行政本科《当代中国社会与政治》课程教学反思_第1页
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文档简介

【摘社会与政治开放教育1500-3000字小论文。学出版社,2013版((((二)对照原先教材的章节设计,主持教师的设计已经降低了教学难度,原本教材中的社会控制、差序格局、政治规训、宗教问题、分析范式等内容已经且其中有不少知识点难度也不低,如发展型国家、社会动员、后发国家、社为了方便业余本科学生学习,本人对主持教师的教学大纲重新进行了调整,目的在于进一步降低难度,贴合学生的知识储备水平,提高学生学习兴中国历史对政治的影响,其中出现的一些政治人物也能够引起学生的关注,课堂气氛较为活跃。课堂上的讨论题目能够吸引学生的关注点,学生积极参20182018(说明目前存在哪些问题,政府如何完善其监管职能?)学生选择其中一方向学生与教师的互动受距离影响,大教室不适合出席人数较少的班级。小教室可以拉近教师与学生的距离,师生可以随时开展互动。学生的疑问可能学生重视、出勤率高,完成作业的效率也高。终考作业需要提前布置,一次课难以收齐小论文,即使收齐也难保质量。需要任课教师提前做好小论文指(。

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