸就不会产生。积累仁爱则带来福祉，枳聚

怨恨则酿成祸患。这就如同痈疽必然要溃烂，并污染很多地方一样。鲁国的季氏和邱氏两家

斗鸡，邱氏给鸡披上铠甲，而季氏则给鸡装上金属尖爪。季氏的鸡斗输了，季平子非常恼火，

便乘机侵占了邱家的宅院，还修建了房屋、围墙，郦昭伯怒气冲天，在鲁昭公面前攻击季平

子：”祭祀襄公庙堂时，季氏只用两人舞，其余的都去为季氏祖庙起舞了。季氏大逆不道、目

无君王的时间已很长了。如不杀季平子，以后一定会危及国家利益。”鲁昭公将邱昭伯的话告

诉了子家驹。子家驹说：“季氏家族深得民众支持，而且季氏三兄弟又联合成一体，他们德高

望重，实力强大，你君王又怎么对付得了！”鲁昭公不听，硬派邱昭伯率军去攻打季氏。仲孙

氏和叔孙氏一起商量：“如果没有李平子，我们两家不用多久就会灭亡于是兴兵去救助李

平了。战争的结果是，邱昭伯战败被杀死，鲁昭公也为之出逃到齐国去避难。这场灾难的起

因开始于斗鸡之类的小事，祸事闹大以后，竟然会导致国家灭亡。

题组三综合综

阅读下面的文言文，完成13〜16题。(19分)

乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，攻将杀之。恢年十一，常俯伏

寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随

之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考,诸弟子皆以通关被系，恢魄不污于法，遂笃志

为名儒。性廉直企鲂丕合己益M贵丕:立值就数致礼谢麟维隋

后仕木郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归,复为功曹，选举不阿，请

托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政了为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太

守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂

皆不应。

后征殍议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。

是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢期奏调、阜，并及司隶校尉。诸所

刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不

附己。妻每谏恢日：“昔人有容身避害，何必以言取怨？”恢叹日：“吾何忍素餐立人之朝

乎？”遂上豚谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干政王室，以示天下之私。

政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。

时窦太后临朝，和帝未亲3机，恢以意不得行，乃称疾名强带。窦宪因是风厉州郡迫胁,

恢遂饮药死。弟子续经挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书

陈恢忠节，际子己为郎中。

（节选自《后汉书・乐恢传》）

13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.性廉直介立/行不合己者/虽贵不与交/信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答/

B.性廉直介立行不合己者/虽贵不与交/信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答/

C.性廉直介立/行不合己者/虽贵不与交信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答/

D.性廉直介立/行不合己者/民贵不与交/信阳侯阴就/数致礼/请恢恢绝不答/

解析断句时应先初步了解语句大意，然后根据句了•结构特点和语言标志，先断开容易理解

的语句。

答案A

14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.疏是一种文体，是臣子向帝王分条陈述说明的意见书。

B.古汉语中拜、授、除表示授予、担任官职，摧、进、迁、乞骸骨都表示古代官员职务升迁。

C.“劾”意为揭发罪状，劾奏，向皇帝检举官吏的过失或罪行。

D.“万机”，指当政者处理的各种重要事务，现在仍在使用这个意思，如“H理万机”。

解析B项，“迁”意为官职的调动，非专指“升职”；“乞骸骨”表示年老了请求辞职退休。

答案B

15.下列对原文有关内容的概括和分析♦，不正确的一项是（）（3分）

A.乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为让县令

动了恻隐之心，最后父亲得以释放。

B.蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，

坚决请退，表现了他为人正直的一面。

C.老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系找门路；窦宪兄弟放纵,

乐恢恨他们不依附自己，故不与他们交往。

D.河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹，乐恢不畏权贵，上书弹劾。乐恢还上书

弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。

解析第三段，由“宪兄弟放纵，而忿其不附己”可知，选项C,“乐恢恨他们不依附自己”

理解有误，意思说反了。

答案C

16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。（5分）

译文：_____________________________________________________________________

（2）后仕木郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。（5分）

译文：—

答案（1）焦永做了河东太守，乐恢跟随他到了官府，（他）闭门精心诵读，不与（外界）人物交

往。

（2）后来在本郡做官，太守因犯法被杀，朋友中没有谁敢前往奔丧，只有乐恢为他服丧。

【参考译文】

乐恢字伯奇，是京城长陵人。他的父亲是县里的小吏，得罪了