高考英语作文考场锦囊

英语作文考场备战锦囊

分值比重较大的作文一直受到同学们的重视。下面准备了简单、

实用的备战锦囊，供基础不错的同学们总结提升、信心不足的同学们

学习借鉴。

一、牢记两个必须：

1.必须确保写作时间：

考场内做阅读理解试题时不能磨蹭，要确保有足够的时间完成

书面表达。

2.模板必须服务于实际。

套用事先准备好的模板是为了更好地完成考场写作，不可无视

文章实际而胡乱套用模板。

二、考前准备两组过渡词：①②③

聪明同学的做法是：在答题纸下发之前，在草稿纸上写好提前背

下的两组过渡词“一、二、三”：（1）①Tobeginwith,…②

Apartfromthis,•••©Furthermore,（2）©Aboveall,…

②Besides,…③Inaddition,…以备写作文需要过渡词连接句子时

信手拈来，避免写时再思考而浪费时间或忘记使用。（模板中将使用

这些过渡词、将不再赘述）

三、五个写作步骤：

1.审：审题构思

审题要全面，主要指两个方面：一是“内容”，二是“形式。所

谓内容，即写什么；所谓“形式”，即表达所需要的文体、时态、人

称。

2.提：提炼要点

要点构成了文章的主体部分。对于某些要点，可以有多种表达

方式，同学们应选择自己最熟悉、最有把握的句型来表达；对于不确

定的说法要学会“曲线表达”，遇到生疏的词语要避开。

3.连：连词成句

用一些句型把要点连接成句子，为避免频繁使用简单句，可尝试使

用复合句、强调句、倒装句。

4.合：段落整合

使用草稿纸上备好的过渡词，对句子进行组合、调整，连接成段

落，做到层次分明、文章连贯。

5.誉：规范誉写

打完草稿后，对低级错误进行修改。然后，字体整齐、标点清晰

地香写到答题纸上。即使文章质量再高，若书写一塌糊涂，文章

的档次也会降低。

四、五个实用模板

1.观点对比类：

Para1:提出问题+不同人持有不同观点

Recently,manypeoplehavehadaheateddiscussionabout

whether***Asforit,differentpeoplehavedifferentopinions/

opinionsaredivided/opinionsvaryfrompersontoperson.

Para2:一些人支持+理由

Somepeopleareinfavorofit.Thereasonsareas

follows.①…②…③…

Para3:一些人反对+理由

However,someothersareagainstit/don'tthinkso/hold

theoppositeopinion.Herearethereasons.①，••②••・③・・•

Para4:我的观点（+理由）

Inmyopinion,/AsfarasVmconcerned,thefirst(the

second)oneisawisechoice.(It'snotonlybecause…butalso

because---)

2.优缺点类：

Para1:提出现象+任一事物都有优缺点

Nowadays,(withthedevelopmentofsociety,)it's

becomingverycommonthat…Justaseverycoinhastwosides,

ithasbothadvantagesanddisadvantages.Hereareasfollows.

Para2:很明显有很多优点

Obviously,thereareanumberofadvantages.①，••②•・•

③…

Para3:然而也有缺点

However,therearealsosomedisadvantages.①，••②•・・

③…

Para4:我的观点:优点(缺点)大于缺点(优点)。整个社会应密切关注

这个现象。我们应发扬优点、减少缺点。只有这样，我们的社会才会

变得更好。

Consideringwhathasbeendiscussedabove,Ifinally

drawtheconclusionthattheadvantagesaremorethanthe

disadvantages(thenegativeaspectsoverweighthepositive

ones).Inall,thewholesocietyshouldpaycloseattentionto

it/thisphenomenon.Andweshouldtrytobringtheadvantages

intofullplayandreducethedisadvantagestotheminimum.Only

inthisway,canoursocietybecomebetterandbetter.

3.社会现象/问题类

Para1:列出社会现象/问题

Nowadays,thereexistsaserious(social/economic/

environmental)problem.一个具体的现象/问题hascausedgreat

concernofthepublic.

Para2:分析原因/提出解决办法

Therearemanyreasonsexplainingthisphenomenon.①，••

②…③…

/Therearemanysolutionstodealwiththeproblem.①•一

②・・•③…

Para3:我的看法+总结(如:应采取有效措施，若不，会出现不良后果。

因此，提前做准备很必要)+愿望(每个人尽一份力，一切都会变好。)

Personally,Istronglyholdtheviewthatweshouldtake

effectivemeasurestodealwiththeprob1em/phenomenon.Ifnot,

somebadresultswillcomeaboutunexpectedly.Therefore,

makingpreparationsaheadoftimeisreallynecessary.Ido

believewitheveryonedoinghisbiteverythingwillbebetter

inthefuture.

4.图表/图画类

Para1:简要描述图表/图画（切忌过细描述，时态用一般现在时）

Aswecanseefromthechart/picture,/Asisseenfrom

thechart/picture,•••

Para2:挖掘所反映的社会现象（分析原因/列举影响/提出解决办法）

Thechart/picturetellsusthat…①，••②•••③•一

Para3:我的看法+提出建议

Frommypointofview,it'shightimethatwetook

effectivemeasures---Onlybydoingso,canwehaveabright

future.

5.书信类

Para1:问候+写信缘由

Howtimeflies!Howisitgoing?I'mwritingto

Para2:

具体内容①②③

Para3:客套结尾

Bestwishes!Lookingforwardtoyourreply.

开头句：

1.道歉：Ifeelverysorrytothankyouforbeingunable

to***(replyyourlastletterintime/attendyourparty)

2.给予安慰：I'msorrytohearthatyouareinlowspirits.

3.给予建议：I'mwritingtodrawyourattentiontomy

suggestions.

4.感谢帮助/信任：I'mwritingtothankyouforyourhelp/trust.

5.求帮助：I'mwritingtoyouforhelp.

6.求职：I'velearnt…fromtheInternet.I'dliketoapply

forthepositionandIthinkI'mfitforit.

(求职信结尾句:Iwouldbeverygratefulifyoucouldgiveme

thechance.1'msureIcandothejobwellifIgetthe

position.)

五、写作高频词升级

一些基础较好的同学为提升文章的档次，可以对一些高频词进行升级。

good-----excellent/wonderful/perfect/excellent/bri1liant

/outstanding/remarkable

beautiful-----pretty/attractive/charming/fascinating

/appealing

happy-----delighted/overjoyed/cheerful

sad------depressed/discouraged/upset/frustrated

clever-----smart/intelligent/wise/brilliant

difficult-----challenging

different---diverse/various/avarietyof/allsortsof

important--vital/significant

many-----countless/numberless

tired-----exhausted/worn-out

thingmatter/affair

advantage----benefit

disadvantage-----drawback/shortcoming

success-----achievement/accomplishment/

meet—comeacross/encounter/beconfrontedwith/befaced

with

get-----achieve/acquire/gain/obtain

remember-----keep…inmind

stop-----prevent**-from***

use-----makeuseof

need---require/demand/cal1for

value（珍惜）-----cherish/treasure

realize（实现）-----accomplish/fulfi11

realize（意识至（j）-----beawareof/beconsciousof

study---beoccupiedin/beabsorbedin/beburiedin/bedevoted

to/concentrateonstudy

join----attend/participatein/goinfor

befor----approveof/beinfavorof/arguefor

beagainst----oppose/beopposedtodoing/objectto

doing/disapproveof

dealwith------copewith/handle

beimportant-----