教学校长岗位职责

教学校长岗位职责教学校长岗位职责1教师在教学过程中是领导者、传授者、教育者。在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用。其主要职责是：1、认真贯彻执行党和国家的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，做到既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。2、根据教学计划，按照教学大纲和教学计划的.要求、认真钻研教材，深入了解学生情况，坚持因材施教的原则，充分备好课。3、认真上好每一节课。课堂教学要做到目的明确，内容适度，讲解准确，突出重点，突破难点，教法得当，指导得法，讲练结合，提高教学效益。同时要坚持寓教育于教学之中，注意教学卫生。4、布置适当课外作业，做到份量适中，难易适度。采取全批轮批，全阅抽批，讲评面批等多种形式，妥善处理作业中存在的问题和不足。5、组织好考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改进教学方法。6、面向全体学生，对每个学生负责，针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导。做好培优补差工作，使学生学有所得，学有所长，使转化率、合格率、优秀率不断提高。7、积极参加听课活动集体备课活动和教研活动，老教师要做好传、帮、带工作，互相学习，共同提高。8、积极组织学生课外学科小组活动，增强学生兴趣，拓宽知识面，培养学生自学能力、动手能力和创造能力。9、努力学习教育理论，自觉进行教育科学研究，运用教育学、心理学、生理学的知识指导教学工作。加强自己的业务进修，不断更新知识，勤于进取，精益求精，以适应时代和社会发展的要求，促进教学水平的不断提高。10、积极进行教改试验，做到：明确教改专题，拟定实施方案，作好实验记录，及时总结经验，定期写出质量较高的教改试验报告、教学总结和教学论文，并把教改不断引向深入。教学校长岗位职责21、负责建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。遵守有关安全工作的法律、法规和规章。2、3、4、负责每周进行一次安全大检查。负责制定安全计划、活动方案。负责落实消防安全制度和消防工作责任制。对于政府保险配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。5、负责组织学生参加大型集体活动采取安全措施，制定安全应急预案。6、负责建立低年级学生上下学时接送的交接制度，不得将晚离校的低年纪学生交与无关人员。7、负责学生在教学楼进行活动时的安全，要合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏事故。8、负责制定安全教育活动救护，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。9、负责在开学初，放假前，有针对性地对学生集中开展。10、安全教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的'学下安全制度和安全规定。11、负责组织师生开展多种形式的紧急疏散演练。负责选聘优秀的法律工作者和交通安全讲师担任学校的兼职法制副校长或者法制辅导员。12、制定安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教。教学校长岗位职责3分管教学、实训工作副校长受校长委托，负责全校教学、实训方面的工作。主要职责是：1、贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级教育部门的指示和学校决议。2、组织制定和实施教学计划、教学大纲、教学方面的'规章制度、教学工作计划、实训工作计划，审批分管部门的工作计划和工作总结。3、组织开展教学改革活动和评课教学活动，组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的关系。4、主持召开教学部门工作会议，决定教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。5、负责师资和教辅人员队伍建设，组织教学人员“教书育人”，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。负责师资考核工作，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。6、负责学校实验室、实训基地、实训中心的建设，不断创造良好的教学、实训条件。7、抓好教师业务学习和提高工作，经常深入各教研组，了解、指导、检查教研组工作的开展情况。8、深入教学第一线，积极开展听课评课活动，加强教学常规管理，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好对青年教师的培养和提高工作，努力提高教学质量。9、领导学校教师的日常考核和业务学习、教研活动和教育科研工作，负责教师外出进修和业务培训工作，负责审查教师进修计划，不断提高师资队伍整体素质。10、完成校长交办的其他工作。教学校长岗位职责4分管教学工作副校长岗位职责一、协助校长分管学校教学工作，主抓教务处、教科研室的工作，审查两处的工作计划，检查和督促工作计划的落实。二、要以主要精力提高学校的教学质量。深入课堂听课；参加学科教研活动；听取各教研组长工作汇报；召开学生座谈会，听取对学校教学工作意见，确定学校教学科研课题，并带领教研组成员从事学校教学科研课题的研究。三、深入了解教学活动，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施，组织检查各项教学规章制度的执行情况，负责领导对教师教学工作考核评价工作。制定考核评价的方案，并指导教务处在实际工作中贯彻和实施。四、负责教学管理，培养教师良好的教风。从政治、思想、业务、生活上关心教师，组织教师业务进修，总结教学经验，进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流，不断提高教学水平。总结归纳青年教师的成长规律，培养青年教师尽快成长。五、负责提出每学年学科课时计划和教学人员的工作安排。六、从学校实际出发，提出学校教学改革方案和计划，并负责领导实施。七、切实抓好教师队伍的建设，有计划、有措施，不断提高教师的'业务水平和教学水平。八、负责提出全校考试、教学检查的方案及具体组织工作，负责全校第二课堂、兴趣小组、竞赛辅导的组织工作。九、领导图书馆工作，使学校向现代化的信息资料中心、教学研究中心的方向发展。十、指导教务处抓好理化生实验室和电教室的工作，根据教学需要向上级部门申请调拨或向校长建议购置器材。完成好每一次的理化生实验大检查及验收活动。监督教学设备的使用和管理，促进我校现代化教学手段的发展，提高现代化教学设备的利用率。十一、定期就全校教学工作做出总结，并向全体教职工汇报。教学校长岗位职责5一、贯彻党的教育方针，遵循学校的教学规律，根据上级教育行政部门的要求、教学大纲制订学校教学工作计划，并组织教务处实施。二、向校长提出教师聘用的建议，并根据教师的情况安排任课，协助德育副校长安排好班主任人选，指导教务处科学地安排课务，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护正常的教学秩序。三、深入了解教学活动，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施不断提高教学质量。四、组织学校的教学改革、实验，开展教育教学科研，全校的科技活动和学科竞赛。五、负责专任教师的管理，形成良好的校风，从政治、思想、业务、生活上关心教师，组织教师业务进修，总结教学经验，进行教育思想、教学方法、教育信息等方面的交流，不断提高教学水平，尤其要采取措施，培养青年教师尽快成长。负责组织教师的年度考核，向校长提出教师奖惩的'建议。负责对调进的专职教师进行业务考核。六、监督教学设备的使用和管理，提出重大设备的添置和有关教学经费的使用和建议。七、指导毕业班工作，指导学校招生工作。教学校长岗位职责6教学工作副校长受校长委托，负责全校教学方面的工作。主要是：1.贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。2.组织制订和实施教学计划、教学大纲、教学方面的规章、教学工作计划，审批分管科室的工作计划和工作总结。3.组织开展教学改革活动和评课教学活动；组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的'关系,保证教学工作的正常开展。4.主持召开教学部门工作会议,决定教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。5.负责师资和教辅人员队伍建设,组织教学人员“教书育人”；负责师资考核工作，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。3.负责图书馆、文体馆、实训实验室的建设，不断创造良好的教学条件。7.负责组织分管科室在完成教学任务的前提下，充分利用教学资源为学生和社会服务,为学校创收，提高设备利用率。教学校长岗位职责7在校长的领导下分管教学行政管理与教师研训工作。1、贯彻实施国家教学计划、课程标准与教学目标。2、编制和实施教学、教科研工作中长期规划与每学期计划，不断改进完善教学常规管理制度。3、指导教务处及时按岗位责任制规定量化师生评价指数，为学校的目标管理考核、奖惩工作提供佐证。4、组织实施课改工作、教科研工作、名师工作室、教研组工作。5、深入教学第一线，检查教学常规，研究教学规律，总结教学经验，提高教学质量。6．定期组织召开学生、家长和教师座谈会，协调教育教学常规工作。7、协助校长作好教学的管理及教务处人员的`思想工作，团结教务教学人员，努力做到管理育人、教书育人。8、协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师业务能力和水平。9、加强图书馆、实验室、电教室建设，为教学工作创造良好条件。10、完成校长交办的其他工作。教学校长岗位职责81、协助校长分管学校的德育、教育科研、教务及教学后勤工作。2、参与学校改革发展、干部选拔、人事调配、基建规划、福利分配等重大问题的研究和决策，并按集体意见组织或协助实施。3、根据学校工作计划，组织制订学校德育、教育科研、教学、体育、艺术、卫生等工作计划，并组织实施和检查落实。负责组织学生的校纪校规、奖惩制度的制（修）订、实施、检查工作。4、负责指导和协调政教处、教导处及教研室工作。支持和帮助团支部、学生会开展各项工作。负责组织、指导主管中层领导开展各项教育、教学、教研活动。负责教学常规的实施、检查、落实工作，教科研成果的评估及推广工作等。5、负责及指导主管德育、文体卫的主管中层领导组织开展学校的各项德育及德育研究活动、教育常规及德育、文体、艺术、卫生工作常规的实施、检查、落实工作。6、协助校长做好年级组长、班主任、教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查年级组、教研组、班主任即科任教师工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。7、协助校长做好师资队伍和德育骨干队伍建设工作。负责组织年级组长、班主任、备课组长、教师的业务学习、培训、进修和推优工作。全面提高教师业务能力和水平。8、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。负责组织大型学术活动、社会实践活动、社区教育、环境教育、劳技科技教育工作、节假日和寒暑假活动以及有关的学生社团活动。9、负责学校实验室、电教中心、图书馆、阅览室等教学后勤管理工作。指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。10、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作11、负责审核教学仪器、设备、资料的购置计划。12、负责学期、学年的德育、教科研和教学工作总结。分管处室语言文字工作审核把关。及时向校长汇报有关工作情况，提出对分管工作的`改进意见、措施供校长决策。13、按规定兼课周4—6课时，每周听课不少于6节，联系一个年级组，参加一个教研组的教学研究活动，领导并参与至少一个科研课题的研究工作。每日早、晚自习分别巡视全校各班级至少一次，每日对分管各部门工作巡查两次，每学期抽查每个年级的学生作业一次，检查三分之一教师教案。14、完成校长布置的其他工作。教学校长岗位职责9一、协助校长管理全校的教育教学工作。全面贯彻教育方针，推行素质教育。对所分管的工作不推诿，敢于负责，对校长负责。二、努力学习教育教学理论和教育法规，提高教育教学的管理水平，增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。三、确定学校教学工作管理的目标和重点，制订学校阶段性的教学工作计划，使教学工作有计划、有步骤、协调运行为校长管理学校的教育教学提供决策条件。四、经常深入教学第一线进行调研、检查、督促，保证全校的教育教学工作按计划有步骤的正常开展。五、大胆创新，开创教育教学管理的新局面。创出办学特色。六、指导和督察教导处工作，保证正常的教学秩序。抓好毕业班工作、各类竞赛工作及艺体工作，创出优良的教学实绩。七、指导和组织教学研究工作，加强教科研活动的计划性，大胆实践，持之以恒，创出优良的'科研实绩。八、抓好师资队伍建设，培养一支优良的师资队伍，制订教师业务考核和教师教学质量奖惩办法，负责对教师教学工作的考评，持续提高教学质量。做好教师的以老带新及对外开放日等九、协助校长具体负责招生工作，制订招生简章，策划招生宣传，指导教导处搞好特色班报名、测试、录取、归档等教学工作。十、负责教学设施的更新、添置、使用、维护工作，提高教学硬件的使用率和完好率。抓好电教组、图书馆的工作，使其提高为教学服务的水平。十一、协助校长具体负责招生工作，对招生、转学、编班、升留级及学生奖惩工作有决定权。十二、接受校长的领导并报告工作，出席校长办公会议，加强与主抓德育校长的联系与协作。教学校长岗位职责101、贯彻党的教育方针和上级教育行政部门的指示，协助校长领导学校教学工作，保证完成学校教学任务。2、制定教育教学计划、规章制度、质量管理目标和提高教师业务水平规划；组织教导处、教研组制定并实施年度和学期工作计划。3、领导和组织教学业务和行政考核工作。定期召开教育教学相关部门会议，了解、检查、总结教育教学情况，提出对各部门工作的具体要求，确保学校的正常秩序。认真总结经验，不断提出改进措施，推动学校教学工作的开展。4、深入教学第一线，负责教学大纲的实施。通过听课、谈话等形式，了解师生教与学情况，从实际出发，提出要求，引导教师不断改进教学。5、领导教师开展教育教学改革和实验，开展教材及教学法改革的研究，组织校际间及校内的教学经验交流，开展教学观摩，不断积累经验，改进教学方法，提高教学效益。6、负责教师的继续教育培训工作，搞好业务培训、岗位培训，培养骨干教师，提高青年教师业务素质，提高教师队伍业务素质。7、认真贯彻上级教育行政部门关于体育卫生工作的指示和规定，领导好全校的'体育卫生工作，提高学生的身体素质，保护增进学生的健康。8、组织召开教研组长会议，及时传达上级教育行政部门关于学校教育及教研工作的指示精神，不断提出新的要求，推动学校教学工作的开展。9、领导教导处搞好教学工作的检测、统计分析、总结评价，不断积累经验为以后教学工作打下良好基础。10、定期检查教学设备和教学环境，与有关部门协调，确保教学工作需要。教学校长岗位职责11岗位职责：1、负责校区教师团队的建设及管理，激发教师团队的工作热情，保证教学服务的高质量和教学的满意度；2、合理安排教师资源，有效控制学科教师授课饱和度，控制教师人力成本；3、负责主持并组织教学部门定期开展教研活动，为新课程、新产品研发提供方案；4、负责对学科教师进行在岗业务带教及规范培训，提高教师教学服务的专业度；5、监督教育教学质量，负责对课程质量的'评估及考核工作，达成各项kpi指标；6、协助解决客户投诉意见，提高客户满意率。任职要求：1、本科以上学历，有5年以上教学经验，2年以上培训机构教学管理经历；2、熟悉教务管理工作流程，具有专业的教育教学和管理理念；3、具有良好的组织管理能力和团队协作能力；4、具有较强的沟通、协调能力及良好的服务意识；5、具有高度的责任感，有较强的事业心和吃苦耐劳精神。教学校长岗位职责12协助校长领导和管理教学、教科研工作。具体分管教务处、教科室等教学和教科研工作。主要岗位职责是：一、指导教务处、教科室制定教学和教科研工作计划，并督促、检查计划执行情况；指导教务处根据课程标准、课时计划安排课程计划、课时和组织教学管理。二、协助校长聘任教研组长、备课组长和任课教师。三、负责制订教学、教科研、教务处各岗位职责和考核意见；负责教研组长、备课组长、教师、教务人员的业务考核工作。四、指导学校教科研活动，积极开展教学改革，主持召开教科研大会或教学经验交流会；主持编写教科研信息、教改论文集。五、负责校本教研培训工作，努力提高教师的业务水平，注重培养和选拔骨干教师，促进教师的专业发展。六、负责指导实验室、电脑室、多媒体室、图书室工作，负责电教器材、图书购置的审批。七、指导教务处抓好学生的.学籍管理，休学、复学、转学的审批工作及招生、编班工作。八、完成上级或校长布置的其他工作。教学校长岗位职责13岗位职责:1、协助校长开展学校的教学、科研工作;2、根据学校工作计划,组织制订学校教学工作计划,并组织实施和检查落实;3、负责指导和协调教务处、科研处及教研室工作。负责组织及指导主管中层领导开展学校的各项日常教学和科研活动,搞好教学评价;4、负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作,加强校本培训,组织全校性教学研讨和经验交流,加强骨干教师和青年教师的培养,建设一支敬业爱生、业务过硬的师资队伍;5、负责指导和组织各级各类考务工作;6、负责做好任免教研组长,备课组长和教务人员及教师的聘任和考核工作。7、负责学校教学仪器和教材教辅订购计划的审批工作。8、负责学期、学年的教学工作总结,及时向校长汇报有关工作情况,提出对教学、科研的改进意见、措施,供校长决策;9、负责主管中层领导的考核和评价;10、完成校长交办的其他工作。任职要求:1、本科学历以上,55周岁以下,湖北籍人士优先;2、熟悉教育行业,有8年以上相关管理工作经验;3、在沿海地区优质中、小学任校长5年以上,并长期有一线的正课教学经验,工作业绩突出;4、具有先进的.教育教学理念、一定的教研能力及卓越的管理理念;5、具有高度责任心和敬业精神,有较强的沟通能力和资源整合力,计划与执行力,统筹组织和协调能力。教学校长岗位职责141．协助校长分管学校教学、科研、师资培训工作。2．领导教务处、教研室，根据学校工作计划，制订学校教学计划和教改项目，按照上级教育部门要求，结合学校实际，提出课程设置，做出课时、课外活动安排，报校长审定后组织实施。3.全面了解教师的教学水平、工作表现，对教研组长、教师的聘任向校长提出建议，做好教师的任课安排，负责新教师的招聘、考核工作。4．审阅教研组长工作计划、教师教学计划和工作总结或教学论文，帮助教研组、教师总结教学经验，及时组织交流。5．领导教科室，审定课题研究的`内容，确定课题负责人，协调课题研究过程，按要求解决相关问题。6.深入教务处、教科室、教研组，深入课堂听课、评课，了解教学、科研情况，了解学生和家长对教师教学的意见和要求，一指导教师开展教学研究，提高教学质量。多层次培训教师，提高教师的业务水平。7、抓好毕业班工作，提高毕业班学生的思想、文化素质，切实完成毕业班各项工作任务。8．抓好教研组的组织建设和教研活动，做好教师和继续教育工作，做好教研组和教师教学工作的评估考核，向校长提出奖惩意见。教学校长岗位职责15教学副校长在校长领导下，协助校长分管全校教学工作。是全校教学工作的主要负责人和责任者。1、协助校长制定各项教学工作、管理制度，并检查、评价贯彻执行情况。每学期按教学工作要求编制一份教学工作计划。2、坚持阅读五种以上教育刊物，每天至少有两百字笔记，每月不少于五千字的业务笔记。3、逐渐全面掌握教学大纲内容，对三分之二学科大纲内容应熟练掌握。以便能随时准确评价教师教学情况，指导教学方法。4、有计划深入年级组、教研组活动，每学期不少于六次教研活动并及时指导，制定教研教改方向。每月听课二十节以上。坚持经常查看教师教学工作，每学期要查看三分之二的'教师教案和辅导笔记和学生作业。5、直接领导教学管理处、年级组、教研组的教学常规管理和教学研究工作。每学期召开四次教务会议，两次教学会议，及时通告教学情况，总结教学工作。6、经常检查实验室、微机室、语音室、电教室、图书室、阅览室、资料室的使用情况，充分发挥辅助教学作用。7、抓好辅助课（第二课堂）活动，调动学生的积极性，创造较好的学习环境。8、组织好数理英及各科各类别竞赛辅导工作，在双桥区争创领先地位。9、完成各项教学指标。教学校长岗位职责161．协助校长贯彻学校教学工作指导思想、方针、政策和规划，做好教学分析工作、组织管理、检查、指导、落实全校各项教学工作，是全校教学工作的.责任人，是江滨校区日常事务的责任人。2．每学年、学期指导教导处制定学期、学年度工作计划，组织督促探索教学改革，提出教研新项目，引导教师转变教学概念，改进教法，适应新大纲，保证教学质量。3．具体领导教导处、图书馆、信息网络、电化教育、科技教学活动竞赛、实验室等处室工作；定期召开教研工作研讨会，推广先进教育理念，教改经验；负责领导校园网建设，推动现代教育设备和教育手段的管理应用。4．重点深入指导毕业年级教育教学工作，了解教师教学、学生学习情况，有针对性地指导师生提高教学和学习效率。5．负责协调教育教学工作中各种矛盾，指导学生安排学科竞赛、综合实践活动和校本课程学习等。6．负责毕业年级考试工作。7．统筹安排半托学生的课后学习活动、指导师安排等。8．指导全校教师继续教育、校本培训、教师再学习、进修等工作。9．每学年、学期写出教学工作总结，向校长汇报教学工作进展及教改措施。10．完成校长交办的各项工作。教学校长岗位职责171、实验教师负责本学科实验室、仪器室内设备及仪器的管理使用，负责演示实验和学生实验的准备工作。2、实验教师要热爱本职工作，要有强烈的事业心和高度的责任感。主动配合任课教师，为上好实验课创造条件。3、熟悉掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法。应不断提高业务能力，会简单的维修技能。4、掌握各年级的`教学进度，按任课教师提出的演示实验和分组实验计划，认真安全准备好实验课所需仪器、药品。5、做好仪器的管理工作，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则。仪器摆放要按教学仪器配备目录顺序，柜外贴分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上贴序号签。6、对破损仪器平时要做好记载，学期末配合会计做好仪器的核对清点工作，并负责填写仪器报损单（即学校仪器减少凭证）。7、妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险使用规定，加强日常安全工作，有权制止师生违章操作。8、收集和保存实验室有关资料。包括实验室计划、仪器说明书、帐簿、实验记录等，长期保存，以备建档存查。9、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染。切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。10、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况。要开展自制教具活动，动手制作教具，以补充现有教具的不足。教学校长岗位职责181、负责领导和组织学校的教学、教改、教科研工作。2、坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐开足各门课程，不偏科。按照教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。3、经常深入教学第一线，进行听课和评课，召开各种形式的座谈会，了解并分析全校教学情况，及时发现问题，及时解决问题，以推动学校教学工作。4、加强教研组建设，发挥备课组的集体合力作用。科学安排好课程表、课外活动表和作息时间表，正确处理必修课、选修课、活动课的关系。重视素质教育，发展学生的个性，努力培养特色学生。5、随时督促和检查教学方案的实施，不断总结经验，探索规律，全面提高教学质量。6、加强和指导毕业班工作，定期举行工作会议，关心毕业班学生的思想和学习情况，确保教学进度和复习课的质量，提高毕业率和优秀率，为高一级学校输送大批优秀人才。7、抓好学校的'体、音、美、劳等工作，督促有关处室和全体教职员工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，组织和促进学生进行有利于身心健康的各种课外活动。8、加强学校教科研工作，形成全校的教科研网络。以教科研指导改革，以改革促进教科研。通过教科研培养众多的有特色的名师。及时总结教师中先进的教育教学经验，并向全校教师推广。教学校长岗位职责19协助管理全校的教学工作，主要职责是：一．协助校长贯彻实施国家教学计划、课程标准、教学目标及上级的指示、决定。二．制定和贯彻学校教学计划，指导教务处主任制定和实施本处工作计划，审查计划、总结，保证学校计划的实施。三．指导教务处及时按岗位责任制规定，完成学生学习上的`常规管理，为学校的目标管理考核、奖惩工作打好基础。四．负责学校课改工作、教科研工作、教研组工作。指导教科室制定和实施学校教育科研工作计划。五．经常深入教学第一线，坚持听课，定期检查教师教案、学生作业，召开学生、家长和教师座谈会。六．协助校长管理教务行政工作。七．协助校长作好教学的管理及教务处人员的思想工作，团结教务教学人员，努力做到管理育人、教书育人。八．完成校长委托的其他工作。教学校长岗位职责20一、指导思想认真落实科学发展观，以全面推进素质教育为主题，深入推进课程改革，强化教学研究的服务意识、有效意识、质量意识，规范、精细化教学常规管理，提高课堂教学效率，树立“以学生发展为本”的教育思想，切实转变教育观念，促进教师专业成长和学生健康发展，加强校园文化建设。努力提高九龙街道各小学教育教学质量和办学水平。二、主要工作及措施（一）教学常规管理坚持正确的办学方向，以素质教育理念为指导，依据相关要求，制定教学常规管理制度，以期规范、精细化常规管理。1、各校精心制定学校教学计划、教研计划等，措施具体得当，实用性强，并在教师中认真贯彻落实。2、继续落实学校领导包靠年级组制度。学校领导要经常深入课堂听课，每学期，校长听课不少于20节，副校长、业务主任不少于30节，并结合教学情况进行具体指导。九龙教育管理服务中心定期对辖区小学进行检查教学常规落实情况，召开教师、学生座谈会，下教研组参加教研活动，共同解决教学中的实际问题。3、教师的学科教学计划、备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、检测、评价都要按坊子区教育局研究监测中心指导意见要求，严格落实实施，教育管理服务中心定期进行检查，督促教师严格、认真落实。4、加强学校管理的交流与展示，立足学校实际制定学校发展规划，在规范的基础上自主发展、自主创新、创建自己的办学特色。（二）规范课程管理与建设1、严格按课程计划开齐课程，开足课时，认真上好每一门课。要切实按照课程计划安排各学科课程的教学，课程开设要做到三落实（课时落实、任课教师落实、教材落实）。2、根据区“学校课程体系建设”的设计和思路，帮助驸马营小学做好自己的“学校课程体系建设”，因学校、教师的认识和水平，我们决定从点上入手，一点一点突破，进而影响其他学校。重点落实在“小学生语文素养提高工程”和“综合实践”课程上。3、各校要及时制定并上交学校层面的综合实践活动课程实施方案和活动计划。要有指导性和实用性。4、学校要根据本校实际，教师根据自己所长和本年级学生特点，积极开发和完善校本课程，使学生的个性和特长得以充分发挥。（三）继续推进课堂教学改革1、以学科课堂教学为研究主阵地，积极深化课程改革研究。建立和完善学校新课程改革背景下常态教学运行机制。在管理制度、校本教研、课程开发、常态课堂教学效益等方面采取有效措施，创新学校常规教学工作。2、继续学习《“345”优质高效课堂》，重点解决教什么、怎么教，让教师掌握基本的课堂模式，上好每一节课，并结合教学实际创造性地落实《坊子区中小学高效课堂研讨制度》，骨干教师创造性的提升课堂教学水平。3、开展不同层次教师示范课展示和课堂教学大比武活动，促进教师的专业发展和课堂教学水平。4、各校要认真落实“小学语文素养提高工程”方案，继续实施“语文主题学习”，有效提高课堂教学。（四）校长、教师的发展校长发展1、增强校长学习意识，强化学习制度。积极组织校长参加上级组织的各种培训与学习，认真落实学习归来汇报交流制度。严格要求校长的自修学习，高质量、模范地完成教师规定的自修任务，为教师的学习做好示范与引领。2、强化校长深入教学一线工作制度。每周完成对一位教师的听课与评课工作。40岁以下校长必须兼任主要学科的教学工作。3、建立校际之间良性内部竞争制度。通过建立校长目标工作考核办法，促进校长自主创新力度。通过经常开展学校之间的评比，建立学校之间的.良性竞争机制。教师发展1、学校立足实际制定青年教师培养发展计划（有具体目标、措施），继续完善教师成长档案，指导教师制定发展计划，着力打造各层次名师，推进全体教师素质的提高。2、加强学习培训力度。积极组织教师参加上级开展的各种业务学习与培训。努力在教师中倡导学习研究之风气。扎扎实实做好教师的有效读书工作，要求教师每年阅读2至3本教学图书，每月写1—2篇教学札记，每学期写不少于五千字的学习笔记和读书心得。开展不同形式的师生读书竞赛活动，让读书成为教师与学生的一种自觉习惯，一种自觉追求。要求教师充分利用好“坊子教研在线”，博客等网上教研资源，提高教师业务水平。3、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的教育教学理论和课堂教学经验。4、每学期举行一次骨干教师、年轻教师的教学展示活动，提高他们的课堂教学水平，尽快把他们培养成一批街道、区级、学科教学带头人、教学能手。5、每学期组织一次教学论文、教育教学案例、金点子案例、课件、电脑制作等评选活动，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高和发展。6、加强教师的教学基本功训练，要求教师做到能解读教材、能独立备课等，每周写一张钢笔字、一张毛笔字，讲一口标准的普通话，并能熟练的运用现代教育技术进行教学。（五）学生的培养与发展加强对学生习惯、品格、基本功的培养教育，努力实现习惯良好，品格健康，基础扎实，发展能力。1、重视学生养成教育，充分利用校内外资源，继续做好五个一工程，充分利用班队活动这个主阵地，让学生形成良好的品格、习惯。2、结合“四项基本功锻造工程”，落实坊子区“小学生语文素养提高工程”，各校要根据区方案的要求和本校实际制定自己的实施方案，做到切实可行，落实到位，提高学生的语文素养，为学生的终生发展奠基。（1）各校要把课标中要求的必读、必背书目张贴在墙，对必读、必背篇目要做好时间划分，在规定时间内要求学生完成，各校要设立检查记录，以督促学生按要求完成，进而形成一种自觉读书习惯。（2）继续加强学生的识字和写字教学，特别是学生良好握笔方法与书写姿势的养成要持之以恒，力争让学生形成良好的书写习惯，保证书写质量。（各年级设立写字本，三——六年级开毛笔字，每周安排一节写字指导课，同时每天中午练字10—15分钟，教师及时批改，并加以适当的评语，对于不规范的字，教师要写例字以作示范。）注意：字写的在质，不在量，教师一定把好写字关。（3）加强课内外阅读教学。每周安排2节课外阅读课，教师进行一定的方法指导，要制定阅读计划和指导记录。加强学生经典诗文的背诵与积累，并及时进行评价反馈。此外，学生要使用好观察日记本、读书笔记，以引导学生关注自己、关注他人、关注自然、关注社会，切实做好读、说、写训练结合。（4）开展各种各样的读书、写字竞赛活动。如：读书节、故事会、优秀作文评选、演讲比赛、书写比赛等。激发学生兴趣。3、各校结合教学活动开展各种活动，做好闲暇教育工作，各校制定切实可行的闲暇教育指导方案，指导学生科学安排双休日、节假日等自主支配时间的生活、学习和活动，丰富学生生活，培养学生能力。4、各校在上学期基础上开展好小学生语文素养、数学素养、英语素养展示活动和综合实践成果展示，要具体到每个班级，有计划，有分配，让每一个孩子都有参与的机会，都能从活动中有所收获、体会到快乐。（1）语文素养展示活动要注意和“小学生语文素养提高工程”相结合。不要各干各的，注意结合。（2）数学方面要求各校建立口算本，各校要给各个班级制定明确的要求，要及时检查督促。（3）英语要求各校利用早上时间各班级播放英语磁带，让学生在标准音的听读中学发标准音，学校也要组织相关活动落实到位。（六）加强教科研工作，营造教科研氛围1、成立中心教研组，各校也要成立相应的教研组，由组长制定出校本教研计划，并组织搞好校本教研活动。2、要继续深化高效课堂教学的研究，通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。3、加强课题管理，各校成立课题研究领导小组，制定教科研计划，措施具体，责任明确。4、各实验课题教师按实验方案搞好研究，及时搜集和整理资料，梳理和排查制约教育教学的各级各类问题，对于已取得研究成果课题的经验要及时总结和推广。附：每月工作安排二月份：1、传达街道小学教学工作规划。各校交流新学期教学工作计划。2、各校带领教师学习《坊子区小学生语文素养提高工程》等项目文件。3、各校制定闲暇教育、综合实践活动、语文素养提高工程等计划。4、各校组织学习各年级各学科新课标要求，制订好教学计划、学校发展计划5、任课教师依据新课标、新教材以及学生情况制订切实可行的教学计划、本学年自己的发展计划、排好教学进度表。三月份：1、各校成立各科教研组，制定教研活动计划、安排好具体活动时间和内容。2、各片成立教研联合体，各片以学区小学制定方案，安排好具体学科、活动时间和内容。3、各校安排实践课。4、迎接区基础教育研究监测中心工作调研。5、区攀登英语中期调研。6、参加小学生英语风采展示。7、各校随堂听课，检查备课、笔记、作业批改情况。四月份：1、分片组织包学科校长、教研组长对各校教师进行课堂教学听课、评课活动。2、继续抓好教研课题研究工作，进行研讨、交流。3、检查各校四项基本功落实情况4、迎接区课程体系建设项目调研。5、参加全区语文课堂教学观摩研讨会。6、组织参加全区语文教师和英语教师基本功大赛。7、各校积极准备，参加小学生数学素养展示活动。8、攀登英语联片教研活动。五月份：1、各校组织期中检测。2、推荐教师参加区各学科教学能手评选。3、迎接区课程体系建设项目调研。4、参加区小课题研究经验成果交流。5、参加区品德、综合实践、科学优秀试题评选。6、组织读书演讲比赛活动。7、进行教师三笔字、普通话比赛。六月份：1、各校庆“六一”系列活动。2、准备材料，参加攀登英语成果展示。3、各校进行读书知识竞赛、演讲比赛、书写比赛等活动。4、组织期末检测与质量分析。5、组织小学生语文素养展示活动。6、参加区闲暇教育经验交流会教学校长岗位职责21分管副校长具体负责本校的德育工作与德育管理，以认真落实素质教育要求，实施《学校德育工作发展规划》。一、协助校长制订、实施本部德育工作计划，检查总结本部的思想政治工作。二、在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，根据学校发展的不同阶段，领导有关教师完成相应的德育研究项目。逐步形成“三线一面”网络和“三位一体”合力，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地开展丰富多彩的教育活动。三、认真贯彻班主任工作职责条例，定期检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。四、完善、实施各项教育制度。以值周班为抓手，通过班长负责制，有效实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化、长效化；培养学生自治、自理、自立能力。五、配合校艺术教育办公室、科技指导组开展工作，有计划地组织、指导学生会、共青团和少先队开展工作，办好队校、团校、青年党校。六、有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观点。七、协同校教科研室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，进行全校性的.心理健康教育。八、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育；协调好与社区、部队、工厂等关系，积极开展地区共建、军民共建活动。作好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。九、定期开展选评“三好”学生、优秀学生干部、行为规范示范员、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动。十、协助分管副校长做好外国学生常规管理，共同探索国际化办学思路。十一、关心学生思想、学习、生活，维护学生正当权益，及时向上级领导提供信息，提出有关改进措施。十二、做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作，关心外籍学生，关心烈军属子女、返沪知青子女及特殊家庭子女。十三、做好各类文件资料的收集和存档工作，精心做好学校的宣传工作。教学校长岗位职责22一、协助校长，领导教学、教研工作。根据校长室提出的学校工作计划要点，草拟学校教育、教学工作计划，并认真组织实施。二、指导教务处制定教学、教科研工作计划，并督促检查计划执行情况。三、指导教务处根据教学大纲安排课程计划和组织教学管理。四、协助校长聘任教研组长、备课组长和任课教师。五、负责制定教学、教研、教务各岗位职责和考核意见。负责教研组长、年段组长、教师、教务人员的`考核工作。六、指导学校教研活动，负责教学改革，主持召开教科研大会或教学经验交流会，主持编辑教科研论文选。七、协助校长领导好体育工作。贯彻《学校体育工作条例》，抓好体育教学工作，提高课堂教学质量，积极开展群众性的体育活动，抓好运动队，做到普及与提高并举。八、组织学校艺术、美育、卫生、劳动教育工作。保证学校艺术、美育、卫生、劳动教育工作生动活泼，确有成效地开展。九、配合校长指导全面工作。教学校长岗位职责231、根据国家的教育方针、育人目标和学校发展规划、校长的办学思想，结合学校教学工作的实际，提出学年、学期教学工作任务要求，并协助校长全面或具体的组织实施，加强检查和总结。2、负责领导教导处的工作。指导教导处做好对教师对教学的服务和考核评估工作。3、负责领导教科研室的工作。指导教科研室制定教育教学科研规划，并检查督促其实施，通过有效途径和手段宣传树立科研兴校、科研先导的办学观念，发挥教科研室在教师专业化发展和组织教育科研活动中的组织和信息服务方面的积极作用。4、抓好教学常规的落实，做好检查评估工作。5、组织教师有计划有针对性地学习先进教育理论和经验，从教学实际出发，从学校“学会求知”的育人目标出发，不断提出研究课题，丰富教学内涵，与教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的`途径，不断总结教改经验。6、协助党支部做好教师的思想政治工作，强化教师从事教育的事业心、责任感和主人翁意识，充分调动教师的工作积极性，重视提高教师的师德修养，注意协调解决教师的生活工作中的困难。7、有力有效地抓好教师业务学习和提高工作，经常深入各教研组，了解指导检查教研组工作的开展情况，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好对青年教师的培养和提高工作，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。8、重视国家市区级学科专业知识技能竞赛，重视高三毕业班的教学工作质量，注意培养学科特长生。安排协调好期中、期末考试的组织工作。采取切实措施保证出好题，评好卷、做好质量分析和总结工作。9、负责指导和检查电教室、各实验室的业务工作，使其不断提高管理水平和服务质量。10、完成校长交办的其他工作。教学校长岗位职责241、协助校长开展学校的教学、科研工作。2、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检查落实。3、负责指导和协调教务处、科研处及教研室工作。负责组织及指导主管中层领导开展学校的各项教学科研活动。4.、负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，加强校本培训，组织全校性教学研讨和经验交流，加强骨干教师和青年教师的`培养，建设一支敬业爱生、业务过硬的师资队伍。5、负责指导和组织各级各类考务工作。6、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，提出对教学、科研的改进意见、措施，供校长决策。7、负责对教师及主管中层领导的考核和评价。8、完成校长交办的其他工作。教学校长岗位职责25一、分管后勤方面其主要职责：1、认真贯彻党的教育方针，指导学校后勤工作，为学校的教育教学提供坚强有力的后勤保障。2、遵循学校办学的总体思路，结合学校具体情况，确定学校后勤工作的.总体规划和阶段目标，明确部门职责，为学校的发展做好后勤的组织和领导工作。3、指导各职能部门建立健全学校后勤行政管理的各项规章制度，加强后勤职工的思想教育工作，提高服务质量。4、搞好财务管理，指导职能部门编制学期、学年各项预算，严格遵守国家财经纪律，管好用好财政拨款和其他收入经费，向校长报告经费预算，实行民主管理，接受群众监督。5、督促后勤科制定财产管理制度，检查督促管理人员加强财产管理，搞好财产保管，杜绝校产浪费流失现象。6、积极服从学校及校长安排，抓好基建和校舍维修，提出基建、维修项目，并将大基建项目设计、预算、招标等提交领导班子集体讨论决定。指导督促总务部门加强管理，确保工程质量。7、搞好师生福利，指导后勤科加强食堂管理，严格控制利润提成比例。确保伙食质量和食堂安全卫生。8、搞好校园建设规划、绿化、美化，创造良好教学环境。二、分管安全其主要职责：1、组织实施上级有关安全工作意见，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度。2、组织开展多种形式的安全法规和安全知识的宣传、教育和培训工作，增强师生员工的安全意识；加强学校安全工作管理队伍建设。3、制定安全应急预案和组织开展演练，协助校长做好学校安全事故突发事件的应急处置工作。4、定期组织开展学校安全检查工作，检查学校各种设备设施和安全管理工作情况，及时进行安全隐患排查治理。5、督促、检查各科室、班主任、生活老师等有关安全管理人员履行职责的情况。6、负责为出活动中教师、学生接送车的管理工作，指导、协调相关科室具体做好相关工作。7、与有关部门取得联系，综合整治校园及周边治安环境、处理、协调好学校与外界，学校与家长，家长与家长产生的矛盾，防范于未然。8、完成向上级主管部门报送计划、汇报、总结、调研执行、情况反映等专项材料；负责学校安全档案建设与管理工作。9、接受并处理学校安全工作紧急情况信息。教学校长岗位职责26教务科是在教学副校长领导下的综合职能机构，负责全校教学管理工作。主要职责范围是：1、制定并组织实施学校教学工作计划，建立良好的教学秩序，保证教学计划顺利进行。2、制订教学常规和教学教研规章制度，对学校专业调整提出建设性意见。3、组织制定各专业、各年级的实施性教学计划、教学大纲。4、下达教学任务。检查教学计划实施情况、教学进度和教学质量，提出改进教学工作、提高教学质量的.意见和办法。组织和安排全校性公开课。5、定期召开教务会议，听取教学意见，讨论解决教学中的问题，提高教学质量。6、建立健全学生成绩档案和教师业务档案，抓好学生成绩统计、考试质量分析等日常工作。7、负责图书管、教师阅览室等工作。8、组织召开教学研究和教学经验交流会。9、参与教师的业务考核；提出师资队伍建设意见。10、负责教材、教学参考资料的征订、发行工作。11、编发校历、全校课程表，作息时间表，统筹安排教学进程，负责临时调课等工作。12、完成学校交办的其他工作。教学校长岗位职责27协助管理全校的教学工作，主要职责是：一、协助校长贯彻实施国家教学计划、课程标准、教学目标及上级的指示、决定。二、制定和贯彻学校教学计划，指导教导处主任制定和实施本处工作计划，审查计划、总结，保证学校计划的实施。三、指导教导处及时按岗位责任制规定，完成学生学习上的常规管理，为学校的目标管理考核、奖惩工作打好基础。四、负责学校课改工作、教研工作、教研组工作。指导教导处制定和实施学校教育科研工作计划。五、经常深入教学第一线，坚持听课，定期检查教师教案、学生作业，召开学生、家长和教师座谈会。六、协助校长管理教学教务行政工作。七、协助校长作好教学的管理及教导处人员的`思想工作，团结教务教学人员，努力做到管理育人、教书育人。八、完成校长委托的其他工作教学校长岗位职责28协助校长分管学校的教学、教研、教务及教学后勤工作。1.根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划,并组织实施和检查落实。2.负责指导和协调教务处及教科室工作。负责组织及指导教务处、教科室组织开展学校的各项教学教研活动，教学常规的实施、检查、落实工作，教研成果的评估及推广工作等。3.协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。4.协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织全校教师及教学后勤人员的.业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师及教学后勤人员的业务能力和水平。5.负责对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。6.负责学校图书馆、实验室、现代教育技术室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管教务主任对教学后勤工作组织、协调、检查、落实，不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。7.负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作、环境教育、劳技、科技教育工作等。8.负责审核教学仪器、设备资料的购置计划，交校长审批。9.负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，及时提出对教学、教研、教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。10.完成校长布置的其他工作。教学校长岗位职责29协助校长组织抓好学校的日常教学、教科研、教改和教务工作。分管学校的教学、教务、教科研、教改、培训、招生等工作，主管教务处、教研室等，其主要职责是：一、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规，执行上级有关指示和学校各项决议，落实“教学中心、质量第一”的各项计划、措施。二、审定教务处、教研室工作计划、总结。根据教师的思想状况、业务水平、教学水平和工作需要，做好各科任教师的选配和安排。三、抓好教学常规管理工作。经常组织检查教师备课、授课、作业批改、课后辅导等工作，经常深入课堂听课及评课活动。四、定期召开教研组长、任课教师、学生代表等会议，了解和掌握教学情况，针对存在问题，提出整改措施，探索符合学情的教学模式，组织教研教改活动。五、落实招生计划，完成招生任务。贯彻落实学籍管理规定和程序，审批学籍变动和学生考勤旷课处理意见，抓好学籍管理工作。六、组织做好教师的教学考评、业务进修和继续教育等工作。七、审核教学设备和图书资料的增添计划，负责审批教学、实验设备、器材的'使用和处理，提高各功能部室的管理水平和使用效益。八、具体分管一个年级和一个教研组，指导年级组长、教研组长带领全体教师，共同做好年级组、教研组的教育教学工作，及时召开情况调研会、质量分析会，努力创建文明组，提高年级、学科教学质量。九、完成校长交办的其它工作。教学校长岗位职责30一、岗位职责1、根据年度公司经营目标，制定年度教学产品、开班及教学计划，确保全年教学任务与计划有效执行;2、负责面授业务单元教学、教研、教务、班主任团队建设与管理，负责所辖体系内服务体系的系统管理、流程制度等标准化建设，确保各校区教学质量持续稳定提升;3、负责管理和培训教师团队，设计和迭代教师的教学内容、教学大纲、教学活动、教学流程、教学模式、考核方式，完善内部管理机制;4、建立健全教学质量、服务质量、教研质量等各板块的质量管理质量监督体系;5、负责教学产品与互联网产品技术的融合、创新，提升产品竞争力;6、负责组织教学产品运营分析，主导教学产品迭代;提升教学产品竞争优势、提高学员出勤率与满意度，提升教学产品运营效率。二、任职要求1、国内外大学本科及以上学历，日语专业;2、有五年以上教学经验和教学团队管理经验;有日语教学经验、日语教学团队管理经验、日语教研经验者优先;3、熟知基本的教育教学理论及具备一定的.实战经验;教育学、教育心理学、教育技术学等教育类专业毕业、拥有深厚的理论基础以及实战经验者优先;有教学研究经验，有丰富的教学产品设计和管理经验者优先;4、为人正直诚信、认真负责、成熟稳重，具备较强的工作能力、管理能力、抗压能力、领导力。教学校长岗位职责311、组织教师学习和贯彻国家有关教学指示、教学计划和教学大纲，制订学校教学计划、教学常规，建立正常教学秩序，以保证教学计划的执行。2、直接领导教务处、教科室工作,审查两处的工作计划,检查和督促工