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文档简介

年级五年级学科数学授课教师张俊教材版本人教版单元标题学会思考节标题走进生活算面积学习目标1．巩固复习三角形、平行四边形、梯形的面积计算的方法。2.学会割补、分割等求面积的方法。并能联系生活实际解决问题。在梯形土地上，开辟了一条小路，其余地方种花，算算道路的面积是多少？种花的面积是多少？解：路的面积5×20=100种花的面积（30＋20）×20÷2=500

500－100=400

在长方形土地上，开辟了两条小路，算算种花的面积是多少，小路的面积各是多少？解：长方形土地的面积20×25=500（平方米）路：2×25=50（平方米）3×20=60（平方米）3×2=6（平方米）种花的面积500－50－60＋6=396（平方米）算算这两面锦旗的面积吧！小林小芳冠军锦旗的面积解：30×35=105030×10÷2=1501050＋150=1200优胜锦旗的面积60×80=480060×20÷2=600

4800－600=4200解法2（60＋80）×（60÷2）÷2×2=140×30=4200解法360×60=360030×20÷2×2=6003600＋600=4000“买来的红布长6米，宽1.4米,学校做这种形状的锦旗怎样裁最节省布料，设计一个最佳裁剪方案。”小亮我算出来，可以做20面锦旗，我是这样想的80cm=0.8m60cm=0.6m20cm=0.2m0.8×0.6-0.6×0.2÷2=0.42m26×1.4=8.4m28.4÷0.42=20(面)如果像你说的，那就是没有一点多余的布料，可是怎样裁呢？锦旗的红布要求是一块

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