《父母婚姻冲突与大学生内化问题的关系实证研究：情绪调节能力的中介作用10000字（论文）》

父母婚姻冲突与大学生内化问题的关系实证研究：情绪调节能力的中介作用以往研究显示，父母婚姻冲突会导致子女的内化问题，但婚姻冲突影响内化问题的中介机制和调节机制尚无定论。故本研究考察了情绪调节能力在父母婚姻冲突与大学生内化问题间的中介作用，以及留守经历对该中介路径的调节作用。被试为广东省某高校大一大二学生，平均年龄为20.23岁，男生占42%。研究结果表明：（1）儿童期感知到的父母婚姻冲突能够预测大学生的内化问题；（2）情绪调节能力在父母婚姻冲突与大学生内化问题的关系中起中介作用；（3）留守经历在“父母婚姻冲突-情绪调节能力-内化问题”这一中介路径中起调节作用，该中介效应在有留守经历的大学生中更显著。关键词：婚姻冲突情绪调节留守抑郁焦虑目录1前言 21.1父母婚姻冲突对大学生内化问题的影响 21.2情绪调节能力的中介作用 41.3留守经历的调节作用 51.4研究目的和假设 62方法 62.1被试 62.2工具 72.3施测过程与数据分析 83结果 83.1共同方法偏差检验 83.2各变量的平均数、标准差和相关系数 83.3婚姻冲突与抑郁的关系：有调节的中介效应 93.4婚姻冲突与焦虑的关系：有调节的中介效应 124讨论 144.1儿童期父母婚姻冲突对大学生内化问题的影响 144.2情绪调节能力的中介作用 144.3留守经历的调节作用 154.4不足与展望 155结论 161前言1.1父母婚姻冲突对大学生内化问题的影响冲突概念在1970年以后被广泛用于家庭研究领域中，夫妻间的冲突如感情、金钱、工作、孩子、家务劳动、姻亲关系等都属于婚姻冲突，可以由冲突发生的强度、频率、公开性或隐秘性来描述。有研究认为婚姻冲突多发于青年夫妻之间，因为双方感情在经过了最初几年的热烈和新鲜后，会逐渐走向乏味平淡，丧失了信任和包容后，冲突会更容易发生；同时也有研究认为中年夫妻会比青年夫妻更容易产生冲突，因为中年阶段会同时遇到孩子青春期、更年期等问题，但实际上婚姻冲突的多发年龄段目前尚无统一定论。当前主流观点认为婚姻冲突无法用单一原因来解释，性别、个性因素、教育因素等都无法全面预测婚姻冲突的产生，故解释婚姻冲突的原因需要从多角度多系统多元的方向出发，全方位的进行分析。许多研究表明，若在童年时期经常目睹父母间的语言或肢体冲突，会增加个体今后出现焦虑抑郁等内化问题的可能性ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"lbrKHmyS","properties":{"formattedCitation":"\\super[1]\\nosupersub{}","plainCitation":"[1]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":18,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/FPEWWFPX"],"itemData":{"id":18,"type":"article-journal","container-title":"JournalofPsychopathologyandBehavioralAssessment","DOI":"10.1007/s10862-013-9368-z","ISSN":"0882-2689,1573-3505","issue":"1","journalAbbreviation":"JPsychopatholBehavAssess","language":"en","page":"60-73","source":"DOI.org(Crossref)","title":"YoungOffenders’EmotionRecognitionDysfunctionAcrossEmotionIntensities:ExplainingVariationUsingPsychopathicTraits,ConductDisorderandOffenseSeverity","title-short":"YoungOffenders’EmotionRecognitionDysfunctionAcrossEmotionIntensities","volume":"36","author":[{"family":"Bowen","given":"KatharineL."},{"family":"Morgan","given":"JoanneE."},{"family":"Moore","given":"SimonC."},{"family":"Goozen","given":"StephanieH.M.","non-dropping-particle":"van"}],"issued":{"date-parts":[["2014",3]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[1]。严重的父母婚姻冲突会造成子女多方面的问题，如攻击行为、反社会行为、以及抑郁焦虑等内化问题ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"aVF3on9g","properties":{"formattedCitation":"\\super[2]\\nosupersub{}","plainCitation":"[2]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":20,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/ZQS9A3IT"],"itemData":{"id":20,"type":"article-journal","abstract":"以745名初一学生为被试,采用间隔一年的追踪设计,考察父母冲突的稳定性及对初中生心理健康影响的时间效应。结果表明:(1)父母冲突具有中等稳定性。(2)父母冲突可分为三类,分别是低父母冲突、中等父母冲突、高父母冲突。(3)当父母冲突发生后,会对儿童心理健康方面的同伴排斥、孤独感和抑郁产生消极影响,具有即时影响,符合即时假说。但父母冲突对儿童攻击行为方面的即时影响结果不一致。(4)当父母冲突停止后,其对儿童心理健康的负面影响显著减少,符合停止假说。这些研究结果提示对父母冲突事件的干预比干预其引起的孩子不良适应更重要。","container-title":"心理科学","DOI":"10.16719/ki.1671-6981.2015.01.034","ISSN":"1671-6981","issue":"01","language":"中文;","page":"27-34","source":"CNKI","title":"父母冲突的稳定性及对初中生心理健康影响的时间效应:一个追踪研究","title-short":"父母冲突的稳定性及对初中生心理健康影响的时间效应","volume":"38","author":[{"family":"梁","given":"丽婵"},{"family":"边","given":"玉芳"},{"family":"陈","given":"欣银"},{"family":"王","given":"莉"}],"issued":{"date-parts":[["2015"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[2]。曹雨菲等在2017年关于婚姻冲突与儿童内化问题关系的研究中也证明，婚姻冲突能够正向预测儿童内化问题行为，并且以基本心理需求满足为中介ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"DfW9Ip1n","properties":{"formattedCitation":"\\super[3]\\nosupersub{}","plainCitation":"[3]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":16,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/DFB9YTAR"],"itemData":{"id":16,"type":"paper-conference","abstract":"大量研究表明,父母婚姻冲突作为儿童成长过程中的压力事件,会对其成长带来严重的负面影响,容易导致儿童出现攻击,违纪等外化问题行为,焦虑,抑郁等内化问题行为,以及同伴冲突,学业成绩落后等诸多的不良适应问题.然而,研究者在解释婚姻冲突\"怎样\"影响(中介机制)以及\"何时\"影响(调节机制)儿童内化问题行为的问题上尚未达成一致.本研究在\"自我决定理论\"的基础上,构建一个有调节的中介模型,旨在检验基本心理需求满足在婚姻冲突与儿童内化问题行为之间的中介作用,以及性别对上述中介路径的调节作用.研究选取上海市某两所学校488名四年级,六年级和八年级的学生(平均年龄11.32岁,SD=1.74)为研究对象,采用婚姻冲突儿童知觉量表(CPIC),基本心理需求量表(BPNS)和教师-学生评价量表(T-CRS),测量儿童知觉到的婚姻冲突,基本心理需求满足及儿童内化问题行为.结果表明:(1)儿童知觉到的婚姻冲突能够正向预测教师评定的儿童内化问题行为;(2)中介效应检验表明,基本心理需求满足在婚姻冲突与儿童内化问题行为之间起完全中介效应;(3)有调节的中介效应检验进一步表明,性别在婚姻冲突和基本心理需求满足中起到调节作用,相比男生(β=0.08,p0.05),女生的基本心理需求满足更容易受到婚姻冲突的消极影响(β=0.13,p0.05).上述研究结果表明,基本心理需求满足很有可能是婚姻冲突影响儿童内化问题行为的重要中间环节,而上述效应在男孩和女孩之间存在一定的差异.","container-title":"第十九届全国心理学学术会议摘要集","source":"BaiduScholar","title":"婚姻冲突与儿童内化问题行为的关系:有调节的中介效应","title-short":"婚姻冲突与儿童内化问题行为的关系","URL":"/usercenter/paper/show?paperid=1u6a0pe0u40u00v0d61c0j20he468897&site=xueshu_se&hitarticle=1","author":[{"literal":"曹雨菲"},{"literal":"刘俊升"},{"literal":"杨盼盼"}],"accessed":{"date-parts":[["2022",4,11]]},"issued":{"date-parts":[["2016"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[3]。关于父母婚姻冲突如何影响子女内化问题的产生尚无定论，目前较为完善和接受度较高的三种解释理论为社会学习理论、认知-情境理论和情绪安全理论。班杜拉的社会学习理论是较早出现的解释理论，该理论提出了观察学习的概念，认为个体可以通过观察他人的行为和结果进行学习，而不用亲自参与，根据该理论，有研究者提出个体会观察父母的行为，进行观察学习，即当父母间的冲突公开表现出来时，会使个体获取到一些不恰当的解决冲突或有关人际关系的知识，并认为这是合理的，将其运用在日常交往中，这些错误观念经过日积月累的强化后，就会使个体出现各种外化或内化问题，特别是在公开的、高频率的婚姻冲突情况下，更容易进行观察学习，从而对个体造成影响。但社会学习理论不是专门用来解释婚姻冲突和个体出现各种问题行为之间关系的，它只强调个体与榜样之间的学习行为，而不强调二者之间的关系，也不强调父母婚姻冲突对家庭子系统和子女的影响，故而无法给出完整的解释ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"meINvqo2","properties":{"formattedCitation":"\\super[4]\\nosupersub{}","plainCitation":"[4]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":17,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/WRY6VIXL"],"itemData":{"id":17,"type":"article-journal","abstract":"大量研究指出婚姻冲突与儿童问题行为紧密相关,但在二者关系的解释上有不同观点.其中代表性的理论有社会学习理论、间接作用观点、认知-背景理论和情绪安全假设等.文中详细介绍了4个理论的基本观点并分析了其优缺点.综合这些理论,作者在理解婚姻冲突和儿童问题行为时应该坚持如下3个观点:第一,系统和生态的观点;第二,主客体相互作用的观点;第三,情感和认知并重的观点.","container-title":"心理科学进展","source":"BaiduScholar","title":"婚姻冲突与儿童问题行为关系研究的理论进展","URL":"/usercenter/paper/show?paperid=d0d125dab95b85c2ec0f930999f7422f&site=xueshu_se","author":[{"literal":"池丽萍"},{"literal":"王耘"}],"accessed":{"date-parts":[["2022",4,11]]},"issued":{"date-parts":[["2002"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[4]。认知-情境理论则是专门为解释父母婚姻冲突与儿童发展间关系而提出的理论，它从个体认知因素出发，认为个体会根据过往认知自行理解并应对父母间出现的各种冲突对其的影响，并对其进行归因和解读，若是此时个体出现了错误的理解和归因，就会影响其心理发展，导致内化问题的出现。认知-情景理论既强调个体的认知，也强调环境的作用，个体面对冲突时所处的环境也十分重要，包括当时生活中的各项相关因素，如发展任务、其他压力源等，这些都是个体用以面对和尝试解决父母婚姻冲突的认知来源。不过也有学者认为认知-情境理论只考虑了个体认知因素，忽略了情绪因素，所以出现了情绪安全理论，该理论以认知-情境理论和依恋理论为理论支撑，认为父母的婚姻冲突可直接对子女造成影响，也可以以间接方式造成影响。首先，婚姻冲突可以直接通过婚姻冲突影响子女的情绪、给子女造成压力，使个体的情绪调节能力和情绪表达能力下降，持续生活在消极情绪中，而长期暴露在消极情绪中可能进而影响个体的认知，对父母婚姻冲突做出错误归因，造成内化问题的出现；其次，父母间冲突过于严重时会有离婚、对子女冷漠仇视等现象出现，即间接影响了亲子关系，导致子女未能得到应有的父母关爱，生理和心理需要均未得到满足，出现了情绪不安全感，这会造成内化问题的出现。但归根结底，情绪安全理论不算是一个完整的理论，它是在认知-情境理论的基础上补充了情感因素路径，对于父母婚姻冲突如何影响个体应该同时考虑认知因素和情感因素，缺一不可。1.2情绪调节能力的中介作用 情绪调节从1980年后才被提出，而现在是情绪研究领域的热点话题，目前还没有一个足够完善的、为众人所接受的统一定义，但大部分学者都认为情绪调节不仅包括目的性还包括过程性，即情绪调节不止是个体确定的使情绪系统朝某个设定方向转变，也是个体在转变情绪时所经历的过程、所用手段等，个体在这个过程中表现出的能力也就是情绪调节能力ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"Fd21ItJe","properties":{"formattedCitation":"\\super[5]\\nosupersub{}","plainCitation":"[5]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":8,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/Z295HTS8"],"itemData":{"id":8,"type":"thesis","abstract":"自上世纪八十年代心理学家提出情绪调节这一概念以来,研究者从不同的角度对情绪调节进行了研究,取得了丰硕的成果,但由于情绪本身的复杂性和研究的取向不同,结论并不一致,研究也存在薄弱之处。本研究综合运用文献法、访谈法、问卷调查法和统计分析法等研究方法,在整合前人情绪调节研究的基础上,提出了青少年情绪调节能力的概念,探索了青少年情绪调节能力的结构,编制了青少年情绪调节能力问卷,调查了青少年的情绪调节能力现状,并揭示了其与家庭功能之间的关系。研究结果表明:(1)在理论构想的基础上编制了具有较好信、效度的《青少年情绪调节能力问卷》,并通过对问卷的验证性因素分析,初步证实青少年情绪调节能力具有多层次多维度的结构；(2)青少年的情绪调节能力略高于中等水平,亟待提高；在年级、和谁居住一起上存在显著差异,在性别上不存在显著差异；(3)家庭功能发挥过程(问题解决、角色、沟通、情感反应、情感表达、情感卷入和控制)、结果(亲密度和适应性)与青少年情绪调节能力相关显著,且前者对后者具有预测作用；(4)家庭功能发挥结果在家庭功能发挥过程对青少年情绪调节能力的影响中起部分中介作用。","genre":"PhDThesis","publisher":"上海师范大学","source":"BaiduScholar","title":"青少年情绪调节能力及其与家庭功能的关系研究","URL":"/usercenter/paper/show?paperid=90fd03670c3fda138a2a0e5397b5a6e3&site=xueshu_se","author":[{"literal":"嵇家俊"}],"accessed":{"date-parts":[["2022",4,11]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[5]。 父母婚姻冲突确实能够影响大学生的内化问题，但其影响机制目前还在研究之中，但受主流的认知-情境理论和情绪安全理论的影响，众多研究设定的中介变量都属于认知因素或情绪因素，即学者们普遍认同父母间的冲突是通过影响个体的认知评价和情绪安全感来产生影响的。从认知角度出发，即子女会自行对父母间冲突做出认知评价，池丽萍在2005年的一篇研究探索了认知评价在婚姻冲突与儿童问题行为关系中的作用，提出父母婚姻冲突会增加子女的消极认知评价，如更多地感知到破坏家庭稳定的潜在威胁、由错误归因而引发的自责情绪等，进而增加其内化问题行为ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"qOVMP85R","properties":{"formattedCitation":"\\super[6]\\nosupersub{}","plainCitation":"[6]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":9,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/ZTKT92VP"],"itemData":{"id":9,"type":"article-journal","abstract":"以303名2～6年级小学生为被试,通过测查儿童对婚姻冲突的感知、认知评价和儿童问题行为,探讨婚姻冲突与儿童问题行为的关系,并针对认知因素在婚姻冲突影响儿童问题行为过程中的作用,比较认知中介和认知缓冲两种模型。结果发现:认知评价在儿童感知的婚姻冲突与其内部问题行为之间起中介作用;儿童感知的婚姻冲突直接影响儿童外部问题行为。最后,结合认知中介和认知缓冲模型的本质对结果进行了讨","container-title":"心理发展与教育","issue":"2","page":"6","source":"BaiduScholar","title":"认知评价在婚姻冲突与儿童问题行为之间的作用:中介还是缓冲","title-short":"认知评价在婚姻冲突与儿童问题行为之间的作用","volume":"21","author":[{"literal":"池丽萍"}],"issued":{"date-parts":[["2005"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[6]。而本研究选择从情绪角度出发，即强调情绪因素在此影响路径中的作用，预测父母婚姻冲突会通过影响大学生的情绪调节能力对内化问题产生影响，即父母婚姻冲突会造成子女的情绪不安全感，使其长期生活在不良情绪中，若是个体未具备良好的情绪调节能力，无法让自己摆脱消极情绪，自然而然会产生内化问题。黄敏儿等在2001年的对大学生情绪调节能力与抑郁关系的研究中提出，消极的情绪调节方式可能会增加抑郁等不良心理状态的出现ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"ivGK5ENQ","properties":{"formattedCitation":"\\super[7]\\nosupersub{}","plainCitation":"[7]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":10,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/BU4FU43I"],"itemData":{"id":10,"type":"article-journal","abstract":"目的:探讨大学生的情绪及情绪调节方法及其与抑郁和性别的关系.方法:98名大学本科生接受了情绪量表,情绪调节方式量表和抑郁量表的评定.结果:(1)大学生情绪感受频率序列(从多到少)为:快乐,兴趣,羞愧,内疚,羞涩,悲伤,惊奇,敌意,愤怒,蔑视,厌恶,恐惧等.(2)一般的模式,在感受负性情绪时出现比较多的忽视和抑制;感受正性情绪时出现比较多的重视和宣泄;原因调节多于反应调节.(3)男性感受比较多的愤怒,在感受正性情绪时,男性存在比较多的忽视和抑制,女性存在比较多的重视和宣泄.(4)抑郁高分组包含比较多的羞愧,羞涩,悲伤,自我敌意,恐惧,厌恶,愤怒等负性情绪,比较少的快乐和兴趣.在调节方式上,高抑郁组在感受负情绪时有更多的重视和宣泄,在感受正性情绪时存在比较多的忽视和抑制,比较少的重视和宣泄.结论:不适当的情绪调节方式可能是增强抑郁的重要原因.","container-title":"中国心理卫生杂志","issue":"06","page":"438-441","source":"BaiduScholar","title":"大学生情绪调节方式与抑郁的研究","author":[{"literal":"黄敏儿"},{"literal":"郭德俊"}],"issued":{"date-parts":[["2001"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[7]。耿晓敏等在2015年的研究中指出，若是青少年长期暴露在父母婚姻冲突中，可能会损坏其调节负面情绪的能力，并且证明了情绪调节能力可以中介父母冲突和青少年网络成瘾的关系ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"RqWlgU5q","properties":{"formattedCitation":"\\super[8]\\nosupersub{}","plainCitation":"[8]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":24,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/QBZUS2RM"],"itemData":{"id":24,"type":"article-journal","abstract":"网络成瘾对青少年的影响越来越受到社会的关注,研究表明网络成瘾在青少年的人格发展、学业发展、生活发展以及人际交往等方面存在不同程度的消极影响。而家庭作为影响个体发展的重要微观系统,对青少年发展的影响是深远持久的。根据家庭系统理论,父母系统中的不良关系会通过亲子亚系统表现出来,这表明父母间的冲突可能会通过影响亲子关系进而对青少年产生影响。除了亲子关系这一重要的人际因素外,青少年个体自身的特质也是对其产生影响的重要影响来源。情绪调节是青少年自身所拥有的一种能力,是个体调节、抑制或者维持内部的感觉状态、与情绪有关的生理过程以及行为的能力。青少年长期处在冲突的家庭氛围中也许会损坏其管理负面情绪的能力。尽...","container-title":"第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集","language":"中文;","note":"publisher-place:中国重庆\npublisher:中国心理学会","page":"504-505","source":"CNKI","title":"父母冲突和青少年网络成瘾:亲子关系和情绪调节的中介作用","title-short":"父母冲突和青少年网络成瘾","author":[{"family":"耿","given":"晓敏"},{"family":"周","given":"楠"},{"family":"方","given":"晓义"}],"issued":{"date-parts":[["2017"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[8]。王超也指出，认知情绪调节可以中介父母冲突与社交焦虑之间的关系ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"7vcYnEfM","properties":{"formattedCitation":"\\super[9]\\nosupersub{}","plainCitation":"[9]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":25,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/9CNP6ASA"],"itemData":{"id":25,"type":"thesis","abstract":"青少年中社交焦虑问题广泛存在,影响极大,并且在青春期阶段的增长趋势明显高于儿童发育期。而父母关系,尤其是父母冲突关系往往是他们焦虑的主要原因,此外,由于初中新生个体认知情绪调节的使用具有个体差异性,对于父母冲突会产生不同的社交焦虑反应,因此探讨认知情绪调节在初中新生感知父母冲突和社交焦虑间的关系。采用问卷法,发放父母冲突儿童知觉量表、认知情绪调节量表与社交焦虑量表,调查500名初中新生在父母冲突、认知情绪调节和社交焦虑的总体状态。结果发现:(1)初中新生社交焦虑水平高于常模分数,经历父母冲突后更多的是选择积极认知情绪调节;(2)性别及是否独生子女等人口学变量均在初中新生社交焦虑上不存在显著差异...","genre":"硕士","language":"中文;","publisher":"天津师范大学","source":"CNKI","title":"父母冲突、认知情绪调节与初中新生社交焦虑的关系","URL":"/kcms/detail/detail.aspx?dbcode=CMFD&dbname=CMFD201702&filename=1017197133.nh&uniplatform=NZKPT&v=uQNpWssKz5hmR1EglK0S9yCGNr_66tUsTHndBGjm5QO74T45Z6WUcwk9IkDwuCcy","author":[{"family":"王","given":"超"}],"accessed":{"date-parts":[["2022",4,12]]},"issued":{"date-parts":[["2017"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[9]，即情绪调节能力作为中介变量出现在众多与婚姻冲突有关的实证研究中。故本研究假设情绪调节能力能够中介父母婚姻冲突与大学生内化问题之间的关系。1.3留守经历的调节作用 当今社会经济和文化发展速度较快，在快速城市化地过程中人口流动也日益频繁，根据第七次全国人口普查结果，全国流动人口规模已经接近5亿ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"qkTU9cwt","properties":{"formattedCitation":"\\super[10]\\nosupersub{}","plainCitation":"[10]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":28,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/DEKEBATD"],"itemData":{"id":28,"type":"article-journal","abstract":"<正>2021年5月11日根据第七次全国人口普查结果,现将2020年11月1日零时我国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口城乡分布及流动情况公布如下:一、城乡~([2])人口全国人口~([3])中,居住在城镇的人口为901991162人,占63.89%(2020年我国户籍人口城镇化率为45.4%~([4]));居住在乡村的人口为509787562人,占36.11%。与2010年第六次全国人口普查相比,城镇人口增加236415856人,","container-title":"中国统计","ISSN":"1002-4557","issue":"05","language":"中文;","page":"13","source":"CNKI","title":"第七次全国人口普查公报（第七号）——城乡人口和流动人口情况","issued":{"date-parts":[["2021"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[10]，其中大部分人口属于青壮年劳动力，由此情况便产生了不少留守儿童，其父母、甚至祖父母都外出打工，留守儿童缺失了父母陪伴，其生理和心理发展都无法得到保障，在学业、人际交往、生活等多方面都面临不少困难ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"K6qUo1DV","properties":{"formattedCitation":"\\super[11]\\nosupersub{}","plainCitation":"[11]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":30,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/EACL7FS2"],"itemData":{"id":30,"type":"article-journal","abstract":"随着社会的不断发展,大量农村劳动力走进城市,为城市的建设和发展做出了巨大贡献。在此背景下,农村留守儿童身心健康问题日益受到社会各界的关注。受家长、社会、学校以及个人等各种因素的影响,部分留守儿童心理健康容易出现问题,严重阻碍了留守儿童的健康成长。本文主要讲述了留守儿童心理健康问题现状,并提出了具有针对性的干预措施,旨在有效解决留守儿童的心理问题,促进留守儿童的身心健康发展。","container-title":"天津教育","ISSN":"0493-2099","issue":"16","language":"中文;","page":"185-186","source":"CNKI","title":"留守儿童心理问题现状与干预策略研究","author":[{"family":"王","given":"晓会"}],"issued":{"date-parts":[["2021"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[11]，故近年来留守问题逐渐被重视起来。 根据过往研究可知，留守经历会给个体带来许多发展性问题，并且影响时间较长，相较于无留守经历的儿童，留守儿童更有可能出现各种内化问题及外化问题，即若是在童年期同样经历过高等级的父母婚姻冲突，留守儿童相较于其他儿童更容易在今后产生内化问题。并且李晓巍等已证明留守经历会影响儿童的亲子依恋ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"XykJS46N","properties":{"formattedCitation":"\\super[12]\\nosupersub{}","plainCitation":"[12]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":12,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/X7E3DVWR"],"itemData":{"id":12,"type":"article-journal","abstract":"目的:通过与非留守儿童进行对比,考察父教缺失下农村留守儿童的亲子依恋,师生关系与主观幸福感的状况及三者之间的关系.方法:979名农村留守儿童和2096名非留守儿童完成了亲子依恋问卷,师生关系问卷,主观幸福感自我评定量表.结果:①与非留守儿童相比,留守儿童的亲子依恋,师生关系较羞,主观幸福感得分较低.②师生关系在亲子依恋与留守儿童的主观幸福感之间起部分中介作用:师生关系在父子依恋与留守儿童主观幸福感之间的间接效应为-0.024,占总效应的7%;在母子依恋与主观幸福感之间的间接效应为0.024,占总效应的25.53%.结论:与非留守儿童相比,留守儿童的亲子依恋,师生关系较差,主观幸福感较低;师生关系在亲子依恋与留守儿童的主观幸福感之间起部分中介作用.","container-title":"中国临床心理学杂志","issue":"3","page":"4","source":"BaiduScholar","title":"父教缺失下农村留守儿童的亲子依恋、师生关系与主观幸福感","volume":"21","author":[{"literal":"李晓巍"},{"literal":"刘艳"}],"issued":{"date-parts":[["2013"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[12]，若是在儿童年龄较小时父母长时间在外打工，会显著影响亲子关系的建立，有不少社会新闻报道过，甚至有年龄较小留守儿童认不出返乡回家的父母，这无疑会对留守儿童造成较大的心理挫折与阴影，使亲子依恋关系受到影响。同时，情绪安全理论也认为，父母婚姻冲突影响个体内化问题的间接途径就是影响亲子间依恋关系，即留守和父母婚姻冲突都涉及到了家庭子系统中的亲子关系，高等级的父母婚姻冲突会增加个体今后产生内化问题的机率，留守经历也会影响个体亲自关系从而对个体发展造成影响，故合理猜想，若本研究假设的“父母婚姻冲突-情绪调节能力-大学生内化问题”中介路径存在，对于有留守经历的大学生来说该中介效应会比没有留守经历的大学生更强。李晓敏等指出，有留守经历的大学生面临的人际困扰越多，且较少采用积极应对方式ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"wPXQVoGW","properties":{"formattedCitation":"\\super[13]\\nosupersub{}","plainCitation":"[13]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":13,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/LND2EH9I"],"itemData":{"id":13,"type":"article-journal","abstract":"目的:探讨留守经历对农村留守儿童成年以后情绪,应对方式,自尊水平及人际关系的影响.方法:采用流调中心用抑郁量表,状态特质焦虑问卷,简易应对方式问卷,自尊量表和大学生人际关系综合诊断量表对河北省承德市两所高校的4540大学生进行问卷调查.结果:①有留守经历的大学生在负性情绪,积极应对方式,自尊和人际关系与非留守经历的大学生有显著差异.②有留守经历的大学生在留守期间,开始留守的年龄越低,留守的时间越长,父母和孩子的联系频次越少,成年以后抑郁,焦虑水平越高,自尊水平越低,人际困扰越多,较少采用积极应对方式.结论:留守经历对农村留守儿童成年后的心理健康有影响,与负性情绪产生及低自尊等有关.","container-title":"中国临床心理学杂志","issue":"5","page":"3","source":"BaiduScholar","title":"有留守经历大学生的负性情绪、应对方式、自尊水平及人际关系研究","author":[{"literal":"李晓敏"},{"literal":"罗静"},{"literal":"高文斌"},{"literal":"袁婧"}],"issued":{"date-parts":[["2009"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[13]。也就是说，如果大学生在成长过程中有过留守经历，那么在需要调动情绪调节能力来改善个人心理状况时，可能会遇到一些困难，从而长期处于低沉心境中，比起没有留守经历的个体来说他们在情绪方面所遭遇的阻碍更大。根据上述理论，本研究试图探索留守经历是否可以在“父母婚姻冲突-情绪调节能力-大学生内化问题”这一中介路径中起到调节作用。1.4研究目的和假设本研究旨在探索父母婚姻冲突与大学生内化问题的关系极其影响机制，为现实中解决由父母婚姻冲突带来的个体心理问题提供理论基础与指导方向。由此共提出了三个假设：（1）儿童期感知到的父母婚姻冲突可对大学生内化问题（抑郁和焦虑）造成影响；（2）情绪调节能力可中介父母婚姻冲突与大学生内化问题的关系；（3）留守经历可调节“父母婚姻冲突-情绪调节能力-大学生内化问题”这一中介路径。由此建立一个有调节的中介模型，如图1。图1父母婚姻冲突与内化问题的关系：有调节的中介模型2方法2.1被试本研究采用了整群取样法，被试来自广东省某高校大一和大二年级学生，共发放纸质问卷316份。筛除无效问卷后，最终获得288份有效数据进行数据分析，其中，男生为121人（42.01%），女生为167人（57.99%），被试平均年龄为20.23岁（SD=0.85）。2.2工具2.2.1婚姻冲突儿童知觉量表采用池丽萍和辛自强在2003年修订的儿童对婚姻冲突的感知量表（Children'sPerceptionofInterparentalConflictScale，简称CPIC量表）来获取被试在儿童期感知到的父母婚姻冲突等级，该量表包括以下六个维度：冲突强度、冲突频率、冲突解决、后果威胁、应对效能、自我归因，该问卷共17题，例如“我经常看到爸爸妈妈吵架”、“爸爸妈妈吵架时，他们会发很大脾气”ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"8TppVsNV","properties":{"formattedCitation":"\\super[14]\\nosupersub{}","plainCitation":"[14]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":3,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/WAMQZRQ3"],"itemData":{"id":3,"type":"article-journal","abstract":"目的:由Grych等人编制的儿童对婚姻冲突的感知量表(CPIC)在国外已经被广泛使用,本研究是对该量表进行修订并考察其心理测量学特征,确定其是否适用于中国儿童.方法:采用CPIC量表对303名2-6年级儿童进行了测试并做信,效度检验.结果:因素分析和聚类分析结果表明,修订后的CPIC量表具有较高的构想效度数值;量表的内部一致性信度为0.879,分半信度为0.865,各维度的α系数均在0.657以上,具有较高的信度.结论:CPIC量表可以用于中国儿童的有关研究.","container-title":"中国心理卫生杂志","issue":"008","page":"554-556","source":"BaiduScholar","title":"儿童对婚姻冲突的感知量表修订","volume":"17","author":[{"literal":"池丽萍"},{"literal":"辛自强"}],"issued":{"date-parts":[["2003"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[14]。采用4级计分，“1”代表非常不符合，“2”代表不符合，“3”代表符合，“4”代表非常符合。计算所有项目的平均分，分数越高代表其父母的婚姻冲突级别越高。在本研究中，该问卷的Cronbach’sα系数为0.71。2.2.2认知情绪调节问卷采用认知情绪调节问卷(CERQ)，该量表包括以下九个分量表：自我责难、灾难化、责难他人、沉思、接受、积极重新关注、重新关注计划、积极重新评价、理性分析ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"8OpJj5uz","properties":{"formattedCitation":"\\super[15]\\nosupersub{}","plainCitation":"[15]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":4,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/UXDNX5US"],"itemData":{"id":4,"type":"article-journal","abstract":"目的检验认知情绪调节问卷(CERQ)中文版适用性。方法对原问卷通过\"翻译—回译\"过程建立中文翻译版,选取375名成人大学生被试进行测试,通过探索性因素分析、验证性因素分析检验其结构效度,通过与Gross问卷的比校计算相容效度。结果CERQ中文版的探索性因素分析(因子载荷绝对值在0.300～0.998之间)和验证性因素分析(SRMR=0.045,RM-SEA=0.036,NNFI=0.94,CFI=0.969、IFI=0.96),结果都与原问卷相符合,与Gross问卷比较也发现CERQ具有良好的效度指数(α=0.679)。结论CERQ中文版能够对中国被试进行测试,测量结果可以与原问卷结果进行对比。","container-title":"中国健康心理学杂志","issue":"4","page":"3","source":"BaiduScholar","title":"认知情绪调节问卷中文版的应用","author":[{"literal":"董光恒"},{"literal":"朱艳新"},{"literal":"杨丽珠"}],"issued":{"date-parts":[["2008"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[15]。其中前四项属于消极认知情绪调节策略(NCER)，后五项属于积极认知情绪策略调节(PCER)，该问卷共36题，例如“我感到我应该被责难”、“我寻找事情中的积极方面”ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"W5YvfmPi","properties":{"formattedCitation":"\\super[16]\\nosupersub{}","plainCitation":"[16]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":5,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/T9NNCRUE"],"itemData":{"id":5,"type":"article-journal","abstract":"目的:评估认知情绪调节问卷中文版本(CERQ-C)的信效度及其在中国大学生中的使用.方法:用CERQ-C对523个大学生施测.一个月以后从原样本中随机抽取100个样本重测.结果:全量表的Cronbach'sα系数为0.81,9个分量表的α系数在0.48到0.91之间;全量表的重测信度为0.56,9个分量表的重测信度在0.36到0.69之间;全量表的条目间平均相关系数为0.10,9个分量表的条目间平均相关系数在0.19到0.71之间,验证性因子分析各指标:CFI(0.981),IFI(0.981),TLI(0.977),RMSEA(0.062)均符合测量学要求,支持量表九因素模型的理论构想.结论:CERQ-C具有合适的信度和效度,是评估情绪调节认知策略的可靠工具.","container-title":"中国临床心理学杂志","issue":"2","page":"5","source":"BaiduScholar","title":"认知情绪调节问卷中文版(CERQ-C)的信效度研究","volume":"15","author":[{"literal":"朱熊兆"},{"literal":"罗伏生"},{"literal":"姚树桥"},{"family":"Auerbach","given":"RandyP."},{"family":"Abela","given":"JohnR.Z."}],"issued":{"date-parts":[["2007"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[16]。采用5级评分，“1”代表从不，“2”代表几乎不，“3”代表有时，“4”代表几乎总是，“5”代表总是。将消极策略分量表反向计分，积极策略分量表正向计分，计算总分。在本研究中，该问卷的Cronbach’sα系数为0.833。2.2.4抑郁问卷采用Beck抑郁自评问卷(BDI)。该问卷共21题，例如“我感到悲伤”、“我最近比以往更多的生气”。采用3级评分，被试按照0-3对该描述进行打分。计算所有项目的总分，分数越高代表被试抑郁水平越高。在本研究中，该问卷的Cronbach’sα系数为0.876。2.2.5焦虑问卷采用Beck焦虑量表(BAI)。该问卷共21题，例如“不能放松”、“消化不良或腹部不适”。采用4级评分，“1”代表无，“2”代表轻度，“3”代表中度，“4”代表重度。计算所有项目的总分，分数越高代表被试焦虑水平越高。在本研究中，该问卷的Cronbach’sα系数为0.895。2.2.6留守经历问卷本研究设计了题目“你的父母是否外出打工或是否曾外出打工”，以此询问被试在成长过程中是否有过留守经历，被试作答“1”代表是，“2”代表否。2.3施测过程与数据分析测试主试为心理学专业本科生，在征得调查学生的知情同意下，采用统一的指导语进行团体施测，要求被试按照实际情况认真、独立地完成问卷，完成后将问卷当场回收。录入数据后采用SPSS21.0软件进行统计分析。3结果3.1共同方法偏差检验 本研究数据由问卷法收集得到，可能会存在共同方法偏差，为了避免这种偏差的存在，在数据收集的过程中对程序进行了一定控制，如采用匿名方式进行测验、适当变换指导语、部分题目为反向题等ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"xLmLkh5D","properties":{"formattedCitation":"\\super[17]\\nosupersub{}","plainCitation":"[17]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":1,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/PF4GGBJP"],"itemData":{"id":1,"type":"article-journal","abstract":"共同方法偏差是心理学研究中一个越来越被关注的课题,但国内心理学界对其的介绍、研究还比较少,导致研究中对共同方法偏差的控制还有所欠缺。共同方法偏差的控制方法分为程序控制和统计控制,该文介绍了共同方法偏差的多种统计控制法,如因素分析法、偏相关法、潜在的误差变量控制法、结构方程模型法等,分析了其各自的优缺点,并提出了如何选择采用这些方法的建议。","container-title":"心理科学进展","ISSN":"1671-3710","issue":"06","language":"zh_CN","note":"<北大核心,CSSCI>","page":"942-950","source":"CNKI","title":"共同方法偏差的统计检验与控制方法","author":[{"family":"周浩","given":""},{"family":"龙立荣","given":""}],"issued":{"date-parts":[["2004"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[17]。在统计上采用了Harman单因子检验法，对所有变量进行未经旋转的探索性因子分析，结果显示，特征值大于1的因子共有25个，且第一个因子解释的变异量为15.20%，小于40%的临界标准，表明本研究数据不存在明显的共同方法偏差。3.2各变量的平均数、标准差和相关系数 表1列出了各变量的平均数、标准差以及相关矩阵。相关分析显示，父母婚姻冲突与大学生抑郁、焦虑呈显著正相关(rs>=0.24,ps<0.01)，与大学生情绪调节能力呈显著负相关(rs=-1.12,ps<0.05)，即在儿童期感知到较高的父母婚姻冲突系数，与大学生较高的的内化问题和较差的情绪调节能力相关。大学生情绪调节能力与焦虑抑郁呈显著负相关(rs>=-0.41,ps<0.01)，即当大学生的情绪调节能力较好时，焦虑抑郁水平更低。性别和留守经历均与父母婚姻冲突、大学生抑郁、焦虑、情绪调节能力相关不显著(rs>=-0.04,ps>0.05)。表1各变量的平均数、标准差和相关系数MSD1234561.婚姻冲突38.574.78-2.抑郁9.477.260.30**-3.焦虑27.096.820.24**0.64**-4.情绪调节能力24.239.42-1.12*-0.42**-0.29**-5.留守经历1.640.480.070.07-0.04-0.07-6.性别1.570.500.060.020.030.090.01-注：N=288。留守经历变量为虚拟变量，0=无留守经历，1=有留守经历。性别为虚拟变量，0=女，1=男。***p<0.001；**p<0.01；*p<0.05，下同。3.3婚姻冲突与抑郁的关系：有调节的中介效应 首先，使用Hayes编制的process4.0的模型4在SPSS中进行“父母婚姻冲突-情绪调节能力-抑郁”简单中介效应检验，并且为了减少量纲对数据分析的影响，本研究中对所涉及的连续变量进行了标准化处理。由表2可得，在方程1中，婚姻冲突对情绪调节能力的负向预测作用显著(B=-0.12,t=-2.07,p<0.05)；在方程2中，婚姻冲突对抑郁的直接预测作用显著(B=0.25,t=4.88,p<0.001)，情绪调节能力对抑郁的负向预测作用也显著(B=-0.40,t=-7.35,p<0.001)。此外，根据温忠麟和叶宝娟的建议，进一步采用偏差矫正置信区间(Bias－CorrectedConfidenceIntervals)检验中介路径的显著性ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"byXntrH0","properties":{"formattedCitation":"\\super[18]\\nosupersub{}","plainCitation":"[18]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":6,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/TIAHAN5K"],"itemData":{"id":6,"type":"article-journal","abstract":"在心理学和其他社科研究领域,大量实证文章建立中介效应模型,以分析自变量对因变量的影响过程和作用机制。检验中介效应最流行的方法是Baron和Kenny的逐步法,但近年来不断受到批评和质疑,有人甚至呼吁停止使用其中的依次检验,改用目前普遍认为比较好的Bootstrap法直接检验系数乘积。本文对相关的议题做了辨析,并讨论了中介分析中建立因果关系的方法。综合新近的研究成果,总结出一个中介效应分析流程,并分别给出显变量和潜变量Mplus程序。最后介绍了中介效应模型的发展。","container-title":"心理科学进展","issue":"05","page":"5-19","source":"BaiduScholar","title":"中介效应分析:方法和模型发展","title-short":"中介效应分析","author":[{"literal":"温忠麟"},{"literal":"叶宝娟"}],"issued":{"date-parts":[["2014"]]}}}],"schema":"/citation-style-language/schema/raw/master/csl-citation.json"}[18]。Bootstrap样本量为5000。若置信区间(ConfidenceInterval，CI)不包括0则表明中介路径显著，若包括0则表明中介路径不显著。由表3可得，婚姻冲突对抑郁影响的直接效应及情绪调节能力的中介效应的bootstrap95%置信区间的上、下限均不包含0，表明婚姻冲突不仅能够直接预测抑郁，而且能够通过情绪调节能力的中介作用预测抑郁，即情绪调节能力可显著中介父母婚姻冲突和大学生抑郁的关系。表2情绪调节能力的中介模型检验（抑郁）方程1效标：情绪调节能力方程2效标：抑郁BSEtBSEt预测变量婚姻冲突-0.120.06-2.07*0.250.054.88***情绪调节能力-0.400.05-7.35***R20.010.24F4.28*43.98***表3直接效应和中介效应分解表（抑郁）BBootSEBootLLCIBootULCI直接效应0.390.080.230.54中介效应0.070.040.000.15注：BootSE、BootLLCL和BootULCI分别指通过偏差矫正的百分位Bootstrap法估计的间接效应的标准误差、95%置信区间的下限和上限；所有数值通过四舍五入保留两位小数，下同。其次，使用Hayes编制的process4.0的模型7（Mode7假设中介模型的前半段路径受到调节变量的影响,与本研究提出的假设模型一致）进行有调节的中介效应检验，以进一步检验留守经历在婚姻冲突、情绪调节能力与大学生抑郁关系中的调节作用。由表4和表5可得，将留守经历加入模型后，婚姻冲突与留守经历的乘积项对情绪调节能力的预测作用显著(B=0.29,t=2.58,p<0.05)，说明留守经历能够在婚姻冲突对情绪调节能力的直接预测中起调节作用。进一步简单斜率分析表明（见图2），有留守经历的被试，婚姻冲突对情绪调节能力具有显著的负向预测作用(t=-3.26,p<0.01)，而没有留守经历的被试，婚姻冲突对情绪调节能力没有显著预测作用(t=0.11,p>0.05)，表明如果个体没有留守经历，婚姻冲突对情绪调节能力的预测作用会降低。此外见表5，进一步采用偏差矫正置信区间(Bias－CorrectedConfidenceIntervals)检验中介路径的显著性，在被试有留守经历时中介效应显著（B=0.17，SE=0.07，95%CI［0.05，0.32］），在被试无留守经历时中介效应不显著（B=-0.01，SE=0.04，95%CI［-0.08，0.08］），表明有调节的中介效应存在，即无留守经历时，婚姻冲突更不容易通过降低大学生情绪调节能力进而诱发其抑郁。表4有调节的中介模型检验（抑郁）方程1效标：情绪调节能力方程2效标：抑郁BSEtBSEt预测变量婚姻冲突-0.580.19-3.05**0.250.054.89***留守经历-0.070.12-2.65**婚姻冲突*留守经历0.290.112.58*情绪调节能力-0.400.05-7.35***R20.040.24F3.85*43.98***表5在留守经历的不同类别上的中介效应（抑郁）留守经历BBootSEBootLLCIBootULCI0-0.010.04-0.080.0810.170.070.050.32图2留守经历在婚姻冲突与情绪调节能力之间关系中的调节作用3.4婚姻冲突与焦虑的关系：有调节的中介效应 同上，首先进行“父母婚姻冲突-情绪调节能力-焦虑”简单中介效应检验，由表6表7可得，在方程1中，婚姻冲突对情绪调节能力的负向预测作用显著(B=-0.12,t=-2.07,p<0.05)；在方程2中，婚姻冲突对焦虑的直接预测作用显著(B=0.21,t=3.77,p<0.001)，情绪调节能力对焦虑的负向预测作用也显著(B=-0.27,t=-4.71,p<0.001)。此外，婚姻冲突对焦虑影响的直接效应及情绪调节能力的中介效应的bootstrap95%置信区间的上、下限均不包含0（见表3），表明婚姻冲突不仅能够直接预测焦虑，而且能够通过情绪调节能力的中介作用预测焦虑，即情绪调节能力可显著中介父母婚姻冲突和大学生焦虑的关系。表6情绪调节能力的中介模型检验（焦虑）方程1效标：情绪调节能力方程2效标：焦虑BSEtBSEt预测变量婚姻冲突-0.120.06-2.07*0.210.063.77***情绪调节能力-0.270.06-4.71***R20.010.13F4.28*20.68***表7直接效应和中介效应分解表（焦虑）BBootSEBootLLCIBootULCI直接效应0.300.080.140.46中介效应0.050.030.000.10其次，进行有调节的中介效应检验，以进一步检验留守经历在婚姻冲突、情绪调节能力与大学生抑郁关系中的调节作用。由表8可得，留守经历能够在婚姻冲突对情绪调节能力的直接预测中起调节作用(B=0.29,t=2.58,p<0.05)，与上文结论一致。进一步简单斜率分析表明（见图3），如果个体没有留守经历，婚姻冲突对情绪调节能力的预测作用会降低。此外见表9，进一步采用偏差矫正置信区间(Bias－CorrectedConfidenceIntervals)检验中介路径的显著性，在被试有留守经历时中介效应显著（B=0.12，SE=0.05，95%CI［0.03，0.22］），在被试无留守经历时中介效应不显著（B=-0.00，SE=0.04，95%CI［-0.03，0.05］），表明有调节的中介效应存在，即无留守经历时，婚姻冲突更不容易通过降低大学生情绪调节能力进而诱发其焦虑。表8有调节的中介模型检验（焦虑）方程1效标：情绪调节能力方程2效标：焦虑BSEtBSEt预测变量婚姻冲突-0.580.19-3.05**0.210.063.77***留守经历-0.070.12-2.65**婚姻冲突*留守经历0.290.112.58*情绪调节能力-0.270.06-4.72***R20.040.13F3.85*20.68***表9在留守经历的不同类别上的中介效应（焦虑）留守经历BBootSEBootLLCIBootULCI0-0.000.04-0.030.0510.120.050.030.22图3留守经历在婚姻冲突与情绪调节能力之间关系中的调节作用4讨论 父母婚姻冲突对大学生的心理发展有着无法忽视的巨大影响。过往大量研究都证明了父母婚姻冲突会影响大学生内化问题的出现，故现在的研究开始转向它是怎样以及何时造成影响的。本研究基于情绪安全理论，从情绪角度出发，旨在探索情绪调节能力在父母婚姻冲突和大学生内化问题中的作用机制，以及留守经历在该作用机制中的角色，得到了有意义的结果。4.1儿童期父母婚姻冲突对大学生内化问题的影响过往研究和本研究都显著证明了儿童期感知的父母婚姻冲突对大学生内化问题的影响，即父母间的冲突可能会导致子女的身心健康出现一些问题，所以父母需要注意自身表现在子女面前的行为举止，了解子女的特点，尽量将婚姻冲突对子女的伤害降到最低ADDINZOTERO_ITEMCSL_CITATION{"citationID":"WDCV3FWI","properties":{"formattedCitation":"\\super[19]\\nosupersub{}","plainCitation":"[19]","noteIndex":0},"citationItems":[{"id":7,"uris":["/users/local/4HRvkJZQ/items/676TNGBN"],"itemData":{"id":7,"type":"thesis","abstract":"本文在文献综述部分回顾了西方就\"父母冲突与子女适应\"问题所进行的理论探讨及相关研究.认知情景模型和情绪安全假说在该研究领域里得到了广泛的支持,Grych等人开发的\"父母冲突儿童知觉量表\"得到了广泛的应用.大量研究结果表明父母冲突对孩子的适应有很大的负面影响.本研究在对该研究领域的相关理论和实证研究进行综述分析的基础上,确定以我国初中生为主要研究对象,通过三个内在逻辑严谨而又相对独立的研究,对初中生对父母冲突知觉的结构,对其心理健康的影响,中国人目前婚姻冲突的原因和表现以及孩子所受到的即时的,长期的影响进行了探讨.研究一以我国初中生为研究对象,以Grych等