新疆乌鲁木齐县第一中学2012届九年级体育 第九周《篮球-原地投篮》教学实录 人教新课标版

新疆乌鲁木齐县第一中学2012届九年级体育第九周《篮球--原地投篮》教学实录人教新课标版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）新疆乌鲁木齐县第一中学2012届九年级体育第九周《篮球--原地投篮》教学实录人教新课标版设计意图本节课以《篮球--原地投篮》为主题，结合人教新课标版教材，旨在通过实际操作练习，使学生掌握原地投篮的基本动作，提高投篮的准确性和稳定性。通过课堂实践，培养学生的团队协作精神和竞技意识，为今后的篮球运动打下坚实基础。核心素养目标分析本节课培养学生体育与健康的核心素养，包括：增强体能，提高篮球运动技能；培养良好的运动习惯和自我管理能力；发展团队合作精神，增强集体荣誉感；培养健康的生活方式和积极向上的心态。通过学习原地投篮，提升学生的运动能力、健康行为和体育品德。重点难点及解决办法重点：原地投篮动作要领的掌握，包括站位、握球、出手等环节。

难点：投篮动作的协调性和稳定性，以及投篮时身体重心的控制。

解决办法：

1.通过示范和分解动作教学，让学生直观理解投篮动作要领。

2.设定不同难度的投篮练习，逐步提高学生的协调性和稳定性。

3.使用辅助器材，如投篮板，帮助学生练习投篮时身体重心的控制。

4.强化学生间的互评和教师个别指导，及时纠正动作错误，帮助学生突破难点。教学资源软硬件资源：篮球场地、篮球、计时器、投篮板

课程平台：学校体育教学平台

信息化资源：篮球教学视频、投篮技巧解析PPT

教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、视频分析教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如投篮技巧PPT、视频教程等），明确预习目标和要求，如“观察视频，了解投篮的基本步骤和关键点”。

-设计预习问题：围绕“原地投篮动作要领”，设计问题如“投篮时手腕应该如何用力？”和“如何保持投篮时的身体平衡？”。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习成果，或通过课堂提问了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务，自主阅读相关资料，如投篮技巧的图文说明。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解，如“手腕用力应该是从下往上，而不是水平方向”。

-提交预习成果：学生将预习笔记、思维导图或问题列表提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主预习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和监控预习进度。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示优秀篮球运动员投篮视频，激发学生学习兴趣，提出“如何提高投篮命中率？”的问题。

-讲解知识点：详细讲解原地投篮的动作要领，如站位、握球、投篮时的身体姿势等。

-组织课堂活动：设计“投篮接力”游戏，让学生在游戏中练习投篮动作。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考投篮动作的细节。

-参与课堂活动：学生在“投篮接力”游戏中积极参与，练习投篮动作。

-提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，主动提问，与同学讨论解决。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解投篮动作的理论知识。

-实践活动法：通过游戏，让学生在实践中掌握投篮技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置投篮练习作业，要求学生在家练习投篮，并记录练习次数和进步情况。

-提供拓展资源：推荐篮球训练书籍和在线教程，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生按照作业要求，在家进行投篮练习，并记录自己的练习情况。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进一步学习投篮技巧。

-反思总结：学生对自己的投篮练习进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过课后练习，巩固学习效果。

-反思总结法：通过反思，帮助学生提高自我意识，促进自我提升。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《篮球运动的发展历程》：介绍篮球运动的起源、发展以及在中国的发展历程，让学生了解篮球运动的背景知识。

-《篮球规则与裁判法》：讲解篮球比赛的规则和裁判法，帮助学生更好地理解比赛规则，提高篮球知识水平。

-《篮球技巧与训练》：介绍篮球基本技巧和训练方法，包括投篮、运球、传球等，为学生提供更全面的篮球训练指导。

-《篮球健康知识》：普及篮球运动对身心健康的益处，以及如何预防运动损伤，提高学生的健康意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-组织篮球知识竞赛，激发学生学习篮球的兴趣，提高学生的篮球素养。

-开展篮球技术研讨会，让学生分享自己的篮球技巧和经验，促进相互学习和提高。

-安排学生参观篮球训练基地或比赛现场，让学生近距离接触篮球运动，感受篮球的魅力。

-引导学生参与社区篮球活动，让学生在实践中提高篮球技能，培养团队合作精神。

3.结合实际，开展以下活动

-“我的篮球故事”：鼓励学生分享自己与篮球相关的有趣经历或感人故事，提高学生的语言表达能力和情感交流能力。

-“篮球技艺展示”：组织学生进行篮球技巧展示，展示自己掌握的篮球技能，提高学生的自信心和竞技水平。

-“篮球公益活动”：鼓励学生参与篮球公益活动，如支教、慰问等，培养学生的社会责任感和公益意识。

4.知识点全面拓展

-投篮技巧：深入学习不同投篮方式的技巧，如跳投、行进间投篮、低手投篮等，提高投篮的准确性和稳定性。

-运球技巧：研究运球的基本技巧，如Crossover、变向、运球突破等，提高运球的灵活性和实用性。

-传球技巧：学习各种传球方式，如地传、空中传球、反弹传球等，提高传球的成功率和准确性。

-防守技巧：掌握篮球防守的基本技巧，如人盯人防守、区域防守等，提高防守效果。

-篮球战术：了解篮球比赛中的基本战术，如快攻、阵地进攻、防守反击等，提高篮球比赛的战略水平。

5.实用性强的拓展内容

-结合教材，介绍篮球运动在不同年龄段的适用性，以及如何根据个人特点选择合适的训练方法。

-分析篮球运动员的成功案例，总结他们的训练经验和成长历程，为学生提供借鉴。

-介绍篮球运动对身心健康的益处，以及如何预防运动损伤，提高学生的健康意识。

-结合当前篮球运动的发展趋势，探讨篮球运动在未来社会中的地位和作用。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入游戏教学：在教学中加入篮球游戏，如投篮接力、篮球对抗赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球技能，提高学生的参与度和学习兴趣。

2.强化技术分解：将投篮动作分解成几个步骤，逐个环节进行教学和练习，帮助学生掌握动作要领，提高投篮的准确性和稳定性。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础差异较大：由于学生的篮球基础不同，部分学生在练习过程中容易感到困难和挫败，需要更多的个别指导。

2.教学评价单一：目前的教学评价主要依赖于学生的投篮次数和命中率，缺乏对学生动作规范和进步的全面评价。

3.实践机会不足：由于场地和时间的限制，学生在课堂上的实践机会有限，需要寻找更多机会让学生进行实战演练。

反思改进措施（三）改进措施

1.个性化教学：针对学生的基础差异，设计分层教学方案，为不同水平的学生提供个性化的指导和练习内容。

2.多元化评价：采用多元化的评价方式，包括观察学生的动作规范、进步幅度、团队协作等，全面评价学生的学习成果。

3.丰富实践机会：争取更多的时间和实践场地，组织学生参加校内外的篮球比赛和活动，增加学生的实战经验。

4.加强家校合作：与家长沟通，鼓励家长在家中为学生提供篮球训练的环境和条件，共同促进学生的篮球技能提升。

5.优化教学资源：利用信息化教学手段，如篮球教学视频、在线课程等，丰富教学内容，提高教学效率。

6.定期反思与总结：在每学期结束后，对教学进行反思和总结，及时调整教学策略，不断优化教学效果。作业布置与反馈作业布置：

1.投篮练习：学生在课后进行原地投篮练习，每人至少完成50次投篮，记录自己的最高命中率和练习过程中的心得体会。

2.技巧模仿：选择一位篮球明星的投篮动作，模仿并记录下模仿的步骤和感受，分析自己与明星动作的差异。

3.技巧分析：观看一段篮球比赛的录像，分析其中精彩的投篮瞬间，总结成功投篮的关键因素。

4.课后笔记整理：整理本节课所学的内容，包括投篮的基本动作、技巧和注意事项，形成一份笔记。

作业反馈：

1.投篮练习反馈：

-对学生的投篮次数和命中率进行统计，给予肯定的评价，鼓励学生保持练习热情。

-对于投篮命中率较低的学生，分析其原因，是否是动作不规范、用力不当或心理因素等，并针对性地提出改进建议。

-鼓励学生在练习中不断尝试，找到适合自己的投篮技巧。

2.技巧模仿反馈：

-评价学生对明星动作的模仿程度，指出模仿中的亮点和不足。

-对于动作不规范的地方，详细指出错误并示范正确动作，帮助学生纠正。

-引导学生思考模仿动作背后的技巧和理念，提高学生的篮球素养。

3.技巧分析反馈：

-鼓励学生积极参与，分享自己分析的精彩投篮瞬间。

-对学生的分析进行点评，指出分析中的亮点和不足。

-引导学生从多个角度分析投篮成功的关键因素，如时机、力量、姿势等。

4.课后笔记整理反馈：

-检查学生的笔记内容，确保学生掌握了本节课的主要知识点。

-对于笔记中的错误或遗漏，及时纠正并补充。

-鼓励学生根据自己的笔记进行复习，巩固所学知识。

总体反馈：

-对学生的作业完成情况进行综合评价，指出学生在篮球技能方面的进步和不足。

-针对学生在作业中存在的问题，给出具体的改进建议，帮助学生提高篮球技能。

-鼓励学生在课后继续练习，不断提升自己的篮球水平。

-定期组织学生进行作业展示和交流，让学生分享自己的学习心得，促进共同进步。板书设计①原地投篮基本动作

-站位：两脚平行站立，与肩同宽，身体微微前倾。

-握球：用手掌根部握住篮球，手指自然张开，手腕放松。

-投篮动作：

-投篮手将球从下向上推送。