2024北京五十五中高一（上）12月月考历史试题及答案

2024北京五十五中高一12月月考历史第一部分单项选择题单选题（本大题共40小题，1.5＊40，共60分）1.经考古发现，中国境内的新石器时代文化遗存已有1万多处，其主要文化遗存分布如下图所示。据此可以得出的合理认识是中国新石器时代文化遗存分布图A.早期人类的单一性C.国家起源的复杂性B.中华文明的多源性D.远古传说的神秘性2.通过对良渚的考古发掘，学者们普遍认为当时私有制产生、阶级分化日益明显，能够为此提供证据的考古发现是A.农作物和牲畜遗骸的发现B.遗址内发现较大的公共活动场所D.墓葬大小和随葬品数量对比悬殊C.遗址内发现氏族公共墓地和制陶容场3.春秋战国时期，各国变法的主观因素是（A.生产力的显著提高）B.道家学派提倡变法C.国君谋求争霸战争中的优势D.周王室衰微，失去政治优势4.在北京曾经发现一处战国时期的遗址，从中出土了燕、韩、赵、魏等国铸币3876枚。辽宁、吉林和内蒙古等地也有燕国货币出土。根据以上信息可以得出的正确认识有①燕国与北方游牧地区有贸易往来②各诸侯国的货币可以相互流通③诸侯国之间商业贸易往来频繁④燕国都城是战国时期唯一的商业中心A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.秦朝对统一多民族国家的形成与发展做出的贡献中，最重要的是（）A.开辟了沟通南北经济交流的水陆通道C.加强对边疆地区的控制与管理B.确立了有利于巩固统一的制度和政策D.焚书坑儒，严密加强思想控制6.王家范在《中国历史通论》中指出：今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而共主名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。材料中的“独制”与“地方分权制”相比，其不同在于（）A.郡守与县令都由地方推荐任职C.郡守与县令都由君主直接任命7.西汉初，统治者尊崇黄老之学的原因是黄老之学（A.适应了经济恢复和巩固统治的需要C.取代了已过时的儒学B.郡守与县令世代镇守地方D.县令接受郡守的监督任命）B.体现了统治者对黄帝和老子的敬仰D.宣扬以法治国的思想8.公元前127年，主父向汉武帝提出：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”这一提议旨在A.削弱王国势力B.恩泽贵族C.实现民族交融D.增加税收9.下列是关于十六国时期的叙述，正确的是A.指在北方建立的十六个割据政权C.彼此征战客观上有利于民族交融B.各政权都是由内迁少数民族建立D.黄河流域一直处于分裂混战局面10.北魏孝文帝主动推行学习汉民族的政策，其实质是（）A.提高少数民族的素质C.适应农耕文化的需要B.缓和与汉族地主的冲突D.抵御北方游牧民族侵扰李吉甫《元和郡县图志》称：“公家运漕，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”这一材料评价的是（A.通行全国的驰道）B.沟通南北的大运河D.隋朝实现南北统一C.丝绸之路的开通12.对唐太宗被称为“天可汗”，宋代范祖禹在《唐鉴》一书中认为：“太宗以万乘之主，而兼为夷狄之①符合传统的儒家思想②否定了唐太宗的贡献③体现了狭隘的民族观④肯定了唐太宗的地位A.①③B.②④C.②③D.③④13.使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。横线处应填（A.察举制B.九品中正制14.唐朝时，皇帝赋予门下省给事中的职掌包括“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失”。这一做法（）C.科举制D.租庸调制）A.推进了民主政治的建立C.加剧了君权与相权矛盾B.提高了政府的行政效率D.降低了决策的失误风险15.陕西西安出士的唐代何家村遗址中发现的钱币，既有唐代流行的开元通宝，又有日本元明天皇铸造的和同开环，还有波斯的萨珊银币、东罗马金币等。这一发现可用于说明唐朝（）A.货币制度混乱16.有学者说书法是中国文化核心的核心。中国历史上书法名家辈出，其中东晋时期博采众长，诸体兼精，被后人尊为“书圣”的是（A.顾恺之B.王羲之17.B.民族交融深化C.市镇经济繁荣D.对外交往活跃）C.柳公权D.颜真卿地赋税上交朝廷，采取的措施是（A.用文官担任枢密使）B.设置转运司统管地方财政C.设参知政事为副相D.设置宣政院管理吐蕃地区18.《朱子语类》记述道：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”作者认为北宋制度设计A.达到了加强中央集权的目的B.提高了政府机构的行政效率D.导致地方贫弱无力对抗边患C.根本上杜绝割据存在的隐患19.下图中①②③所代表的政权分别是（）A.辽、西夏、金B.西夏、北宋、辽C.金、辽、北宋D.金、西夏、南宋20.史料记载“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”。这一史料记载的制度是（）A.唐朝的三省六部制B.辽朝南、北面官制度D.元朝的行省制度C.金朝“猛安谋克”制21.岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”元朝有效地行政管理主要得益于A.和亲制度B.册封制度C.朝贡制度D.行省制度22.与隋唐相比，宋代社会发生了重大变化，突出表现为①国家对社会成员控制相对松弛②社会成员身份趋于平等③重视家族出身的门第观念淡薄④社会形成崇佛抑道之风A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23.作为科举考试的内容。这些现象说明①金朝治国理念先进，虚心好学②金朝统治者认同了汉族文化③汉族文化比女真文化先进④女真人放弃了自己的传统A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④24.宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰，以下可以为这一结论提供佐证的史实是（）A.出现了纸币交子C.出现晋商和徽商B.纸币成为全国发行的主币D.大都成为重要商品集散地25.“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性。其张之为三纲，其纪之为五常”。提出该思想的是A.老子B.董仲舒C.朱熹D.黄宗羲26.如图所示政治制度出现于A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝27.郑和下西洋是世界航海史上的壮举，对此认识正确的是（）①最远到达非洲东海岸和红海沿岸②在资金、技术等方面领先欧洲航海家③主要目的是为了与沿途国家进行贸易④给明朝带来了较大的财政负担A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④28.明朝后期，随着新航路开辟，新的农作物品种传入中国，大大提高了粮食总产量（）①粟③玉米④甘薯A.①②B.①③C.②④D.③④29.中国古代的医学成就辉煌，是传统文化中的瑰宝。以下医学著作，成书于明朝的是A.《黄帝内经》C.《千金方》B.《神农本草经》D.《本草纲目》30.如图反映了清朝奏折制度的流程。它在当时起到的作用是①减轻废除宰相后皇帝倍增的工作压力②成为了解下情、商讨政务的重要渠道③强化对官僚的控制，权力向皇帝集中④禁锢士人思想，对文化造成严重摧残A.①②B.②③C.②④D.③④31.清朝军机处的办公处不称衙署，只叫“值庐”，入职的军机大臣不按国家职官的升转制度选调，没有品级和年资规定。这从侧面反映出军机处A.实际上没有任何权力B.是最重要的中枢机构D.官职简练且事务清闲C.不是政府的正式机构32.请给下列内容确定一个合适主题①郑成功收复台湾②雅克萨之战③平定大小和卓叛乱④册封达赖和班禅并设立驻藏大臣A.国家建立与统一的完成B.统一多民族国家的巩固C.经济重心的南移和社会的变革D.经济的繁荣与社会的开放33.下图反应了清朝前期的某一历史现象，对该图的解读正确的是A.《农政全书》出版促进农业技术的改进C.美洲的白银通过海外贸易大量流入中国B.商人群体的形成推动了海外贸易的兴盛D.美洲高产作物的引进提高了粮食总产量34.明清时期，在江南、华南的一些地区，经济作物的种植面积扩大，传统的粮食生产比重降低。这一现象表明，明清时期上述地区A.农业生产出现衰退C.普通农户收益锐减B.人口变动导致粮食需求减少D.农产品商品化趋势明显35.下表为清朝中期人口、耕地面积数据。对此解读准确的是（）时间人口数量（亿）耕地面积（万公顷）人均耕地面积（亩）1753(乾隆十八年)1.84约4902约5071约5260约50424.002.662.361.751784(乾隆四十九年)2.861812(嘉庆十七年)1851(咸丰元年)3.344.32A.开始突破传统自然经济的结构C.高产作物传入提高了粮食产量B.边疆国土的开发有效缓解人地矛盾D.人口急剧增长使资源危机日益显露36.王阳明说：“求诸心而得，虽其言之非出于孔子者，亦不敢以为非也；求诸心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢以为是也。”此话意在（A.强调独立思考B.否定程朱理学37.明末清初商品经济蓬勃发展，弃农经商现象日益增多。下列思想顺应了这种社会变化的是A.法不阿贵B.理在气中C.工商皆本D.经世致用）C.反对孔子学说D.抨击君主专制38.明朝后期，意大利传教士利玛窦与明朝官员徐光启合作翻译了古希腊数学家欧几里得《几何原本》的部分内容，这说明（）A.西方科学知识此时开始传入中国C.西学在中国得到一定程度的传播B.明朝士大夫都非常热心介绍西学D.传教士来华主要是为了传播科学39.19世纪30年代，璞鼎查向英国纺织品资本家宣称：“倾所有兰开夏纺织品厂的出品，都不足以供应中国一省消费之用。”曼彻斯特商会在上交外交大臣的文件中指出：“广州提供了年达300万镑印度商品的出路。”据此判断，英国发动鸦片战争的意图是A.打开中国市场B.鸦片贸易合法化C.推广先进技术D.掠夺劳动力40.鸦片战争后，徐继畬说，欧洲人“情性缜密，善于远思，长于制器，金木之工，精巧不可思议，用水火，尤为奇妙”。姚莹夸赞英国“纺织器具俱用水轮火轮，亦或用马，毋须人力”。这反映了时部分知识分子（）A.对中国面临困局的反思C.主张实行中体两用思想B.迎合西方列强侵略要求D.得到统治者的坚定支持第二部分（非选择题共40分）41.古都变迁材料一刘敬说上()都关中，上疑之。⋯⋯张良)曰：“⋯⋯夫关中左毅函，右陇蜀，沃野千里，南有巴蜀之饶，北有胡苑之利，阻三面而固守，独以一面东制诸侯。诸侯安定，河、渭漕挽天下，西给京师；诸侯有变，顺流而下，足以委输。此所谓金城千里，天府之国。刘敬说是也。”于是上即日驾，西都关中。——《汉书·张良传》材料二他(孝文帝)迁都的主要目的，不仅仅是要把政治中心迁到中原的中心地带，有利于将来进一步的统一，更主要的是希望通过迁都实现完全的、彻底的汉化。果然在迁都已成定局的时候，孝文帝就开始实行一系列更加彻底的汉化措施。——葛剑雄《不变与万变——葛剑雄说国史》材料三金元及清以女真、蒙古、满州边族入主中原，定都于北京是既可以控制中原，又可以照顾到本土的最佳选择。明成祖一则由于他出身燕王，燕京是他的根据地，一则也由于为了要防御蒙古之再度南下，也就在南北二京之间选择了北京。金元明清之所以要选中北京定都，那是由于这几个政权都需要兼顾塞外与中原，而大运河漕运又足以解决都燕的供给之故。——谭其骧《中国七大古都》序（1）根据材料，概括张良主张在关中建都的理由。（2）孝文帝改革时把都城迁到了哪里?简要说明孝文帝迁都的意义。（3）根据材料并结合所学，分析“金元明清”定都北京的原因。42.王守仁和李贽是明朝著名学者，其主张体现了当时思想界的新气象。材料一王守仁的言论节选序号内容出处①②天理在人心，亘古亘今，无有始终，天理即是良知。《传习录》《答聂文蔚》良知在人心，无间于圣愚，天下古今之所同也。夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言出于孔子，不敢以为是也，而况其未及孔子者乎？求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也，而况其出于孔子者乎？《答罗整庵少宰书》③（1）有学者评价王守仁的思想“体现出一定的平等和叛逆萌芽”。请从材料一中选择至少2条适合的史料论证该观点。材料二王守仁提出“良知良能，愚夫愚妇与圣人同”的命题，但是，他又说：“惟圣人能致其良知，愚夫愚妇不能致，此圣愚之所由分也。”就是说良知良能虽然人人相同，但却可能被蒙蔽，这正是区分圣贤与愚人的分界。因此，王守仁又说：“其才质之下者”，就要“安其农工商贾之分”，不要有“希高幕处之心”。实际上就是把下层群众说成是“才质下者”，而且要他们安分守己，忍受压迫而不要反抗，表示出“良知”说在貌似平等外衣下包含的不平等的实质。李贽从上述王守仁的“良知良能，愚夫愚妇与圣人同”的命题中，引出了具有极强烈战斗意义的“侯王与庶人同等”、“圣人与凡人一”的平等思想，而抛弃了王守仁在这一命题下所包含的消极内容。正是从这种平等思想出发，李贽反对统治者对人民大众的压迫和束缚，而要求自由地发展人们的“自然之性”。——张建业《李贽与王守仁——中国传统文化思想新变的启蒙者》（2）依据材料二并结合所学，分析王守仁思想与李贽思想的关系。材料三西汉巨贾卓王孙的新寡女儿卓文君与司马相如一见钟情，两情相悦，为爱私奔。司马迁在《史记》中将二人婚恋写得宛转浓丽，极富新奇，颇似生动的小说。但宋明理学家却认为这是“逾墙淫奔，无耻之尢”。而明末李贽赞扬卓文君是“正获身，非失身”、“当大喜，何耻为”。（3）在对待卓文君与司马相如的爱情问题上，司马迁、宋明理学家和李贽的看法都不同，请对此进行解读。参考答案第一部分单项选择题单选题（本大题共40小题，1.5＊40，共60分）1.【答案】B【详解】由图中信息可知，中国境内的新石器时代文化遗存全国各地都有分布。据此可知，中华文明具有多源性，故B正确；材料信息不能得出早期人类的单一性，故A错误；材料和国家起源、远古传说无关，故CD错误。2.【答案】D【详解】根据所学，墓葬大小和随葬品数量对比悬殊可以反映不同身份的人有不同的财富，能够证明材料的主旨，排除D；ABC项都不能证明私有制的存在，排除ABC。3.【答案】C【详解】春秋战国时期，诸侯国国君为了谋求在争霸战争中的优势，纷纷变法，故C正确；不是主观因素，排除；法家提倡变法，B错误。【点睛】解答本题的关键信息是“各国变法的主观因素”，联系所学春秋战国诸侯国变法的原因背景分析解答。4.【答案】A【详解】依据材料进行分析，内蒙古等地都有燕国货币出土，这说明燕国与北方游牧地区有贸易往来，①正确；“一处战国时期的遗址，从中出土了燕、韩、赵、魏等国铸币3876枚”说明了在这个地区，各诸侯国的货币可以同时并存、相互流通，②正确；货币的流通是基于诸侯国之间商业贸易往来频繁这一前提下的，③正确；结合所学可知，战国时期出现了多个商业中心，如赵国的邯郸、齐国的临淄等，④错误。综上所述，选A；BCD均含有④，排除。5.【答案】B【详解】根据材料和所学可知，秦统一以后，采取了一系列巩固统一的措施，如实行皇帝制、三公九卿制加强皇权；推广郡县制加强中央集权；统一车轨、文字、度量衡、货币，修驰道、直道，颁布法律，编订户籍等，推动了中华民族多元一体格局的形成，对统一多民族国家的形成与发展做出重大贡献，故B项正确；“开辟了沟通南北经济交流的水路通道”和加强对边疆地区的控制与管理”仅仅有利于控制地方，故A、C项错误；“焚书坑儒，严密加强思想控制”，只强调了思想控制，故D项错误。6.【答案】C【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是秦朝。根据所学知识地方分权制之下官僚世袭，而秦之后的独制是在中央集权制之下，地方长官都有君主直接任免，C项正确；郡县长官都由中央任命，排除A项；郡守与县令在郡县制之下不能世袭，排除B项；郡守与县令是上下级的关系，不是监督被监督关系，排除D项。故选C项。7.【答案】A【详解】西汉初，统治者为了恢复经济和巩固统治的需要吸取秦朝灭亡的教训，尊崇黄老之学，实行与民休息、宽刑薄赋的政策，故A正确；B不是主要原因，排除；C项中“取代了”表述错误，排除；黄老之学是道家思想，以法治国是法家思想，故D8.【答案】A【详解】材料中的提议是指推恩令，推恩令是在削弱王国势力解决王国问题，最终是加强中央集权，A选项符合题意。恩泽贵族属于表面现象，B选项排除。民族交融与材料无关，C选项排除。增加税收与推恩令无关，D选项排除。【点睛】推恩令是汉朝汉武帝时期推行的一个旨在减少诸侯的封地，削弱诸侯王势力范围的一项重要法令。主要内容是将过去由诸侯王只能把封地和爵位传给嫡长子的情况，要求诸侯王把封地分为几部分，用来传给自己的几个儿子，形成直属于中央政权的侯国。9.【答案】C【分析】【详解】在长期混战中，原有族群布局被打乱，各族彼此频繁接触，差异慢慢缩小，C项正确；东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权。最主要的有个，加上西南地区的成汉，合称“十六国”，排除A项。大部分政权是由内迁少数民族建立，排除B项。4世纪下半叶，氐族建立的前秦曾统一北方；于439年，北魏统一北方，排除D项。故选C。10.【答案】C【详解】根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：南北朝时期的中国。孝文帝时期北魏已经统一北方，统治广大中原地区，但旧有的游牧民族的制度文化不适应中原地区的经济社会现实。孝文帝改革的内容主要是学习汉族制度文化，其本质就是要适应中原地区汉族农耕文化需要，巩固统治，C项正确；“提高少数民族的素质”说法笼统模糊，且孝文帝改革不仅仅学习汉族文化，还学习其制度，排除A项；缓和与汉族地主的冲突只是孝文帝改革的具体目的之一，而非实质，排除B项；“抵御北方游牧民族侵扰”应该加强军事力量或变更军事策略，而改革军事不是孝文帝改革的根本目的，排除D项。故选C项。【答案】B【详解】依据“公家运漕，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”和所学知识，“隋氏”是指隋朝隋杨帝，因此这一材料评价是隋炀帝下令开通沟通南北的大运河，促进了南北经济文化交流，对后世影响深远，B项正确；秦始皇统一中国后下令修建通行全国的驰道，排除A项；西汉汉武帝时期张骞出使西域，为丝绸之路的开通奠定基础，排除C项；题干反映的是隋朝大运河开通的功绩，并不是评价隋朝实现南北统一，排除D项。故选B12.【答案】C【详解】根据“兼为夷狄之君，不耻其名，而受其佞”可知，该观点不符合儒家主张和谐的思想，体现了狭隘的民族观，①错误，③正确；根据“不足为后世法也”可知，该观点认为唐太宗的做法不值得后世效法，说明他否定了唐太宗的贡献，②正确，④错误；②③正确，故选；①④错误，故排除ABD。13.【答案】C【详解】根据材料及所学，可知隋唐创立的科举制，使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权，C项正确；察举制是汉武帝时期的一种举荐人才的制度，排除A项；九品中正制是魏晋时期的一种举荐人才的制度，排除B项；租庸调制是唐朝的赋役制度，排除D项。故选C项。14.【答案】D【详解】唐朝实行三省六部制，门下省负责审核政令，“先读而署之，以驳正违失”有利于决策的合理性和科学性，降低了决策的失误风险，D项正确；唐朝实行三省六部制，根本目的是加强君主专制，排除A项；三省分工明确，各司其职，提高了政府的行政效率，不符合题意，排除B项；材料这一做法降低了决策的失误风险，无法体现加剧了君权与相权矛盾，排除C项。故选D项。15.【答案】D【详解】根据材料“既有唐代流行的开元通宝，又有日本元明天皇铸造的和同开环，还有波斯的萨珊银币、东罗马金币等”，结合所学知识可知唐朝何家村遗址出土了日本、波斯、东罗马的货币，这说明唐朝与东亚、西亚、欧洲的经济交往活跃，D项正确；这些外国货币不属于唐朝的货币体系，排除A项；材料反映的国家间的交往，不属于民族交融范畴，排除B项；市镇经济兴起于明清，排除C项。故选D项。16.【答案】B【详解】东晋时期书法家王羲之博采众长，诸体兼精，被后人尊为“书圣”，B项正确；顾恺之是东晋杰出画家，排除A项；柳公权、颜真卿是唐朝书法家，排除CD项。故选B项。17.【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确现的藩镇割据势力，从不同方面对各州进行监控和控制，在财政方面设置转运司统管地方财政，B项正确；枢密使是中央掌管军权的长官，排除A项；参知政事是分割宰相权力的副相，排除C项；宣政院是元朝设立的中央负责管理西藏地区的军政事务的机构，排除D项。故选B18.【答案】D【详解】材料信息“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散”说明北宋加强中央集权导致地方困弱，面对金军侵扰无力还击。因此作者认为北宋制度设计导致地方贫弱无力对抗边患，故D正确；加强中央集权不是材料的主旨，故A错误；材料和政府机构的行政效率无关，故B错误；C项错在“根本，说法过于绝对。19.【答案】B【详解】根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：辽宋夏金时期的中国。兴庆府是西夏都城，①代表的政权是西夏。东京是北宋都城，②代表的政权是北宋。辽与北宋、西夏并立，辽有中京大定府B项正确；①代表的政权是西夏，排除A、C、D项。故选B项。20.【答案】B【详解】根据材料“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”可知，辽代实行南北面官制，因地制宜，B项正确；唐朝不属于契丹，排除A项；金朝属于女真族，排除C项；元朝属于蒙古族，排除D项。故选B项。21.【答案】D【详解】据材料“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”可知，元朝对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，其有效行政管理制度是行省制，D正确；A、C与元朝都不符。22.【答案】A【详解】据所学可知，宋代实行“不抑兼并”的土地政策，导致富者有“弥望之田，贫者无立锥之地”的局面，这也从侧面反映了国家对社会成员控制相对松弛，①正确；据所学可知，西汉规定商人一入市籍不得为官，到宋朝才得以改变，②符合题意；据所学可知，宋代实行科举取士，相对客观、公正，这表明了重视家族出身的门第观念淡薄，③正确；社会形成崇佛抑道之风是唐朝武则天时期，④与题意不符；选A；B、CD23.【答案】A【详解】金朝统治中原时，此时中原地区属于封建社会。材料“儒家经典翻译成女真文字”“作为科举考试的内容”说明金朝虚心好学，学习中原文化说明汉族文化比女真文化先进，同时也说明金朝统治者对于汉族文化的认同，①②③符合题意；金朝学习汉族先进的文化，并没有放弃自己的传统文化，排除④，选择A正确；B、C和D不符合题意，排除。24.【答案】A【详解】根据所学知识可知，随着宋朝时期商品经济的发展，货币需求量增大，为携带和交易方便等因素，这时期出现了世界上最早的纸币，即交子，A项正确；元朝时期在全国范围内将纸币作为主币发行，而不是宋朝，排除B项；出现商帮是在明清时期，不符合题意，排除C项；汉唐时期的大都城已经成为重要商品集散地，不仅仅是宋朝，因此大都成为重要商品集散地不能佐证宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰，排除D项。故选A项。25.【答案】C【详解】材料信息“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性。其张之为三纲，其纪之为五常”体现的是理学思想，提出该思想的是南宋的朱熹，故C正确；老子是道家开创着，故A错误；汉代的董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒学”，故B错误；黄宗羲提出反对君主专制，故D错误。26.【答案】C【详解】根据材料，结合所学知识可知，明代废除了丞相，皇帝直接统率六部，明成祖以后以内阁作为皇帝的助手，C选项符合题意；宋代中央实行二府三司制度，元代实行中书省，清代在内阁之外，还有军机处，ABD三项错误。27.【答案】B【详解】结合所学知识可知，郑和下西洋最远到达了非洲东海岸和红海沿岸，其船队在资金、技术等方面领先半个世纪后的欧洲航海家，郑和七下西洋给明朝造成了较大的财政负担，说法①②④符合题意，B项正确；郑和下西洋的主要目的是宣扬国威，并非与沿途国家进行贸易，说法③不符合题意，排除与之组合的ACD三项。故选B28.【答案】D【详解】根据所学知识可知，随着新航路的开辟，明朝后期，一些新的高产农作物品种传入中国，如玉米、甘薯等，这些农作物在中国种植，极大提高了粮食产量，养活了众多人口，③④正确；粟是我国本土作物，不符合题意，①错误；中国是最早种植、培育水稻的国家，②错误；综上所述，③④正确，D项正确；排除A、B、C项。故选D项。29.【答案】DDA本草经》成书于东汉以前，排除BC。30.【答案】B【详解】根据所学知识可知，清代官员直接上奏皇帝的“奏折制度”成为了皇帝了解下情商讨政务的重要渠道，强化了对官僚的控制，使权力向皇帝集中，②③说法正确，B项符合题意；明清时期不存在丞相制度，奏折制度不是针对士人进行的文化专制，①④说法错误，与之组合的ACD三项不符合题意。31.【答案】C【详解】根据“入职的军机大臣不按国家职官的升转制度选调，没有品级和年资规定”可知，军机处只是一个临时机构，不是正式的中央机构，C正确；A项太绝对，排除A；BD项材料没有体现，排除。32.【答案】B【详解】依据所学知识可知，清朝前期的郑成功收复台湾、雅克萨之战、平定大小和卓叛乱、册封达赖和班禅并设立驻藏大臣等活动巩固了统一的多民族国家，故B正确；1644年，清军入关，建立全国性政权，故A错误；两宋之际经济重心完成南移，故C错误；材料和经济的繁荣与社会的开放无关，故D错误。33.【答案】D【详解】由图示中的“玉米种植地区”“甘薯种植地区”“推广路线”和地图信息可知，该图是美洲高产作物引进示意图，故D正确；材料信息未涉及农业技术的改进，故A错误；材料信息和海外贸易的兴盛无关，故B错误；材料信息和美洲白银的流入无关，故C错误。34.【答案】D【详解】材料信息“经济作物的种植面积扩大，传统的粮食生产比重降低”说明农业和市场联系加强，这体现了农产品商品化程度的提高，故D正确；“传统粮食生产比重降低”不能说明农业生产出现衰退，故A错误；明清时期，人口大大增长，粮食需求应该加大，故B错误；经济作物的广泛种植会带来农业收益的增加，故C错误。【考点定位】中国古代农业••古代农业的发展••明清农业点睛：明清社会转型是新高考的热点问题，本题考查到了历史解释的核心素养。明清社会经济的转型表现有：赋税制度的调整、农产品商品化程度提高、高产农作物引进、租佃制盛行、人口增长、资本主义萌芽产生、商帮和长途贩运贸易兴盛、江南工商业市镇兴起、白银成为普遍流通的货币、朝贡贸易、海禁和闭关锁国政策等。35.【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确1753年（乾隆十八年）到1851数量不断攀升；但从1784年（乾隆四十九年）到18121812年（嘉庆十七年）到1851明，从清朝中期开始，人口急剧增长使人地矛盾突出，资源危机日益显露，D项正确；材料体现不出商品经济的发展，也体现不出经济结构的变化，排除A项；材料体现不出边疆国土的开发，也看不出人地矛盾的缓解，排除B项；材料体现不出高产作物的传入和粮食产量的提高，排除C项。故选D项。36.【答案】A【详解】依据材料“求诸心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢以为是也”等，结合所学知识可知，王阳明把“心”作为判断是非的准绳，强调独立思考，A项正确；材料没有涉及程朱理学，排除B项；王阳明把“心”作为判断是非的准绳，强调独立思考，王阳明的心学是对孔子创立的儒家思想的发展，排除C项；材料信息不能体现抨击君主专制，排除D项。故选A项。37.【答案】C【详解】据材料“明末清初商品经济蓬勃发展，弃农经商现象日益增多”并结合所学可知，随着明末清初商品经济蓬勃发展，黄宗羲提出了“工商皆本”思想，C符合题意；法不阿贵是法家的主张，强调执法者秉公执法，A不符题意；理在气中是唯物主义，即物质决定意识，意识依托物质而存在，B与题意无关；经世致用强调学问必须有益于国事，D不符题意。38.【答案】C【详解】意大利传教士利玛窦与明朝官员徐光启合作翻译了古希腊数学家欧几里得《几何原本》的部分内容，说明西学在中国得到一定程度的传播，C项正确；材料不能体现“开始传入”，排除A项；材料无法体现明朝士大夫都非常热心介绍西学，也不能说明传教士来华主要是为了传播科学，排除BD项。故选C项。39.【答案】A【详解】根据材料，19世纪30年代，璞鼎查对中国市场的乐观展望，外交大臣对广州市场的觊觎等，结合所学知识可知，这些表现说明英国发动鸦片战争的本质意图，是打开中国市场，A项正确；材料中没有提及鸦片贸易合法化对英国的重要性，B项错误；英国发动鸦片战争不是为推广先进技术，促进中国社会发展，C项错误；掠夺劳动力与供应、消费和商品出路等无关，D选项错误。40.【答案】A【详解】根据材料及所学知识可知，鸦片战争后，徐继舍、姚莹等当时的先进知识分子发展了林则徐向西方学习的思想，提出学习西方先进技术的主张，这说明他们在反思当时中国面临的困局，积极寻求中国出路，A项正确；他们是探寻救国之路，而非迎合西方侵略，排除B项；徐继、姚莹等是当时“开眼看世界”的代表，他们的主张与中体西用思想不同，排除C项；他们的主张也没有得到统治者的坚定支持，排除D项。故选A项。第二部分（非选择题共40分）41.1）理由：经济上，关中地区土地肥沃，农业发达，周边地区资源丰饶；交通便利，便于各地物资向都城的运输；军事上有险可据，有利于对东方地区的控制。（2）迁都：洛阳。意义：有利于孝文帝继续推行汉化政策，促进民族融合；有利于加强对黄河流域的控制，巩固统治。（3）原因：适应统治区域变化和处理民族关系的需要；经济中心已经难以，大运河漕运为京师供给提供了便利。）理由：根据材料一中“关中左毅函，右陇蜀”“阻三面而固守”可知，军事上有险可据，有利于对东方地区的控制；根据“沃野千里，南有巴蜀之饶，北有胡苑之利”“此所谓金城千里，天府之国。刘敬说是也”可知，关中地区土地肥沃，农业发达，周边地区资源丰饶；根据“诸侯安定，河、渭漕挽天下，西给京师”可知，交通便利，便于各地物资向都城的运输。（2）迁都：根据所学知识可知，北魏孝文帝改革时把都城迁到了洛阳。意义：根据材料二中“把政治中心迁到中原的中心地带，有利于将来进一步的统一”“希望通过迁都实现完全的、彻底的汉化”，结合所学知识，从政治、经济、民族和政权发展等方面分析可知，有利于孝文帝继续推行汉化政策，促进民族融合；有利于加强对黄河流域的控制，巩固统治。（3）原因：根据材料三中“定都于北京是既可以控制中原，又可以照顾到本土的最佳选择”可知，适应统治区域变化和处理民族关系的需要；根据“成祖一则由于他出身燕王，燕京是他的根据地，一则也由于为了要防御蒙古之再度南下，也就在南北二京之间选择了北京”“需要兼顾塞外与中原，而大运河漕运又足以解决都燕的供给之故”可知，经济中心已经难以，大运河漕运为京师供给提供了便利。42.1）论证：王守仁主张“良知在人心，无间于圣愚”，也即人人心中都有良知，不因为圣人或是凡人百姓而有区别，只要克服私欲、回复良知，人人都能成为圣贤，这种“良知人人皆有”“人人可做圣贤”的观点体现了平等思想的萌芽。王守仁主张“虽其言出于孔子