九年级化学下册第7章应用广泛的酸碱盐第2节常见的酸和碱作业设计新版沪教版

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第2节常见的酸和碱一、单选题（共10题；共20分）1.依据复分解反应条件推断下列各组物质能在同一溶液中共存的是（

）A.HCl、Ca（OH）2

B.Ba（NO3）2、Na2CO3、H2SO4

C.ZnSO4、KNO3

D.CuSO4、NaOH、NaHCO32.某中学化学爱好小组四名学生，对某厂排放的污水进行检测，先取废液视察，呈无色、均一、透亮状，然后用pH试纸测得污水的pH=1。下表为四名学生对该厂废水成分初步检测的分析结果，可能正确的是（）A.NaOH、KNO3、CuSO4、NaCl

B.KNO3、NaCl、Na2SO4、HCl

C.HCl、Na2CO3、Na2SO4

D.HCl、H2SO4、KNO3、BaCl23.下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（）A.Fe2+、Ca2+、CO32-、OH-

B.Ba2+、H+、Cl-、OH-

C.Na+、SO42-、Cl-、OH-

D.Ag+、NH4+、NO3-、OH-4.下列物质可以在无色溶液中大量共存的是（

）A.NaOH

Na2SO4

BaCl2

B.Na2SO4

CuSO4

NaCl

C.NaCl

KNO3

K2CO3

D.Na2CO3

CaCl2

KC15.下列玻璃仪器，久盛各种试剂后，内壁附有一层污垢，不能用盐酸除去的是（

）A.盛过油脂的试管

B.久盛石灰水的烧杯

C.制备氢氧化铁沉淀的试管

D.盛铁屑的试管，内壁附有红褐色的铁锈6.下列气体能用浓硫酸干燥，而不能用氢氧化钠固体干燥的是(

)A.H2

B.O2

C.CO2

D.N27.下列各组离子在水中肯定能大量共存的是（

）A.Na+、H+、HCO3﹣

B.Na+、Ca2+、CO32﹣

C.K+、NO3﹣、H+

D.H+、Cl﹣、OH﹣8.下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（

）A.在稀盐酸中：Ba2+、CO32﹣、Zn2+

B.在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl﹣

C.在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3﹣

D.在硫酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH﹣9.下列物质常用于改良酸性土壤的是（

）A.熟石灰

B.烧碱

C.食盐

D.大理石10.下列各组物质充分混合后，最终得到无色、透亮溶液的是（

）A.硫酸铜溶液、氯化钠溶液

B.硫酸亚铁溶液、稀盐酸

C.氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液

D.氢氧化钠溶液、稀盐酸二、填空题（共4题；共17分）11.二氧化硫（SO2）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水。现有某探究试验小组欲利用如图装置和药品制取二氧化硫，并探究二氧化硫与水在通常状况下能否发生化学反应。设计的探究过程如下，请你回答其中的有关问题：

（1）假设：SO2与水在通常状况下能发生化学反应，生成物是一种酸。（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证SO2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最终验证SO2气体能否使潮湿的蓝色石蕊试纸变红。

（3）查阅资料：你认为该探讨小组须要查阅的资料内容中应包括下列中的________（填写编号）。

①SO2易溶于水，②酸能使潮湿的蓝色石蕊试纸变红，③SO2能被浓硫酸干燥

（4）试验：

①试验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有改变，这说明________。

②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生改变，当有SO2气体通过时，发觉潮湿的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明________。

③装置E的作用是________，写动身生反应的化学方程式________。

（5）结论：原假设________（填“成立”或“不成立”）。12.洪源同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。

（1）为了验证反应①，洪源将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成________。

（2）为了验证反应③能够发生，你选择的物质是________。A．Na2CO3B．HClC．FeCl3D．Ba(NO)2（3）郑老师在配制氢氧化钠溶液时，发觉盛装氢氧化钠固体的瓶盖未盖严，已有部分固体变质，其在空气中变质化学反应方程式为________，洪源同学帮郑老师想了一个方法：先用该固体配成溶液，再向该溶液中加入________溶液至不再产生沉淀为止，然后进行________操作，就得到了所需的纯净的氢氧化钠溶液。

（4）洪源利用郑老师配制的氢氧化钠溶液做了以上碱的性质的相关试验，为了处理试验后的废液，须要知道废液的酸碱度，洪源的操作是________。13.用氢氧化钠溶液来汲取二氧化碳气体：________。14.如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：

a.稀硫酸中阳离子的符号是________；

b.反应①中石蕊溶液变为________色；

c.反应⑤的化学方程式为________；

d.图中只生成盐和水的反应有________（填序号）。三、试验探究题（共1题；共3分）15.小红和小林做氢氧化钠溶液与酚酞作用的试验时，发觉了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消逝。他们分别对这种意外现象的成因了如下猜想：小红：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的原因。

小林：可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关。（1）老师否定了小红的猜想，理由是________。（2）请你设计试验验证小林的猜想是否正确。①试验方法________。

②可能的现象及结论________。四、综合题（共2题；共13分）16.化学使世界变得绚丽多彩。如图是物质之间发生化学反应的颜色改变。（1）请你在编号②、③处各填入一种物质。②是________；③是________；（2）依据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出编号①稀硫酸的化学性质________。（3）若编号④的物质是盐。请你写出符合编号④的一个化学方程式：________，反应类型是________。17.（1）依据给定的化合价，在O、Cl、Na、H、Ca、C六种元素中，选择适当的元素按要求组成物质（填化学式）：①酸________；

②碱________；

③金属氧化物________；

④盐________。（2）化学与我们的生活休戚相关。按要求从①苛性钠；②氯化钠；③氢氧化铝；④盐酸；⑤熟石灰；⑥浓硫酸中选择合适的物质，用序号填在相应空格中：a.作厕所清洁剂________；

b.改良酸性土壤________；

c.存在人的胃液中帮助消化________；

d.作厨房清洁剂除油污________。参考答案一、单选题1.C2.B3.C4.C5.A6.C7.C8.C9.A10.D二、填空题11.①②③SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色水不能使蓝色石蕊试纸变色，SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色汲取多余SO2气体，避开污染空气SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O成立12.红色CNaOH+CO2==Na2CO3+H2OCa(OH)2过滤取一张pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取（或滴管吸取）少量废水样品于pH试纸上，半分钟内将试纸呈现的颜色与标准比色卡比照，读出废水样品的pH13.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O14.H+红Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O③⑤三、试验探究题15.（1）NaOH溶液与空气中的CO2反应生成的Na2CO3也呈碱性

（2）取相同体积、不同浓度的Na