新人教A版高中数学必修一《5.4.2正弦函数 余弦函数的性质（第一课时）》听评课记录x

新人教A版高中数学必修一《5.4.2正弦函数余弦函数的性质（第一课时）》听评课记录x一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学

班级/年级：高一（1）班

教学主题或章节：5.4.2正弦函数余弦函数的性质（第一课时）

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和把握。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源应用合理。

2.教学过程

开始阶段，教师通过复习导入新课，方式简洁有效，能够激发学生的学习兴趣。

展开阶段，教师运用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，使学生能够从不同角度理解和掌握正弦函数、余弦函数的性质。教师在讲解过程中注重逻辑性和条理性，能够引导学生逐步深入理解知识点。

结束阶段，教师对所学内容进行总结归纳，帮助学生形成系统知识结构。布置的作业具有针对性和代表性，能够巩固所学知识。

3.师生互动

教师注重与学生的交流，提问、解答问题的方式能够激发学生的思考。学生参与度高，反应积极，能够主动提问和回答问题。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度较好。在课堂学习中，学生能够积极参与讨论和实验，表现出对知识的渴望和求知欲。学生之间合作学习良好，能够互相帮助和促进。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对纪律状况控制得当。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程流畅。

6.教学技术使用

教师有效利用现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学更加生动和形象。技术对教学效果有较好的支持作用，能够提高学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经制定了明确的教学目标，并在课堂中进行了有效的引导和落实。学生在本节课中能够达到预期的学习目标，对正弦函数、余弦函数的性质有较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。通过对正弦函数、余弦函数的性质的学习，学生能够理解并记住相关概念和性质。对技能的掌握程度较高，学生能够运用所学知识解决一些相关问题，表现出较高的数学思维能力。

3.情感态度价值观

教师注重培养学生的情感态度和价值观，在教学过程中注重激发学生的学习兴趣和求知欲，鼓励学生积极参与讨论和实验。通过本节课的学习，学生能够对数学学科产生更浓厚的兴趣，形成积极的学习态度。同时，教师还注重培养学生的团队合作意识，鼓励学生之间的交流和合作，促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。教师的教学计划清晰，教学方法灵活多样，能够有效地引导学生学习和探索。最突出的优点是教师对学生的关注度高，能够充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂中的语言表达可以更加准确和清晰，以便学生更好地理解和吸收知识。其次，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养学生的自主学习能力。此外，教师可以加强课堂中的互动环节，鼓励学生提出问题和解决问题，提高学生的思维能力。

3.后续跟踪

我认为需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我可以提供一些专业的培训和指导，帮助教师进一步提升教学水平。同时，学校也可以一些教学研讨