《英语阅读》课程教学大纲

《英语阅读》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：英语阅读

英文名称:ExtensiveReading

课程编号：O31IOO7B

课程类别：学科专业基础课程

总学时：32

总学分：2

开课学期：第二学期

适用专业：英语

先修课程：无

二、课程的性质与任务

英语阅读是英语专业的•门学科基础课程。本课程的主要任务是培养学生阅读理解能力，扩大学生的

知识面，培养学生的阅读兴趣：加强学生思维能力和创新能力的培养；训练学生分析与综合、抽象与概括、

多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题等能力；并注重培养学生对文化差异的敏感性、

宽容性以及处理文化差异的灵活性，注重培养跨文化交际能力。

二、课程教学目标

学生通过学习该课程后，要求学生能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评、英语国家出版的有一定

难度的历史传记和文学作品；能分析上述题材文章的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法；基本学

握篇章分析的常用手段：熟练掌握英语阅读的基本技巧：能借助英语词典及参考书，解决阅读中的大部分

疑难问题。

四、教学方法与手段

1.通过讲授，引导学生在学习过程中要理解阅读材料的大意，领会要点并掌握有关细节，根据上下文

和构词法知识推测和判断词义，逐步培养他们对篇章结构分析、归纳、综合和推断的能力：

2.以启发式入手，针对每课语言点运用举例练习的方法，使学生短时间内活跃的课堂气定中学会主动

思考，激发学生阅读的自觉性和枳极性；

3.使用计算机多媒体，网络技术等现代化的教学手段及英语教学资源；节省课堂知识传授时间，扩大

课堂师生互动空间。

五、考核方式

1.考核形式：考试

2.过程性考核与期末考试相结合：最终成绩由平时成绩（20%）和期末成绩（80%）按一定比例折算

后以百分制计。

六、课时分配

章节教学内容课时

Unit1

Iwillneverunderstandmywife

2

Unit2

AssumedIdentities

2

Unit3

Auiludeiseverything

2

Unit4

Myfriend,AlbertEinstein

4

Unit5

AComputerwithahumanbrain

2

Unit6

Anightlyvisitor

3

Unit7

Justsomuchandnomore

2

Unit8

Aclean,well-lightedplace

2

Unit9

Inthemiddleofthenight

4

Unit10

ThegreatideaofMrBudd

3

UnitII

DoctorMum

3

Unit12

Lambtotheslaughter

3

总计

32

七、教学内容

Unit1Iwillneverunderstandmywife

（2学时）

【教学目标】

1.了解文章中心思想

2.分析文章的篇章结构

3.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用

4.理解文中长句，难句并能分析其语法构成

【教学内容】

1.文化背景知识导入

2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用

3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构

4.分析篇章结构并理解创作思路

【教学重点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及第杂句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.修辞手法的使用

【教学难点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及复杂句式结构

3.重点词汇.短语使用

4.修辞手法的使用

【学时数】

课堂讲授1学时，课堂练习1学时

Unit2Assumedidentities

（2学时）

【教学目标】

1.了解文章中心思想及“虚拟身份”的背景

2.分析文章的篇章结构。

3.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用

4.理解文中长句，难句并能分析其语法构成

【教学内容】

L重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用

2.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构

3.分析篇章结构并理解创作思路

4.了解美国内战期间奴隶的悲惨命运

【教学重点】

1.理解文章的主题思想

2.理解义中长句，难句及具杂句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.写作技巧的使用

【教学难点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及复杂句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.写作技巧的使用

【学时数】

课堂讲授1学时，课堂练习1学时

Unit3Attitudeiseverything

（2学时）

【教学目标】

1.了解文章中心思想

2.了解主人公的性格特点

3.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用

4.理解文中长句，难句并能分析其语法构成

【教学内容】

3.理解文中长句，难句并能分析其语法构成

【教学内容】

I.文化背景知识导入

2.布点词汇，短语，固定搭配的学习及应用

3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构

【教学重点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及复杂句式结构

3.重点词汇.短语使用

4.修辞手法的使用

【教学难点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及复杂句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.修辞手法的使用

【学时数】

课堂讲授1学时，课堂练习1学时

Unit6Anightlyvisitor

（3学时）

【教学目标】

L了解文章中心思想及文章的幽默之处

2.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用

3.理解文中长句，难句并能分析其语法构成

【教学内容】

1.文化背景知识导入

2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用

3.讲解义中雨.点，难点句子并分析句式结构

4.分析篇章结构并理解创作思路

【教学重点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及复杂句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.修辞手法的使用

【教学难点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及复杂句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.修辞『法的使用

【学时数】

课堂讲授2学时，课堂练习1学时

Unit7Justsomuchandnomore

（2学时）

【教学目标】

i.r解文章中心思想及背景知识

2.分析文章的篇章结构，了解当前人们对经济发展的理解

3.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用

4.理解文中长句，难句并能分析其语法构成

【教学内容】

1.经济学与地球的对话形式

2.市点词汇，短语，固定搭配的学习及应用

3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构

4.分析篇章结构并理解创作思路

5.写作技巧赏析

【教学重点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及第杂句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.修辞手法的使用

【教学难点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及复杂句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.修辞手法的使用

【学时数】

课堂讲授I学时，课堂练习1学时

Unit8Aclean,well-lightedplace

（2学时）

【教学目标】

1.了解文章中心思想

2.分析文章的篇章结构.

3.把握义中面.点词汇，短诺并能熟练运用

4.理解文中长句，难句并能分析其语法构成

【教学内容】

1.海明威简介

2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用

3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构

4.分析篇章结构并理解创作思路

【教学市点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及复杂句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.写作技巧的使用

【教学难点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及夏杂句式结构

3.重点词汇,短语使用

4.写作技巧的使用

【学时数】

课堂讲授1学时，课堂练习1学时

Unit9Inthemiddleofthenight

（4学时）

【教学目标】

1.了解文章中心思想

2.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用

3.理解文中长句，难句并能分析其语法构成

4.观察四兄弟姐妹的行为特点

【教学内容】

1.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用

2.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构

3.领会文章的幽默之处

【教学重点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及复杂句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.修辞手法的使用

【救学难点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及复杂句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.修辞手法的使用

【学时数】

课堂讲授2学时，课堂练习2学时

Unit10ThegreatideaofMrBudd

（3学时）

【教学目标】

L了解文章中心思想

2.介绍世界名著

3.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用

4.理解文中长句，难句并能分析其语法构成

【教学内容】

1.文化背景知识导入

2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用

3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构

4.分析篇章结构并理解创作思路

【教学重点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及复杂句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.修辞手法的使用

【教学难点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及复杂句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.修辞手法的使用

【学时数】

课堂讲授2学时，课堂练习1学时

Unit11DoctorMun

（3学时）

【教学目标】

1.了解文章中心思想及文章的幽默之处

2.把握文中重点词汇.短语并能熟练运用

3.理解文中长句，难句并能分析其语法构成

【教学内容】

1.要求学生多注意观察母亲的强势特征

2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用

3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构

4.分析篇章结构并理解创作思路

【教学重点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及史朵句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.修辞手法的使用

【教学难点】

1.理解文章的主题思想

2.理解文中长句，难句及复杂句式结构

3.重点词汇，短语使用

4.修辞手法的使用

【学时数】

课堂讲授2