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文档简介

新人教版化学九上课题1《物质的变化和性质》听评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：化学

班级/年级：九年级

教学主题或章节：课题1《物质的变化和性质》

听课人员信息：

听课人姓名：李芳

听课人职务：化学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了新教版教材，配合多媒体演示和实验教具。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过化学实验现象导入新课，引发学生兴趣，有效吸引了学生的注意力。展开阶段，教师采用讲授与实验相结合的教学方法，让学生在实践中理解和掌握知识。结束阶段，教师对课堂内容进行总结归纳，并布置相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

教师注重与学生的互动，提问环节频繁，鼓励学生积极回答。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，小组合作学习氛围良好，学生们能够积极参与讨论和实验操作。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律把控得当，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示、实验教具等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前对学生的学习目标进行了详细的规划和设计。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对物质的变化和性质有了基本的认识和理解。

2.知识掌握：

学生们在课堂中对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够掌握物质的变化类型和性质之间的关系，并能运用相关知识解释一些常见的化学现象。然而，部分学生在实验操作技能方面还需加强指导和练习。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的科学素养和探索精神，激发了学生对化学学科的兴趣。通过实验和讨论，学生们能够理解到化学知识在实际生活中的重要性和应用价值，促进了他们的全面发展。同时，教师鼓励学生积极参与课堂活动，培养了他们的合作意识和团队精神。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。最突出的优点是教师对教学内容的掌握程度高，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。此外，教师与学生的互动频繁，学生们在课堂上表现出较高的积极性和参与度。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在实验操作环节可以更加注重学生的实际操作能力培养，增加学生的动手实践机会。其次，在课堂讲解过程中，教师可以适当加快语速，确保所有学生能够跟上教学节奏。最后，教师可以针对不同学生的学习情况，给予更个性化的指导和支持。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否能够根据建议进行调整并进一步提升教学质量。同时，可以定期的教师培训和

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