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文档简介

部编版语文七年级上册第三单元《9从百草园到三味书屋》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：语文

班级/年级：七年级

教学主题或章节：部编版语文七年级上册第三单元《9从百草园到三味书屋》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过引导学生回顾上节课的内容，顺利导入新课。在展开阶段，张华老师选择了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解课文内容。在结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生互动频繁且质量高。学生参与度较高，对教师的提问能积极回应。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了具体的学习目标，包括对课文内容的理解、分析和归纳。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对课文内容有了深入的理解和把握。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对课文中的重点词汇、句子和段落能够理解和记忆，能够正确地回答相关问题。此外，学生们对课文中的文学技巧和修辞手法也能够较好地掌握和应用。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重学生的情感态度和价值观的培养。张华老师通过引导学生们对课文中的自然景观和人物情感进行分析和讨论，激发了学生对自然美的欣赏和对人性的思考。学生们在课堂上表现出对文学作品的热爱和对美好情感的追求，体现了本节课对学生的全面发展的促进作用。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样。师生互动频繁且质量高，学生们学习积极性和专注度较高。此外，张华老师有效利用了现代教育技术和工具，对教学效果起到了很好的支持作用。最突出的优点是张华老师注重学生的情感态度和价值观的培养，使学生在知识学习的同时得到全面发展。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，在课堂导入阶段，可以更加生动有趣地引入新课，激发学生的学习兴趣。其次，在教学过程中，可以适当增加学生的自主学习环节，培养学生的独立思考和表达能力。此外，在课堂管理方面，可以进一步加强时间分配的合理性，确保课堂节奏控制的更加得当。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，建议后续进行听课跟进。通过持续观察和评估，可以更好地了解教学效果的改进情况。同时，计划采取以下支持

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