白山市靖宇县2024-2025学年三年级数学第二学期期末复习检测试题含解析

白山市靖宇县2024-2025学年三年级数学第二学期期末复习检测试题一、用心思考，认真填写。1．下图中每个方格的边长是1厘米，整个图形的周长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米。2．张叔叔家住房面积是92平方米，冬季取暖收费标准是19元，今年张叔叔家大约要缴纳取暖费（________）元。3．下边的图形是正方形拼成的，每个小正方形的边长都是1厘米，拼成图形的面积是（______）平方厘米，周长是（_______）厘米．4．超市早上8时开始营业，晚上9时停止营业。全天营业（_____）小时。5．若一个三角形的一个角是80°，其他两个角都是（________）°时，它是一个等腰三角形。6．最大的三位数与最小的两位数的积是（____）．7．2019年是（________）年（填“平”或“闰”），全年有（________）天，今年二、三、四月一共有（________）天。8．一张邮票的面积是6（_____）．9．填上适当的长度单位或面积单位。电脑键盘上一个字母键的上表面大约1（________）；小明的腰围6（________）；数学书的封面大小约是5（________）；教室占地面积是45（________）。10．一个长9分米、宽4分米的长方形，可以剪成（______）个边长为2分米的小正方形。11．将19千克黄豆平均装入8个袋中，每个袋中分得这些黄豆的二、仔细推敲，认真辨析。12．被除数的最高位不够商1时，应该商0。（________）13．一个三位数除以9，商可能是两位数，也可能是三位数。（_____）14．一年有四个季度，这四个季度分别是春、夏、秋、冬。（________）15．两个长方形的面积相等，它们的周长也一定相等。（________）16．周长相等的两个长方形，面积也一定相等．______．（判断对错）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．如果☆是○的5倍，那么下面哪个算式是正确的（）。A．☆×○＝5 B．☆÷○＝5 C．○÷☆＝518．王大妈带900钱要批发12件单价是75元的上衣，她带的钱（）。A．有剩余 B．不够用 C．正好 D．不确定19．下面是闰年的是（）。A．2014 B．2016 C．201920．按规律填数：1，3，6，10，□，21。□里应填（）。A．12 B．15 C．1721．一袋大米重50千克，粮店一共运来了140袋，一次最多运6袋，至少要运（）次。A．20 B．23 C．24四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数．10×24＝60×80＝58+69＝57÷3＝6×12＝300÷5＝430﹣50＝51×79＝23．脱式计算．（1）302×34－477÷9（2）456÷3＋324÷4（3）632＋(131×4－276)24．混合运算．30×8+404.1+（7.8－6.3）560÷（2×4）27×95÷5五、操作题25．连一连。19：0021：354：1014：3026．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解决问题27．红太阳旅行社推出九寨沟两日游，有A、B两种方案，每个旅行团只能按一种方案买票．A方案团体票：300元/人[5人以上（含5人）]B方案成人票：400元/人儿童票：200元/人（1）有10位家长带5名孩子参加九寨沟两日游，哪种方案便宜？最少要花多少钱？（2）有5位老师带10名小学生参加九寨沟两日游，哪种方案便宜？最少要花多少钱？28．淘气、笑笑和奇思都戴着帽子去参加游园活动，他们戴的帽子一顶是红色的，一顶是黄色的，一顶是蓝色的。淘气没有戴黄色帽子，笑笑既不戴黄色帽子，也不戴蓝色帽子。你知道她们分别戴什么颜色的帽子吗？红色帽子黄色帽子蓝色帽子淘气笑笑奇思29．在一次百米赛跑中，王芳的成绩是17.1秒，张强的成绩是15.6秒。张强比王芳快了多少秒？30．利用一面墙壁作为一条边，用36米的篱笆围成一块长方形地，长16米，这块地的面积是多少平方米？6米31．移一移，画一画。（1）三角形向（）平移了（）格。（2）画出四边形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（3）画出小船向左平移8格后的图形。

参考答案一、用心思考，认真填写。1、126【分析】观察图形可知，整个图形的周长为12个方格的边长，面积是6个方格面积之和。【详解】图形周长＝12×1＝12（厘米）方格面积＝1×1＝1（平方厘米）图形面积＝6×1＝6（平方厘米）故答案为：12；6。【点睛】图形一周的长度叫做它的周长。组合图形的面积就是组成该图形的所有图形的面积之和。2、1800【分析】用住房面积乘19即可，估算时将两个乘数看作最接近它的整十数来计算。【详解】92×19≈90×20＝1800（元）故答案为：1800【点睛】解答此题注意：不算精确计算，而是估算。3、5平方厘米；10厘米【详解】面积是：1×1×5＝5（平方厘米），周长是：（3+2）×2＝10（厘米），答：拼成的图形的面积是5平方厘米，周长是10厘米．故答案为5平方厘米；10厘米．4、13【解析】早上8时到晚上8时是12小时，再加1小时就是13小时。5、50【分析】要是等腰三角形，则两底角相等，已知顶角为80°，根据三角形内角和为180°，用内角和减去顶角，两个底角平分剩下的度数。【详解】180°－80°＝100°100°÷2＝50°故答案为：50【点睛】本题考查的是三角形内角和和等腰三角形的特征，关键抓住两底角相等这个特征。6、9990【详解】略7、平36589【分析】根据判断平闰年的方法，普通年份除以4，世纪年份除以400，能除尽就是闰年，不能除尽就是平年，平年全年365天，二月有28天；闰年全年有365天，二月有29天。【详解】2019÷4＝504……3，所以2019年是平年，全年365天。二月28天，三月31天，四月30天，一共有28＋31＋30＝59＋30＝89（天）故答案为：平；365；89【点睛】本题考查的是对年月日的认识，以及平闰年的判断方法，注意如果是整百年份要除以400才能判断是平年还是闰年。8、平方厘米【解析】略9、平方厘米分米平方分米平方米【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量字母键的上表面面积用“平方厘米”作单位，计量小明的腰围用“分米”作单位，计量数学书的封面面积用“平方分米”作单位，计量教室占地面积用“平方米”作单位。【详解】电脑键盘上一个字母键的上表面大约1（平方厘米）；小明的腰围6（分米）；数学书的封面大小约是5（平方分米）；教室占地面积是45（平方米）。故答案为：平方厘米；分米；平方分米；平方米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、8【分析】长方形长边可以剪9÷2＝4（个）……1（厘米），宽可以剪4÷2＝2（个），再把它们相乘即可求解。【详解】9÷2＝4（个）……1（厘米）4÷2＝2（个）4×2＝8（个）答：可以剪成8个边长为2分米的小正方形。【点睛】此题主要是考查图形的切拼问题。注意长用去尾法，此类题不能用长方形的面积除以每个小正方形的面积计算。11、【解析】略二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】被除数的最高位不够商1时，要与左起第二位上的数合起来再除以除数，不能在商的最高位上商0，因为一个数的最高位上不能是0；如：计算275÷5时，被除数的首位不够商1，应该在十位上商5；所以原题的说法判断错误。故答案为：×13、√【详解】略14、×【分析】一年有12个月，把这12个月平均分成四份，就是四个季度，每个季度历时3个月。第一季度：1月－3月第二季度：4月－6月第三季度：7月－9月第四季度：10月－12月【详解】由分析得：春、夏、秋、冬是指一年中的四个季节，或者说节气，而不是季度。故答案为×。【点睛】“季度”和“季节”，两者虽然只差了一个字，但含义却千差万别；前者指按时间划分的四个季度；后者指依据温度划分的四个季节。15、×【分析】长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小与长和宽的和有关，例如长方形的面积如果是12，长和宽可能分别是12和1，6和2，4和3，它们的和分别是13、8、7，所以面积相等，周长不一样相等。【详解】根据分析可知，两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对长方形面积和周长之间关系的理解与认识。16、×【详解】试题分析：如果两个长方形的周长相等，长与宽相差越小面积就越大，当长和宽相等时（正方形）面积最大．由此解答．解答：解：可以举例证明，当长方形的周长是24厘米时：一种长是10厘米，宽是2厘米，面积是20平方厘米；另一种长是8厘米，宽是4厘米，面积是32平方厘米；很显然20平方厘米不等于32平方厘米．所以说周长相等的两个长方形，面积也一定相等，这种说法是错误的．故答案为×．点评：此题考查的目的是，当两个长方形的周长相等，这样的长方形有多种情况，长与宽的差越小面积就越大．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】☆×○＝5，表示☆乘以○等于5；☆÷○＝5，表示☆是○的5倍；○÷☆＝5，表示○是☆的5倍；据此即可解答。【详解】根据分析可知，☆÷○＝5，表示☆是○的5倍，所以B选项正确。故选：B。【点睛】求一个数是另一个数的多少倍用除法。18、C【解析】略19、B【分析】根据平、闰年的判断方法，一般的年份看是否是4的倍数，是的话就是闰年，反之就是平年；整百年看是否是400的倍数，是的话就是闰年，反之就是平年。逐项进行判断即可。【详解】A、2014÷4＝503……2B、2016÷4＝504C、2019÷4＝504……3所以2016年是闰年。故答案为：B【点睛】本题考查平、闰年的判别方法，选项中没有整百年份，所以只需判断是否是4的倍数即可。20、B【分析】根据已知数据找出规律：1＋2＝3；3＋3＝6；6＋4＝10，接下来是10＋5＝15，据此解答即可。【详解】10＋5＝15故答案为：B【点睛】本题考查的是找规律的知识，关键是根据题目所给的数据找出规律。21、C【分析】根据题意，用140÷6即可解答。【详解】140÷6＝23（次）……2（袋）23＋1＝24（袋）故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对三位数除以一位数的有余数除法应用。注意提取题目中的有效数学信息。四、细心计算，认真检查。22、240；4800；127；1972；60；380；4029【详解】略23、（1）10215（2）233（3）880【分析】（1）先同时计算乘法和除法，再算减法；（2）先同时计算两个除法，再算加法；（3）先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后算小括号外面的加法．【详解】（1）302×34-477÷9=10268-53=10215（2）456÷3+324÷4=152+81=233（3）632+（131×4-276）=632+（524-276）=632+248=88024、280，5.670，513【详解】30×8+40=240+40=2804.1+(7.8−6.3)=4.1+1.5=5.6560÷(2×4)=560÷8=7027×95÷5=2565÷5=513五、操作题25、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。26、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝11