2024-2025学年江西省婺源县重点达标名校中考前模拟物理试题试卷含解析

2024-2025学年江西省婺源县重点达标名校中考前模拟物理试题试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．小明用若干个二极管组成形状如图甲所示的发光物体，将发光物体、凸透镜、光屏一次组装到光具座上并调整好，在光屏上形成如图乙所示。如果只将发光物体换成“F”形，在同一位置观察，则屏上的像和生活中的应用是图中哪一组A．照相机 B．放大镜C．平面镜 D．投影仪2．冬季，在家里洗澡时会发现浴室墙壁上的镜子很快模糊起来，洗澡结束一段时间后，镜子又变得清晰．这个过程发生的物态变化是（）A．热水的蒸发，水蒸气在镜面上的液化，镜面上水滴的汽化B．热水的蒸发，水蒸气在附近空气中的凝华，冰晶的熔化和水滴的汽化C．热水的蒸发，水蒸气在镜面上的凝华，镜面上冰晶的升华D．热水的蒸发，水蒸气在镜面上的凝华，镜面上冰晶的熔化和水滴的汽化3．下列现象中，与静电无关的是A．在一些地毯的纺织过程中，往往会在地毯里夹杂一些不锈钢的钢丝B．运送汽油的油罐车上常有一条铁链拖在地上C．输电线的芯线用铝制成，外皮用塑料制成D．冬天，晚上脱毛衣时会看到火花、听到响声4．图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图象，由图象可知A．甲导体的阻值是5ΩB．乙导体的阻值是10ΩC．若将甲、乙两导体串联接在电路中，通过它们的电流之比D．若将甲、乙两导体串联接在电路中，它们两端的电压之比5．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）．对整个探究活动的分析正确的是A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系C．探究的假设：大气对各个方向都有压强D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等6．关于光现象，下列说法正确的是A．凸透镜只对平行光线有会聚作用B．人向平面镜走近时，他在镜中的像逐渐变大C．黑板面反光是由于光发生漫反射造成的D．日食的形成是由于月球挡住了太阳射向地球的光7．在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯，两个烧杯内分别盛满不同液体，把两个完全相同的小球分別放入甲乙烧杯內，静止时如图所示，下列判断正确的是（）A．甲杯中小球受到的浮力小于乙杯中小球受到的浮力B．甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力C．甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度D．甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度8．首次发现电子，打破原子不可再分观念的科学家是A．汤姆生 B．卢瑟福C．伽利略 D．奥斯特9．甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示．下列说法中正确的是A．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大B．鸡蛋在甲杯中排开液体的质量较大C．甲乙两个杯子对桌面的压力一样大D．乙杯底部所受液体的压强较大10．先用餐巾纸摩擦一饮料吸管使其带电，然后将它放在支架上。当用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端时，两者相互吸引，如图所示。则A．吸管与玻璃棒带同种电荷B．餐巾纸摩擦过的吸管带正电C．餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子D．餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．如图所示为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大脚与垫之间的____，与地板接触的反面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用____产生较大的压力，达到防滑效果．12．如图所示，用F=8N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为6N，则物块B所受摩擦力的大小为______，方向向______（选填“左”或“右”）。13．一家汽车美容店的门口，贴着如图所示的“爱车小贴士”，这是因为留在车身上的水滴相当于_____镜，使太阳光_____。14．为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，小光同学将该电池和一螺线管相连，闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判断，c端是铅蓄电池的__________极.15．如图是小林同学在农家乐发现的一种叫做“舂米对”的示意图．使用这个装置时，人可在A端用力，B端有一个舂球，舂球打在石臼内的谷物上，可把谷物打碎．当游客用力将此装置的A端踩下后，B端上升，舂球的重力势能________；当游客的脚离开A端，B端下落时，舂球的重力势能转化为________能，此过程中对“舂米对”做功的力是________．“舂米对”的实质是________杠杆．16．如图的甲、乙两次实验中，分别用弹簧测力计水平拉动同一长方体木块，使其在同一水平木板上做匀速直线运动，这是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的__________的关系，甲图中木块受到的滑动摩擦力大小是__________N．17．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组匀速提起相同的重物。每个滑轮的重量相同，不计绳重及摩擦，则拉力的大小关系为F1_____F2，机械效率的大小关系为η甲_____η乙（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图甲所示，游客正在利用自拍杆进行自拍．自拍杆可以看成一个杠杆（O为支点），请你在图乙中画出游客施加在A点的最小动力F．（________）19．如图所示，画出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。20．在进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动中。（1）小明用两辆相同的小车，在其中辆小车上放一个砝码，然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图（a）。①将小车从同一位置处释放，目的是为了控制小车到达水平面的______相同。②本实验探究的是______（填“木块”、“小车”或“斜面”）的动能与______的关系，实验中是通过观察来______比较动能大小的；（2）小红继续对该实验进行研究，设计的方案如下：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，如图（b），发现：木块滑行的距离不一样远，根据这一现象，说明小车的动能大小除与其质量有关外，还与______有关。21．小明在老师的指导下用小球和弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验与探究：让一系于橡皮筋一端的小球从某悬挂点O的正下方P点由静止释放如图甲所示，整个下落过程中，橡皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙所示；小球下落的速度v与下落高度h的关系如图丙所示．已知该轻质橡皮筋每受到0.2N的拉力就伸长1cm，经测量小球从P点下落到a、b、c三点的距离分别为：ha=0.4m，hb=0.6m，hc=0.9m．（不计空气阻力）（1）当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为________（选填“va”、“vb”或“0”），此时，小球处于________状态（选填“平衡”或“非平衡”）；（2）从a点运动到b点过程中小球的动能________，重力势能________（填“变大”、“变小”或者“不变”）（3）实验中所用小球的重力为________N．22．为了研究“通过导体的电流与导体电阻”的关系，小明依次将同一电源与不同阻值的电阻R相连，以保证导体两端的电压保持一定（如图）：（1）第4次实验电流表的示数如图，请将其填入实验表格．实验次数电阻/Ω电流/A150.282100.183150.14420___（2）分析数据，小明并未能得到“通过导体的电流与导体电阻成反比”的结论．为了找到原因，老师建议小明在电阻R两端加上电压表，如图所示，其目的是：_________________；（3）通过以上实验，小明找出了自己的问题所在，他应当如何对实验电路进行改进？在虚线框内画出相应的电路图．（__________）四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．随着生活条件的改善，小明家住上了新楼房，新楼使用的是天然气．小明想：将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢？他通过实践收集如下数据：水壶里放入2000cm1、20℃的水，大火加热直至沸腾．又在物理书中查到天然气热值为8×107J/m1．[气压为1标准大气压；c水=4.2×101J/（kg•℃）]烧开这壶水，水需要吸收多少热量？如果小明家天然气炉具的效率是40%，烧开这壶水，需要燃烧多少m1的天然气？24．小熊在课外实践活动中，用如图甲所示的滑轮组匀速拉动放在树下一水平面上的不同物体，物体受到的摩擦力从100N开始逐渐增加，每次物体被拉动的距离均为1m．根据测量结果画出了该滑轮组机械效率与物体受到摩擦力大小变化的关系图象，如图乙所示．若不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，求：由图乙可知，当物体受到的摩擦力为100N时，滑轮组机械效率是多大？当滑轮组的机械效率为75%，物体以0.1m/s的速度匀速运动时，该滑轮组的有用功率是多大？当物体与地面的摩擦力为1500N时，体重为500N的小熊竖直向下拉绳，还能用此滑轮组拉动物体吗？用计算结果说明．

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、D【解析】

根据乙所成甲的像可知，所成像的是放大倒立的实像，如果只将发光物体换成“F”形，在同一位置观察，所成的像也是放大倒立的实像。A.照相机成倒立、缩小的实像，故A错误；B.放大镜成正立、放大的虚像；故B错误；C.平面镜成正立、等大的虚像；故C错误；D.投影仪成倒立、放大的实像，故D正确。2、A【解析】

洗澡的时候，水大量蒸发，有许多水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴，镜子变得模糊不清；过一段时间，镜面上的小水滴又汽化成水蒸气，镜子又变得清晰了；此过程经过了先液化后汽化的过程，故A正确．3、C【解析】

A、毛织地毯里夹杂一些不锈钢的钢丝，可以用来导走由于摩擦而使毛织地毯所带的电荷，与静电现象有关，故A不符合题意；B、油罐车在运送石油的过程中，石油与油罐相互摩擦，摩擦起电，如果产生的静电荷不及时导走，容易产生电火花，引起火灾；所以在油罐车的下面挂一个铁链，目的是导走石油与油罐摩擦产生的静电荷，故该现象与静电现象有关，故B不符合题意；C、输电线的芯线用铝制成，外皮用塑料制成，是因为铝是导体、塑料是绝缘体，可用来输送电流和防止人体触电，与静电现象无关，故C符合题意；D、晚上脱毛衣与身体摩擦，摩擦起电，产生了静电，静电荷之间放电，产生电火花，与静电现象有关，故D不符合题意．故选C．4、D【解析】

根据题中“图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图象，由图象……”可知，本题考查串联电路特点和欧姆定律的应用，关键是从图象中能找到有用的信息，根据串联电路的电流和电压规律，并利用欧姆定律进行分析判断。【详解】由图象可知，当U甲＝U乙＝2V时，I甲＝0.2A，I乙＝0.1A，由可得，甲、乙两导体的电阻分别为：，，将甲和乙串联接在电路中时，因串联电路中各处的电流相等，则通过它们的电流之比。所以，两导体两端的电压之比为：甲和乙串联接在电路中时I＝I乙＝I甲，，故ABC错误，D正确。5、C【解析】

该实验是探究大气压存在的实验，因此针对该实验可以提出问题为大气压向各个方向有压强吗？假设：大气向各个方向有压强；目的是探究大气压向各个方向是否有压强；结论：大气压向各个方向有压强；因此只有C选项符合要求．6、D【解析】凸透镜对任何光线都有会聚作用，故A错误；平面镜所成的像与物大小相等，故人向平面镜走近时，他在镜中的像不变，故B错误；当黑板表面太光滑，光射到这里发生了镜面反射，反射光线朝着同一方向射出，反射光线方向的同学看不清黑板上的字，这就是黑板反光问题，故C错误；光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，故日食的形成是由于月球挡住了太阳射向地球的光导致的，故D正确，故选D．7、D【解析】

两个完全相同的小球，其重力G相同、密度ρ球也相同。AB、由图知，小球在甲中漂浮，则F浮甲＝G，在乙中悬浮，则F浮乙＝G，所以F浮甲＝F浮乙，故AB错误；CD、由图知，小球在甲中漂浮，则ρ球＜ρ甲，在乙中悬浮，则ρ球＝ρ乙，所以ρ甲＞ρ乙，故C错误，D正确。8、A【解析】

A．英国物理学家汤姆生在1897年发现了电子，是首先打破“原子不可再分”的科学家，故A正确；B．卢瑟福发现了α粒子散射实验，提出了原子核式结构模型，故B错误；C．伽利略的理想斜面实验为研究力与运动的关系奠定了基础，他还发现了摆的等时性等，故C错误；D．奥斯特发现了电流的磁效应，故D错误．9、D【解析】

AB、读图可知，鸡蛋在甲杯中悬浮，在乙杯中漂浮，则浮沉条件可知，它们此时所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，因此所排开液体的质量也相同，故AB错误；C.由于甲杯中鸡蛋全部浸没后与乙杯中鸡蛋部分浸没后液面相平，即说明原来甲杯中液体的体积小，乙杯中液体的体积多，且甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度，故甲杯中液体的质量小于乙杯液体的质量，故甲杯对桌面的压力小于乙杯对桌面的压力，故错误；D.鸡蛋在甲杯中悬浮，在乙杯中漂浮，说明甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度，又因为两杯中液面相平，由公式可知，乙杯底部所受液体的压强较大，故正确。10、C【解析】

A、吸管与玻璃棒相互吸引，它们带的是异种电荷，故A错误；B、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒与吸管相互吸引，异种电荷相互吸引，则吸管带的是负电，故B错误；CD、吸管带负电，是因为吸管与餐巾纸摩擦的过程中得到了电子，而餐巾纸失去电子带正电，故C正确，D错误。二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、摩擦力大气压【解析】试题分析：（1）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面粗糙，滑动摩擦力越大．（2）吸盘是利用大气压的作用工作的．浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这样在压力一定的情况下，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了脚与垫之间的摩擦．而防滑垫的背面有许多小吸盘，将吸盘内的空气挤压出来以后，在大气压的作用下，吸盘被挤压到地面上，起到了防滑的作用．考点：增大或减小摩擦的方法点评：摩擦力在日常生活中无处不在，这些摩擦力有些是对我们有利的，我们要想办法来增大，有害的我们要想办法减小．12、6N右【解析】

以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用。因为B静止，所以这两个力平衡大小相等。所以所受摩擦力为6N，方向向右。13、凸透会聚【解析】

在阳光下的水滴好比一个小的凸透镜，能使太阳光会聚，使得局部高温，导致车漆失去光泽，从而伤害汽车的外表面。14、正【解析】

小磁针的S极与螺线管的右端靠近，根据磁极间的作用规律：异名磁极相互吸引，所以螺线管的右端为N极。故螺线管外部的磁感线从b端出来；再结合螺线管的绕向，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从螺线管的左端流入，右端流出。在电源外部，电流是从电源正极出发，经过外电路回到电源负极。由此可知，c端为电源的正极。15、增大动重力费力【解析】

装置的A端踩下后，B端上升舂球的重力势能由于高度增加而增大；B端下落时，舂球的高度减小，速度增大，重力势能转化为动能；此过程中对“舂米对”做功的力是重力；“舂米对”的动力臂小于阻力臂实质是一下费力杠杆．16、面积（或大小）1.4【解析】解：（1）分别用弹簧测力计水平拉动同一长方体木块，使其在同一水平木板上做匀速直线运动，测力计示数等于滑动摩擦力的大小，因接触面粗糙程度相同，压力大小相同，只改变了接触面大小，故这是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的面积（或大小）的关系；（2）由图所知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为1.4N，即滑动摩擦力大小为1.4N．点睛：本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查了实验原理及控制变量法的运用，注重了对过程与方法的考查．17、＜＝【解析】

（1）不计绳重及摩擦，则拉力F＝（G物+G动），由图可知n1＝3，n2＝2，则绳子受的拉力：F1＝（G物+G动），F2＝（G物+G动），故F1＜F2；（2）动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，根据W额＝G动h、W有用＝G物h可知，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，则总功也相同，则由η＝可知，两滑轮组的机械效率相同，即η甲＝η乙。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】

在阻力、阻力臂一定的情况下，要使动力最小，动力臂需要最长，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向上，过A点作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力F1，如下图所示：19、【解析】

小磁针静止时S极向左，则由异名磁极间相互吸引可知螺线管右侧为N极，左侧为S极；由安培定则可知电流由左侧流入螺线管，即电源左侧为正极；如图所示：20、速度小车质量木块被推出的远近速度【解析】

（1）①为了使小车在水平面运动时的起始速度相等，需将质量不同的小车从斜面上的同一高度处由静止滑下；②由图（a）可知，小车的质量不同，从斜面上的同一高度处由静止滑下，到达水平面的速度相同，探究小车的动能与质量的关系，实验中通过小车推动木块移动的距离来反映动能的大小；（2）同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，运动距离越远，做功越多，动能越大，小车质量一定，小车的速度越大，动能越大，根据这一现象，说明小车的动能大小除与其质量有关外，还与速度有关。21、0非平衡状态变大变小4【解析】

（1）小球下落中，当弹力大于重力后减速下落，当橡皮筋伸长量最大时，小球速度减小为0，小球受力不平衡，所以处于非平衡状态；（2）由图丙可知，小球从a点到b点时速度增大，到达b点时速度最大，质量不变，所以此过程中小球的动能增大，高度减小，重力势能减小；（3）由图可知，在hb处时小球的速度是最大的，重力等于弹力；此时橡皮筋的伸长量为0.6m-0.4m=0.2m，橡皮筋每受到0.2N的拉力就伸长1cm，则弹力为F=4N．22、0.1观察电压表的示数，便于控制电压表的示数不变【解析】

（1）从图中得到电流表的量程是0-0.6A，分度值是0.02A，示数为0.1A；（2）探究通过导体的电流与导体电阻的关系，保持电阻两端的电压不变，在电阻R两端加上电压表，可以观察电压表的示数，以便控制电压表的示数不变；（3）为了保持电阻两端的电压不变，需要通过调节滑动变阻器控制电压表的示数不变，所以电路中需要串联一个滑动变阻器，如图所示：四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只