2024年郑州轻工业大学招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.抑郁症B.疑病症C.焦虑症D.恐怖症【答案】：A2.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.讲座报告B.研究生团学组织和班级组织C.课堂教学D.导师引导【答案】：C3.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.大学时期B.初中时期C.成年期D.高中时期【答案】：A4.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.家庭内部B.人际关系的处理C.自身的内部冲突D.社会环境【答案】：C5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培训B.教师奖励C.教师考核D.教师培养【答案】：D6.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.广播性C.稳定性D.原则性【答案】：C7.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.社会许可模式B.派出培训模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】：C8.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.学生主体原则B.教师主导原则C.知识优先原则D.讲述思路为主的原则【答案】：D9.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教学能力B.沟通能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】：D10.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.文化功能B.生态保护功能C.经济功能D.政治功能【答案】：C11.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德权利C.道德价值目标D.道德义务【答案】：D12.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色D.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问【答案】：C13.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.虚假署名B.抄袭C.剽窃D.不良引注【答案】：C14.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.教书育人C.终身学习D.为人师表【答案】：D15.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往目的的单纯性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性【答案】：A16.我国博士生的培养模式可以概括为：（）、课程学习和科学研究相结合。A.博士生自学B.导师指导C.交流互访D.交互为师【答案】：B17.专业存在和发展的根基是（）A.教育性B.自主性C.合法性D.组织性【答案】：C18.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（）A.结构主义课程观B.改造主义课程观C.永恒主义课程观D.科学主义课程观【答案】：C19.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）A.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定B.侵犯了教职工的获取劳动报酬权C.侵犯了教职工的个人财产自主权D.校长办事积极果断，工作能力强【答案】：D20.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的（）A.培养人才职能B.终身学习职能C.社会服务职能D.科学研究职能【答案】：C21.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）A.提高教学效率B.因材施教C.增强教学的计划性D.有利于培养学生的集体精神【答案】：B22.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.典范性B.全面性C.多样性D.广泛性【答案】：A23.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面，美国高等学校实行的是（）。A.学术权力主导型管理制度B.行政权力主导型管理制度C.行政权力与学术权力结合型管理制度D.学生自治型管理制度【答案】：B24.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）A.专业性B.前沿性C.基础性D.高深性【答案】：B25.为替代"高等教育"这一概念,国际组织有时采用的概念有（）A.大学教育和社区教育B.成人教育和继续教育C.第三级教育和中学后教育D.中学后教育和成人教育【答案】：C26.下列对性格的描述中错误的是（）。A.性格有好坏之分B.好的性格会促使一个人有好的未来和希望C.性格是稳定的D.性格是先天的【答案】：D27.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.内隐记忆B.形式记忆C.操作记忆D.长时记忆【答案】：D28.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）A.道德修养不能脱离社会实践B.道德修养的公益属性C.道德修养的阶级属性D.东西方文化的差异【答案】：A29.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。A.个案研究法B.比较研究法C.文献研究法D.调查研究法【答案】：B30.有关技能，下列表述错误的是（）。A.技能达到自动化水平称为技巧B.操作技能和心智技能无法相互转化C.骑车、打字等属于操作技能D.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现【答案】：B31.品德形成的基础是（）。A.自我教育B.活动与交往C.社会要求D.德育课程【答案】：B32.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.守法B.执法C.立法D.司法【答案】：A33.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.习俗水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平【答案】：A34.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我准备好了，我能对付考试”B.“我不知道老师会问什么问题”C.“老师出的怪题把我难住了”D.“我不管老师如何评分”【答案】：A35.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）。A.产生式B.表象C.线性排序D.命题【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.利用法律漏洞，为企业谋利益B.了解、学习法律知识C.学会用法律维护正当权益D.增强法制意识【答案】：BCD37.大学生集群行为的特点包括（）A.行为目标可大可小B.理性与激情并存C.易被暗示利用D.自发与组织并存【答案】：ABCD38.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.努力归因B.不可控归因C.外部归因D.可控归因【答案】：AD39.坚持办事公道，必须做到（）。A.光明磊落B.自我牺牲C.坚持真理D.舍己为人【答案】：AC40.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注发展B.关注生存C.关注学生D.关注情境【答案】：BCD41.《教育法》的特点是（）。A.全面性与针对性相结合B.原则性与可操作性相结合C.形式性与规范性相结合D.规范性与导向性相结合【答案】：ABD42.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.持之以恒B.动之以情C.导之以行D.晓之以理【答案】：ABCD43.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.基础教育B.专业教育C.高等教育D.职业教育【答案】：BC44.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的教育性B.有领导的认识C.认识的交往性D.认识的间接性【答案】：ABCD45.人的心理是（）A.脑的功能B.由心脏产生的C.客观现实的反映D.主观映象【答案】：ACD46.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.敏而好学，不耻下问B.项出自老子《道德经》。C.大音稀声，大象无形D.学而时习之E.学而不厌，诲人不倦【答案】：ADE47.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.高校管理人员改进治理B.教育行政部门保障高校自主办学C.学科加强治理D.教师参与治理【答案】：ACD48.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的规范性B.行为的严谨性C.行为的示范性D.行为的宽泛性【答案】：ACD49.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.强制权B.处罚权C.监督权D.刑事违法E.教育违法F.治安违法G.裁决权H.命令权【答案】：ABCGH50.大学生认知发展特征主要体现在（）。A.感知觉特征B.记忆特征C.人格发展特征D.思维特征【答案】：ABD51.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系B.有助于维护和提高本行业的信誉C.促进本行业的发展D.有助于提高全社会的道德水平【答案】：BD52.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.加强协作，提高效率B.弘扬正气，优化发展环境C.赢得群众