新人教部编版语文八年级上册《梦回繁华》听评课记录

新人教部编版语文八年级上册《梦回繁华》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：语文

班级/年级：八年级

教学主题或章节：上册《梦回繁华》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：语文教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体资源，有助于学生更好地理解课文内容。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过展示《梦回繁华》的插图，激发学生的兴趣，引导学生进入课文学习。效果较好，学生兴趣浓厚。

（2）展开阶段：张老师采用了讲授法，详细解析了课文内容，引导学生进行思考。同时，学生进行小组讨论，分享对课文的理解和感悟。教学方法的选择与应用得当，有助于提高学生的理解能力和合作意识。

（3）结束阶段：张老师对课文内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够积极回应学生的提问，并给予及时的反馈。学生参与度较高，反应积极，课堂氛围融洽。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，能够认真听讲，主动参与课堂活动。学生们在小组合作学习中也能够积极投入，相互配合。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂有序进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体图片、视频等，使抽象的课文内容更加生动形象，有助于提高学生的学习兴趣和理解能力。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张老师的教学目标明确且适切，主要包括对课文内容的理解、分析和感悟。学生们在教师的引导下，能够较好地达到预期的学习目标。通过对学生的课堂表现和作业完成情况进行评估，大部分学生能够掌握课文的基本内容，对课文主题和意义有了深刻的理解。

2.知识掌握：

学生们在课堂学习中，对课文中的知识点进行了系统的理解和记忆。通过对课文内容的分析、讨论和总结，学生们能够较好地掌握课文中的重要信息和相关知识点。同时，在教师的引导下，学生们能够运用课文中的知识和技能进行思考和表达，显示出对知识点的较好掌握程度。

3.情感态度价值观：

张老师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过对课文的深入解析和讨论，学生们能够理解和感受到课文中蕴含的深厚文化内涵和人文精神。在小组合作学习中，学生们能够展现出对课文主题的思考和关注，表达出对传统文化和历史的尊重和热爱。教学过程中，学生们积极参与，表现出对学习的热情和对课文内容的兴趣，显示出对全面发展起到了积极的促进作用。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法得当，师生互动频繁，学生学习状态积极。尤其值得肯定的是，张老师对课文内容的深入解析和引导学生进行小组讨论的方式，使得学生们能够更好地理解和感悟课文。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，建议张老师在课堂导入阶段能够更加引人入胜，激发学生的学习兴趣。例如，可以利用多媒体展示一些与课文相关的背景资料，让学生在课前就对课文内容产生浓厚的兴趣。其次，建议张老师在课堂展开阶段能够更加注重学生的主动参与，鼓励学生提出问题和观点，促进师生之间的互动。例如，可以一些小组讨论或辩论活动，让学生在思考和交流中深入理解课文。最后，建议张老师在课堂结束阶段能够更加明确地布置作业，并提供一些解题的指导和方法。这样可以帮助学生更好地巩固所学知识，提高学习效果。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师后续的课程进行听课跟进，以了解改进情况并给予及时的反馈。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助张老师成长：首先，一些教学培训和研讨会，让张老师了解