第14课+历史上的疫病与医学成就+教学设计 高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

教学评一体化课时备课模板课题历史上的疫病与医学成就课时1所在教材与单元统编版（2019）-选择性必修2-第六单元-第14课课型新授学习目标时空观念：梳理不同历史时期疫病的爆发时间、地点及传播路径，如14世纪欧洲黑死病的蔓延轨迹；明晰各时期医学成就的发展脉络，像古代中国秦汉时期《黄帝内经》奠定中医理论基础，近代西方微生物学在19世纪兴起等，展现疫病与医学发展的时空特征。历史解释：剖析疫病爆发的社会、经济、环境等因素，例如战争、贸易往来促进疫病传播；理解医学成就如何受当时社会需求、科技水平等影响而产生，如工业革命后公共卫生体系的建立，以应对城市疫病威胁。史料实证：运用历史文献、医学典籍、疫情记录等史料，证实疫病的危害、传播情况以及医学成就的具体内容。通过研究古代疫区的方志记载，了解疫病对当地人口、经济的影响。唯物史观：认识到社会存在决定社会意识，疫病的流行促使医学进步；同时，医学成就的取得又对社会发展产生反作用，保障人口健康，推动社会经济发展。重难点重点：历史上重大疫病的表现、影响，如天花对人类健康的长期威胁；中西方不同历史阶段重要医学成就，如中国的针灸疗法、西方的麻醉术发明等，以及它们对人类健康的积极意义。难点：综合分析疫病与社会发展的相互关系，探究不同地区疫病防治措施差异的根源；理解医学发展背后复杂的社会、文化、科技等因素的交织作用。教学环节学习活动新课教学教师：同学们，大家好！今天我们来学习第14课，历史上的疫病与医学成就。在人类的历史长河中，疫病始终是一个不可忽视的话题。它们不仅对人类健康造成了巨大的威胁，也对社会的发展产生了深远的影响。那么，让我们一起走进历史，去探寻那些曾经肆虐的疫病以及人类在医学领域所取得的伟大成就。一、历史上的疫病（一）疫病的概念与特点教师：首先，我们来了解一下疫病的概念。疫病，是指由细菌、病毒等强烈致病性微生物感染人体而引起的急性传染病。它们具有突发性、持续性、传播速度快、范围广、危害大等特点。这些特点使得疫病在爆发时往往能够迅速蔓延，对人类社会造成巨大的冲击。教师：同学们，你们能举出一些历史上著名的疫病吗？学生1：我知道，有黑死病！学生2：还有天花！教师：很好，黑死病和天花确实是历史上非常有名的疫病。它们不仅造成了大量人口的死亡，还对当时的社会产生了深远的影响。接下来，我们就来详细了解一下这两种疫病。（二）历史上的著名疫病1.黑死病教师：首先，我们来看黑死病。黑死病，又称鼠疫，是由鼠疫杆菌引起的一种烈性传染病。它在14世纪时欧洲大流行，流行了整整三个世纪，给欧洲带来了深重的灾难。教师：同学们，你们知道黑死病是怎么传播的吗？学生3：我知道，是通过老鼠和跳蚤传播的！教师：非常正确。黑死病主要是通过鼠蚤叮咬人体，将病菌传播给人类。当时，欧洲的社会卫生条件非常差，人们生活在拥挤、肮脏的环境中，这为黑死病的传播提供了温床。教师：黑死病的爆发对欧洲社会产生了哪些影响呢？首先，它造成了大量人口的死亡。据估计，在欧洲黑死病流行期间，大约有三分之一到一半的人口死亡。这导致劳动力严重短缺，生产停滞，经济衰退。同时，黑死病还引发了社会动荡和政治变革。由于人口大量死亡，许多贵族和领主也未能幸免，这导致了贵族领主地位的下降和资产阶级地位的提高。教师：此外，黑死病还对欧洲的文化和思想产生了深远的影响。它极大地冲击了人们的精神生活，使人们对教会和宗教产生了怀疑。许多人的信仰发生了动摇和变化，禁欲主义逐渐退出，人文主义逐渐兴起。人们开始把目光从对天国的期许转向了对现世的关注，这为欧洲文艺复兴的到来奠定了基础。2.天花教师：接下来，我们来看天花。天花是一种由天花病毒引起的烈性传染病，它具有极强的传染性和繁殖能力。感染者在痊愈后脸上会留下永久性的瘢痕，俗称麻子，因此得名天花。教师：天花在历史上曾经肆虐全球，给人类带来了巨大的灾难。你们知道天花最早是在什么时候出现的吗？学生4：不知道。教师：天花最早可以追溯到古埃及时期。当时，天花就已经在尼罗河沿岸流行了。到了18世纪，天花在欧洲肆虐，多位君主都死于天花。在中国清朝时期，康熙皇帝也曾经得过天花，但他幸存了下来，并因此获得了免疫力。教师：天花的爆发对人类社会产生了哪些影响呢？首先，它造成了大量人口的死亡。由于天花的传染性强、死亡率高，许多人在感染后不幸丧生。其次，天花还对当时的政治和军事产生了影响。比如，在清朝时期，由于天花的流行，许多士兵和将领都感染了天花，导致军队战斗力下降。（三）疫病对人类社会的影响教师：同学们，通过上面的学习，我们可以看出疫病对人类社会产生了深远的影响。那么，具体来说，疫病对人类社会有哪些影响呢？1.对人口的影响教师：首先，疫病对人口的影响是最直接的。一场大的疫病往往能够造成大量人口的死亡。这不仅会导致劳动力短缺、生产停滞，还会引发一系列社会问题。比如，由于人口大量死亡，许多家庭失去了顶梁柱，导致生活陷入困境。2.对经济的影响教师：其次，疫病对经济的影响也是巨大的。由于劳动力短缺和生产停滞，许多行业都受到了冲击。农业、手工业、商业等各个领域都遭受了不同程度的损失。这导致了经济衰退和社会动荡。3.对政治的影响教师：疫病还对政治产生了影响。由于人口大量死亡和社会动荡，许多政权都陷入了危机。一些贵族和领主在疫病中丧生，导致权力结构发生变化。同时，疫病还引发了人们对政府和社会的质疑和不满，推动了政治变革的发生。4.对文化的影响教师：最后，疫病还对文化产生了影响。疫病的爆发往往能够引发人们对生命和死亡的思考，推动新思想的产生和传播。比如，在欧洲黑死病流行期间，人们开始对教会和宗教产生怀疑，推动了人文主义的兴起和文艺复兴的到来。二、中医药的成就（一）中医药的起源与发展教师：同学们，中医药是中华民族的瑰宝，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。那么，中医药是怎么起源和发展的呢？教师：中医药的起源可以追溯到远古时期。当时的人们在与自然和疾病的斗争中，逐渐积累了一些医疗知识和经验。他们通过观察、实践和总结，形成了一些简单的医疗方法和药物。随着时间的推移，这些医疗方法和药物逐渐得到了完善和发展，形成了独特的中医药理论体系。（二）中医药的主要成就1.独特的理论体系教师：中医药有着独特的理论体系，包括阴阳五行学说、脏腑经络学说、气血津液学说等。这些理论为中医药的临床实践提供了重要的指导。教师：比如，阴阳五行学说认为人体是一个有机的整体，各个部分之间相互联系、相互作用。脏腑经络学说则揭示了人体内脏腑与经络之间的关系和功能。气血津液学说则强调了气血津液在人体生命活动中的重要作用。2.丰富的临床诊疗经验教师：中医药在临床诊疗方面也有着丰富的经验。中医医生通过观察患者的面色、舌苔、脉象等体征，结合患者的病史和症状，进行辨证施治。他们运用中药、针灸、推拿等多种治疗手段，为患者提供个性化的治疗方案。教师：比如，在战国时期，名医扁鹊就运用四诊法（望、闻、问、切）进行诊断，并运用针灸、汤药等手段进行治疗。他的医术高超，被誉为“神医”。3.重要的医学典籍教师：中医药的发展还离不开重要的医学典籍。这些典籍总结了前人的医疗经验和智慧，为后世提供了宝贵的参考。教师：比如，《黄帝内经》是中医理论体系的奠基之作。它总结了先秦、秦汉时期的医学经验，以阴阳五行学说解释人体的生理现象和病理变化，阐明人与自然的有机联系。《伤寒杂病论》则是中医临床学的奠基之作。它系统地阐述了外感病和内伤病的辨证论治原则和方法，为后世中医临床提供了重要的指导。（三）中医药的现代价值教师：同学们，虽然现代医学已经取得了巨大的进步，但中医药仍然具有重要的现代价值。那么，中医药的现代价值体现在哪些方面呢？1.对慢性病的防治教师：首先，中医药在慢性病的防治方面具有独特的优势。许多慢性病如高血压、糖尿病、冠心病等，都需要长期的治疗和管理。中医药通过辨证施治，运用中药、针灸等手段，能够有效地控制病情的发展，提高患者的生活质量。2.对疑难杂症的治疗教师：其次，中医药在疑难杂症的治疗方面也有着独特的疗效。许多疑难杂症如肿瘤、艾滋病等，现代医学往往难以取得满意的治疗效果。而中医药则通过运用整体观念和辨证施治的原则，为患者提供了新的治疗思路和方法。3.对养生保健的指导教师：最后，中医药在养生保健方面也具有重要的指导作用。中医药强调预防为主的思想，提倡通过调节饮食、起居、情志等方面来保持身体健康。这为我们提供了科学的养生保健方法，有助于提高全民的健康水平。三、西医在中国的传播与发展（一）西医传入中国的背景教师：同学们，西医是近代以来传入中国的医学体系。那么，西医是怎么传入中国的呢？它传入中国的背景是什么呢？教师：西医传入中国的背景是多方面的。首先，随着近代以来西方列强的入侵和通商口岸的开辟，西方文化逐渐传入中国。西医作为西方文化的一部分，也随之传入了中国。其次，随着近代以来中国社会的变革和发展，人们对医学的需求也逐渐增加。西医以其科学性和实用性逐渐得到了人们的认可和接受。（二）西医在中国的传播过程教师：西医在中国的传播过程经历了多个阶段。首先，在明末清初时期，一些西方传教士开始将西医传入中国。他们在中国开设诊所、传授医术，为中国人民提供了医疗服务。然而，由于当时中国社会对西医的认识和接受程度有限，西医的影响并不大。教师：到了鸦片战争后，随着西方列强的入侵和通商口岸的进一步开辟，西医在中国的传播逐渐加快。西式医院在通商口岸建立起来，分科完备、技术先进。医生凭借医疗设备对各种疾病作出诊断，广受欢迎。同时，西医院校也建立起来，培养了大量的西医人才。教师：随着西医在中国的传播和发展，中国的公共卫生事业也逐渐得到了改善。人们开始注重个人卫生和环境卫生，采取各种措施预防疾病的发生和传播。这为提高全民的健康水平奠定了基础。（三）西医对中国医学的影响教师：同学们，西医的传入对中国医学产生了深远的影响。那么，具体来说，西医对中国医学有哪些影响呢？1.医学观念的转变教师：首先，西医的传入促使中国医学观念发生了转变。传统中医注重整体观念和辨证施治，而西医则强调实证科学和解剖生理。西医的传入使得中国医学开始注重实证研究和科学实验，推动了医学科学的现代化进程。2.医疗技术的革新教师：其次，西医的传入带来了医疗技术的革新。西医拥有先进的医疗设备和诊疗技术，如X光机、显微镜、手术器械等。这些技术的引入使得中国医学的诊断和治疗水平得到了极大的提高，为许多疾病的治疗提供了新的可能。3.医学教育的改革教师：再者，西医的传入也推动了中国医学教育的改革。传统的中医教育主要通过师徒传承和私塾教学进行，而西医则注重系统性和规范性教育。西医的传入促使中国医学教育开始建立现代化的教育体系，注重理论知识和实践技能的结合，培养了大量的医学人才。4.公共卫生意识的提升教师：最后，西医的传入还提升了中国人民的公共卫生意识。西医注重预防医学和公共卫生，强调个人卫生和环境卫生的重要性。这使得中国人民开始注重疾病预防和健康保健，采取各种措施改善生活环境和卫生条件，提高了全民的健康水平。（四）中西医结合的探索与实践教师：同学们，西医的传入并不意味着中医的消亡。相反，中西医结合成为了中国医学发展的重要方向。那么，中西医结合的探索与实践有哪些呢？1.中西医结合的理论探讨教师：首先，中西医结合在理论方面进行了深入的探讨。许多医学家试图将中医的整体观念和辨证施治与西医的实证科学和解剖生理相结合，形成新的医学理论体系。这些理论探讨为中西医结合的临床实践提供了重要的指导。2.中西医结合的临床实践教师：其次，中西医结合在临床实践方面也取得了显著的成效。许多医院和医生开始采用中西医结合的方法治疗疾病，取得了良好的效果。比如，在治疗某些慢性病和疑难杂症方面，中西医结合的方法往往能够取得比单一疗法更好的效果。3.中西医结合的教育与培训教师：最后，中西医结合还推动了医学教育与培训的改革。许多医学院校开始开设中西医结合的专业课程，培养既懂中医又懂西医的复合型人才。这些人才在临床实践中能够充分发挥中西医结合的优势，为患者的健康提供更好的保障。四、医学成就对现代生活的意义教师：同学们，通过前面的学习，我们可以看出医学成就对现代生活具有深远的意义。那么，具体来说，医学成就对现代生活有哪些意义呢？1.提高生命质量教师：首先，医学成就提高了人们的生命质量。随着医学技术的不断进步，许多曾经致命的疾病现在可以得到有效的治疗和控制。这使得人们的寿命得到了延长，生活质量得到了提高。2.促进经济发展教师：其次，医学成就促进了经济的发展。健康的身体是劳动力和创造力的基础。医学成就的提高使得人们能够保持身体健康，更好地投入到工作和生产中，从而推动了经济的发展和社会的进步。3.增强社会稳定教师：再者，医学成就增强了社会的稳定。疫病的爆发和流行往